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有關幼兒園安全的方案

時間: 新華 方案大全

制定方案時,要合理安排時間和資源,避免出現資源和時間浪費的情況。下面小編給大家提供一些有關幼兒園安全的方案參考,希望對大家寫有關幼兒園安全的方案有幫助。

有關幼兒園安全的方案篇1

根據安全教育的要求,全校師生要積極行動起來,進一步開展推進安全生產的“三項行動”(安全執法行動、安全治理行動、宣傳教育行動),在演練中查找薄弱環節和突出問題,完善各項應急求援制度、預案,樹立安全發展的理念,增強全員的安全意識,促進學校和諧發展,推進安全文化建設,有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、安全演練主題

積極防御各類災害、構建安全和諧校園

二、演練時間與地點

時間:20__年11月17日上午

地點:教學樓各教室(起點)、學校大操場(疏散集合點)

三、演練內容

緊急安全疏散

四、組織領導

(略)

五、演練現場組織

(略)

六、疏散演練步驟

準備工作:

(一)召開班主任會,做好布置、培訓工作。

(二)第一天德育課程時間,班主任老師向學生作演練動員,講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求:

(一)上午10:15,發布緊急疏散警報。

(二)學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員,負責疏散指令的傳遞,并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

(三)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面四排同學,以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;后三排的同學,也以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從后門離開教室。

(四)每樓層西面五個教室(中間以正門位置為東西標準)從西面通道疏散,東面五個教室從東面通道疏散。

(五)樓道右邊教室學生出門后,靠樓道右側有序撤離;樓道左邊教室學生出門后,靠樓道左側有序撤離。

(六)在樓梯口,要按照疏散順序,在樓道老師的&39;指揮下,由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路,樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路,防止學生相互推擠、掉隊和踩踏,防止出現摔倒和踩踏事故。

(七)高年級學生要照顧低年級學生,男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。

(八)在操場建立臨時疏散指揮部;各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數,清點結果由班主任向年級組長匯報,各年級匯總向指揮部匯報。

(九)疏散演練完成,開始做廣播操。

有關幼兒園安全的方案篇2

一、指導思想和工作目標

堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則,為確保我鄉學校師生生命財產安全,保障教育事業健康發展,扎實開展學校防汛和安全工作整治,清查、整改各類安全隱患,杜絕和遏止重特大安全事故發生,為教育事業創造良好的發展環境。按照《臨沭縣教育局關于做好汛期中小學幼兒園安全工作的通知》(沭教安衛字[20__]12號)的精神要求,結合我鄉實際,特制訂本實施方案。

二、整治重點

1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制,針對汛期到來后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素,各學校要對學校校舍設施進行全面排查,重點加強事故多發區域經常性安全檢查工作。

2、加強汛期游泳安全管理。要充分發揮班主任的管理職能和學生家長監護人的監管職能,嚴格控制學生到校時間,全面了解學生課余時間活動情況。教育學生不準在無家長和老師帶領的情況下私自游泳,嚴禁到無安全設施、不熟悉的`水域、水庫、池塘、江河和無救護人員的水域游泳,確保學生不發生游泳溺水事故。

3、深入開展學校安全教育活動。一是要按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求,在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容,或利用地方課程,采用多種形式,幫助學生系統掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水,防雷電傷害等專題講座,讓師生掌握公共安全常識。三是通過開展防火、防震、防暴風雨、防溺水等應急演練,增強學生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長廊等設施和班會、主題隊會、團隊活動等形式,加強對學生的日常安全教育。

4、加強防雷電傷害安全管理。學校建筑物應按照有關規定定期檢查維護。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育,教育學生雷雨時,不在大樹下避雨,不使用金屬桿雨傘,盡量不騎自行車,要遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網、電線等導體及建筑物外墻,不使用水龍頭、淋浴器,盡量不使用電話,同時,關閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時,在室外活動師生應立即進入教室并關好門窗。

5、進一步加強值班值勤工作。汛期要完善學校領導帶班和教師輪流值班制度,在學校操場、樓梯、樓道口、廁所門口等學生活動頻繁,易造成擁擠的部位加強值班和巡查,確保不發生擁擠和事故;堅持門衛值班制度,建立并嚴格執行外來人員出入登記制度,未經允許,外來人員不得進入校園。上學、放學時間安排值班人員輪流值勤,確保不發生交通事故。

有關幼兒園安全的方案篇3

活動目標:

1、引導幼兒認識教室內可能出現的危險因素,培養幼兒的安全意識。

2、鼓勵幼兒大膽說話,培養幼兒的語言表達能力。

活動準備:

簡筆畫圖示紅色標簽

活動過程:

一、出示簡筆畫,引出課題

1、幼兒觀察簡筆畫,并且說一說簡筆畫畫的是什么,猜猜講的是一個什么故事。

2、教師將幼兒的敘述進行概括整理,完整給幼兒講講畫中的故事。

二、集體討論

1、小男孩為什么會摔下來?摔下來后又怎么樣了?

2、剛才聽了從高處摔下來的故事后,我們小朋友以后應該怎么做?

3、平時經常有小朋友爬到桌子上、椅子上這樣做對嗎?為什么?

4、除了桌子、椅子以外,我們教室里還有那些地方存在著同樣的危險,也會讓我們受傷?

三、找危險貼標示

1、引導幼兒將紅圓標示貼在教室內最危險的地方

2、說說這些地方為什么是危險的,會使我們受到這樣的傷害。

有關幼兒園安全的方案篇4

一、活動目標:

1、知道火警電話"119",報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。

2、懂得自我保護。

3、鞏固認識0-9數字。

二、活動準備:

1、《自我保護》視頻。

2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)

三、活動過程

1、拿出10個數字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

2、請小朋友們指出消防車和警車。

3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。

4、選擇性觀看視頻A、

(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?

(二)提問,啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應該怎么辦?

B、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?

(二)提問,啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應該怎么回答?

C、(一)組織幼兒觀看視頻三:(教案出自:屈老師教案網)我要保護自己的身體(二)提問,啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

D、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走(二)提問,啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應該怎么回答?

E、(一)組織幼兒觀看視頻五:學會大聲求救(二)提問,啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時候是喊什么?

有關幼兒園安全的方案篇5

一、領導機構與職責:

組長:__

副組長:__

成員:__

領導小組主要職責:

1、突發事件一旦發生,迅速趕到出事地點,詳細了解情況,統一指揮,協調各方力量進行應急救援,控制事態發展。

2、安排有關人員和教師采取相關的搶險排危或實施求救工作。

3、根據需要對師生進行疏散,并根據事件性質,及時報請鄉委、鄉政府和上級有關部門。

4、根據需要對現場采取控制措施。

二、各類事故(事件)應急預案

(一)食物中毒應急預案:

1、發現師生有群體性中毒或疑似食物中毒癥狀時,應迅速就近送達醫院,或撥打“120”電話或送市區醫院進行救治。

2、及時通知學生家長并做好家長和家屬工作,迅速向聯校報告。

3、觀察排查食用致毒食物的師生,并注意檢查他們的健康狀況。

4、保護好現場,保管好供應給學生的食品,維持原有的生產狀況。放入冷藏箱(柜)交調查人員,禁止繼續食用和擅自銷毀,追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。

5、在衛生部門的專業人員到達后,配合專業人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現場流行病學調查。對剩余的食物予以暫時封存。待現場調查結束后,按照衛生專業人員要求進行現場消毒清潔處理。

6、協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。

(二)、火災應急預案

一旦發生火災,一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警,同時上報安全工作領導小組。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。

A、火災時,由于有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮靜,穩定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B、利用現場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件睥可用濕毛巾,堵住嘴、鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C、高層著火疏散時較為困難,因此更應沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應按照安全口的指示標志,盡快從安全通道和室外消防樓梯字全撤出,切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生,可躲避到陽臺,平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等特救護人員到來。

D、火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可以就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是籽最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉危為安。根據不同的著火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現場指揮人員要在第一時間內果斷指揮,采用消防滅火栓水源等和臨近所有滅火器滅火,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰機把火消滅,或控制住火勢的`發展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因,維持秩序。

6、劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現現場,以免發生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,并將火災現場保護工作移交給火災調查組,并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮義務消防隊的作用,做好受傷人員的護理工作,醫務人員應備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

(三)傳染病應急預案

1、師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病,應迅速就醫并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后,才能加校上學、上班。

2、師生若在校內出現疑似傳染病,要求其立即戴防護口罩和手套并安排休息,學生出現疑似傳染病的,班主任應立即通知家長,由家長陪同去醫院,家長不能陪同的,由老師送去醫院就醫。

3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察,防止疫情擴散。

(四)、交通事故應急預案

1、發生交通事故后,及時通知受傷者家屬,并迅速報告交通部門。

2、迅速將傷者送到醫院進行救治。

3、組織保護現場,看住肇事車輛及肇事人,以備交警部門進行處理。

(五)其他突如其來的傷害事故(件)應急預案

1、發現學生在校內受傷或身體不適,應當立即向值日教師和學校領導報告,立即送醫院救治。并迅速通知家長,由家長陪同就醫,若家長不能陪同的,必須由有關教師陪同到醫院。

2、外來人員未經允許強行闖入校園,值班教師不得放行。追趕不及,應立即通知書領導,及早將闖入者逐出學校。

3、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,現場教師或第一位發現突發事件的教師為應急處理第一責任人,應迅速采取措施進行制止,制服并報告學校領導。事態嚴重的,為防不測,應與派出所聯系或撥打“110”報警求助。

4、學校校舍、圍墻、廁所等建筑物,如發生倒塌事件后,學校應隔離現場,專人守護,嚴禁學生靠近,如有受傷者,應立即通知有關單位、學生家長,就近送往醫院或撥打“120”電話求救,并迅速上報聯校和上級有關部門。

5、如遇地震、山洪爆發等不可抗力發生的傷害,不涉及生命安全時,學校應立即組織學生有秩序地帶到空曠地帶,并迅速撥打“110”電話報警求助,同時上報聯校和上級有關部門。

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