方案是指進行工作的具體計劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。下面小編給大家提供一些勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案參考，希望對大家寫勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案有幫助。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇1

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

為了確保活動圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：__

副組長：__

成員：全校教師

二、活動時間

20__年_月_日下午兩節(jié)課后

三、活動安排

1、教師足球操比賽：分_個組（以開學(xué)時的分組為主）

比賽地點；教學(xué)樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽

4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。（題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料）

5、廣播體操比賽

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：

__

五、音響負(fù)責(zé)：

攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員：__

六、各項操的評委：

__

七、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單：

__

八、評比和獎勵

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇2

一、【活動目標(biāo)】

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、【活動時間】

4月22日――5月3日

三、【活動主題】

勞動光榮，奉獻最美

四、【活動對象】

全體學(xué)生

五、【活動設(shè)計】

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)

(三)征文活動(三―六年級)

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的.勞動成果。

二、活動主題

我勞動我快樂

三、活動時間

20__年4月30日——20__年5月2日

四、活動內(nèi)容

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2．學(xué)會自己穿衣服；

3．學(xué)會自己整理書包；

4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

5．設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦；

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進一步全面推動素養(yǎng)教育，促進學(xué)生的全面進展。結(jié)合我校實際狀況，制定我校勞動教育實施打算。培育學(xué)生勞動的意識，把握初步的勞動技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、教育目標(biāo)：

1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動。

2、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生把握一些基本的勞動技術(shù)及喜愛勞動的品質(zhì)。

三、具體措施：

1、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進閱歷，增添教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好三保證：我們把勞動教育列入工作打算，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。

2、因地制宜，開拓勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中仔細(xì)進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。

首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承當(dāng)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

其次，我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。

此外，主動提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時了解狀況，使勞動教育落到實處。

3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

四、主要工作支配：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展生活習(xí)慣五個一活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校內(nèi)活動。公益性勞動。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進行家務(wù)勞動〔自理能力〕的狀況調(diào)查。評選勞動小能手。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇5

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

紅領(lǐng)巾愛勞動

三、活動時間

20__年x月x日——20__年x月x日

四、活動內(nèi)容

低年級(1-2年級)：

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學(xué)會自己穿衣服;

4.學(xué)會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

高年級(5-6年級)：

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

5.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

(注：材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處)

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇6

活動目標(biāo)

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備

安全教育掛圖。

活動過程

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。

6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇7

活動主題：

《我勞動我快樂》

活動時間：

20__年__月_日全天

活動地點：

小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

活動目的：

1、知道5月1日是勞動節(jié);

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感;

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，并能分享勞動的感受;

活動準(zhǔn)備：

1、提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會勞動者);

2、提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通;

3、各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);

4、通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

5、“我勞動我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))

活動內(nèi)容、流程及注意事項：

（一）內(nèi)容：收集勞動者的圖片

流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)---回家觀察---手機圖片資料---展示(我的觀察勞動成果展示)

備注：

1、時間：4月27日以前;

2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片;

3、28日展示各班觀察成果;

（二）內(nèi)容：參觀活動

流程：對社區(qū)踩點---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動勞動成果展示)

備注：

1、時間：29日上午9:20—10:30;

2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規(guī)則教育;

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;

4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受;

5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的`勞動勞動成果展示”中;

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

（三）內(nèi)容：親子勞動體驗

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級執(zhí)行任務(wù)(班長)(對園內(nèi)進行勞作)--總結(jié)活動(分享)(班長)---延伸(繪畫)

備注：

1、時間：29日下午15:30分—16:30分;

2、提前通知家長參加親子活動的時間;

3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計劃。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇8

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干

三、活動內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。

3、上交時間：5月5日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

四、活動要求

1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個班上交5件作品，學(xué)校將對好的作品進行展覽。

2、3—6年級學(xué)生寫一篇在家勞動的感受，每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇9

一、 活動目的

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、 活動時間

_月_日下午

三、 活動地點

大操場

四、 參賽對象

1—6年級

五、 比賽要求

1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲

2.演唱時間:不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

六、 評分標(biāo)準(zhǔn)

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注:評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

七、 獎勵辦法

按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇10

一、活動主題

服務(wù)勞動者，勞動最光榮。

二、活動背景

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

三、活動目的及意義

1、感謝每天在我們身邊默默勞動的學(xué)校工作人員

2、讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認(rèn)識工作人員的付出，更加尊重他們勞動。

3、提高大學(xué)生的勞動和服務(wù)的意識，樹立大學(xué)生勞動光榮的觀念。

四、活動時間及地點

1.活動時間：20_年5月1日

2.活動地點：_大學(xué)

五、活動開展形式及對象

1.活動形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎送禮品

2.活動對象：_大學(xué)全體工作人員

六、活動的開展

1.活動前期：

(1)書寫策劃書，上交審批;

(2)團學(xué)和雷鋒班分配好各自工作;

(3)準(zhǔn)備好活動過程中所需要的宣傳單等用品。

2、活動流程：

宣傳：在校園公報欄貼勞動節(jié)的宣傳單;通過網(wǎng)絡(luò)，如微博、微信等途徑宣傳本次活動活動。

七、經(jīng)費預(yù)算

海報4張40元，獎品(一等獎一個——超市購物卡300，二等獎兩個——超市購物卡100，三等獎三個——超市購物卡50，幸運獎一個——電熱水壺)宣傳板3個(2m_2m)240元礦泉水3箱36元。

總計：_元

八、注意事項

1、注意安全。

2、參與者需由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。

3、注意文明禮貌及維護地區(qū)衛(wèi)生。

4、如有特別情況，可到相關(guān)負(fù)責(zé)人處咨詢。

5、所有經(jīng)費開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇11

一、指導(dǎo)思想

開展以“快樂實踐”為主題的第__屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

快樂實踐。

三、活動時間

20__年x月x日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地；

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃；

4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等；

2.學(xué)會整理自己的“小天地”；

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇12

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

我勞動我快樂

三、活動時間

20__年4月30日——20__年5月2日

四、活動內(nèi)容

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2．學(xué)會自己穿衣服；

3．學(xué)會自己整理書包；

4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

5．設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦；

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇13

[活動思想]

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

[活動時間]

20__年4月28日——5月3日

[活動要求]

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。

[活動內(nèi)容]

一、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇14

一、加強理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)綜合實踐課程和勞動教學(xué)理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗，加強自身教育教學(xué)理論水平。

二、與其它學(xué)科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)。

1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。

6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

三、教學(xué)原則。

1、注重基礎(chǔ)。

對學(xué)生進行勞動技能培訓(xùn)。

2、體現(xiàn)綜合。

勞動技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。

3、講究科學(xué)。

勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實效。

從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實際。

1、學(xué)校圖書室。

一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。

2、信息技術(shù)。

重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作做好綜合實踐活動。

4、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學(xué)生進行問卷調(diào)查

6、家校配合，共造勞動環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(2)創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

五、主要工作安排

二、三月份：

1、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點的學(xué)期教研計劃。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學(xué)計劃備課。

3、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動課教研活動。

4、結(jié)合植樹節(jié)進行植樹活動。

四、五月份：

1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學(xué)備課。

2、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動教研。

3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動，組織調(diào)查三岔紅色史。

5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

六月份

1、學(xué)期綜合實踐及勞動教學(xué)教研工作總結(jié)。

2、收集、整理本學(xué)期工作資料。

勞動節(jié)簡短小學(xué)生策劃方案篇15

一、指導(dǎo)思想

勞動是生命的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，是每個人成功、輝煌的必由之路。值此五一國際勞動節(jié)之際，我校決定開展一系列以紅領(lǐng)巾愛勞動為主題的活動，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來，了解中國不同時代勞動模范的風(fēng)采，將最光榮勞動的主題轉(zhuǎn)化為每一位少先隊員的實際行動，通過在學(xué)校和家庭層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題：紅領(lǐng)巾愛勞動

三、活動時間：20__2019年4月30日5月2日四.活動

低年級(1-2年級):

1.五一假期和父母一起對家里進行一次徹底的打掃；2.我知道誰知道硬食物的含義，我能保證我的桌子上沒有剩菜(菜)；

3.學(xué)會穿自己的衣服；4.學(xué)會整理自己的書包；

5.可以幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)，比如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(勞動現(xiàn)場拍照，每節(jié)課交兩份。)

中級(3-4年級):

1.知道兩位全國勞動模范的名字和事跡；

2.清理自己的小世界(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等。);

3.盡可能地幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4.把最光榮的手工報告復(fù)印一份，每節(jié)課交五份；5.在父母的幫助下，我可以蒸米飯，學(xué)會做菜。(勞動成果拍照，每節(jié)課交兩份。)

高年級(5-6年級):

1.知道四個全國勞動模范的名字和事跡，并積累在積累本上；

2.清理自己的小世界(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等。);

3.我和媽媽換一天工作，做媽媽每天都要做的家務(wù)，體會勞動的喜怒哀樂；

4.把最光榮的手工報告復(fù)印一份，每節(jié)課交五份；5.以工人最光榮為主題寫一篇文章，每節(jié)課交五份B5稿紙。

小學(xué)勞動節(jié)活動計劃(二)

一、活動主題：我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂勞動是生命的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，是每個人成功、

輝煌的必由之路。想脫離困境，就去工作；如果你想創(chuàng)造未來，你就去工作；想找幸福，就去工作；如果你想實現(xiàn)你的夢想，你應(yīng)該工作。誠實勞動創(chuàng)造美好世界，凸顯勞動榮耀。所以，我工作，我光榮；當(dāng)我創(chuàng)作的時候，我的快樂成為我們學(xué)校這次五一假期體驗活動的主旋律。

二、活動的目的：

1.我因完成我的勞動而光榮；我以我的快樂為主題創(chuàng)作了一系列活動，讓同學(xué)們了解勞動節(jié)的由來，了解中國不同時代的勞動模范。

2.我很榮幸通過有計劃有組織地開展各種活動來宣傳我的勞動；“我創(chuàng)造，我快樂”的主題轉(zhuǎn)化為我們每個學(xué)生的實際行動。

3.在學(xué)校和家庭層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)熱愛勞動的熱情和良好習(xí)慣，努力成為勞動小能手。

三、活動形式：

(a)在四至六年級開展作文比賽。

具體要求：我在身邊工作，我光榮；我創(chuàng)造，我的快樂主題，

通過搜索和閱讀關(guān)于宣揚勞動美德和贊美人們勞動成果的文章，或者發(fā)生在你身邊的關(guān)于熱愛勞動的例子，寫下你的感受。字?jǐn)?shù)500左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。