制定方案時，需要考慮備選方案，以便應對可能出現的不確定因素和風險，提高方案的抗風險能力。怎樣才能寫好員工創新方案？這里給大家提供員工創新方案，方便大家學習。

員工創新方案篇1

一、打算目的

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增添決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素養，完善學問結構，增添綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的.培訓，提高技術理論水平和專業技能，增添科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增添嚴格履行的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增添員工隊伍的整體文化素養。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則、要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。依據公司改革與進展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式敏捷的培訓，增添教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，接近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。依據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20__年，高管人員參與經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內容、方式

（一）公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的討論與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參與企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外勝利企業參觀學習；參與國內外有名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參與北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參與高級經營師等執業資格培訓。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、本錢管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；

員工創新方案篇2

為了滿足公司發展需要，打造一支高素質，高效率，高執行力團隊；使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力，競爭能力，特制定本方案、

一、培訓目的：

本方案屬于新員工入職制度之一，在于幫助新入職員工快速溶入公司企業文化，樹立統一的企業價值觀念，行為模式，了解公司相關規章制度，培養良好的工作心態，職業素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎、

二、培訓的意義：

1、培訓的態度：也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記住：哪怕最“爛”的一堂培訓課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發現最有價值的“鉆石”，關鍵在于你是否：用心“學習，態度積極。心若改變，你的態度跟著改變。

態度改變，你的習慣跟著改變。

習慣改變，你的性格跟著改變。

性格改變，你的人生跟著改變。

2、培訓的意義：

①掌握相應的工作技能、職業道德，從而勝任工作。

②可學到新的知識，多獲得經驗，從而有機會提升。

③堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。

④新、生手變為熟手，老手不斷更新工作方法，提高工作效率。

⑤會增強自身對勝任工作的信心。

⑥增強工作能力，有利于未來發展。

三、培訓的紀律要求：

1、不可遲到、早退，不得請事假(特殊情況除外)，擅自缺席，視為自動離職。

2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

3、見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

4、培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。

5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架；不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

6、培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

7、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。

員工創新方案篇3

一、指導思想

圖書館是學校教育資源建設中不可缺少的部分，是新一輪基礎教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求，是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學，而且培養了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的.語言文字表達能力，促進了學生德、總結、德、智、體的全面發展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。

二、培訓目標

在新的一年中，學校定期對圖書管理員進行培訓，對他們進行多方位培訓，了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規工作，學習圖書館的管理規程，并展開學習討論，掌握圖書館計算機網絡化管理。積累如何進行圖書管理的經驗，從而更好地發揮圖書館的服務功能。

三、培訓重點

加強對學校圖書管理員管理工作的培訓，培養圖書管理員嚴謹的工作作風，提高他們的管理水平，擔任起圖書工作人員工作的職責。

四、培訓項目

對圖書管理員進行培訓，培訓模式是開展理論學習，外出參觀學習，積級參加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。

五、培訓岡容：

1、學習圖書館各科室（各部門）的規章制度。

2、了解圖書館管理的要求、原則。

3、開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。

4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現狀，熟悉館內讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

3、工具書的使用方法。

4、圖書的選擇和讀書方法。

5、學習圖書館網絡化管理，能熟練操作。

6、學習現代化圖書館理論體系，提高理論水平。

7、編撰二次文獻，服務于教學。

總之，搞好圖書管理員的培訓工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。

員工創新方案篇4

為了全面貫徹落實《監利縣義務教育學校教職工績效實施指導意見》，充分調動我校教職工教書育人的工作積極性，全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞優酬的激勵機制。根據教育局相關文件要求，結合我校教育實際。特制定本方案。

一、指導思想：

以構建和諧教育，提高教育質量為總體目標。堅持“一突出”(突出教學質量)，“二抓牢”(抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現)，“三強化”(強化管理、強化過程、強化師德師風)的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是，公平、公正的工作原則，確保我校教育教學質量健康、高效、快速發展。

二、實施范圍與對象：

本校在編在崗教師從__年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報上級主管部門審核后，劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發放考核

小組組長：__

熊甫副組長：__

成員：__

五、獎勵性績效工資實施細則：

㈠、考勤津貼：(占獎勵性績效工資的20%)

全月出滿勤，不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

1、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計。

2、曠工1天扣考勤津貼30元，曠課一節扣5元。

3、對婚、喪、產相關法律規定假期。以實際假期天數不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

4、開會缺席1次扣10元，遲到1次扣2元。依次類推，連續3次以上者，按曠工1天處理。

5、事、病假每天扣5元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

㈡、班主任津貼：(獎勵性績效工資的10%)

班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學生思想等工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發現一次扣5元。

3、班主任計劃，總結不及時上交，一次扣10元。

4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月正副班主任津貼。

6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

7、正副班主任在(升旗、課間操、集會、大掃除、勞動)時，不在場，每次缺一次扣5元。

8、小學生素質報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率了解、不認真的，發現1個扣班主任5元。

9、班級衛生連續3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

㈢、學校常規管理津貼。(獎勵性績效工資的15%)

學校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組成部分。每個教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表，加強師德修養。愛崗敬業，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學生。發現1次扣10元。

2、辦公時間上網聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

3、違規補課或搞有償家教的，扣200元。

4、私自向學生推薦資料或商品的，扣200元。

5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣50元。

㈣、教育教學管理津貼，(占獎勵性績效工資的30%)

1、教學常規管理，(占獎勵性績效工資的10%)

按要求認真備課、上課、批改作業，積極做好各方面常規性工作。全額發

放教學常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規津貼中扣除。

⑴、備課

a、先上后備，發現一次扣5元。

b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課1無教案進堂上課，扣5元。2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣10元。

4上課未關閉或使用通訊設備，扣2元。

⑶作業

1、教師未按時批改作業的，或批改錯誤的，一次扣5元。

2、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各種計劃、總結，一次扣10元。

2、教學質量檢驗津貼，(占獎勵性績效工資的20%)

⑴教學質量檢測津貼標準

①合格率在90~100%(發教學質量檢驗津貼100%)

②合格率在80~89%(發教學質量檢驗津貼95%)

③合格率在70~79%(發教學質量檢驗津貼90%)

④合格率在60~69%(發教學質量檢驗津貼80%)

⑤合格率在60%以下(發教學質量檢驗津貼的70%)

計算方法：

1一、二年級65分為合格。

2三~六年級60分為合格。

3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。

4跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數學兩科按標準計算，另加英語

學科教學質量檢測津貼的50%計算

㈤教科研津貼：(獎勵性績效工資的5%)

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持“科研興校”理念，發揮教育科研對教育改革和發展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關系，使教育科研工作規范化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業務學習，遲到一次扣1元。

2、每學期、沒參加教研活動的扣50元。

3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣10元。

4、無故不參加教研活動一次扣5元

㈥、工作量津貼(獎勵性績效工資的20%)

1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節課補貼5元，

不足扣2元。其計算標準為按每學期初教師任課課時為標準。(因公除外)

2、班級學生超過50人，每超過1人補足任課教師1元。

3、因工作需要加班加點，每天30元。

六、特別說明

1、制訂和執行本方案時不考慮個別情況。

2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，將問題提交校委會或教師大會討論定奪。

3、本方案報教育局，教管組備案。

員工創新方案篇5

為了提高勞動者職業技能，增強勞動者的就業能力，工作能力和職業轉換能力，根據《勞動法》、《職業教育法》、湖南省人民政府辦公廳【】34號文件的相關規定，經__職業技術學院與華中科技等多家企業協商，就企業員工免費培訓達成一致，特制定本培訓方案。

一、培訓原則

1、針對性與實用性

職業培訓目標、教學內容等均根據國家職業標準和企業實際要求確定。

2、靈活性

在培訓時間上利用周末來校集中授課或老師下車間現場指導，培養對象依據崗位的實際需要靈活確定。

3、培訓與生產相結合

一方面培訓教學緊緊圍繞生產實際進行，另一方面結合企業需求，在培訓方法上理論知識教育與實際操作訓練相結合，突出技能操作方法，加強實習訓練。

二、組織機構

為了加強領導與組織，把企業員工培訓工作落到實處，學院與培訓企業成立聯合領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、培訓項目

1、車工培訓

2、鉗工培訓

3、電工培訓

4、焊工培訓

四、培訓進程安排

1、__年10月16日在__職業技術學院8樓報告廳舉行開班典禮。

2、培訓時間：見附件二（課表），遇特殊情況雙方協商更改培訓時間及內容。

3、技能鑒定時間：見附件二（課表），遇特殊情況雙方協商更改鑒定時間。

五、雙方職責

（一）__職業技術學院職責：

1、自愿承擔企業的勞動力轉移培訓項目。培訓職業（工種）和人數分別為：

職業(工種)等級人

職業(工種)等級人

職業(工種)等級人

職業(工種)等級人

2、承擔學員在校培訓期間的所有培訓費用。

3、根據國家標準中級工的鑒定費300元/人、高級工380元/人從__職業技術學院的培訓費中開支。

4、學員培訓結束，經鑒定獲工技能等級證，由__職業技術學院無償發放。

5、負責培訓的所有教學任務。

6、負責培訓期間的工作餐的安排及路途的交通安排。

（二）華中科技職責：

1、收集送培學員的相關信息材料(大一寸藍底照5張、身份證復印件、中級進升高級的人員同時提供中級工等級證復印件)。

2、根據提供的人員名單依據工種編班培訓，每個班級不超出40人。

3、根據__職業技術學院提供的資料和國家職業標準和企業技能崗位需求協商合理的教學計劃，選取合適的教材，合理安排理論學習和實踐操作時間。

4、若送培學員有違反校紀校規的行為，應及時共同參與研究，協商處理解決辦法。

5、全程監控送培學員的培訓過程，全權負責送培學員的安全事宜。

6、負責培訓期間的工作餐費。

員工創新方案篇6

為促進部門、員工間溝通交流，增進部門、員工間感情；增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的工作用心性和熱情；豐富員工業余生活，展現員工風采、提高員工文化修養，營造一種健康、和諧、旺盛氛圍，同時進一步推動企業文化建設，構成良好的企業向心力，透過公司給予的員工生日福利，切實體現公司對員工的關注、關愛、細心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。

一、適用范圍

二、適用人員

全體員工

三、福利項目

1、生日賀卡：公司統一購買生日賀卡，賀卡上有對員工祝福字樣及總經理親筆簽名，生日賀卡有行政部統一管理，在員工生日當天或前一天當面發給員工。（也可透過第二項生日專欄方式）

2、生日專欄：管理部開設生日專欄，每個月在一號公布本月生日員工的姓名、生日日期，并附上總經理簽字的生日祝福。

3、生日禮品：員工生日當天發放生日紅包，另外當月生日的員工群眾參加由公司工會組織的生日Happy！

4、生日活動經費：元人。

四、職責部門

行政負責篩選員工生日的名單；工會負責相關費用的.申請，群眾生日物品的采購、禮物的發放，群眾生日場地的安排并合影留念。

五、具體要求

1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單（以身份證為準），并將相關費用和生日員工名單提交常務副總處審批。

2、審批后的生日員工名單，行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物，并于員工下班前送給員工并予以祝賀。

3、祝賀標準：一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工群眾活動。

四、費用預算

按公司標準100元人（其中紅包一份50元人+員工活動經費50元人）。

五、實施時間

根據員工當月生日群眾安排在當月的某個星期天。

六、活動方案

將當月生日的員工名字粘貼在宣傳欄處，然后由公司的領導代表附上祝賀寄語

當月群眾生日的員工公司送上祝福寄語，同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。

活動一：組織員工踏春、秋游（根據季節及氣候安排）

活動二：組織員工一日游（如農家樂活動、風景采集、野炊、燒烤等）

活動三：組織趣味性活動并有獎勵（如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等）活動四：員工會餐（在用餐時添加些即興表演和展示節目）

活動五：卡拉OK（唱到happy）

活動六：組織員工看電影

透過上述福利活動能夠讓員工有個更好更放松的狀態去放飛情緒，讓員工感受到公司的關愛與溫暖，同時公司透過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工，也能夠了解到每位員工的工作、生活狀態以及每位員工的特色，對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。

員工創新方案篇7

為增強部門工作效率，保證部門目標的順利達成，調動部門員工的工作積極性，激發員工工作熱情，提升工作業績，特制定本績效考核辦法。

一、考核對象

工程部內的所有合同員工。

二、考核內容和方式

(一)考核時間：每月。

(二)考核績效標準：按順延方式根據季度集團公司對公司的考核結果確定總體績效系數，再據此確定部門的績效發放標準。

(三)考核內容：員工本人當季度工作完成情況及綜合表現;部門的進度。

(四)考核方式：實行分級考核，由直接上級考核直接下級，最后由部門考核領導小組最終評定。

1、部門員工的考核：首先員工自評，再由部門負責人進行考核;

2、部門考核：部門負責人對部門先行進行考評;

3、考核確認：分管領導對分管部門及員工進行考核確認后再交由公司考核領導小組進行最終考核。

(五)考核流程：

1、制定工作計劃：

(1)項目負責人制定每月工作計劃以部門的《年度計劃分解表》為準，交分管領導審核。

(2)計劃的變更修改須公司分管領導批準。

2、作考核

(1)考核領導小組：個人考核由考核領導小組執行。

(六)考核績效工資的發放：

1、部門考核小組評定各員工考核成績，并根據本季度總公司的考核結果與各部門的考核結果確定個人當月績效工資總額。

2、部門從以上的個人當月績效工資總額中再提取20%作為二次分配獎金，部門副經理及以上領導不參與分配;

3、統人員對部門季度考核表、員工季度考核表、員工季度考核匯總表進行統計匯總，確定本季度的個人績效工資發放標準。

(七)考核領導小組的組成及職責

考核領導小組由閆基義任分管領導，蘇署聰任組長，易謙藝、張長云任副組長，陶夢云、何旻為成員。其職責為評定部門各員工的月考核成績并審核每月部門員工20%績效工資的發放安排。

三、考核的實施

(一)對部門的考核;

1、考核標準

對部門的考核標準主要由以下幾個方面組成：

主要工作完成情況;項目個數;代建產值;立項、招標、開工等節點控制;質量、進度、投資、安全以及信息管理情況;工程驗收時間;工程結算報審;財務決算(歷年遺留項目的收尾列入考核范圍);部門內部管理及同事之間協作等指標相應的績效考核體系，代建項目個數及工作量應與職級相對應，體現多勞多得。

2、考核實施辦法：

對部門員工的考核：考核領導小組根據個人的季度工作計劃完成情況評定個人季度考核成績，再根據部門各成員的考核成績對20%的個人績效工資進行統籌分配。

此外，員工季度工作績效考核結果，將作為年度優秀員工評選、年終考核和獎懲的重要參考依據。

四、考核執行程序

(一)計劃制定和返回：

考核、匯總

1、員工考核：員工考核由員工自評(詳見附件2)、考核領導小組評定評定兩個部分組成。

(1)員工填寫《年度計劃分解表》，交部門負責人考核;

(2)部門負責人考核完畢后，交考核領導小組評定;

(3)考核各階段，應進行必要的溝通。

2、匯總：每月2日前(遇節假日順延)，各部門將員工考核表交考核領導小組評定。

(三)結果反饋

(1)每月5日前(遇節假日順延)，公司考核領導小組完成《員工月份考核匯總表》(詳見附件1)并送辦公室;

(2)根據實際情況和需要，與被考核人進行溝通，以改進和提高工作績效。

五、其他事項

(一)考核人員應堅持實事求是，客觀公正地進行考核。被考核人認為考核結果嚴重不符合事實的，可以向考核小組或有關領導提出申訴。

(二)本辦法自20__年6月起執行。

(三)本《辦法》由公司考核領導小組負責解釋。

員工創新方案篇8

一、考核指導思想

按照建設規范化服務型政府的要求，科學地評價局機關和事業單位工作人員管理和服務的效果，不斷提高管理和服務的水平，推動以人為本的激勵和約束機制的建立，減少行政成本，提高工作效能。

二、考核基本原則

建立定性分析與定量分析相結合，目標考核與績效考核相結合，績效考核與工作人員年度考核相結合的績效評估考核體系，堅持考核的客觀性、全面性和可操作性，改進和完善獎懲激勵約束機制。

三、考核范圍和內容

局機關及局屬事業單位在編、在崗人員為被考核人。

考核內容主要是德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

1、德：指政治、思想和道德品質表現。側重從思想政治、職業道德和社會公德三個方面考核；

2、能：指業務知識和工作能力。側重從政策理論水平、業務工作能力、協調管理能力、開拓創新能力及文字表達能力四個方面考核；

3、勤：指工作態度和敬業表現。側重從出勤情況和工作表現兩方面考核；

4、績：指工作量、工作質量、效益和貢獻。側重從本職位設置的考核要素與量化指標的實際完成情況方面考核；

5、廉：指廉潔從政表現。側重從黨風廉政建設有關規定的執行情況方面考核。

四、考核標準和等次

考核的標準：局機關公務員以《職位職責說明》和所承擔的年度工作目標任務為基本依據制定；局屬事業單位工作人員以《崗位職責》和所承擔的年度工作目標任務為基本依據制定。考核的等次分為優秀、稱職（合格）、基本稱職（合格）、不稱職（合格）四個等次。

1、優秀：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔奉公，熟悉業務，工作勤奮，服務熱情，有改革創新精神，績效突出。

2、稱職（合格）：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，較好地遵守各項規章制度，熟悉業務，熱情服務，工作積極，能較好地完成工作目標任務。

3、基本稱職（合格）：有一定的思想政治素質基礎，業務能力一般，能基本完成本職工作，但工作作風存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質量和效率不高；或在工作中有某些失誤。

4、不稱職（合格）：政治業務素質較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，未完成工作任務；或在工作中失職，造成嚴重失誤。

五、考核量化

局機關、局屬事業單位工作人員績效考核實行百分制。各部分的比重為“德”占20分、“能”占25分、“勤”占10分、“績”占35分、“廉”占10分。其中82—100分可推薦為優秀，62—81分確定為稱職，41—61分確定為基本稱職，40分及其以下確定為不稱職

六、考核實施

（一）平時績效考核

平時績效考核由局機關、各事業單位根據工作需要不定期自行組織實施。被考核人要對本職位職責、本年度工作目標、交辦的工作任務與實際完成情況等在平時績效考核記錄本上如實做好紀錄。局機關各科室（科長、主任）和各事業單位負責人作為本部門主考人應不定期對其進行檢查審核并負責填寫有關內容。

（二）年度績效考核

年度績效考核以平時績效考核為基礎，在每年第四季度結合目標考核一并進行。其基本程序為：

局機關考核工作程序：

1、被考核人填寫《國家公務員年度績效考核登記表》或《事業單位工作人員年度績效考核登記表》。

2、主考人根據被考核人的平時績效考核情況和個人年終總結，在民主評鑒的基礎上寫出評估意見，提出考核等次意見。分管局領導是所分管科室科長（主任）的主考人，各科室科長（主任）是本科室主任科員、副主任科員及一般工作人員的主考人。局機關中層干部由局考核領導小組進行考核。民主評議以科室為單位，由全科室統一對被考核人進行民主評議；局機關中層干部和事業單位班子成員由局考核領導小組組織所在科室、單位全體職工評議。

3、局考核小組對各主考人提出的考核等次和評估意見進行審核，并提出被考核人的考核等次意見，報局黨組討論決定；

4、局黨組研究決定后，進行公示，公示無異議后上報相關部門審核；

5、局考核負責人簽署被考核人的考核等次；

6、將考核結果通知被考核人，并由其簽署意見。

局屬事業單位工作人員考核工作程序：

1、被考核人填寫《事業單位工作人員年度績效考核登記表》

2、主考人根據被考核人的平時績效考核情況和個人年終總結，在民主評鑒的基礎上寫出評估意見，提出考核等次意見。事業單位班子成員的考核由局考核領導小組負責組織進行，分管局領導在民主評鑒的基礎上提出被考核人考核等次意見，局考核領導小組進行審核并提出考核意見后報局黨組討論決定。各事業單位班子成員的民主評議由局考核領導小組組織在本單位全體人員中進行。

3、各事業單位人員的考核工作根據市人事局和我局的通知要求，由本單位組織進行，在提出考核等次意見后報局辦公室會同相關科室審查后報市人事局審定。

4、將考核結果通知被考核人，并由其簽署意見。

（三）當年軍隊轉業干部，調任、轉任、掛職鍛煉、外出學習培訓、因公致傷以及受黨紀政紀處分的人員的年度考核按市組織人事部門有關規定執行。

七、考核結果的使用

（一)公務員在年度績效考核中被確定為優秀、稱職等次的，具有依照相關規定晉職、晉級、晉升工資的資格。績效(表現）特別突出的，可按照《國家公務員獎勵暫行規定》，報上級組織、人事部門給予記功或嘉獎。

（二）公務員年度績效考核被確定為稱職以上等次的，以本人當年12月份的基本工資為標準，發給一次性年終獎金。

（三）連續2年以上獲優秀等次的公務員，在晉職或竟爭上崗時任職條件可適當放寬。

（四）公務員在年度績效考核中被確定為基本稱職的，按以下辦法處理：

1、可視同稱職等次正常晉升級別和職務工資檔次。

2、一年內不得晉升職務。

3、不發給一次性年終獎金。

4、公務員被確定為基本稱職等次的次年前3個月為誡勉期。在誡勉期內，應接受不少于10天的培訓學習。誡勉期間，主考人應對其進行誡勉談話，并作談話記錄。誡勉期滿，被誡勉人應做出誡勉期間的思想、學習、工作的書面總結。

5、公務員在被確定為基本職稱等次的次年，仍不能達到稱職或稱職以上等次的，確定為不稱職。

（五）公務員年度績效考核被確定為不稱職的，按以下辦法處理：

1、不發給一次性年終獎金。

2、當年考核被確定為不稱職的，予以降職。降職決定按照公務員管理權限由任免機關在3個月內作出。降職后，其職務工資就近就低靠入新任職務工資檔次。其原級別在新任職務對應級別內的，不降低原級別；原級別高于新任職務對

應最高級別的，降到新任職務對應的最高級別，并將本人原級別工資額就近就低靠入新任職務對應的最高級別倒級工資標準，若本人原級別工資額等于新任職務對應的最高級別的倒級工資標準的，不得降低級別工資。

3、連續兩年考核被確定為不稱職的，按有關規定予以辭退。

局各事業單位對工作人員年度績效考核結果的使用可參照以上規定和其他有關政策由各單位自行確定。

八、考核的組織

局成立機關和事業單位工作人員年度績效考核領導小組，負責局機關、各事業單位行政執法人員的年度績效考核工作。考核小組由分管人事工作的局領導、局紀檢組長、局辦公室主任、各單位一把手和局辦公室負責人事的代表組成，分管人事工作的局領導任組織，日常工作由局辦公室承辦。

各事業單位參照以上辦法成立績效考核工作小組。

本辦法由辦公室負責解釋。

員工創新方案篇9

培訓目的

1、新人完成從學校到公司的身份及心理轉變，加強了解溝通，培養團隊精神

2、培養積極的心態和良好的心理素質，達到認同團隊、融入團隊的目的

3、培養主動溝通、主動配合的工作方式；完善人格，磨煉個人意志，培養毅力、勇氣、責任心、榮譽感、

行程安排

08：00—09：00出發到基地

09：00—10：30開營儀式，破冰、團隊建設

10：30—12：00拓展項目：大腳八，創造融入團隊的感覺

12：00—13：30午餐休息時間

13：30—14：30拓展項目：風雨人生路，信任與寫作

14：30—15：30拓展項目：挑戰360，團隊協作

15：30—17：00拓展項目：畢業墻，共創高效團隊

17：00—17：30活動總結，大團隊的意識

17：30—18：30返程

項目介紹

1，觀念導入—破冰游戲

項目介紹：

任何活動都有個循序漸進的過程，通過大風吹、松鼠與大樹、水的反應等肢體接觸、反應力小游戲，調動隊員的思考、情緒、

項目效果：

為整個培訓鋪墊，加強學員對課程的認同和課程的參與積極性；

加強學員對團隊的凝聚力與歸宿感；

營造良好的團隊氛圍、打破彼此隔膜，男女間的尷尬氛圍、

2、分組

項目介紹：

隨機分組、選出隊長、隊名、隊號、隊歌、隊呼及各組展示、

項目效果：

用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”，初步形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的訓練做好心理準備、

3、大腳八

項目介紹：

每組所有的&39;隊員站到兩條木板上，提起所有的繩子，由起點出發到達終點為一輪、活動分為有聲和無聲兩個階段，小組之間互為競爭對手、

項目目標：

群體決策的方法及意義，有限理性代替最優方案

大膽嘗試，勇于付出

挑戰未知領域，培養創新意識

認識統一指揮的意義與重要作用

全組隊員步調一致，相互協作，有效溝通，順利完成此任務，達到合作的最高境界

教官引導：

活動中有哪些因素導致了你們的成功（失敗）

項目的關鍵在哪里，相比較，剛才表現得如何

從技術操作的層面來講，我們有哪些可以改進的地方

活動中哪個階段消耗時間最長，原因是什么

為什么統一的指揮在這個活動非常重要

為什么團隊定立的規則不能得到執行

這些體會對于我們日常的團隊管理、工作有哪些啟示

4、挑戰360

項目介紹：

團隊拓展的壓軸項目、隊員在教官指引下規則站位圍圈后坐下，且有序向前走轉圈，增強整天拓展訓練效果，培養團隊協調、合作的精神、

項目效果：

經過團隊活動的培訓，參訓團隊已經反復演練應對難題的方法和能力，在團隊內部已經出現了智者出謀劃策、領導者果斷決策、執行者堅決服從等一系列運行機制、通過活動后的總結，能將團隊的氣氛推向高潮，使同舟共濟的團隊精神得到了最好的升華、

5、畢業墻

項目介紹：

參訓隊員，運用搭人梯、吊拉等方式，使所有隊員翻越墻高約4米的墻壁、

項目效果：

參與策劃、合理的人力資源和物質資源的分工、

自我管理與定位、有甘為人梯勇于犧牲精神的精神、

團隊的協作與激勵、

共建高效團隊、

員工創新方案篇10

一、晚會目的及意義:

遠離了童年時代，你是否依然保存著那份純真？“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”當這首熟悉的旋律響起時，你是否像穿越了悠遠的時空，沉浸在兒時的美好回憶中？伴隨著這美好的旋律和熟悉的歌聲，又回到了那個純真的年代？為了豐富我院校園文化生活，弘揚共青團的優良傳統，展示新一代青年團員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，開展豐富多彩的集思想性和藝術性的文化藝術活動，體現青年學生高雅、健康的審美追求，充分發揮文化育人的功能，營造濃郁的校園文化氛圍，值20__年是中國共產黨成立九十周年，中國共產主義青年團建團八十九周年，“五·四”運動__周年，電子信息工程系團總支決定在五·四期間開展首屆“五?四歌舞青春”歌舞晚會，為同學們提供展現自己才藝和個人魅力的舞臺，以體現青年健康、積極向上的心態和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化。

學院恰逢“創先爭優”，借此晚會動員全院師生積極的參與其中，以主人翁的心態，為學院做出貢獻。我們青年一代應該具備激情，這是我們展示大學生風采，體現我院良好校風的機會。

二、晚會主題：《夢回舊時光》

五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的節日，此臺晚會將體現當代大學生的青春活力與熱情，以懷舊，回憶為主方向來構建整臺晚會，“創先爭優”更是我們的主題的一部分。

三、晚會形式及內容：節目能夠結合五?四青年和學院發展為主題，題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、青春活力、意義深刻、發人深思等不同風格，采取歌曲（現代歌曲、經典老歌、紅色歌曲、中國民間歌曲、校園歌曲、懷舊流行歌曲等）舞蹈（獨舞、街舞，戲劇性舞蹈，即舞劇、古典舞蹈、民間舞蹈、體育舞蹈、芭蕾舞、拉丁舞、現代舞蹈和新創作舞蹈等）等，節目形式可以多樣化，如：獨舞、群舞、雙人舞、組舞、集體舞、大合唱、小合唱、獨唱、對唱、重唱等豐富多彩的藝術形式。

四、活動要素：

【主辦單位】

共青團株洲職業技術學院院

【承辦單位】

電子信息工程系團總支

【協辦單位】

工業設計系團總支機電工程系團總支經濟貿易系團總支

會計系團總支汽車工程系團總支

五、活動時間：

20__年5月4日19：00——21：00

六、活動地點：學院藝體館

七、活動嘉賓及評委：

學院領導：六系黨__輔導老師

院團委書記輔導老師

電子信息系任課老師

各兄弟系部團__

贊助商代表：

八、活動觀眾：約400人

九、組織安排時間

（一）組織實施階段：4月14日——4月17日，4月17日，由各系團總支確定節目并報電子信息系團總支文體部匯總（注：選送節目不得少于兩個，形式不能類同，每個節目時間限制在4分內），確認節目后組織排練；

（二）：彩排階段：4月24日，由電子信息系團總支組織進行第一次彩排，地點：實驗樓605，時間待定；4月27日，進行第二次彩排，地點：學院藝體館，時間待定；

（三）節目演出階段：5月4日晚上19:00，地點暫定在學院藝體館。

十、組織方式及活動要求

（一）前期宣傳，通過宣傳、海報、廣播站、各系團總支等形式進行宣傳；

（二）各系團總支負責做好活動的宣傳工作，同時要求對上報節目要精心組織，周密安排，把握節目形式以及數量，各系團總支選送節目不得少于兩個，形式不能類同，每個節目時間限制在4分內。對節目的形式和數量要進一步審核，并在規定時間內上報電子信息系團總支；

（三）節目演出人員須自備演出服裝，道具，及伴奏；

（四）各系團總支要精心組織，周密安排，確保各項活動順利進行。

（五）各系的觀眾及演員需提前30分鐘入場并按規定的區域就坐。（自備凳子）

（六）各系負責人負責好本系部的紀律及衛生。

十一、活動獎項設置：

舞蹈類：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優勝獎2名

歌曲類：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優勝獎2名

十二、活動前期準備

（一）拉贊助負責部門：外聯部

（二）活動場地的申請負責部門：書記處

（三）活動宣傳負責部門：宣傳部

（四）各系節目的征集背景音樂的收繳負責部門：文體部

（五）主持人的聯系，嘉賓的邀請負責部門：書記處

（六）嘉賓席桌椅的申請負責部門：辦公室

(1)前期宣傳工作：

時間：4月中旬

地點：09，10屆各班的宣傳，以及各系宣傳欄

方式及內容：

1、電子信息系團總支向各系部傳達關于本次晚會的具體內容策劃書，并請各系部征集各班文藝人才和文藝素材。

2、宣傳部制作宣傳海報，包括前期的宣傳內容和晚會前的宣傳內容。

3、通過學院廣播站的大力宣傳工作，讓學院各位師生知道此次晚會。

(2)實施前的準備工作：

工作安排：

1、書記處負責督促和落實各個部門工作的進程，并及時向老師匯報。同時，負責對晚會場地的租借和設備的租借工作，必須在晚會時間定下的前一個星期落實下來。

2、辦公室負責節目邀請函的制作和派發，并在晚會當天協助禮儀小姐對每位入場的領導和嘉賓做好入席工作，同時負責本次晚會的工作會議的記錄和聯絡各系部團總支的晚會協助工作的落實。

3、網絡技術部負責晚會的宣傳稿交由學院廣播站進行廣播宣傳，以便更多人可以獲得晚會的信息，并與辦公室一起聯合制作晚會的節目單，主要是突出晚會的特色和新穎。

4、宣傳部負責出足夠的海報，板報，橫幅等。其中海報，板報應在晚會前1個星期貼在校內人流較多處，如飯堂、宿舍區。同時，宣傳部還要負責晚會的背景制作工作。

5、文體部應肩負起整個晚會的安排，策劃，以及安排好各部門的工作安排，并加強溝通，督促各部門的工作。還有進行節目的篩選工作。

6、組織部負責晚會的道具和后勤工作，安排人員負責晚會的攝影，音控等。也要選取好晚會的主持人進行挑選和培訓。

6、外聯部則為晚會拉贊助，以減小系部開支，助我們的晚會搞得更好，并且要輔助文體部挑選合適的禮儀小姐。

7、社實部和社團部應負責輔助文體部和宣傳部進行晚會當日會場的布置。辦公室還應負責晚會場地座位的測量、晚會的凳子借用和維持當天晚會秩序工作。心理協會和電腦協會要為晚會的表演者和到場領導準備好飲用水，并協助宣傳部購買晚會的各項物品。

8、組織部負責當晚后臺的各個節目道具的擺放工作。

(3)正式實施工作：

1、晚會前期工作內容：主要是向各部門明確和落實晚會的主要時間、地點、內容，以及各部門的負責項目。每個部門之間保持密切的聯系和如實定期向老師及文體部匯報工作進程，各部門的工作根據工作安排進行實施。特別是在晚會前期的三次正式彩排，以確保晚會順利進行。

實施時間：20__年4月初到4月底

2、晚會當天工作：

①、包括宣傳部的背景布置完全落實和會場的布置完成。

②、下午的晚會最后一次正式彩排工作。

③、各節目服裝道具的租借到位。

④、各系團總支演員的到位。

⑤、音響燈光等設備負責部門的準時到位，以及攝影人員的錄制到位。

(4)總結匯報工作：此項工作在晚會后期進行，并及時向上級領導匯報和做好總結工作。

(5)后期宣傳工作：

時間：5月4日進行

方式：1、通過海報的大力宣傳。

2、通過學院的廣播站的大力宣傳。

十三、活動現場布置

1、在設計和布置上必須注意整體風格的統一局部裝飾的差異、背景和主題的一致、桌椅的擺放（宣傳部、心理協會、社實部、社團部）

2、音響、電腦設備調試（網絡技術部、電腦協會）

3、攝影（網絡技術部）

4、禮儀（文體部）

5、各系觀眾區域的劃分（辦公室）

會場紀律（組織部、外聯部、辦公室）

6、衛生（全體人員）

十四、活動經費

（一）舞臺設計：總計1500元

（二）會場布置：總計178元

（三）獎品：總計420元

十五、注意事項

（一）舞臺布置的材料及工具，需提前購買。

（二）全體工作人員需統一穿著正裝，佩戴工作牌。

（三）工作人員需在下午17:30分之前到達晚會地點開始布置場地

電子信息工程系團總支

二〇__年四月十四日

附1：評分標準：（10分制）

1、內容健康向上，形式生動活潑，貼近生活、貼近觀眾。（3分）

2、舞蹈表演動作到位、統一，節奏感強，有一定的藝術創新；歌曲類節目要求節奏準確，旋律流暢。（3分）

3、演員情感投入較好，表情豐富、精神飽滿。（2分）

4、服裝整齊，上下場迅速有序。（2分）

附2：

株洲職業技術學院電子信息系團總支

首屆“五??四歌舞青春”歌舞晚會評分表

評分具體內容要求權重分數得分

1、內容健康向上，形式生動活潑，貼近生活、貼近觀眾。

2、舞蹈表演動作到位、統一，節奏感強，有一定的藝術創新；歌曲類節目要求節奏準確，旋律流暢。

3、演員情感投入較好，表情豐富、精神飽滿。

4、服裝整齊，上下場迅速有序。

總分注：保留小數點后一位分值。