教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程及練習設(shè)計等。寫好幼兒園關(guān)于安全教案有哪些不是那么簡單，下面給大家分享幼兒園關(guān)于安全教案有哪些，供大家參考。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇1

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備：

圖片、乘車的音樂。

活動過程：

1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的?

2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

①看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么?

②幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識。

3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。

4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

5、結(jié)束活動。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇2

乘車要注意什么

活動目標

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達本事。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事。

活動準備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

活動過程

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么

你明白乘車要注意什么

二、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎為什么

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當怎樣保護車廂內(nèi)的整潔

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

活動延伸

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料十分豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事能夠事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自我作為教師應(yīng)當努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見教師的知識儲備是很重要的。

活動反思

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家，不一樣的是，經(jīng)過這幾周的認識，孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌嚕閹У氖鞘裁雌嚒⒆觽儗︸R路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。經(jīng)過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了歡樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇3

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

活動準備：

1、圖片1幅

2、兒歌《陌生人》

活動建議：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

提問：圖片上有誰?

他們在干什么?

小姐姐為什么擺手?

教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學(xué)習兒歌《陌生人》

1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

2、請幼兒跟老師學(xué)習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附：兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領(lǐng)我走，我不去，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來敲們，我不開。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇4

活動目標：

1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

2、學(xué)習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備：

若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。

活動過程：

一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西？

2、它叫什么名字，在生活中有什么用處？

3、它們有什么共同的地方？

4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子？

5、你還知道哪些尖利的物品？

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。

1、你在生活中用過哪些尖利的.東西？

2、它有沒有對你造成傷害？

3、為什么會弄傷？

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

三、討論正確使用尖利物品的方法。

1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？

2、請個別幼兒示范正確的使用方法。

四、教師進行小結(jié)。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇5

一、活動目標

注意窗戶、走廊、樓梯的安全使用

懂得公共設(shè)施的重要性，不損壞公共設(shè)施。

二、活動準備

1、各種園內(nèi)設(shè)施圖片(窗戶、走廊、樓梯)。

三、指導(dǎo)要點

1.活動重點：認識常見的園內(nèi)設(shè)施，知道在什么地方應(yīng)該做什么。

2.活動難點：懂得公共設(shè)施的重要性，不損壞公共設(shè)施。

四、活動過程

1、出示各種園內(nèi)設(shè)施圖片，引出課題。

師：寶貝們，你們看上面的圖片認識這些地方嗎?

師：你們在哪里見過這些地方呢?(引導(dǎo)幼兒逐一根據(jù)圖片發(fā)表自己的見解。)

師：這些東西有一個共同的名字，叫做幼兒園設(shè)施。

2、認識公共設(shè)施，了解它與人們生活的關(guān)系。

師：除了這些，還有哪些也是園內(nèi)設(shè)施。(結(jié)合生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒回憶。)

師：出示不遵守規(guī)則的例子(視頻)。師：如果在這些公共設(shè)施這樣做會怎么樣呢?(假設(shè)具體事例，引導(dǎo)幼兒討論。)

小結(jié)：不能隨便去窗邊玩，容易夾到手或者掉下去，不要扔?xùn)|西去窗戶;上下樓梯要注意安全，要扶扶手，不要插口袋，要在右邊走，不要鉆欄桿;在走廊不要亂跑，慢慢走，不要大聲喧嘩、如果不小心灑水在地面，要及時叫大人打掃。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇6

活動目標：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動準備：

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

師：這是什么?

師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

師：使用家用電器首先要做什么?

師：通電源時要注意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。

師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

1、雷雨時不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇7

【活動目標】

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

【活動準備】

故事《碗里的湯潑了》

【活動過程】

一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？

師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服（、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

三、教師總結(jié)。

師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇8

活動目標：

1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志。

2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我安全防護能力。

活動準備：

物質(zhì)準備：

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、音樂磁帶。

心理準備：觀察馬路上的交通標志。

活動過程：

1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

2、觀看情景表演，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?

(3)小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

3、認識信號燈標識及幾種常見交通標志

(1)認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

(3)小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

4、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。

(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。

(2)這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

5、歸納：

(1)指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

(2)禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的.紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

(3)警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇9

活動目標

1、通過觀看圖片，學(xué)習兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項。

2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成一定的自我保護意識。

活動準備

1、小男孩、小女孩木偶各一個。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、通過談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的注意事項。

(1)教師：玩沙要注意什么呢?我們一起來看一看這兩個小朋友是怎么做的吧。

(2)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時的注意事項。

旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來：“啊呀!”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會兒再玩，就從口袋里摸出兩塊餅干，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開準備吃。睿睿指著甜甜的手說：“你的手上全是沙子，不能吃東西。”說完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得干干凈凈。

(3)教師：①這兩個小朋友在玩什么游戲?

②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?

③游戲結(jié)束，他們做了什么?

④說說他們哪些地方做得對，哪些地方做得不對?

(4)教師小結(jié)玩沙注意事項，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習兒歌。

①教師小結(jié)：我們在玩沙的時候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特別是不能弄到眼睛里。玩過沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，如果不清洗，皮膚上很可能會長出很多紅紅的小疙瘩，特別癢。

②引導(dǎo)幼兒學(xué)習兒歌。

有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法，我們一起來聽一聽：輕輕挖沙不能揚，眼里進沙會受傷。游戲結(jié)束全身拍，身上沙子拍下來。水龍頭下來洗手，不讓沙子手上留。

3.引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教學(xué)掛圖上的畫面，幫助幼兒理解蕩秋千時不注意安全的后果。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩，對嗎?

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。

教師:這個站在秋千旁邊的小朋友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠呢?

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖。

教師：圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?

(5)教師小結(jié)：玩秋千的時候，兩只手要抓牢繩子，不能松開;排隊的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到;要下來的時候，一定要等秋千停穩(wěn)再下來;如果秋千還沒有停穩(wěn)的時候下來，很容易摔跤。

(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習兒歌。

關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌，我們來學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開地面保平衡，手不揮來身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來。

4.教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千，一邊玩一邊念兒歌。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇10

一、活動目標

1、通過學(xué)習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

二、活動準備

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

三、活動過程

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。

教師提問：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

“公交車前排座位是留給誰做的？

“我們在乘車時需要注意什么呢？

（二）教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

教師：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？

最后請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

五、活動延伸

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

六、活動反思

首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。

活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇11

防火

1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

游戲準備：

1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，明白如何自救。

2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習活動

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇12

活動目標：

教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

活動準備：

小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只

活動過程：

一、開始部分組織教學(xué)

二、基本部分

1、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。

2、總結(jié)："媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習呼喊的內(nèi)容。）

3、提問："小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"

三、結(jié)束部分

教學(xué)反思：

本次活動我運用情境游戲的方式進行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護意識。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇13

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備：

圖片、乘車的音樂。

活動過程：

1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的&39;?

2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

①看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么?

②幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識。

3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。

4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

5、結(jié)束活動。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇14

教學(xué)目標：

1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。

2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

教學(xué)預(yù)備：

1、錄像機，錄像帶，電話機。

教學(xué)過程：

1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。

2、看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上啦，如何是好?

幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應(yīng)當怎么樣做?探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護欄，應(yīng)當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危險。不可以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。

3、孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?

4、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理由。

教學(xué)提議：

1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際，描繪成圖片或編排成場景表演。

2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全，及時阻撓危險行為，提高安全觀念。

教學(xué)區(qū)教學(xué)認識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如：陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全，讓孩子分辨區(qū)別對與錯，并說一說理由。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇15

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點：

防火;

活動難點：

自救。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

教師：

首先要打119報火警。

冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生路線。

火勢不大，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。

在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。

從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。

逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機。

盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。

開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。

如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。

躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。

從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。

如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。

不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應(yīng)該立即進入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。

看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸：認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇16

教學(xué)內(nèi)容：防溺水安全教育

教學(xué)目的：

1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習溺水安全知識。我們是三年級的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時刻提醒孩子們謹記心中。

近來，在全國各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時，也應(yīng)該深刻地進行反思，引以為鑒，預(yù)防慘劇重復(fù)上演。5月29日上午的晨會課上，三年級召開了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會。在班會上，何老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件，同學(xué)們都受到了深深的觸動。本學(xué)期九堡有所村小在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習，你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇17

活動目標：

1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

2、學(xué)習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

活動準備：

若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：

一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

1在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

2、它叫什么名字，在生活中有什么用處?

3、它們有什么共同的地方?

4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

5、你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。

1、你在生活中用過哪些尖利的東西?

2、它有沒有對你造成傷害?

3、為什么會弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

三、討論正確使用尖利物品的方法。

1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

2、請個別幼兒示范正確的使用方法。

四、教師進行小結(jié)。

幼兒園關(guān)于安全教案有哪些篇18

活動目標：

1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個

活動過程：

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。

提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)展開：

1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。

3、提問：如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

(三)結(jié)束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。