教案是教師根據(jù)教學(xué)所要達(dá)成的目標(biāo)，將師生活動(dòng)和教學(xué)資源事先加以計(jì)劃，以便實(shí)施教學(xué)的具體方案。什么才算好的幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案？接下來給大家分享一些幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案，供大家參考。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇1

教學(xué)思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，明達(dá)小學(xué)開展“父愛如山”感恩父親節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生了解父親的無私和偉大。

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

教學(xué)時(shí)間

_月__日-_月__日。

教學(xué)安排

一、“心意卡”活動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”，把自己想對父親說的話寫在卡片上。

教學(xué)對象：_年級(jí)學(xué)生。

教學(xué)時(shí)間：_月__日晚上做好，_月__日帶到學(xué)校在班里展評，每班選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，選好后將名單報(bào)到學(xué)生成長中心以備發(fā)獎(jiǎng)，卡片讓學(xué)生帶到家里星期日送給父親。

二、感恩實(shí)踐作業(yè)。

1、一、二年級(jí)學(xué)生：在_月__日-_月__日期間，一邊給父親捶捶背，唱首歌，一邊聽父親講孩子小時(shí)候受到無私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個(gè)字，用實(shí)際行動(dòng)來感恩。(建議班主任，讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來，發(fā)到班級(jí)郵箱。)

2、三、四年級(jí)學(xué)生：在_月__日-_月__日期間，給父親洗洗頭，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個(gè)字，用實(shí)際行動(dòng)來感恩。(建議班主任，讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來，發(fā)到班級(jí)郵箱。)

3、五、六年級(jí)學(xué)生：在_月__日-_月__日期間，給父親洗洗頭，并在媽媽的指導(dǎo)下，給父親做一次飯菜，傾聽父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個(gè)字，給父親寫封感謝信，也用實(shí)際行動(dòng)來感恩。(建議班主任，讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來，發(fā)到班級(jí)郵箱。)

4、全體學(xué)生在父親節(jié)這天，如果爸爸仍需上班，請跟爸爸上一天班，觀察、體驗(yàn)爸爸工作的辛苦，要求家長一定把孩子體驗(yàn)的照片拍下來，發(fā)到班級(jí)郵箱。

5、全體同學(xué)牢記四個(gè)感恩節(jié)。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇2

設(shè)計(jì)思路

父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美!

活動(dòng)準(zhǔn)備

聯(lián)系班上孩子的爸爸，特別是經(jīng)常不在家的.爸爸。

游戲材料每家一份

活動(dòng)目標(biāo)

了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。

快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動(dòng)腦筋爭取贏得第一。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。

教學(xué)過程

一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。

二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎!

三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學(xué)學(xué)孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

日常生活中，領(lǐng)帶是男性特有的衣飾品。裝飾領(lǐng)帶的活動(dòng)可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點(diǎn)，從而更加留意、關(guān)心自己的爸爸，而爸爸也會(huì)為自己的這份心意所感動(dòng)，從而增進(jìn)父子間的情感交流。根據(jù)我的個(gè)人子課題《美術(shù)活動(dòng)中不同材料涂色技能獲得的研究》，由此我設(shè)計(jì)并執(zhí)教了這個(gè)活動(dòng)。我在活動(dòng)一開始引導(dǎo)幼兒欣賞了各種各樣的領(lǐng)帶，為下面的繪畫環(huán)節(jié)做好了準(zhǔn)備。然后引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞《百老匯爵士樂》，從中獲取線條經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行繪畫設(shè)計(jì)，最后通過相互評價(jià)，獲得美的感受。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞各種領(lǐng)帶的圖案和色彩，大膽表達(dá)自己的感受。

2.遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)領(lǐng)帶。

3.體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在活動(dòng)前，幼兒已欣賞過各種領(lǐng)帶圖片;

2.紅、黃、藍(lán)三色蠟筆，記號(hào)筆人手1支;

3.有領(lǐng)帶外形的畫紙。

活動(dòng)重難點(diǎn)：遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)領(lǐng)帶。

活動(dòng)過程：

一、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞各種領(lǐng)帶。

1.教師：看，老師給小朋友帶來了什么?它們長得一樣嗎?那它們是什么樣的?

2.根據(jù)幼兒的回答，教師進(jìn)行小結(jié)：有的是以動(dòng)物造型為主的，有的是以花卉和植物造型為主的，有的是以色塊為基本造型的，還有的是以各種線條為基本造型的。

(評析：活動(dòng)一開始引導(dǎo)幼兒觀看并回答欣賞過的領(lǐng)帶，這樣既能引起幼兒的興趣，又能培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達(dá)能力，也為接下來的繪畫環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。)

二、引導(dǎo)幼兒欣賞《百老匯爵士樂》。

教師：今天老師帶來了蒙德里安的另外一幅作品《百老匯爵士樂》，你看了以后，你覺得這幅畫怎么樣?(很亮麗、很活潑)畫家用了哪些線條?垂直線、水平線組成了什么形狀?(一個(gè)個(gè)方形)除了垂直線和水平線還有那些線條呢?那這些線條還可以組成哪些形狀呢?畫家用了哪些顏色?

(評析：此環(huán)節(jié)是通過回憶與欣賞來了解《百老匯爵士樂》是于垂直線、水平線組成的畫面，增加幼兒的色彩、線條的經(jīng)驗(yàn)，為后面設(shè)計(jì)領(lǐng)帶的活動(dòng)作準(zhǔn)備。)

三、教師布置任務(wù)，提供畫紙讓幼兒創(chuàng)作。

1.教師：我們試一試用這些線條來裝飾爸爸的領(lǐng)帶，再涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色吧，不過我們的格子要畫的大一點(diǎn)哦。

2.教師注意根據(jù)幼兒不同的水平進(jìn)行指導(dǎo)。

(評析：先布置任務(wù)再讓幼兒動(dòng)手操作，這樣不僅能讓幼兒有目的地去做，而且也鞏固了所學(xué)的知識(shí)技能，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力及想象力。)

四、集體欣賞作品，相互欣賞、交流。

1.鼓勵(lì)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的領(lǐng)帶。

教師：說說你最滿意的地方。有沒有不滿意的地方?為什么?

2.鼓勵(lì)幼兒大膽評價(jià)同伴的領(lǐng)帶。

教師：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?它給你帶來什么樣的感覺?

3.教師：把領(lǐng)帶送給爸爸時(shí)，你想對爸爸說些什么?

4.教師：那我們把這些領(lǐng)帶帶回去剪下來送給爸爸吧。

(評析：介紹作品以及對同伴的作品做出合理的評價(jià)，不僅能提高幼兒的審美能力，同時(shí)也增加了幼兒的口語表達(dá)以力。)

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們的興趣都非常高，而且也非常樂意地為爸爸裝飾領(lǐng)帶。而且在活動(dòng)的過程中幼兒的技能得到了鍛煉，也發(fā)展了小朋友的語言表達(dá)能，加深了幼兒與爸爸之間的感情。但是看到孩子們最后的作品后我反思了一下：我發(fā)現(xiàn)很多的孩子在裝飾的時(shí)候只用了線條，整個(gè)畫面顯得比較單一。可見幼兒在欣賞領(lǐng)帶時(shí)，并沒有認(rèn)真仔細(xì)地的觀察，才會(huì)導(dǎo)致畫面的單一，因此在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)注重幼兒觀察能力的培養(yǎng)，這樣有利于幼兒畫出色彩鮮艷、圖案各異的畫來。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇4

時(shí)間：

20__年6月__日

地點(diǎn)：

園內(nèi)

主題釋義：

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝”父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程；、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

6、幼兒為父親自制的小禮物。回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

教學(xué)時(shí)間

20__年x月__日上午9：30到11：00。

教學(xué)地點(diǎn)

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

教學(xué)參與人員

__幼兒園中班組全體成員與家長。

教學(xué)過程

1、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的`名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的x人為勝利。

2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)反思

通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇6

一、活動(dòng)目的:

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達(dá)，說聲我愛老爸有多難也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一齊在活動(dòng)中得到快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年6月17日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

社區(qū)會(huì)所一樓

四、活動(dòng)對象:

社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

五、活動(dòng)資料:

"感恩老爸我拍拍愛社區(qū)將于6月10日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求:5寸-7寸，照片務(wù)必突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片資料要求自然，真實(shí)，親切。活動(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月15日前交到社區(qū)。于6月17日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。

說出你的愛很多的子女很少在父親的.面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月17日父親節(jié)當(dāng)天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活，并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

親情趣味活動(dòng)如下:

快樂滿筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

猜謎接力:自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說話，用動(dòng)作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

圈圈傳情:自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇7

教學(xué)目標(biāo)

1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。

2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

3.感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對爸爸的愛。

4.愿意積極參加活動(dòng)。

5.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對孩子的一句話。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片。

教學(xué)過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好(通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同)

2.猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵(lì)幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年六月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測故事的內(nèi)容。

2.聽一聽

教師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽。

3.講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法)

教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

4.猜一猜

教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的)

三、爸爸愛我

1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸

1.我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中)

2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法)

教學(xué)延伸

1.在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。

2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇8

活動(dòng)時(shí)間：

線上活動(dòng)時(shí)間：

__年5月10—7月10日

現(xiàn)場活動(dòng)時(shí)間：

__年6月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：福田中心城廣場

第一階段：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

跟帖報(bào)名，上傳親子照片

報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場活動(dòng)，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

注：(1)寶寶爬行比賽限報(bào)名30個(gè)寶寶(參賽寶寶年齡需為0——1歲)

(2)才藝表演限10人參加，內(nèi)容不限，時(shí)間在3分鐘內(nèi)，如報(bào)名人數(shù)太多則需進(jìn)行初賽，初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲)

(3)家庭游戲限20個(gè)家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲)

第二階段：網(wǎng)絡(luò)投票

通過上傳親子照片，選出父愛深深獎(jiǎng)、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲得搜狐或贊助商提供的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

網(wǎng)絡(luò)投票評選流程：

1、報(bào)名，并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數(shù)

2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)ip一天只能投10票

3、6月18日12點(diǎn)投票截止，統(tǒng)計(jì)得分，得出比賽結(jié)果，公布得獎(jiǎng)名單

第三階段：現(xiàn)場活動(dòng)

1、現(xiàn)場舉行0-1歲組爬行比賽

2、現(xiàn)場舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演

3、家庭游戲

名稱：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場親子走秀活動(dòng)

游戲規(guī)則：

1)孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線。

3)比賽以進(jìn)球數(shù)量的多少評出前三名，并派發(fā)家庭禮物。

5、頒獎(jiǎng)。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇9

活動(dòng)目的：

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對折；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

第三步

按照圖中的&39;那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

教學(xué)反思：

“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇10

活動(dòng)目的：

1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

3、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步：在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對折。

第二步：在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口。

第三步：按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

教學(xué)反思：

“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡短的語言介紹自己的爸爸。

2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成安靜地傾聽同伴說話，輪流交流的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：已進(jìn)行了一次有關(guān)爸爸的活動(dòng)爸爸的照片爸爸和孩子活動(dòng)的照片活動(dòng)分析：這是一堂談話活動(dòng)，在此之前，幼兒已學(xué)習(xí)了《我爸爸和我》的繪本，積累了有關(guān)爸爸的經(jīng)歷，初步感受了熊爸爸和熊寶寶之間的愛，這堂活動(dòng)在此基礎(chǔ)上，再次挖掘爸爸和我這個(gè)話題，孩子對自己的爸爸也有很多的思想、情感要表達(dá)，談話活動(dòng)，首先要“談”，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)力是重點(diǎn)。

活動(dòng)過程：

1、通過提問引出談話話題。

教師談話，激發(fā)幼兒對談?wù)摪职值呐d趣。

孩子們們，向大家介紹一下自己的爸爸吧.。(老師要隨機(jī)追問，引導(dǎo)幼兒講述)環(huán)節(jié)分析：從介紹爸爸的角度來拓展話題，讓幼兒從有關(guān)紛繁的線索中抓住一兩條要點(diǎn)來進(jìn)行講述，從而使講述有重點(diǎn)有目標(biāo)。

2、啟發(fā)幼兒談一談爸爸對自己的愛。

孩子們，我們的爸爸很愛我們，但有時(shí)爸爸會(huì)把他的愛藏起來，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

引導(dǎo)幼兒從語言、動(dòng)作等角度來表達(dá)爸爸的.愛。

環(huán)節(jié)分析：小班幼兒以直觀感知能力為主，教師在引導(dǎo)幼兒時(shí)，先自己示范講述，讓幼兒在講述時(shí)，知道從哪個(gè)角度來講述爸爸對自己的愛。教師在幼兒講述時(shí)，注重整理幼兒的語匯和句式，對于表達(dá)清晰完整的給予肯定和鼓勵(lì)，對于能力較弱的幼兒要適時(shí)給予幫助。

3、閱讀圖片教師指圖大聲朗讀散文，引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述。

環(huán)節(jié)分析：因?yàn)檫@是第二課時(shí)，幼兒對散文的內(nèi)容已經(jīng)熟悉，再次欣賞散文，是在講述的基礎(chǔ)上的情感上的一個(gè)歸納提升，注重情感上的熏陶和情境的營造。

4、拓展閱讀教師播放圖片，有各種爸爸和孩子相處時(shí)的情景。

環(huán)節(jié)分析：情境的營造可以讓孩子更深角度地去感受爸爸的愛，也許沒有媽媽表現(xiàn)得那么明顯，但爸爸的愛會(huì)藏在游戲中、讀故事書中、和我們嬉戲中等等，與孩子相處的點(diǎn)滴中，但孩子會(huì)忽視這些細(xì)節(jié)，這些圖片幫助他們重溫父子相處時(shí)光。

5、送一句“我愛你”給爸爸。

鼓勵(lì)幼兒回家對爸爸說一句“我愛你”，并抱抱自己的爸爸。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇12

活動(dòng)名稱：

送給爸爸的手表

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得熱愛、尊敬爸爸。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂及成功感。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來6月的第三個(gè)星期日，小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什么給爸爸呢?

——小結(jié)：爸爸為了我們的成長付出了好多好多，而為了表達(dá)我們對他的愛與祝福，今天讓我們設(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!

二、欣賞各種手表，了解手表的基本構(gòu)造:

1、欣賞課件“各種各樣的手表”：

師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!

2、了解手表的基本構(gòu)造：

師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶······)

三、教師講解、示范：

師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了一定的認(rèn)識(shí)，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線描加以裝飾。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：

五、作品展覽、評價(jià)：

活動(dòng)延伸：給爸爸送手表

活動(dòng)反思：

知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開心極了，當(dāng)聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂!

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇13

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

在”我愛我家”主題活動(dòng)中，在整個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行過程中整個(gè)情感的脈絡(luò)會(huì)比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實(shí)在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時(shí)候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機(jī)””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時(shí)間，再讓幼兒去仔細(xì)觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時(shí)候，他們慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會(huì)說爸爸會(huì)把家里壞的都修好了，其實(shí)父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個(gè)是讓孩子能夠?qū)职謱λ麄儍?nèi)斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)的途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。

2、在說說畫畫中表達(dá)自己對爸爸的愛。

活動(dòng)過程：

一、說說我的爸爸

1、看照片

——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)

——誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個(gè)是你的爸爸?第幾行第幾個(gè)?)

2、看視頻

——這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)

——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)

——你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀

二、猜猜我的爸爸

1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)

第一張：——你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)

第二張：——這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)

——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!

第三張：——看看這個(gè)爸爸在干嘛?我畫的是哪個(gè)爸爸呀?

——抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會(huì)喜歡

2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強(qiáng)壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點(diǎn)時(shí)間給自己，做自己喜歡的事情吧。

三、畫畫我的好爸爸

——爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?

——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。

——在畫的時(shí)候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時(shí)候輕輕的，用毛巾吸吸干。

四、分享

——誰愿意來說說你的畫

——你們覺得畫得和照片像嗎?

——你最喜歡誰的畫?為什么?

——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)運(yùn)用多種形狀的積木進(jìn)行蓋印。

2、熟悉爸爸的衣飾特點(diǎn)，更主動(dòng)地關(guān)心爸爸。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

領(lǐng)帶若干條印有領(lǐng)帶的畫紙人手一張各種形狀的積木紅、黃、藍(lán)綠等顏料

活動(dòng)過程：

一、爸喜歡的領(lǐng)帶

1)出示領(lǐng)帶，請幼兒觀賞領(lǐng)帶的顏色、花紋

2)請幼兒講講你爸爸的領(lǐng)帶是什么顏色的?領(lǐng)帶上有什么樣的花紋?

二、出示幼兒操作材料，啟發(fā)幼兒裝飾領(lǐng)帶

1)這兒有條爸爸的領(lǐng)帶，漂亮嗎?

2)我們一起來打扮一下這條領(lǐng)帶吧，讓它變得漂漂亮亮的，好嗎?

3)用什么來裝飾呢?

三、出示蓋印積木，示范蓋印

1)拿好柄，在顏料盆中蘸一蘸，盆邊靠一靠，選擇適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行蓋印。

四、注意：顏料間不可混淆，蓋印時(shí)注意花紋的對稱。

1、幼兒分組創(chuàng)作，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、作品講評，布置作品展示角挑選個(gè)別作品進(jìn)行講評并把幼兒作品進(jìn)行展示。

活動(dòng)反思：

“爸爸的領(lǐng)帶”是一節(jié)繪畫活動(dòng)，小班的幼兒剛?cè)雽W(xué)，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動(dòng)，有利于發(fā)展幼兒的觀察力，感受力，認(rèn)知能力，想象力等。這些能力的`發(fā)展有利于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。活動(dòng)前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括輪廓和構(gòu)線，在本次美術(shù)涂色活動(dòng)中，由于領(lǐng)帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動(dòng)一開始，我進(jìn)行了欣賞活動(dòng)，自備幾條花色不同的領(lǐng)帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的分析，通過多面性的認(rèn)識(shí)來進(jìn)行涂色。通過本次活動(dòng)一方面認(rèn)識(shí)了領(lǐng)帶，另一方面學(xué)習(xí)了構(gòu)圖涂色，同時(shí)積累了孩子對色彩感知欲。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇15

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、參與節(jié)日游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動(dòng)過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園有關(guān)父親節(jié)主題教案篇16

活動(dòng)目標(biāo)：

1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

2、感受到節(jié)日的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2、記號(hào)筆若干

活動(dòng)過程：

一、教師提出活動(dòng)主題：

教師：父親節(jié)快到了，你有什么打算呢？

二、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

三、他們的打算有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的&39;有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰帥。）

接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，開始行動(dòng)。