制定方案要理解需求和目標，明確方案需要解決的問題和目標，為后續的方案制定提供方向。怎么寫出優秀的教師節關愛策劃方案？這里給大家分享教師節關愛策劃方案，方便大家學習。

教師節關愛策劃方案篇1

為了迎接教師節，__中學政教處、團委決定組織開展以“老師，謝謝您！”為主題的教師節感恩活動。

一、活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

二、活動主題：

“老師，謝謝您！”教師節感恩系列活動。

三、活動內容：

1．9月5日早上校園廣播室的__同學在國旗下代表全校學生發表對教師的感恩宣言，表達對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了！”。感恩宣言具有拉開本次教師節感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您！”的活動主題，還要營造出感恩的&39;氛圍。

2．開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：

（1）校團委、校學生會、各年級支部成員，各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話。

（2）各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“老師，您辛苦了！”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內（也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上。）

（3）9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

3．最遲從9月8日晚上開始，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：

（1）要求各班認真發動、積極準備。

（2）號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比，避免形式主義和應付了事。

（3）各班負責人活動前要制定切實可行的策劃案，活動結束后要及時總結，并形成文字材料送交團委。

4．校園廣播室感恩教師聯播活動：

（1）校園廣播室廣泛征集與教師節感恩系列活動相關的稿件、鼓勵學生推薦最能表達自己教師節感恩心聲的歌曲。

（2）挑出優秀稿件，選擇點送的歌曲。

（3）9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們提供表達謝意、抒發感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。

教師節關愛策劃方案篇2

今年的9月10日是我國的教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的媒體，青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。

一、活動主題

收獲的九月，回報的季節

二、活動內容

本次以教師節為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”、“商家獻禮”、“跟蹤報道”三個階段進行

(一)幫您圓夢

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想，讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。

商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮

“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。

教師節關愛策劃方案篇3

一、指導思想

以祖國的未來與教師的使命教師節主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業，積極進取，樂于奉獻的精神。

二、活動時間

9月1日9月10日

三、活動安排

1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。

2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。

3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統各類表彰活動。

4、9月10日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。

5、學校團委、學生會、少先隊組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。

6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。

9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。

10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。

教師節關愛策劃方案篇4

活動目標

1、了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

2、能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。

3、樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂。

活動準備

1、教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片；家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

2、教學cd《各種各樣的車子》。

活動過程

1、組織幼兒談話，導入活動。

提問：你平常是怎么上幼兒園的？如果乘車的話一般乘什么車？

幼兒自由交流和分享。

幼兒集體交流，教師適時歸納和小結，并引導幼兒討論乘車的注意事項（分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論）。

2、出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子？它們分別有什么用？你還知道哪些不一樣的車子？它又有什么用呢？

幼兒自由交流并討論。

個別幼兒在集體中發表自己的意見。

教師引導幼兒小結：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。

3、幼兒游戲：好玩的車子。

——教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

活動提示

1、車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。

2、活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系，對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

3、建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車？它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

教師節關愛策劃方案篇5

一、活動目標

1、讓孩子知道教師節是老師專屬的節日，可以積極參與幼兒園的教師節活動。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。

3、在這次教師節活動節目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！

二、活動準備

1、在每個班級制作一面“老師，您辛苦了，教師節快樂”的橫幅。

2、布置活動場地，布置呼應教師節特色的活動室環境。

3、老師和孩子們日常生活的照片。

三、活動過程

1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？

2、圖片中的老師和孩子們在做什么？你喜歡老師嗎？為什么？

3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的辛苦。

4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什么嗎？

5、介紹教師節，引導孩子學唱《老師，您辛苦了》這首歌。

四、活動摘要

老師很關心孩子，愿意為了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。

教師節關愛策劃方案篇6

一、活動目的：

發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題：

“感恩教師，向教師節獻禮”

三、活動內容：

(一)“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，

2、“對老師說一句謝語”：由校園紅領巾廣播站把學生所說的感激的話語進行編輯整理。

3、4-6年級辦贊師魂的手抄報和1-3年級感恩繪畫

(二)“我最感恩的一位老師”征文活動

四、活動要求

1、各個班要求認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、各項活動評選集體獎和個人獎2-3名。

教師節關愛策劃方案篇7

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：__年9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現常

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張（文學社組織部安排）

簽名條幅（提交院經費審批）

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

登記統計材料（文學社組織部安排）

桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）

彩色卡紙（文學社組織部安排）

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

教師節關愛策劃方案篇8

一、活動宗旨

為活躍身心、增進友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業余生活，強化"我運動、我快樂、我健康"的意識，學校工會決定于第七屆體育節之際組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序實施，特制定本方案。

二、活動組織：

主任：方孟君副主任：王永存

成員：李偉波周世明毛成菊方維孫興龍

鄭金品蔣海紅陳海濃嚴炳煌王孝存

三、活動時間：20--年10月24日25日

四、活動地點：校田徑運動場

五、活動內容：

本次活動設推輪胎障礙跑、套圈爭分、250米接力

六、活動裁判：王永存李偉波周世明王孝存

七、活動要求：

1、此次活動由全體教職工共同參加，涉及內容較多，活動覆蓋面較廣，要求全體教職工發揚團隊協作精神，通力協作，服從年段安排，認真參加比賽。

2、各組委會成員和相關負責人要認真組織好此次活動，在不耽誤學校工作正常進行的前提下，完成好活動組織、準備和實施工作，嚴格控制無故缺席和請假。

3、比賽時，參賽人員必須服從組織的統一指揮，服從裁判的統一裁決。如有異議，由年段長提出，上交組委會統一裁決。

八、活動辦法：

1.推輪胎障礙跑：參賽者推著輪胎站在起跑線后。比賽開始，在推輪胎的過程中，輪胎不得超出自己的跑道;如果輪胎在半路上倒了還可以扶起繼續向前推進，但不能影響他人;否則判該生成績無效。規則：(1)不得搶跑。(2)隊員若摔倒必須在原地起來，繼續再跑。人數：每年段13人(男8、女5人)。

2.套圈：每人每次發五個環，以年段為單位套中目標的數量來確定名次。人數：每年段12人(男、女各6人)

3.250米接力：每個參賽隊員跑完250米，男女交替跑，先跑女的或男的并不限制，接棒規則與100米相同，接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必須在接棒區內完成交接棒。“接棒區內”的判定是根據接力棒的位置，而不是根據參賽者的身體或四肢的位置。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊伍，其隊伍可以被取消資格。人數：每年段6人(男4、女2人)

4.以上項目每教職工必須參加1項。

九、名次、獎勵：

1、年段長為本次活動具體組織、安排者。

2、本次活動以年段為單位組織參加，單項按20、15、10分計入年段團體總分，然后以年段團體總分高低分設一、二、三等獎。

十、活動未盡事宜由組委會另行通知。

教師節關愛策劃方案篇9

一、指導思想

為了加強教師隊伍建設，弘揚師德師風，樹立師表風范，激勵廣大教職工崗位爭先的積極性，全面促進我校教育教學工作的健康、有序、和諧開展，以更好的教育服務、更優的教育質量開創我校教育的新局面。經學校研究決定，開展20__年“教師節表彰”活動。

二、領導小組

成立重慶市開縣實驗中學關于開展“教師節表彰”評比及表彰活動領導小組。(以下簡稱“評比表彰領導小組”)

組 長：余 勇 韋先國

副組長：趙元軍 陳南平 陳世軒 廖光新 蔣樂君 陳 波

組 員：各部門主要負責人、年級管委會主任

三、表彰項目

(一)集體類

1、優秀備課組;2、優秀服務單位。

(二)個人類

1、綜合類：

①優秀班主任;②優秀教師;③優秀教育工作者。

2、單項類：

①師德標兵;②服務標兵;③科研標兵;④課改標兵。

四、表彰比例

總體控制在總數的30%以內，具體指標由各分管部門建議，“評比表彰領導小組”審定。

五、評比程序

(一)按照以下三個層級開展評選工作：

1、各處室、單位和年級組醞釀預備候選人并進行初審。

2、預備候選人名單提交分管校級領導復審，形成預備表彰名單。

3、“教師節表彰”評比及表彰活動領導小組考核確定受表彰人員名單。

(二)具體操作

類別 醞釀及初審部門 復審責任人

優秀備課組 教科處 趙元軍、廖光新

優秀服務單位 辦公室 韋先國

優秀班主任 政教處 廖光新、陳波

優秀教師 教務處、藝體處 趙元軍、廖光新

優秀教育工作者 辦公室 余勇

師德標兵 黨辦室 陳世軒

服務標兵 辦公室 韋先國

科研標兵 教科處 趙元軍

課改標兵 教科處 趙元軍

六、工作要求

1、原則上個人表彰的各項醞釀提名人員不要重復;

2、相關部門9月7日前完成初審工作并提交名單給黨辦室;

3、相關部門要認真細致做好初審工作，確定預備候選人，要準備相關材料。(比如：各種檢查量化評比記錄、考勤、工作量、獲獎情況等)

4、呈交給評比表彰領導小組各類預備候選人名單要完整，凡獲得推薦票數的人員名單及票數都要一一列出，就是只有一票也要列出，以便供評比表彰小組參考。

七、表彰時間：

20__年9月10日“教師節”下午(具體見“教師節”表彰活動方案)。

教師節關愛策劃方案篇10

一、活動主題

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的

在第37個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受、號召全體教師在第37個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任、

三、活動過程

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節、

2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師、

3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班、

4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報、

5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會、各中隊在活動后上交活動方案到大隊部、

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定、字數：中年級不少于300字、高年級不少于500字、上送時限：請在9月10日之前上交大隊部、上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登、

7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取、用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來、相信每個學生

的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件、用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天、

在第37個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風、x小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動、具體活動安排如下：

1、9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”——“致學生家長的一封信”活動、意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節、為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校、

2、9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內容）并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知、x校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字、號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師、

3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的.祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為、積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福、

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍、

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回、

6、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為凈明小學今后發展積淀了精神財富、

教師節關愛策劃方案篇11

為慶祝第__個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經中心校研究決定，擬于20__年9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：

一、活動主題：

暢想未來，放飛希望。

二、舉辦單位：

x鎮中心校

三、演出單位：

中心校及各小學校代表隊

四、演出時間、地點：

20__年9月10日上午8∶00——13：00在x鎮政府會議室

五、具體要求：

1、節目數量(按校型定節目數量)會發小學至少選送4個以上優秀節目。

x各校至少選送2個以上優秀節目。x三個學校可聯合選出2個節目演出。其它各小學校至少選送一個優秀節目(可以師生聯合同臺演出)。每個節目時間約4—8分鐘。

2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數的50%以上。

4、節目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式

5、上報時間：各校于8月30日前上報節目單。

六、獎勵辦法

1、本次匯演將評出優秀節目一、二、三等獎。

2、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發優秀組織獎。

七、經費：各單位活動費、伙食費自理。

各校要積極組織，認真籌劃編排，保質保量精選優秀節目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優秀節目編排情況。希望各校要高度重視，認真執行。

教師節關愛策劃方案篇12

活動目的：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

為慶祝教師節，豐富校園文化生活，活躍節日氣氛，經研究決定，擬于9月10日舉辦教師節文藝匯演，具體方案如下：

活動主題：放飛夢想快樂起航

活動時間：9月10日上午7∶30

活動地點：操場

活動組織：

組長：郭秀琴

副組長：劉占術馬秀成

成員：孫永章閆振旭李寶成

評委：郭秀琴劉占術程雪峰宮樹唯張懷玉

核分：徐艷冰孫景微孫雨來

具體要求：

1、各班級選送三個節目，時間5—7分鐘。

2、節目形式不限。

3、各班于9月8日前上報節目。

獎勵辦法

1、本次活動評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優秀獎九名。

2、獲一、二、三等獎的節目發獎狀。

3、一等獎節目20分，二等獎節目15分，三等獎節目10分，優秀獎節目5分。按總分排出名次納入班主任任務考核。

4、活動期間隨意走動的每人次從節目總分中扣1分，班級所在觀看區出現垃圾每塊扣0。5分。

活動流程：

第一項：升旗

第二項：學生代表閆美玉為教師節大會獻詞

第三項：新生代表王萱為教師節大會獻詞

第四項：教師代表閆燕老師發言

第五項：請郭校長講話

第六項：各班文藝匯演開始

第七項：請劉校長宣布評選結果

第八項：請馬校長總結本次活動

其它工作：

1、出場順序（體育組、政教處）

2、攝影（王敬野）

3、廣播音響（團委）

4、會場布置（總務處）

教師節關愛策劃方案篇13

設計思路：

在平時的活動區活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作能力，在活動中探索出各種又省時又省力的搬運玩具的方法。

活動目的：

1、探索搬運玩具的各種方法和策略。

2、引導幼兒在活動中學會與他人合作，體驗合作和幫助他人的快樂。

活動準備：

1、幼兒玩具若干，有大小輕重的不同種類，工具材料若干。

2、塑料袋，大小塑料筐等，將場地布置成森林模樣，錄音機。

3、磁帶，請一位教師扮演豬媽媽。

活動過程：

一、從已學的故事《拔蘿卜》引出問題，嘗試創新解決。

1、提出問題：小朋友們都聽說過《拔蘿卜》的故事吧!蘿卜拔出來了，可老爺爺又犯愁了，蘿卜很大很重，用什么辦法把蘿卜運回家呢?

2、幼兒提出多種解決辦法，教師鼓勵幼兒的創新精神。

二、搬玩具。

1、進入情境：

教師接電話，告訴幼兒：剛才我接到豬媽媽從森林打來電話，說她從商店買了很多玩具準備運回家，可半路上車壞了，那些玩具又多又重，她一個人搬不動，想請我們去幫她搬玩具，你們愿意幫助她嗎?

2、教師與幼兒共同嘗試搬玩具。

(1)聽著歡快的音樂進入大森林，找到豬媽媽和玩具。

(2)找到豬媽媽，看看有些什么玩具?

嘗試將玩具搬回豬媽媽的`家，教師注意觀察幼兒的行為，可協助，不正面指導。針對幼兒活動予以評價。

a、請幼兒談談搬玩具的感受。幼兒可能出現：

a、幫助別人，心里很高興。(對幼的想法予以表揚、鼓勵)b、很輕松。(請幼兒說說是怎么搬玩具的，對在搬玩具中使用了工具和有創新表現的予以肯定、贊賞)c、很累。(請幼兒說說是怎么搬玩具的，為什么會感到累)b、豬媽媽為了表示感謝，決定將玩具送給小朋友。教師提出問題：豬媽媽家離小朋友的家很遠，用哪些辦法搬玩具才能搬得又快又輕松。

c、幼兒討論并說出自己的辦法。

(3)再次嘗試搬玩具。

將玩具從豬媽媽家搬到小朋友的家，鼓勵幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具。

3、歸納總結經驗，體驗成功。

(1)歸納方法。

(2)與現實生活相聯系，遷移經驗。

今天小朋友們在搬玩具時使用了很多巧妙的辦法，終于成功了。如果以后你們遇到什么困難也不要怕，只要開動腦筋，就一定會成功的。

(3)拿著豬媽媽送的玩具到戶外去玩。

活動反思：

兒童教育家阿莫納什維說：“創造條件將兒童在游戲中固有的自由選擇機會和全身心投入的心態遷移至教學過程中去，從而使幼兒自己去探索和發現。”我為孩子們的探究活動提供了游戲的環境，為每個幼兒都能運用多種方式進行探索提供活動的條件，這是活動得以順利開展的基礎。在活動中教師不是簡單的把方法告訴幼兒，而是引導幼兒自己發現問題，自己得出結論，鼓勵幼兒充分發表自己的體驗和感想。通過教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的交流，幼兒不僅體會到了幫助他人和成功的樂趣，而且學會了合作。

教師節關愛策劃方案篇14

活動目的：

通過活動慶祝第37個教師節，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節。并讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿，培養學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。

活動主題：

謝師恩，送祝福

活動時間：

9月8日9月10日

活動安排：

1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節主題的黑板報。

2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第37個教師節的活動倡議，提出活動要求：

a、說一句祝福老師節日快樂的話（一、二年級）

b、做一張感恩師恩的創意賀卡（一至六年級）

c、寫一篇感謝老師的征文（三至六年級）

d、用自己的勞動表達對老師的祝福。

3、9月10日教師節慶祝活動：

（1）少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學環境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節日快樂。（7：007：50）

（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節日的祝福。

（3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業教室幫助老師做一些力所能及的事情，為老師提供服務，用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發尊師感恩服務卡，活動結束后將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優評選出出色的小隊進行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。

（5）5：00統一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。