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軍訓培訓通用方案

時間: 小龍 活動方案

小學和初級中學應當將國防教育的內容納入有關課程,將課堂教學與課外活動相結合,對學生進行國防教育。下面給大家分享一些關于軍訓培訓通用方案范文5篇,希望能夠對大家有所幫助。

軍訓培訓通用方案【篇1】

為豐富我縣小學生暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識,開闊視野,提高素質,度過一個豐富多彩,健康文明,愉快的假期,根據年初教育工作計劃安排,今年暑假期間將繼續組織開展小學生軍訓活動。

一、活動主題: 了解清史 親近自然 美麗心靈 綻放人生

二、主辦單位:桓仁滿族自治縣教育局

三、時 間:20___年7月9日—7月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象:小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過軍訓的除外)

參加人數:農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河),實驗、北關各6人,其他學校每所2人。學生共計:40人。

五、活動要求

因9日早8:30舉行開營儀式,所有參加軍訓活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國,熱愛人民;

2、品學兼優,有較強的生活自理能力;

3、身體健康(不暈車),遵守紀律,講文明懂禮貌;

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則:學校要堅持優中選優的原則,讓學生們深刻體會到能參加軍訓活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作,增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義,取得家長同意后方可報名參加,避免家長在軍訓的整個活動中產生異議。

報名辦法:

1、參加軍訓活動的學生,須認真填寫報名表,家長簽字,學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加軍訓活動的教師,由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

2、7月3日之前,各學校將報名表發到教育局團委郵箱。郵箱:______x密碼:_________聯系電話:_________

八、費用:

所有費用由學校承擔(包括軍訓期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊,確保學生軍訓期間的安全。學生:490元/人;教師:560元/人 。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。

九、活動安排:

第一階段:開營儀式

第二階段:軍訓活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

第三階段:參加軍訓活動的每名學生在假期寫一篇軍訓活動心得體會,由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次軍訓活動由教育局基教股及團委組織安排,它是以教育局行政主導,由教育園旅行社專業機構運作,開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織,大力宣傳軍訓活動的目的、意義、要求,特別是做好學生軍訓期間的安全教育,使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育,又能陶冶情操,增強團結精神和獨立生活的能力。

軍訓培訓通用方案【篇2】

一、訓練目的

1、鍛煉學生體魄,讓學生養成吃苦耐勞的良好品格;

2、體驗軍人生活,培養學生的集體觀念、團結合作精神,訓練學生生存能力。

二、訓練對象及時間

訓練對象:一至六年級學生

訓練時間:20___年9月29——30日

三、領導小組:

組 長:

副組長:

成 員:各班班主任

四、訓練內容

一至三年級:隊列訓練(立正、稍息、原地轉法、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、)、(晚自習訓練內務整理,生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);

四年級:隊列訓練(立正、稍息、原地間轉法、正步、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、跨立)、(訓練內務整理,生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);

五年級:隊列訓練(同四年級,要求高一些)、(訓練內務整理,生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);

六年級:隊列訓練(同五年級,要求高一些)整理內務(訓練內務整理,生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);。

五、具體安排

1、軍訓地點: 兩種方案,即:

(1)晴天隊列訓練等在田徑場,內務整理在宿舍

(2)雨天在教室,內務整理在宿舍

2、軍訓具體安排:

軍訓培訓通用方案【篇3】

一、活動地點:

二、活動時間:

20___年7月7日~9日(三天)

三、活動負責:x

聯系電話:_________

四、活動日程安排。

第一天:7月5日:

1、早上7:30 報到,倉斗小學校門口集中。

2、早上8:00 發車前往z市青少年綠色學校。

3、上午9:00開始進入活動。

上午:寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內容介紹、分班等。

下午:整理內務、室內外活動。(根據天氣情況安排內容)

晚上:生活自理能力培養(洗澡、洗衣服等)、露天電影。

第二天:7月6日

早上:6:30起床 生活自理能力培養(洗漱等)

上午:室內外活動 (根據天氣情況安排內容)

下午:參加校外教育戰略合作單位——奇E國,體驗28個不同職業。

晚上:篝火晚會。

第三天:7月7日

早上:6:30 起床

上午:室內外活動(根據天氣情況安排內容)

下午:室內外活動(根據天氣情況安排內容)

下午:4:30 到倉斗小學接孩子。

活動結束。

(以上個別內容可能會根據具體情況進行時間變動)

注:活動內容分:快樂成長篇 職業體驗篇 潛能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇

五、參加活動隊員要求:

1、嚴格遵守學校以及活動要求。

2、注意文明禮貌、團結互助。

3、獨立、勇敢面對各種困難,磨煉意志、鍛煉能力。

4、著裝以運動為主

備注:

1、每位隊員活動費:260元。

(暫不收費,收費時間另行通知)

2、每位隊員隨身攜帶:洗漱用品,飲水杯,運動鞋,帽子,拖鞋,換洗衣服,防暑防蚊用品等。

3、班主任及家長保持通訊暢通。

軍訓培訓通用方案【篇4】

一、 活動意義:

暑期到來,為了同學們過上一個有意義的假期,讓孩子們走進警營,從小了解消防知識,關注消防,關注自身安全,進行自救自護的技能學習,切實提高消防安全意識和自防自救能力,以達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的效果。

二、活動時間和地點:

7月9日 鎮江市消防支隊特勤中隊

三、參加對象:軍訓營員

四、總負責:

帶隊教師:

四、活動內容:

上午 7:30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

8:00—8:30 到達消防中隊,舉行開營式

8:30—9:00 參觀內務。

9:00—11:00 觀摩表演(部分)

1、觀摩接警出動表演

2、著裝表演

3、切割機表演

4、消防車水炮出水表演;

5、二節拉梯表演;

6、云梯車救人表演。

7、輔導員和學生體驗消防。

8、參觀展廳

消防知識講座(消防官兵)。

消防知識咨詢(互動)

軍訓培訓通用方案【篇5】

按照上級教育部門提出的學校開展國防教育,增強學生的國防意思的工作要求,結合學校的工作實際,特制定軍訓工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》,使全體學生了解基本的國防知識,學習初步的軍事技能,不斷增強國防觀念,激發愛國擁軍的熱情,自覺履行國防義務,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關系,進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理,了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能,培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內容和措施

(一)健全國防教育領導機制,明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制,形成由書記親自帶頭抓,分管領導配合抓,中層干部具體抓的工作格局,在具體工作的開展中,確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等,明確各部門工作任務,真正形成齊抓共管的合力。

(二)以初一新生軍訓為契機,開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練。

1、軍訓的目的:

⑴學習解放軍的頑強作風,培養學生吃苦耐勞的精神,磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、8月6日8時,軍訓啟動儀式;8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。

3、軍訓結束后,德育處組織召開軍訓主題班會,要求每個學生寫軍訓心得體會,在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

(三)積極開展國防教育活動,增強國防觀念。

依據《國防教育法》及教育局工作要點,利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機,利用宣傳專欄、標語等形式,加大國防教育的宣傳力度,增強學生的國防教育觀念。

(四)國防教育與學科教學相結合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材,每月開設一節國防課,初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材,教師在傳授知識的同時,結合課文的內容進行有機的滲透。

(五)通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中,突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。

一是把隊形、隊列訓練。新生入校后,結合新生廣播體操比賽,對學生進行兩個月的隊形、隊列訓練。

二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容,要求體育教師在教學中,把國防教育放在重要位置。

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