編寫教案有助于教師對教學(xué)進行反思和總結(jié)，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。這里給大家分享幼兒園關(guān)于親子游戲教案，方便大家寫幼兒園關(guān)于親子游戲教案時參考。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇1

1、套圈

玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

2、二人三足跑

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

3、踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。

4、吹球進筐

規(guī)則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐?？凑l進球多。

建議：家長可以指導(dǎo)孩子吹球時，要掌握方向和力度。

5、過小河

玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的`腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利，得星。

6、趕小豬

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。

玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，最快穿過拱門的那組為勝。

7、快活呼啦圈

準(zhǔn)備：小動物木偶若干、呼啦圈玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

8、玩報紙

準(zhǔn)備：報紙

玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇2

游戲意圖：

在孩子的幼兒園生活中，除了平時進行的一些正常園中生活、學(xué)習(xí)之外，剩下的就是，需要家長的積極配合，比如，和孩子一起進行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂。

游戲準(zhǔn)備：

大件衣服

游戲過程：

1.家長和自己的寶寶組成小組，并且，去領(lǐng)取一套大件的衣服。

2.家長拿著衣服到終點站立，寶寶們站到起點的位置。

3.哨聲響起的時候，幼兒拿起衣服跑向終點，用最短的時間，來到家長的身邊。

4.家長們展開雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個過程中，家長們是不能幫忙的哦。

5.當(dāng)寶寶給家長穿上衣服之后，家長們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點的位置。

6.完成這個游戲的用時，就是家長和寶寶的游戲成績，用時最短的獲勝。

溫馨提示：

這個親子游戲趣味簡單，帶給孩子和家長很多的樂趣，如果你也想和孩子體驗這種趣味的游戲方式，那么，就根據(jù)上面的提示，一起和孩子試試吧。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇3

游戲名稱：

匍匐前進

游戲目的：

讓孩子和家長在游戲中相互配合，鍛煉孩子和家長的默契度，同時，讓寶寶在游戲中得到體育鍛煉。

游戲過程：

1.每個家長和自己的寶寶分為一組，并且自己家庭進行舒展運動，為游戲做好準(zhǔn)備；

2.游戲開始的時候，爸爸主動趴下，然后讓孩子在自己的背上趴好；

3.裁判員喊開始的時候，媽媽在身邊扶著自己的寶寶，爸爸開始馱著寶寶做俯臥撐；

4.5個俯臥撐結(jié)束之后，爸爸開始馱著寶寶沿著鋪好的路面匍匐前進，媽媽在身邊護理；

5.最先匍匐到終點的家庭獲勝。

游戲總結(jié)。

在這個游戲中，看似爸爸是發(fā)揮主要作用的，但實際上不是這樣的，寶寶要不斷地鼓勵自己的爸爸，或者在爸爸的背上，想辦法讓爸爸更加順利的前進等，都是可以鍛煉寶寶的智商的。

這個游戲是不是非常有意思，其實，這個游戲在家庭中也是可以進行的，感興趣的寶寶要和自己的家長試一試。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇4

利用資源：水池

參加對象：10中班家庭

目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準(zhǔn)備：

1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。

2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

玩法：

一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。

二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么?

三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的?

四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

比一比那個家庭夾得最多。

六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇5

游戲目的：

1.鍛煉孩子的模仿能力；

2.發(fā)展身體的運動能力；

3.認識各種動物，了解這些動物走路的樣子。

游戲準(zhǔn)備：

找一塊開闊、平坦的場地來玩這個游戲。

游戲過程：

1.小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動物，可以讓孩子來模仿這些動物的走路姿勢。在活動開始之前，家長要先確認孩子的確知道這些動物的走路姿勢。如果孩子不知道，家長可以帶孩子到動物園去玩，觀察這些動物的樣子。

2.家長帶孩子到平坦開闊的場地，家長可以先給孩子做示范，然后讓孩子來模仿。

小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。

小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時左右搖擺。

小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。

兔子：學(xué)兔子走路時，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著走。

大象：學(xué)大象走路時，一只手臂舉到鼻子前，甩動著手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。

觀察與評價：

1.觀察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，說明孩子具有較強的模仿能力。

2.觀察孩子行走時，是否穩(wěn)健自如。如果孩子走得很穩(wěn)，很靈活，說明孩子身體大肌肉動作發(fā)展良好。

游戲建議：

1.隨著孩子年齡的增長，可以讓孩子模仿更多的動物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取?/p>

2.如果能找到節(jié)奏明快的音樂伴奏，會更加有趣。

3.家長還可以跟孩子玩你做我猜的游戲，一人用動作表現(xiàn)一種動物，讓另一人來猜是什么動物。

設(shè)計意圖：

這個年齡階段的孩子認知能力不斷加強，會認識越來越多的動物。模仿動物走的游戲，既有助于孩子身體運動能力的發(fā)展，又促進了孩子對動物的認識。游戲本身輕松有趣，孩子會非常愿意玩。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇6

活動目標(biāo)：

多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作

活動準(zhǔn)備：圈

活動玩法：

1 .可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。

2 .家長幫助寶寶學(xué)跳。

1 )扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。

2 )抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?/p>

活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇7

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的`發(fā)展；

3、通過活動增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力；讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育；

4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗親子的快樂。

二、活動時間：20__年4月18日

三、活動地點：王家砭中心幼兒園操場

四、活動人員：大二班全體小朋友、家長、劉老師、高老師

五、活動準(zhǔn)備：

1、大二班布置活動環(huán)境；

2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結(jié)束后小紀念品）；

3、親子游戲所需道具：

A、12個海洋球，6個臉盆

B、適當(dāng)寬布條（兩人三足）

C、12個呼啦圈

4、大二班活動前安排好分組游戲人員名單；

六、活動流程：

1、高老師講解活動規(guī)則；

2、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲；

3、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。

七、親子游戲介紹

游戲一：夾球跳

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。

玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

游戲二：兩人三足

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進家長與孩子間的親密感。

玩法：每次六組家庭，幼兒和家長并肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯三次的自動退出游戲，直到最后一組為勝利方。

游戲三：《跳圈圈》

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長的配合程度，促進家長與孩子間的默契感。

玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇8

活動內(nèi)容：

語言故事《百花公主》班次:大一班

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人，懂得助人為樂的道理。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語表達能力。

3、理解故事內(nèi)容，記住大體情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：助人為樂。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、字卡

活動分析：

這個故事語言淺顯易懂，情節(jié)生動有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個故事的重點是在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點是體會幫助別人是一件快樂的事情。以提問法、引導(dǎo)法突破重難點，在導(dǎo)入時提出問題：引導(dǎo)幼兒理解在什么時候心情會很快樂。以欣賞課件為切入點，引起幼兒興趣，講述故事，進行提問：故事的名字？故事中發(fā)生了一件什么事？分段欣賞課件并進行提問：金龜子這樣做對不對？為什么？小魚、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的？他們的.心情怎么樣？進行生活延伸：你想想還有什么辦法來幫助它？在生活中應(yīng)該怎樣來幫助有困難的人？

活動過程：

一、導(dǎo)入

提問：小朋友，你們遇到什么事時，心情會很快樂？

二、展開

1、展示課件，幼兒聽故事

提問：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）

（2）故事中有誰？（出示字卡：百花公主、魚、金龜子、龍蝦、蝴蝶）

（3）發(fā)生了一件什么事情？

2、分段欣賞故事

提問：（1）金龜子是怎樣做的？這樣做對嗎？為什么？

（2）魚兒們聽到公主的哭聲是怎樣做的？魚兒、龍蝦幫助公主后，心情怎么樣？為什么？

（3）蝴蝶是怎樣幫助公主的？幫助后的心情怎么樣？

（4）你喜歡故事中的誰？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出詞語：助人為樂）

3、擴散思維

提問：還有什么辦法可以幫助百花公主？

三、結(jié)束：

進行生活滲透，請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人？

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇9

活動時間：

年月日上午9：00

活動目標(biāo)：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的`快樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

（在音樂聲中結(jié)束活動）

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇10

適用年齡:

15--22個月，23--36個月混齡綜合游戲

教學(xué)時間:

15--25分鐘

教學(xué)地點:

室內(nèi)

主要目標(biāo):

能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節(jié)。

間接目標(biāo):

體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。

教學(xué)步驟:

1、引導(dǎo)者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼道早安，拿東西時用雙手接，并會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時要說請，放學(xué)回家時會和老師、幼兒道別說再見等。

2、接下來，引導(dǎo)者可以發(fā)問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什么，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌。

注意事項:

除了課程上的教學(xué)外，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。

失敗的處理:

幼兒不會使用常用詞匯的原因，是因為不知道在何種情況下要用什么禮貌用語，在討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習(xí)。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇11

一、活動內(nèi)容：

釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

二、活動目的：

1、體驗參與娛樂游戲的樂趣。

2、掌握簡單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進行游戲。

三、活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等若干。

環(huán)境準(zhǔn)備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

四、活動過程：

1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師：今天,小象要來和我們班的小朋友進行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會一個本領(lǐng)----用筷子夾珠子

2、師講解示范使用筷子的簡單技能。

師：先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個一個的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

3、師介紹場景布置,引導(dǎo)幼兒進行游戲。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇12

游戲玩法：

將一些兒子認得并搬得動的東西放到一個地點，然后媽媽坐在一個較遠的地方，爸爸和兒子則分別站在媽媽兩邊，當(dāng)媽媽指著那堆東西說出自己想拿的物品，爸爸和兒子則同時向那堆物品沖刺，以誰先找到目標(biāo)并送至媽媽面前為獲勝。

適用年齡：

4-6歲

游戲意義：

鍛煉兒子的觀察力、敏捷度、競爭意識，以“幫助媽媽拿東西”的方式讓兒子認識到自己是個了不起的男子漢，能幫助大人。爸爸參與比賽故意贏幾次可以讓兒子認可爸爸的“戰(zhàn)斗力”激發(fā)兒子的斗志。

溫馨提示：

在玩耍的過程中家長們要注意避開柜子、窗臺等容易碰撞的地方，做到玩樂和安全兩兼顧。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇13

親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）

媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節(jié)奏感強的音樂，媽媽跟著音樂節(jié)春天抖動雙腿，讓寶寶感知節(jié)奏的同時感受快樂。

親子游戲：變魔術(shù)（適合年齡：0-3歲）

兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西。

可以根據(jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。

親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：0-3歲）

準(zhǔn)備一結(jié)相對應(yīng)的圖片和實物，可以是水果、蔬菜和日用品等。

讓寶寶根據(jù)圖片找實物或根據(jù)實物找圖片。

開始可以是幾種，而后慢慢增加種類。

親子游戲：煎雞蛋（適合年齡：1-3歲）

打一個生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；

再把蛋煎熟觀察蛋清變白；

最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。

親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）

“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。

小小手學(xué)爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。

小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認識自己的.身體。

親子游戲：空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)

用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。

即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。

然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。

親子游戲：不同的聲音(適合年齡:0-3歲)

在相同的飲料瓶里分別裝一點水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。

然后放音樂，讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇14

一、家長工作

上午好！歡迎各位來參加這次親子活動。開學(xué)以來，我們的工作得到了家長們的大力支持，在此表示衷心的感謝。借此機會，我將一些需要家長配合的事情進行簡單的介紹。

1，我們教室門口的“家園聯(lián)系”經(jīng)常會貼出“請您配合”這一欄，有時是請家長幫忙收集某些物品，有時是要求家長帶孩子去做某些事?？赡苡械募议L會有疑問，孩子上幼兒園為什么大人也要跟著做這做那。其實，并不是我們老師自己圖方便，給家長添麻煩。而是我們使用的這套教材的需要。建構(gòu)式課程體現(xiàn)了人人是老師，處處有教育的

2，幼兒的每周家庭作業(yè)，有些家長可能不太明白是怎么一回事。其實不是考驗孩子一周來會背多少兒歌，會唱幾首歌曲。它首先是向家長介紹本周的活動內(nèi)容，然后通過你的記錄，了解孩子對活動的參與程度。因此，孩子怎么說你就怎么寫，不要太計較準(zhǔn)確度。一些家長把我公布的內(nèi)容抄一遍給我就更沒意思了。我們是希望你能有目的的問問孩子在幼兒園做了些什么，也希望孩子愿意把幼兒園的事講給父母聽。

3，家園互動手冊每月發(fā)放一次，上面介紹了孩子這一個月來在幼兒園的情況，同樣，家長也要填寫孩子在家的情況，可以用符號表示，也可以用文字向老師反映。寫好后要及時交給老師。

（幼兒洗手后進入活動室，在媽媽身邊坐好。教師帶領(lǐng)做手指游戲安定情緒）

二、親子活動

今天活動的名稱是“媽媽愛我，我愛媽媽”，希望通過這次活動讓媽媽了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動。對孩子來說，要求積極參與活動，并且對媽媽表達自己的愛。

首先進行的是“介紹我媽媽”，目的是鼓勵幼兒在眾人面前大膽

（幼兒介紹自己的媽媽，如果有幼兒不愿意說，可以由媽媽或其他幼兒代替介紹）

接下來是“和媽媽一起制作愛心餅干”每個小碗里都有四塊餅干，小朋友必須把形狀相同的兩塊餅干，和媽媽一起抹上果醬做成夾心餅干，然后分享。（示范做法和兒歌）

（幼兒漱口、喝水、入廁）

每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂游戲）

最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

本次活動到此結(jié)束，祝大家假期愉快。

幼兒園關(guān)于親子游戲教案篇15

活動目標(biāo)：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。