尊敬的學校領導：

我是九年級八班的邵玉琛，因患腎炎需要住院治療，無法按時參加學習，需要休學一年。

休學后，我會努力保養身體，積極治療，并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。 望校領導及老師能夠批準。

此致

敬禮

申請人：__X

20__年x月x日

休學書申請篇2

尊敬的領導：

您們好! 我叫 X，男，19__ 年 X 月 X 日出生，家住 X 鎮 X 社區，20__ 年 7 月畢業于 X 學院。 參軍是我從小的志向，并且一直持續到今天，熱情有增無減。今 年我響應國家的號召，報名參加了應征體檢，初檢、正檢都已合格。 我的入伍志向得到了父母親的贊許和大力支持，他們鼓勵我義無反顧 地去實現我的報國之志。我深知一名軍人應該安心服役，獻身國防， 時刻準備打仗。我早已做好了為軍隊、國家、人民奉獻一切的準備。 我接受過正規的中等教育，有較好的思想道德素質和科學文化素質， 同時又擁有一顆全心全意為人民服務的赤誠之心。

為了能實現我的報國之心，給自己一次人生鍛練的機會并完成自 己的軍人夢想，我志愿加入中國人民解放軍，志愿獻身國防事業，服 從中國共產黨領導，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠 于職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下， 絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。如果我被錄用，成為一名光榮的軍人， 我將嚴守軍紀，將自己在學校學到的知識運用到今后的工作中，并不 斷的提高自己的思想覺悟， 為祖國國防事業貢獻自己的微薄之力。敬請 征兵辦領導給我一次到軍隊鍛練的機會。

此致

敬禮!

申請人：

X X年X月X日

休學書申請篇3

尊敬的__：

我是__X系__X班的__X，因身患重病無法按時參加學習，需要休學一年。

休學后，我會積極治療，并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

望領導及老師能夠批準。

此致

敬禮

申請人：__x

20__年x月x日

休學書申請篇4

尊敬的領導:

我是高__X屆X年級X班的__X,我患有____,(接下來敘述自己的治療經歷,曾經在哪些醫院做過哪些檢查,在哪些醫院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業在即),學習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學業難以為繼,特此申請休學一年,待一年后重返學校,繼續完成學業.

申請人：

休學書申請篇5

尊敬的__X：

我是__X系__X班的__X，因入伍無法按時參加學習，需要休學____時間(一般為一年)。休學后我會在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。 望領導及老師能夠批準。

此致

敬禮

申請人：__________

____年____月____日

休學書申請篇6

____________：

我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，根據____________的規定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。

休學相關申請書8

尊敬的`校領導：

我是________的學生(學籍號為____________)，因___病____，根據____________的規定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。

申請人：__________

____年____月____日

休學書申請篇7

尊敬的老師：

您好!!

之所以寫這份休學申請，原因有二：

一、個人觀念因素

在寫這份申請書之前，我已經在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間里，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經歷成功的環境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰的觀點?我應該怎么做才能成為他們那樣的人?

在這段時間里，是我困苦的一段時間。現實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現實的殘酷與無情，理論與現實之間的差距是多么的大!!

二、綜合因素

曾經，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好的大學!

但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標在哪里?我的能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學里我能學到什么?畢業后我該干什么?就業形勢是什么?

在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業后，我將面臨激烈的就業競爭，我拿什么跟人家競爭?

最根本的原因是：在學校里，我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業，而這，是學校所給不了的。

最本質的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創新接納新事物才是本質的東西。

休學，只是一個過程，休學這件事并不重要。 重要的是，在休學過程中，我能得到什么，學到什么。休學中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

休學分析

優勢：能早早了解社會，看到當前社會的發展方向，拓展自己的人脈關系，找到正確的人生 目標,確立自己應該去努力的事業

劣勢：在學歷方面不占優勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨的洗禮

競爭：與比自己學識水平高的人競爭

畢業后的生存首先是行業和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉化為實際能力，才是真正學到了東西。”

學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業?成就一份事業，自己那么到底要怎么做?好好學習，考個好大學，才能找個好工作;努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學校，父母，企業，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學。。。。。。社會是最好的大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學習之旅，等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的學校。

這個想法我以仔細考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、 休學期間我的個人安全及其它法律經濟責任問題由我本人及父母承擔，一切后果與學校無關。

2、 因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔，與學校無關。

3、 在休學期間，經常自覺關注學校網站公布的相關信息。否則，造成的損失由本人承擔，與學校無關。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請，望請老師及各位領導慎重考慮我的請求!

申請人：

休學書申請篇8

尊敬的領導:

我是高__X屆X年級X班的__X,我患有____,(接下來敘述自己的治療經歷,曾經在哪些醫院做過哪些檢查,在哪些醫院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業在即),學習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學業難以為繼,特此申請休學一年,待一年后重返學校,繼續完成學業.

(落款)

此致

敬禮

申請人：

20__年x月x日 

休學書申請篇9

尊敬的老師：

你好!我叫___，是本校__系___班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。

以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業后的就業問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結果，我則問心無愧!

謝謝學校這一年的培養!

休學書申請篇10

尊敬的領導老師：

我是軟件學院院__屆設計一班的黃__的，到學院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇。可能是我對大學的認識還不夠深刻，可能我還不是一個很好的學生。

一直未找到真正應該屬于自己的定位。回想過去。無法搞明白自己到底學會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內心都在控告者自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己。但隨著學業的臨近。內心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無不見煎熬本已脆弱的心;經過無數次慎重的考慮。

我決定休學一年，至20__年8月重返學校，完成學業。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應該承擔的責任，家庭至少可少可以緩解一些經濟壓力。我也將試著殘酷的社會中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學業。請領導能過批準。

申請人：

日期：