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大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定

時(shí)間: 新華 活動(dòng)方案

方案的每一步都有明確的步驟和要求,為執(zhí)行者提供了明確的工作指導(dǎo),有利于提高工作效率和質(zhì)量。那要怎么寫大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定呢?這里提供一些大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定,希望對(duì)大家能有所幫助。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇1

親愛的同學(xué)們、老師們:

對(duì)于浙江大學(xué),夏季總是她最歡樂的季節(jié)。這不僅是因?yàn)閱⒄婧暮苫ň`放、求是園的梔子花香,更是由于這個(gè)季節(jié)洋溢著莘莘學(xué)子的畢業(yè)情懷,充滿了青春揮灑激情后的收獲和喜悅,處處飄逸的學(xué)位服和一張張成熟的笑靨成為校園最美的風(fēng)景。

今天的畢業(yè)典禮既是一種慶賀,也是一次告別。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向圓滿完成學(xué)業(yè)的5400余名本科生、5000余名研究生和100余名留學(xué)生,表示誠摯的祝賀!向參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長和來賓,表示熱烈的歡迎!

借此機(jī)會(huì),也請(qǐng)?jiān)试S我按照浙大的傳統(tǒng),向臨別的同學(xué)們作一次特別致辭。我與你們這一屆同學(xué)有著特殊的感情。四年前,我有幸來到浙江大學(xué)工作,和在場(chǎng)的多數(shù)同學(xué)一起成為了浙大人,邁出人生的新歷程,翻開生活的新篇章。這些年來,雖然我未能和同學(xué)們朝夕相處,卻始終感受到同學(xué)們課堂上的專注、實(shí)驗(yàn)室里的探索、圖書館中的沉思、自習(xí)室里的苦讀、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的狂放、競(jìng)賽中的灑脫、晚會(huì)上的精彩,乃至食堂里的喧鬧、寢室中的歡笑,能夠體會(huì)到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時(shí)的從容、學(xué)習(xí)中的自信、生活中的堅(jiān)強(qiáng)、軍訓(xùn)中的剛毅、實(shí)踐中的歷練、備考時(shí)的忙碌、成功后的喜悅,乃至選課時(shí)的煩惱、失意中的憂傷、挫折后的彷徨。雖然光陰荏苒,但大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)走過的日子、留下的腳印,都是那么清晰、那么深刻,記錄著同學(xué)們的青春和夢(mèng)想、奮斗和成長、快樂和傷感,也見證著我們之間一種割舍不掉的深情厚意,成為我們一份彌足珍貴的美好回憶。

我有幸和同學(xué)們一起度過了人生的一段難忘歲月,共同見證了國家的繁榮與富強(qiáng)、學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。在同學(xué)們從高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)畢業(yè)生的同時(shí),我也逐漸經(jīng)歷了從一位學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃ぷ髡叩臍v程。記得在四年前的開學(xué)典禮上,我曾說過:“希望你們從這里走向成功,我也將與你們同行!”。四年來,我們一起歡聚在建校110周年慶典上、,共同享受了北京奧運(yùn)會(huì)、新中國60華誕、上海世博會(huì)帶給我們的激情與歡樂。四年來,我們目睹了一座座現(xiàn)代化樓宇的拔地而起、一批批先進(jìn)教學(xué)科研生活設(shè)施的投入啟用,看到了浙江大學(xué)科研規(guī)模增加一倍、重點(diǎn)學(xué)科增加一倍、學(xué)術(shù)影響力增加一倍。四年來,我們也共同經(jīng)歷了許多艱難時(shí)刻:雪壓香樟的寒冬、情系汶川的救助、突發(fā)不幸事件后的失落、學(xué)術(shù)不端行為對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的損害……。正是這一切,讓我們攜手并進(jìn)、共同成長。浙大塑造了你們,同樣你們也豐富了浙大。衷心感謝你們,親愛的同學(xué)們!畢業(yè)典禮后,我還要在學(xué)位頒發(fā)儀式上與你們一一握手并合影留念,表示學(xué)校對(duì)大家的祝福。

成長,是生命的熾烈追求,是人生的自我超越。人生的每一步都在成長:離開父母的懷抱是一種成長,學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步是一種成長,大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)更是一種成長,是青春走向更加成熟的又一次自我超越。今天,你們畢業(yè)了,即將離開母校,承載著新的夢(mèng)想和希望,繼續(xù)人生新的旅程。作為你們的校長和老師,我為你們一路走來、快樂成長、不斷超越而感到驕傲。我更期待著,在未來的歲月里,你們能夠不斷超越自我,塑造精彩的人生。

離別之際,我想請(qǐng)同學(xué)們牢記實(shí)現(xiàn)自我超越的深刻內(nèi)涵:

——超越是一種挑戰(zhàn)自我的個(gè)性品格。老子說:“自知曰明,自勝曰強(qiáng)。”王x明年輕時(shí)要求自己日格一物,達(dá)于至理。當(dāng)代管理大師、麻省理工學(xué)院的彼得·圣吉博士在其名著《第五項(xiàng)修煉》中把“自我超越”作為第一項(xiàng)修煉,指出“自我超越”就是自我設(shè)定超越性的目標(biāo),它不是簡單的短期目標(biāo),而是崇高的長遠(yuǎn)目標(biāo),能夠激勵(lì)自己不斷付出努力。

——超越是一種永不放棄的生活態(tài)度。永不放棄,意味著執(zhí)著于理想追求,知行合一,勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)持不懈,勇往直前。不去抱怨生活中有太多的磨難,把失敗看作是一次更加接近成功的嘗試,善于從逆境中奮起。卡耐基說:只要你向前走,不必怕什么,你就能發(fā)現(xiàn)自己,超越自我,成功一定是你的!

——超越是一種志存高遠(yuǎn)的人生境界。孫中山先生說過“事功者一時(shí)之榮,志節(jié)者萬世之業(yè)”。一個(gè)人境界的高低,決定了他的成就大小和人生價(jià)值。超越,就是不盲目追求個(gè)人的榮華富貴,不斤斤計(jì)較個(gè)人的利害得失,堅(jiān)持崇高的理想追求,努力做“公忠堅(jiān)毅,能擔(dān)當(dāng)大任,主持風(fēng)氣,轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”。

12天前,總理來到浙大,來到同學(xué)們中間,和大家進(jìn)行了親切交流。溫總理談到,他經(jīng)常研讀竺可楨校長72年前在廣西宜山所做的《王x明先生與大學(xué)生的典范》的演講,并表示受益至深,已可以算浙大的半個(gè)校友。溫總理還和在場(chǎng)的同學(xué)們一起吟誦了宋代學(xué)者張載的名言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,強(qiáng)調(diào)它既是讀書人的至高人生境界,也是需要我們腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)的。溫總理還殷切希望同學(xué)們,要秉承浙大的求是創(chuàng)新精神,大膽求知、務(wù)求實(shí)學(xué)、不騖虛名,成為對(duì)國家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人才。我希望同學(xué)們不負(fù)總理的厚望,將來在各行各業(yè)充分發(fā)揮自己的聰明才智,不斷地超越自我,努力做出貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì),推進(jìn)人類文明,詮釋人生的真諦,體現(xiàn)生命的價(jià)值!

同學(xué)們:當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶,當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊響起,當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處,當(dāng)四年的同學(xué)互通成功的信息……,我知道你們成長成熟了,要去實(shí)現(xiàn)人生新的超越,創(chuàng)造人生新的傳奇!

希望同學(xué)們常回母校看看,感受校園的變化,聽聽老師慈愛的聲音,敘敘同窗難舍的友情。母校和老師們,將在這里守望,為你們祝福,期待你們的佳音。浙大將與你們一起成長,一起超越,是你們永遠(yuǎn)的精神家園!

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇2

最近這段時(shí)間,校園里似乎更加忙碌起來,大家先是忙工作,忙論文,忙答辯,接著是拍合影照,吃散伙飯,食堂旁邊、宿舍樓下、學(xué)校的貼吧里開始有人陸陸續(xù)續(xù)地處理物品,這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業(yè)時(shí)。年復(fù)一年的畢業(yè),就像話劇似的,有人要謝幕,有人要上場(chǎng),總會(huì)有人要離別,只是這一年,逢到了你們的青春散場(chǎng)。

有的人,一轉(zhuǎn)身,就是一輩子;有些事,一恍惚,就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”,原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨,真要離開還真有幾分依戀,幾分不舍。記憶真是個(gè)奇妙的東西,回憶從離別時(shí)開始,今天的典禮是個(gè)標(biāo)志,隨著歲月的過濾,往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業(yè)之際,傷感、惆悵、無奈、無助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼,幾許焦慮……這重重的感覺在校園里氤氳起來,彌漫開來,不同程度的纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)仿佛與往年沒有什么區(qū)別,老師們說著一些發(fā)自肺腑的相似的話,大家忙著一些相似的事。但是,今年的畢業(yè)與往年又有很大不同。2019年畢業(yè)的同學(xué)們,你們面臨著歷史性的機(jī)遇。每一屆畢業(yè)生都聽到這樣的話。不過,應(yīng)該承認(rèn),你們畢業(yè)的這個(gè)時(shí)代或許更為困難,在某種意義上也更令人生畏。

然而,這正是需要我們挺身而出的時(shí)候。

首先,不要過分抱怨。老實(shí)講,大家處在這樣一個(gè)時(shí)期:讀小學(xué)時(shí),上大學(xué)不要錢;讀大學(xué)時(shí),上小學(xué)不要錢;要讀研究生了,研究生不值錢了。還沒能力工作時(shí),工作是分配的;有能力工作時(shí),找不到工作了。對(duì)于這些,在學(xué)校里抱怨一點(diǎn),吵鬧一些,學(xué)校會(huì)寬容大家,不會(huì)苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是,走出校門,離開學(xué)校,社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨,不會(huì)同情你的處境,不會(huì)在意你的感受。所以,需要大家做的,先擺正自己的位置,存大志,做小事,先找個(gè)吃飯的職業(yè),從小事做起,先做你能做的,再做你想做的。不要因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的不如意,就怨聲載道,相信生命之中一定會(huì)有逢回路轉(zhuǎn)之時(shí)。大家要承認(rèn),今天的暫時(shí)挫折,源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅(jiān)信,今天的努力,將來一定會(huì)有大收成。

其次,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)里不是教給你現(xiàn)成的東西,她給你的只是一點(diǎn)獲得更多東西的思維方式。現(xiàn)在四年的河大學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是課有終結(jié),學(xué)無止境。社會(huì)也是一本書,更需要大家去閱讀,去學(xué)習(xí),去適應(yīng)。任何一位同學(xué),不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀,他所能學(xué)到的現(xiàn)成知識(shí),也只能占整個(gè)人生所需要的知識(shí)的很小一部分。從校園到社會(huì),會(huì)有一個(gè)理想破滅的過程,在這個(gè)過程中要調(diào)整好自己的心態(tài),要自覺地去適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),要做好身份的轉(zhuǎn)換,角色的轉(zhuǎn)移。社會(huì)不會(huì)再像老師那樣,欣賞你的天真清純。社會(huì)不會(huì)遷就年青的新成員,社會(huì)要求你遵守規(guī)則,社會(huì)期望你的勞動(dòng)與貢獻(xiàn)。社會(huì)奉行自然的法則:適者生存。偶有成功,千萬不可得意自滿;倘遇困境,也不必氣餒絕望。一個(gè)人所處的環(huán)境也許是無法改變的,但如何適應(yīng)環(huán)境則是自己完全可以控制的。一個(gè)有追求的人是不會(huì)輕易被生活所征服的,總會(huì)去適應(yīng),去磨合,去融入,這就構(gòu)成了多姿多彩的人生。

第三,規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷,“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念”。四年的大學(xué)時(shí)光過去了,才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒有做完。這些天,學(xué)校貼吧里也有不少畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆,“如果可以重來,我一定會(huì)好好珍惜”,問題是時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。所以,大家需要反思,需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門之前,大家要有明確的目標(biāo),要規(guī)劃好近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)理想。沒有前進(jìn)的目標(biāo),就會(huì)茫然無措,就會(huì)失去快樂和激情。不管是面朝大海,春暖花開,與所愛的人砍柴看花;還是讀萬卷書,行萬里路,行至水窮處,坐看云起時(shí),人生總得需要一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)越明確,你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走,朝著目標(biāo)不停地走。

第四,要有信心。并不是所有的付出都會(huì)得到承認(rèn),但不付出肯定得不到承認(rèn)。在向目標(biāo)行走的過程中,肯定會(huì)有挫折,會(huì)有迷惘,甚至有失敗;面對(duì)艱辛的生計(jì)和復(fù)雜的社會(huì),焦慮乃至畏懼在所難免。但是,無論何時(shí),都必須堅(jiān)信,天道酬勤,天道酬誠,對(duì)于勤奮的人,對(duì)于誠實(shí)的人,世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的。

一句話,走出校門,你們要告別的不僅僅是學(xué)校,是老師,是同學(xué),你更應(yīng)該做到的是告別自己,告別從前的自己。現(xiàn)在需要大家做的是:點(diǎn)擊一下刷新鍵,一切從零開始。

六月是一個(gè)舞臺(tái),啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節(jié),你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡,河南大學(xué)注定已經(jīng)成為你生命中的一部分了,但是,河南大學(xué)不能也無法注定你的命運(yùn),一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個(gè)值得在座的同學(xué)銘記的日子!從今天起,你們將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段,我所能做的,就是祝賀你們、祝福你們,祝賀大家順利畢業(yè),祝福大家前程似錦,一切平安。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇3

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們:你們好!首先,為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們,在大學(xué)的這幾年里,你們一定有很多珍貴的記憶!在這幾年,你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣,父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”,你也會(huì)記得取得好成績時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠,也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香,眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”,也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡。可是,你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們?cè)V說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷,但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們,華中大校園里,太多的人和事需要你們記憶。請(qǐng)相信我,日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐,年年飛絮成“雨”,今天或許讓你覺得如淫雨霏霏,使你心情煩躁、郁悶。日后,你會(huì)覺得如果沒有梧桐之“雨”,瑜園將缺少滋潤,若沒有梧桐的遮蓋,華中大似乎缺少前輩的庇蔭,更少了歷史的沉積。你們一定還記得,學(xué)校的排名下降使你們生氣,未來或許你會(huì)覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。我知道,你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”,從熱鬧和愚蠢中,你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”,從麻木和好笑中,你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放,哥的犀利。未來有一天,或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問自己,曾經(jīng)是姐的娛樂,還是哥的寂寞?親愛的同學(xué)們,你們?cè)诖髮W(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里,記得你們?cè)诠麻L征路上的經(jīng)歷;我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績;我記得,你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,那么平凡,卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文,創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”,記得“選修課王子”,同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無助,他們還是孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶。我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼,記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣,我當(dāng)然更記得自己說過的話:“我們絕不賺學(xué)生一分錢”,也記得你們對(duì)此言并不滿意。只要我們共同記憶那些丑陋,總有一天,我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。同學(xué)們,你們中的大多數(shù)人,即將背上你們的行李,甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住,最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對(duì)歲月的侵蝕,你們的煩惱可能會(huì)越來越多,考慮的問題也可能會(huì)越來越現(xiàn)實(shí),角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會(huì)選擇“膠囊公寓”,或者不得不蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T。沒關(guān)系,成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住,未來你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意,同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系;請(qǐng)記住,別太多地抱怨,成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人,抱怨也無濟(jì)于事;請(qǐng)記住,別沉迷于世界的虛擬,還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住,“敢于競(jìng)爭,善于轉(zhuǎn)化”,這是華中大的精神風(fēng)貌,也許是你們未來成功的真諦;請(qǐng)記住,華中大,你的母校。“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇4

大學(xué)生,一群洋溢著青春熱血的志士,一群走在時(shí)代前沿的力量,大學(xué)生帶著青年人特有的沖勁,向時(shí)代貢獻(xiàn)者自己的力量,五四運(yùn)動(dòng),抗日戰(zhàn)爭,大學(xué)生投入到了時(shí)事的潮流中,吶喊出了自己的聲音。

大學(xué)生是時(shí)代前沿中不可缺少的一部分,經(jīng)過多年的教育與沉淀,他們形成了自己的思想主張,雖然仍帶有一定的不成熟,但他們是后輩中的領(lǐng)軍者,是輿論中一股強(qiáng)大的支流,所以他們的思想處于前沿對(duì)于其他學(xué)生,甚至整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要,一戰(zhàn)結(jié)束后的五四運(yùn)動(dòng),大學(xué)生們帶著對(duì)列強(qiáng)的仇恨以及救國興邦的理想,毅然走上街頭,宣揚(yáng)救亡圖存思想,在他們的帶動(dòng)下,工人們開始罷工,社會(huì)各界人士紛紛響應(yīng),正是因?yàn)槟菚r(shí)的大學(xué)生走在時(shí)代的前沿,注重時(shí)事,才帶起了中國復(fù)興的又一高潮,假想缺少了他們,雖然救亡圖存運(yùn)動(dòng)不會(huì)結(jié)束,但想必也不會(huì)如此迅速,如此發(fā)人深省,所以大學(xué)生應(yīng)當(dāng)處于時(shí)代的前沿。

大學(xué)生處于時(shí)代的前沿,可以推動(dòng)變革之聲,無論在何處,對(duì)大學(xué)生的教育大多是重要的,因?yàn)樗麄兪呛筝呏械南刃姓撸鐣?huì)的接班人,所以他們也是變革的起始點(diǎn),古時(shí)的歐洲大學(xué)中,只有神學(xué)等幾種課程,范圍極其狹小,約束了人們的思想,導(dǎo)致發(fā)展受制,后來在如啟蒙思想,法國大革命這類解放思想的運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,大學(xué)課程開始變得豐富,增多,大學(xué)生的思想也得到了解放,致辭歐洲在這一階段涌現(xiàn)出了無數(shù)名人,學(xué)者,這些思想解放運(yùn)動(dòng)能進(jìn)行的如此徹底,與它們使青年人接觸了時(shí)代的前沿是密不可分的。

不得不說,在我國傳統(tǒng)文化的流失確實(shí)是存在的,所以江蘇師范大學(xué)的校長宣傳國學(xué),穿漢服,講古文,這種維護(hù)傳統(tǒng)文化的行動(dòng)時(shí)值得倡導(dǎo),鼓勵(lì)的,但是,新文化與熱點(diǎn)時(shí)事使大學(xué)生貼近時(shí)代脈搏,對(duì)大學(xué)生個(gè)人來說,他即將步入社會(huì),所以了解時(shí)事動(dòng)態(tài)對(duì)其人生規(guī)劃具有一定幫助,對(duì)于社會(huì)來說,在大學(xué)生輿論,游行等行為的帶領(lǐng)下,社會(huì)對(duì)于時(shí)事的關(guān)注程度也得到了提高,所以作為大學(xué)生,他們應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代前沿,與時(shí)俱進(jìn),使個(gè)人,社會(huì)乃至國家煥發(fā)生機(jī)。

大學(xué)生,他們的斗志,他們的熱血,是國家的財(cái)富,更是社會(huì)的財(cái)富,如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻(xiàn)給了時(shí)代,我們又將何去何從呢?大學(xué)生,站在時(shí)代前沿的人。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇5

親愛的同學(xué)們:

x六月,熱浪一浪高過一浪。近段時(shí)期,美麗校園的夜空,總會(huì)劃過宿舍里傳來的陣陣歡呼聲,我不知道那是同學(xué)們?cè)跒樗矏鄣氖澜绫瓌怕脫u旗吶喊呢還是在為畢業(yè)歡呼。我知道,球迷很多,還看到我們的女同學(xué)上報(bào)當(dāng)“非女郞”(好像一個(gè)叫舒舒,一個(gè)叫劉蔭是吧)。只是足球固然精彩,但與我們相距遙遠(yuǎn),泱泱大國目前只有“嗚嗚祖拉”,無緣“大力神杯”。我們還是為自己歡呼吧,歡呼我們的勝利畢業(yè)!

今天我們?cè)谶@里萬人集會(huì),以最隆重的場(chǎng)面、最熱烈的方式為20__屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。在這盛大的節(jié)日里,所有的歡呼、所有的榮耀、所有的祝福都?xì)w屬于在場(chǎng)的每一位畢業(yè)同學(xué)!在此,我代表學(xué)校對(duì)x成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向多年來為同學(xué)們健康成長付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝!向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛同學(xué)們成長的家長們表示誠摯的問候和深深的謝意!

時(shí)光如流,歲月如梭。年復(fù)一年,我們?cè)谶@里送走了一屆又一屆畢業(yè)學(xué)子。年年歲歲人不同,歲歲年年情相似,心中既為你們的成才而歡欣喜悅,又為你們即將遠(yuǎn)離而依依不舍。你們?cè)谥卮笊顚W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母校永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你們面對(duì)百年不遇的干旱和高溫天氣,毅然挺進(jìn)虎溪,虎溪校區(qū)因?yàn)橛辛四銈兌鵁òl(fā)勃勃生機(jī);你們面對(duì)無情的汶川地震,雖心有惶恐卻表現(xiàn)得井然有序,在救災(zāi)志愿者的隊(duì)伍里出現(xiàn)了你們愛的足跡;面對(duì)來勢(shì)兇猛的流感,你們鎮(zhèn)定自若,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)決定,讓那肆虐的流感在我們校園未能得逞毫厘;不僅僅如此,你們還直接參與學(xué)校的建設(shè),直接見證學(xué)校發(fā)展的歷史,學(xué)校事業(yè)的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的青春汗水,學(xué)校前進(jìn)的每一個(gè)步伐都留下了你們拼搏進(jìn)取的印記;特別是80周年校慶,你們意氣風(fēng)發(fā)、x懷,所表現(xiàn)出的重大學(xué)子風(fēng)范讓海內(nèi)外校友深刻記憶。在此,我要代表學(xué)校向你們道一聲謝謝,感謝你們對(duì)重大發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!

我不能忘記,你們?cè)跒橹卮蟀l(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的同時(shí),也對(duì)我的工作給予了極大的支持和鼓勵(lì),也許對(duì)于你們大多數(shù)同學(xué)而言,我是一位“最熟悉的陌生人”,雖然我的講話不是那么睿智,雖然我的歌聲不是那么動(dòng)聽,雖然我打網(wǎng)球的動(dòng)作不是那么標(biāo)準(zhǔn),雖然我的工作還未達(dá)到你們的要求,但你們給了我最響亮的掌聲,鞭策著我為學(xué)校貢獻(xiàn)畢生的精力!對(duì)于我,你們可以選擇“愛我或者不愛我”,而對(duì)于你們,我只能選擇“愛你們或者更愛你們”!此般感情,是師生情,是朋友情,你們離開學(xué)校,變換的只是從學(xué)生到校友的稱謂,但永恒的,是我們的情誼!再過20年,李曉紅,一位七十歲的退休老人,依舊愿意在這里等你們,將去學(xué)點(diǎn)新歌,上臺(tái)再為你們演唱祝福!

連日來,不管太陽多大、雨水多密,只要沒有特別重要的工作安排,我都盡力參加各個(gè)學(xué)院的畢業(yè)合影。給每一個(gè)學(xué)院的學(xué)生照相是我的初衷,不拒絕在任何場(chǎng)合任何同學(xué)拉我合影是我的職責(zé),但由于特殊原因,仍有動(dòng)力學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院等少數(shù)學(xué)院我未能參加合影留念,在此抱歉地向你們說聲“對(duì)不起”。

幾年前,同學(xué)們懷著對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求,選擇了重慶大學(xué),在這里度過了你們?nèi)松砷L過程中最為燦爛的流金歲月。大學(xué)生活是無比美好的,若干年后你一定還會(huì)記得,縉、云湖畔的晨讀和x旁的吉他,教室里占座的水杯和球場(chǎng)上激昂的叫聲,宿舍里常年召開的“臥談會(huì)”和考試前的“挑燈夜戰(zhàn)”,難忘的英語四六級(jí)和那幸運(yùn)的“425”及格線,還有思群廣場(chǎng)上驚艷的“阿凡達(dá)”和知名度頗高的“國民校花”,外語角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫,所有這些都將銘刻在你們的記憶。當(dāng)然,你們也一定還會(huì)記得食堂飯菜的“獨(dú)特味道”,記得課桌、廁所里的“激揚(yáng)文學(xué)”,記得操著一口“川普”的老教授,還有x論壇上宣泄的“酣暢淋漓”,不過到那時(shí),再提及這些你們一定都會(huì)泯然一笑,因?yàn)檫@就是母校!華中科大的根叔說:“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”,我還想再補(bǔ)充一句:“什么是母校,就是那個(gè)左看右看不順眼,但還要回來看的地方!”

大學(xué)生活之所以美好,是因?yàn)楫厴I(yè)之后面臨的社會(huì)非常現(xiàn)實(shí)。從明天起你們大部分同學(xué)就要離開校園,走入社會(huì),臨別之際,我作為校長,應(yīng)當(dāng)贈(zèng)送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈(zèng)言,只講兩個(gè)故事共勉。

第一個(gè)是關(guān)于不同大學(xué)文化培養(yǎng)出不同風(fēng)格學(xué)生的故事。上司給下屬布置工作,某綜合性大學(xué)的畢業(yè)生聽完后,還沒動(dòng)手開干就給上司講了一大通“理論”,論證上司布置的工作有缺陷,建議上司應(yīng)該這樣,應(yīng)該那樣,老板對(duì)此極為不快,影響了這個(gè)畢業(yè)生的升遷和發(fā)展,不是炒魷魚就是被炒;另一理工科大學(xué)的畢業(yè)生,等上司交代工作完畢,立馬表態(tài)保證在規(guī)定期限內(nèi)內(nèi)完成任務(wù),完成任務(wù)后才給上司談他是如何創(chuàng)造性地完成任務(wù),并提了很多創(chuàng)新性的建議,所以這個(gè)學(xué)生得到了重用,并且這個(gè)高校產(chǎn)生了很多大領(lǐng)導(dǎo)、大老板、大人物;我們重大的畢業(yè)生呢,接到任務(wù)后,任勞任怨、默默無聞、循規(guī)蹈矩地完成了所有工作,但做完就完了,沒有把如何創(chuàng)造性的完成任務(wù)向上司講,也沒主動(dòng)給上司提建議,所以重大的畢業(yè)生大多成了總工程師或副手,沒有產(chǎn)生太多的大人物。講這個(gè)故事,我是想提醒同學(xué)們,埋頭苦干固然重要,但也不能因?yàn)槁耦^而默默無聞,淹滅了你們的創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神,希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的重大精神,也要弘揚(yáng)“求知、求精、求實(shí)、求新”的重大學(xué)風(fēng),甩掉第一個(gè),趕超第二個(gè),用你們改革創(chuàng)新的精神和敢為人先的膽略去展現(xiàn)新一代重大人的風(fēng)采。

第二個(gè)故事是關(guān)于我自己的故事。我89年赴美國學(xué)習(xí),剛?cè)サ臅r(shí)候每個(gè)月只有420美元的生活費(fèi),生活相當(dāng)拮據(jù)。于是,我埋頭苦干了1個(gè)月,完成了4篇研究報(bào)告,并且每天我堅(jiān)持早起到實(shí)驗(yàn)室,導(dǎo)師每天晨跑的時(shí)候都看到我在工作。導(dǎo)師見我這個(gè)中國人如此刻苦,問我在美國生活有無困難,我如實(shí)說:“錢太少了!”,導(dǎo)師覺得找這么個(gè)助手不容易,立馬決定從第二個(gè)月開始再給我每月x美元的補(bǔ)貼,使我在那個(gè)年代一個(gè)月就成了萬元戶。我想告訴同學(xué)們的是什么呢?我想告訴同學(xué)們?cè)谌魏螎徫唬紫纫喔勺龀鲆环煽儯辛速Y本后,要主動(dòng)地尋找一種合適的方式提出自己的訴求,體現(xiàn)自己的價(jià)值。

親愛的同學(xué)們,你們即將離開母校,各奔一方。“喊樓大戰(zhàn)”上演最后的瘋狂,“散伙宴會(huì)”兩眼淚茫茫,“畢業(yè)留影”定格美好的回憶,“叫賣舊物”傳承節(jié)約的風(fēng)尚,無一處不流露出大家對(duì)大學(xué)生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人,永遠(yuǎn)都是重大人。請(qǐng)你們記住,無論你身在何方,無論你身居何職,當(dāng)你成功時(shí),請(qǐng)你告訴我們,母校會(huì)為你歡呼、與你分享;當(dāng)你失落時(shí),請(qǐng)你告訴我們,母校會(huì)為你分憂、為你祝福;當(dāng)你思戀母校時(shí),請(qǐng)你告訴我們,母校隨時(shí)歡迎你,迎你回家看看。母校將是你們?nèi)松猛局杏肋h(yuǎn)的港灣、堅(jiān)強(qiáng)的后盾、溫暖的家!

同學(xué)們,千言萬語,難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言,難以表達(dá)心中真摯的祝福之意!我相信,今天,你們以母校為榮;明天,母校一定因?yàn)槟銈兌湴?

再見了,同學(xué)們!祝你們一帆風(fēng)順,鵬程萬里,一生平安!

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇6

今日桃李芬芳,明日社會(huì)棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會(huì)之際,舉辦隆重的畢業(yè)典禮,對(duì)學(xué)校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學(xué)們盡情的抒發(fā)對(duì)美好大學(xué)時(shí)光的依依不舍和對(duì)母校傾心培育的感激之情,學(xué)校也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福.

一,活動(dòng)主題

感恩母校,放飛夢(mèng)想.

二,活動(dòng)舉辦的原則

隆重,熱烈,輕松,歡樂

三,活動(dòng)目的和意義

增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌,共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園.

四,時(shí)間

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五,地點(diǎn)

海甸校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六,主持人

分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)

七,參加人員

全體校領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)院,各部門,各單位黨政主要負(fù)責(zé)人,全體教師,全體輔導(dǎo)員,全體畢業(yè)生,低年級(jí)學(xué)生代表;邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長參加.

八,儀式議程

1,宣布儀式開始

2,介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓;

3,唱國歌;

4,畢業(yè)生代表致詞;

5,在校生代表致詞;

6,教師代表致詞;

7,學(xué)校黨委書記致詞;

8,校長逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書;

9,其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生,本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā));

10,唱校歌或《畢業(yè)歌》;

11,宣布畢業(yè)典禮結(jié)束.

(典禮結(jié)束時(shí),同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想,在許愿板上留下自己的祝福,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師和學(xué)生互相道別,互送畢業(yè)寄語,合影留念)

九,有關(guān)要求

1,校領(lǐng)導(dǎo)著校長服,畢業(yè)生代表著學(xué)位服(其他畢業(yè)生著

裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊(duì)形;

2,要求畢業(yè)生全體參加,積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加;

3,在畢業(yè)典禮舉行前夕,在校內(nèi)主要場(chǎng)所張貼廣告,在校園網(wǎng)上發(fā)布信息,營造典禮氛圍;

4,在海南日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告,邀請(qǐng)校友和家長參加,擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響;

5,在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗,標(biāo)語和橫幅,循環(huán)播放勵(lì)志歌曲,營造隆重,熱烈,輕松,歡樂的氛圍.

6,儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉行畢業(yè)典禮.

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇7

尊敬的20__屆的女士們、先生們!

這也意味著選擇的開始。在過去,你們幾乎沒有選擇的空間。這不僅僅是因?yàn)槟銈兡挲g尚小沒有選擇的能力,而是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)已經(jīng)為你們架設(shè)了一座獨(dú)木橋,那就是讀書讀書再讀書、考試考試再考試,盡可能考取大學(xué)、考上名校。你們做到了這一點(diǎn)。你們是佼佼者,在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。

但是從今往后,你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話說:“男怕選錯(cuò)行;女怕嫁錯(cuò)郎”,可見普通百姓都認(rèn)識(shí)到正確選擇的重要性,能決定人生的大局。

我不能建議你們選擇豪宅、香車、夢(mèng)中情人,因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)俗氣,也有點(diǎn)自私;我也不好意思建議你們無私奉獻(xiàn),反哺社會(huì)、報(bào)答父母、光耀母校。因?yàn)檫@有點(diǎn)把你們當(dāng)工具利用之嫌。你們不是國家、社會(huì)、母校、父母建功立業(yè)的工具。

我建議你們選擇幸福!因?yàn)槟銈兪侨耍簿褪侨祟悾淞己玫纳鏍顟B(tài)本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。

幸福是什么?

“功成名就”是一種幸福。但我覺得這不過是一種旁人看起來的幸福,也就是一種依據(jù)世俗觀念作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的幸福。是別人覺得你幸福的一種幸福。其實(shí)別人覺得你幸福,你未必真幸福。

“一生平安”也是一種幸福,因?yàn)樯钍敲篮玫模柟庹娴暮軤N爛,涼水真的很解渴,愛情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹、還有那探頭探腦的小松鼠……但是,這種幸福似乎太低調(diào)。

“心想事成”也是一種幸福,不過這種幸福太看重目的、輕視過程,是一種短暫、膚淺的幸福。因?yàn)槿说挠菬o止境的,事成之日便是失望的開始。金榜題名之所以讓我們感到幸福,是因?yàn)榻?jīng)歷了漫漫的十年寒窗過程。相信“寧靜致遠(yuǎn)”,即使過程淡泊寂寞也令人感到充實(shí)。

“心情愉快”也是一種幸福,因?yàn)樾腋.吘故侨说捏w驗(yàn)、人的感受。不過,這種幸福太重主觀感受。

“經(jīng)世濟(jì)民”也是一種幸福。因?yàn)閭€(gè)人的幸福不是孤立的。能夠造福人群,回饋社會(huì),報(bào)答父老鄉(xiāng)親,贏得他人的尊敬和愛戴,體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,是一種境界高尚的幸福。不過,這需要胸襟寬闊、志存高遠(yuǎn)、才智過人,這需要環(huán)境和機(jī)遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵(lì)你們都去追求這種幸福。

幸福是什么?幸福是這樣的一種東西:它既是主觀自我感覺良好的狀態(tài);也是在旁人看來你生存良好的一種狀態(tài)。

怎樣追求幸福?社會(huì)的幸福觀念總是趨同的,因此,追求幸福,應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣、愛好、專長選擇能讓自己進(jìn)入自我感覺良好的狀態(tài)。幸福并不僅僅在于向他人索取,還在于向社會(huì)、向他人奉獻(xiàn)。幸福的至高境界,是在自我感覺愉悅的同時(shí)造福人類。在這個(gè)意義上講,幸福是一種品德、生活態(tài)度,自私狹隘的個(gè)性,很難感到幸福、也很難被別人認(rèn)同幸福,心胸開闊、富有奉獻(xiàn)精神的品性,更容易感覺幸福、得到認(rèn)同。

祝福你們,20__屆的女士們、先生們,恪守“厚德明法,格物致公”的校訓(xùn),進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入一個(gè)幸福的境界,感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來幸福!

謝謝!

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇8

一,時(shí)間:20__年6月25日(星期五)

分兩場(chǎng)進(jìn)行,分別為:上午9:00,下午2:30.

二,地點(diǎn):閩江學(xué)院融僑文體中心

三,參加人員:

1,校領(lǐng)導(dǎo);

2,各處(部,室),各單位主要負(fù)責(zé)人;

3,各系(院)黨政負(fù)責(zé)人,有關(guān)輔導(dǎo)員,班主任,任課教師(根據(jù)上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮);

4,全體應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含專升本,成教本科畢業(yè)生),共計(jì)3262人.具體安排如下:

上午:歷史系111人,法律系184人,管理系317人,經(jīng)濟(jì)系186人,旅游系201人,地理系180人,數(shù)學(xué)系187人,服裝系185人,共計(jì)1551人.

下午:中文系233人,外語系304人,電子系316人,化工系155人,計(jì)算機(jī)系329人,音樂學(xué)院45人,美術(shù)學(xué)院154人,成人教育學(xué)院19人,共計(jì)1555人.

5,部分學(xué)生家長(根據(jù)上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮).

四,議程:

主持人:黨委副書記葉錦文

1,全體起立,奏國歌;

2,副校長趙麟斌教授宣讀20__屆畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單,宣讀20__屆畢業(yè)生先進(jìn)個(gè)人表彰名單;

3,主席臺(tái)前排就座領(lǐng)導(dǎo)為20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎(jiǎng);

4,主席臺(tái)前排就座領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)班代表集體頒發(fā)畢業(yè)證書;

5,20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言;

6,教師代表發(fā)言;

7,校長楊斌教授致辭;

8,主席臺(tái)前排就座領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書,扶正學(xué)士帽流蘇;

9,全體起立,奏唱校歌.

五,有關(guān)

事項(xiàng):

1,黨政辦負(fù)責(zé):

(1)會(huì)議總協(xié)調(diào).負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo),各處(部,室),各單位主要負(fù)責(zé)人,各系(院)黨政負(fù)責(zé)人參會(huì)通知;

(2)主席臺(tái)安排以及會(huì)務(wù);

(3)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,的起草(教務(wù)處提供有關(guān)材料).

2,教務(wù)處負(fù)責(zé):

(2)做好各有關(guān)單位需要制作服裝的登記,定制發(fā)放博士服,碩士服,本科畢業(yè)生學(xué)士服等;

(3)教師代表的選定及(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場(chǎng)安排不同的教師代表發(fā)言.

3,宣傳部負(fù)責(zé):

(1)主席臺(tái)背景和會(huì)議橫幅;

(2)校內(nèi)宣傳標(biāo)語,橫幅,彩旗等宣傳氛圍的營造(總務(wù)處配合);

(3)統(tǒng)一代辦各系飄空氣球(經(jīng)費(fèi)由各系自理,統(tǒng)一制作);

(4)宣傳報(bào)道.

4,學(xué)工處負(fù)責(zé):

(1)20__屆畢業(yè)生先進(jìn)個(gè)人表彰決定宣讀稿,榮譽(yù)證書的準(zhǔn)備(分上,下午兩場(chǎng)準(zhǔn)備);

(2)參會(huì)學(xué)生的座位安排,上臺(tái)受獎(jiǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,領(lǐng)取畢業(yè)證書的畢業(yè)班代表和上臺(tái)接受學(xué)位的畢業(yè)生小組的組織(1名學(xué)生對(duì)應(yīng)1位領(lǐng)導(dǎo));

(3)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言人選及講話稿(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場(chǎng)安排不同的畢業(yè)生代表發(fā)言;

(4)組織部分學(xué)生家長參會(huì)(分上,下午兩場(chǎng)).

5,團(tuán)委負(fù)責(zé):安排15名禮儀小姐,協(xié)助做好授學(xué)士帽與發(fā)學(xué)位證書儀式.

6,總務(wù)處負(fù)責(zé):會(huì)場(chǎng)布置,制作主席臺(tái)臺(tái)階,場(chǎng)地周邊環(huán)境衛(wèi)生.

7,財(cái)務(wù)處協(xié)助有關(guān)部門做好經(jīng)費(fèi)開支報(bào)銷.

8,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)車輛合理停放及參加人員進(jìn)出秩序的維持.

9,各系(院)負(fù)責(zé)組織本系(院)學(xué)生和有關(guān)教師參會(huì);各系(院)黨政負(fù)責(zé)人按照上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮.

10,專科學(xué)生的畢業(yè)典禮由各系(院)自行負(fù)責(zé).

11,校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席著校長服;系領(lǐng)導(dǎo),老師著學(xué)位服;學(xué)生著學(xué)士學(xué)位服.

12,師生提前20分鐘入場(chǎng)完畢.會(huì)議結(jié)束前不得退場(chǎng)

(1)畢業(yè)證書和學(xué)位證書的準(zhǔn)備,授學(xué)位時(shí)發(fā)給畢業(yè)生的代用學(xué)位證書的準(zhǔn)備,20__屆畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單宣讀稿的準(zhǔn)備;

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇9

1.市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析

由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開放程度及市場(chǎng)經(jīng)營消費(fèi)觀念等各種因素的制約,開封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢(shì),各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個(gè)旅游消費(fèi)來看,旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展,而開封的旅游總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守,客觀上造成了開封旅游市場(chǎng)購買力的狹小有限,從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間,也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這就很難使開封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對(duì)越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭,旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問題,這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新,轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀念,轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制,理解競(jìng)爭、參與市場(chǎng)競(jìng)爭、積極主動(dòng)的爭取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng),占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng),與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無限,捷足先登,巨大商機(jī)來臨,成功機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。

2.產(chǎn)品(開封)分析、市場(chǎng)考察

3.競(jìng)爭分析

鄭州高開封、洛陽

商丘焦作、南陽

4.消費(fèi)者分析

要發(fā)展旅游業(yè),舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié),首先要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭袌?chǎng)是消費(fèi)者需求的總和。可見消費(fèi)者是市場(chǎng)營銷的核心。面對(duì)廣大的`市場(chǎng),消費(fèi)和需求是有差異的,而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場(chǎng)定位:河南省全體在校大學(xué)生。

⑴消費(fèi)者總量:

⑵消費(fèi)者年齡:18-25歲

⑶消費(fèi)者的職業(yè):學(xué)生

⑷消費(fèi)者文化程度:處于大學(xué)教育文化的重地,文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。

⑸消費(fèi)者的分布:分布密集,容易形成團(tuán)體購買,廣告宣傳投放不受地方空間限制。

結(jié)論:

大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn),需求層次也越來越高,一般的旅游觀光已不能滿足大學(xué)生目前的需求,她門的市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng),根據(jù)有二,一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求,二是開封有著豐富的旅游資源。

5.SOWT分析

1.有利點(diǎn)

A.國家產(chǎn)業(yè)政策的支持,是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī),這是天時(shí)。

B.開封在全國有很大的知名度,在河南省更享有威望,這是地利。

C.旅游節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省大學(xué)生,增加了活動(dòng)推廣的親和力,這是人和。

D.開封旅游景點(diǎn)集中,對(duì)大學(xué)生來說有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點(diǎn)

A.旅游競(jìng)爭激烈。全國來說,北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說,洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對(duì)開封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競(jìng)爭對(duì)手。

B.開封地理交通弊點(diǎn)。開封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。

C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是,大部分還處于非理性狀態(tài),存在盲目心理,開封很難形成旅游熱點(diǎn)。

3.機(jī)會(huì)點(diǎn)

A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念,能吸引河南省大部分大學(xué)生。

B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國家乃至學(xué)校關(guān)心的問題,旅游節(jié)宣傳河南開封文化,導(dǎo)入素質(zhì)教育理念,豐富旅游內(nèi)涵,在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特殊的教育效果。

C.今年"五.一"出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮,在河南省出現(xiàn)了焦作,南陽熱線,而開封旅游逐漸下滑,這次大學(xué)生旅游節(jié)在開封舉辦,會(huì)提醒人們回歸理性,在一定程度上會(huì)分流下一次(國慶假日)旅游高峰的客流,為開封開封在旅游市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。

D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論,過去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種,已經(jīng)有教高需求的人(大學(xué)生)感到乏味。大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的開展,一定會(huì)贏得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng),贏得河南所有公眾的支持,從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。"河南省大學(xué)生旅游接"只是一個(gè)開端和嘗試。

4.威脅點(diǎn)

活動(dòng)推廣策略

這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng),通過宣傳開封、組織河南省大學(xué)生,開辟一種全新的旅游方式,從而提高開封的知名渡、美譽(yù)度。

1.總體目標(biāo)

通過"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"系列活動(dòng),滿足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求,為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍,通過各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的,達(dá)到"愛開封,愛河南"的訴求,進(jìn)一步提高開封在大學(xué)生乃至社會(huì)中的知名度,樹立良好形象,同時(shí)提高開封的旅游收入,為開封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2.具體目標(biāo)

A.把開封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。

B.促進(jìn)開封旅游經(jīng)點(diǎn)的門票收入,把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)

C.促進(jìn)開封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使銷售餓增長個(gè)百分點(diǎn)

D.收集大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng),收集到對(duì)開封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息,為開封今后旅游的發(fā)展投石問路。

E.在開封可以舉辦小型的人才交流會(huì),吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。

注:

從長遠(yuǎn)目標(biāo)考慮,目前不以盈利為目標(biāo),而主要以占領(lǐng)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿意,宣傳開封,弘揚(yáng)開封文化,為下次至以后爭奪更多消費(fèi)者,要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒有大學(xué)生(消費(fèi)者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營銷策略

1.樹立新品牌

以"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"塑成開封在河南的一個(gè)新品牌,作為一個(gè)旅游城市的開封要想在激烈的競(jìng)爭中立于不敗之地,必須開拓思路,創(chuàng)新模式,保證開封老品牌,發(fā)散樹立開封新品牌。

2.更新觀念

一改過去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念,為"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"創(chuàng)造更多的附加值,讓大學(xué)生了解開封,體驗(yàn)到開封深層次的文化底蘊(yùn),讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛古都開封的效應(yīng)。

3.組合營銷

A.團(tuán)體銷售

征得各高校有關(guān)部門同意,或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意,集體參加"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"活動(dòng)。

B.散客參與通過各種公關(guān)促銷手段,大力宣傳,吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。

4.策略原則

充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長遠(yuǎn)目標(biāo),并長遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營銷策略、把未來性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng),占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng),與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。

5.管理原則

開發(fā)市場(chǎng),人的因素第一,河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的舉辦,預(yù)先成立籌劃小組,選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇10

【活動(dòng)目標(biāo)】

年華的追憶、未來的憧憬

【活動(dòng)意義】

光陰流轉(zhuǎn),又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的時(shí)候,大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長久,但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴秀麗。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,我們擬定了這個(gè)特別的亮麗活動(dòng),來共同懷念學(xué)生的過去,并為他們的未來壯行鼓足精神和勇氣。這既是紀(jì)念的方式,也是延續(xù)中國文化和校園文化的傳承。活動(dòng)謹(jǐn)以獻(xiàn)給在西山學(xué)校中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的69班全體學(xué)生。

【活動(dòng)形式】

1、主持人主持好活動(dòng)(陽恩港、陳思思)

2、校領(lǐng)導(dǎo)及科任老師對(duì)20__屆學(xué)生講話

3、學(xué)生表演節(jié)目

4、學(xué)生代表講話(歐陽葉)

5、班主任寄語

6、學(xué)生自由座談

7、以“切蛋糕集體過生日”的形式結(jié)束活動(dòng)

【活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間】

地點(diǎn):九年級(jí)教室

時(shí)間:20__年6月15日下午

【活動(dòng)前工作準(zhǔn)備】

(1)、由陳艾霞、周巧玉等同學(xué)布置教室。

(2)、由班主任帶隊(duì),赴鎮(zhèn)上采購并預(yù)訂蛋糕。

【活動(dòng)前的要求】

要求學(xué)校在20__年6月15日下午給學(xué)生較為美好的晚餐

【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

畢業(yè)活動(dòng)主要購買炒熟的包殼花生1大件、糖1大件、葵花子1大件、香蕉10斤、西瓜10個(gè)、飲料1大件、蘋果1箱、蛋糕1個(gè)、涼菜10斤、氣球1包、彩帶20條、貼紙1包等,共計(jì)人民幣1500元。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇11

一、組織分工

成立“縣中學(xué)86屆普中學(xué)同學(xué)聚會(huì)組織委員會(huì)”,全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備,以及聚會(huì)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作。

組織委員會(huì)成員:

顧問:鐘向前老師、羅宗桂老師

組織委員會(huì)下設(shè)五個(gè)小組:

協(xié)調(diào)組:由x同學(xué)任組長,x協(xié)助。全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備組織工作;負(fù)責(zé)籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通;負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)。

生活組:由x同學(xué)任組長,x協(xié)助。負(fù)責(zé)接待、住宿、飲食、會(huì)場(chǎng)、租車等事宜;匯總同學(xué)個(gè)人聯(lián)系方式、聯(lián)系同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的印刷、發(fā)放。(財(cái)務(wù)組配合)。

聯(lián)絡(luò)組:由x同學(xué)任組長,x協(xié)助。負(fù)責(zé)聯(lián)系上同學(xué)、確認(rèn)參加聚會(huì)的同學(xué);負(fù)責(zé)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、任科老師;負(fù)責(zé)聯(lián)系聚會(huì)場(chǎng)地。

財(cái)務(wù)組:由x同學(xué)任組長,x協(xié)助。負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支(并在會(huì)后公開),協(xié)助生活組做好工作。

攝像組:由x同學(xué)任組長,x協(xié)助。負(fù)責(zé)攝影、錄像等事宜(有照相機(jī)和攝像機(jī)的同學(xué)請(qǐng)給予配合)。

二、活動(dòng)安排

本次聚會(huì)活動(dòng)以“感恩·感動(dòng)·感情”為主題,堅(jiān)持統(tǒng)一組織、有分有合的活動(dòng)方式,暢想人生風(fēng)雨,共敘離別之情,回憶往昔,張揚(yáng)個(gè)性,以備在水一方,常相念、遙相祝,心靈互動(dòng),共同打拼屬于我們自己的天下

(1)聚會(huì)地點(diǎn):縣城、__中學(xué)

(2)參加人員:能夠抽身參加的同學(xué),并邀請(qǐng)幾位老師參加。

(3)時(shí)間安排:20__年10月4日

8:30集體前往__中學(xué)報(bào)到

9:30-11:00回訪校園、別后聚會(huì)座談(每個(gè)人都要用簡潔的語言談?wù)勛约旱陌l(fā)展歷程)。

11:30-13:00午餐

14:30-16:30攝影留念

17:00集體乘車返回縣城

18:30-20:30晚餐

20:30-23:00晚會(huì)。

三、經(jīng)費(fèi)籌措

同學(xué)聚會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。根據(jù)預(yù)算,同學(xué)聚會(huì)過程中每位同學(xué)人均支出需要300元,上不封頂。主要用于:

(1)聚會(huì)期間的住宿、宴會(huì);

(2)合影、同學(xué)紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念光盤;

(3)活動(dòng)期間交通的費(fèi)用;

(4)其它費(fèi)用等。經(jīng)費(fèi)使用以“量入為出”為原則,爭取收支平衡,如有節(jié)余,留在同學(xué)基金會(huì)續(xù)用。

組委會(huì)希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會(huì)。也希望經(jīng)濟(jì)條件有難處的同學(xué),要量力而行,210年見一面,清茶淡水也是情。

四、具體要求

1、按照聚會(huì)日程安排,統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。

2、生活組負(fù)責(zé)安排好同學(xué)的食宿、活動(dòng)場(chǎng)地及聚會(huì)場(chǎng)所布置及同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的印制、光盤的刻制等項(xiàng)工作。

3、聯(lián)絡(luò)組要配合生活組搞好同學(xué)相關(guān)情況(內(nèi)容包括姓名、工作單位、聯(lián)系地址、郵編、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真、qq號(hào)、電子信箱、生日)的搜集、匯總,形成同學(xué)錄。同時(shí),搞好各組和同學(xué)之間的溝通聯(lián)系。

4、財(cái)務(wù)組要按照aa制的原則,向每人收取300元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞好預(yù)算和決算,最后向全體同學(xué)報(bào)告。

5、攝像組要對(duì)整個(gè)活動(dòng)全程錄像、攝影,最后交到生活組刻制光盤,郵寄給每位同學(xué)。6、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互諒互讓,避免斤斤計(jì)較,力爭經(jīng)過我們大家的努力,把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì),給我們留下美好的回憶。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇12

前言

“又是一年畢業(yè)時(shí),大學(xué)時(shí)代的我們有過奮斗,有過歡樂,有過又是一年畢業(yè)時(shí),大學(xué)時(shí)代的我們有過奮斗,有過歡樂,悲傷,有過喜悅。在這個(gè)激情的夏日,悲傷,有過喜悅。在這個(gè)激情的夏日,伴著一首送別大四學(xué)長離開了熟悉的校園,留下了抹不去的印記。為了歡送大三學(xué)長,”熟悉的校園,留下了抹不去的印記。為了歡送大三學(xué)長,特此舉辦這次晚會(huì),一起分享他們這三年大學(xué)生涯的苦與樂、經(jīng)驗(yàn)與收獲,為他們?cè)谛@生涯的最后一刻留下一首動(dòng)人的贊歌!

一、晚會(huì)主題:修德勵(lì)學(xué)、強(qiáng)能致用、走出外院、放飛夢(mèng)想

二、主辦單位:共青團(tuán)蘭州外語職業(yè)學(xué)院委員會(huì)院學(xué)生會(huì)

三、演出時(shí)間:2019年6月15日

四、演出地點(diǎn):學(xué)院萬人廣場(chǎng)

五、工作人員和項(xiàng)目組

1、工作安排:

統(tǒng)籌:共青團(tuán)蘭州外語職業(yè)學(xué)院委員會(huì)院學(xué)生會(huì)文藝部:負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)辦公室:負(fù)責(zé)一切后勤工作

宣傳部:負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)體育部:負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置

組織部、紀(jì)檢部:負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持負(fù)責(zé)人:丁小強(qiáng)煙花:安國杰、王重舉

2、項(xiàng)目組:

(1)第一項(xiàng)目組:策劃組組長:趙彥博

任務(wù):

1、規(guī)劃各個(gè)節(jié)目段的進(jìn)程。

2、詳細(xì)安排本次文藝活動(dòng)的流程。

3、制定本次活動(dòng)方案。

(2)第二項(xiàng)目組:節(jié)目組組長:牛燕

任務(wù):

1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。

2、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。

3、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及節(jié)目全流程的銜接。

4、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的一切服裝道具。

5、做好與各部門的聯(lián)系,構(gòu)思節(jié)目的整體布置。

(3)第三項(xiàng)目組:宣傳組組長:闕玉曼

任務(wù):1、海報(bào)宣傳,活動(dòng)前一個(gè)星期要張貼出來。

2、橫幅宣傳。

3、校園廣播。

4、各類印刷品的制作和印制。

(4)第四項(xiàng)目組:禮儀組組長:鄭陽

任務(wù):

1、確定節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。

2、負(fù)責(zé)禮儀和接待工作。

3、節(jié)目當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品。

(5)第五項(xiàng)目組:舞臺(tái)組組長:楊輝

任務(wù):

1、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的布置及質(zhì)量。

2、節(jié)目期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備和禮花的安裝。

3、節(jié)目期間舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)布置。

(6)第六項(xiàng)目組:紀(jì)檢組組長:丁小強(qiáng)

任務(wù):

1、節(jié)目期間,負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。

2、對(duì)活動(dòng)期間的各項(xiàng)支出進(jìn)行核對(duì)和監(jiān)督。

(7)第七項(xiàng)目組:采購組組長:趙彥博

任務(wù):

1、負(fù)責(zé)節(jié)目布置物品和各種物品的購買(包括小禮品)。

(8)第八項(xiàng)目組:催場(chǎng)組組長:王重舉組員:體育部負(fù)責(zé)

任務(wù):

1、負(fù)責(zé)節(jié)目結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清理和舞臺(tái)的清理。

六、各階段任務(wù)及工作分配

節(jié)目流程的四個(gè)階段:

(1)節(jié)目策劃及準(zhǔn)備期(4月15——5月10日):本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

①節(jié)目收集:由節(jié)目組負(fù)責(zé),采集各個(gè)班級(jí)提供節(jié)目和從慶城職業(yè)中專收集節(jié)目兩個(gè)渠道;確定主持人。

②贊助確定:籌備委員會(huì)向外提出贊助申請(qǐng)。

③前期宣傳:由宣傳組負(fù)責(zé)。

(2)節(jié)目協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(5月10日-6月10日):

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光、音響確定、物品購買。

①節(jié)目篩選及排練:由節(jié)目組負(fù)責(zé),策劃組組監(jiān)督,地點(diǎn)暫定大學(xué)生活動(dòng)中心。選取優(yōu)秀節(jié)目,并進(jìn)行排練。

②中期宣傳:由宣傳組負(fù)責(zé),該階段展開海報(bào)宣傳、廣播宣傳。

③舞臺(tái)確定:由舞臺(tái)組負(fù)責(zé),結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求和宣傳部的設(shè)計(jì)要求。

④物品購買及禮儀小姐確定:由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

(3)節(jié)目倒計(jì)時(shí)期(6月10日-6月14日)

本階段主要完成節(jié)目全過程確定(包括節(jié)目單確定)、彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、時(shí)間確定。

①節(jié)目全過程確定及彩排:由策劃組、節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門,加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行彩排,時(shí)間暫定6月14日;地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。

②領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定及媒體報(bào)道確定:由禮儀組負(fù)責(zé)。

③由策劃組負(fù)責(zé)節(jié)目策劃

④節(jié)目開始時(shí)所有工作人員(禮儀、紀(jì)檢組除外)全部退出節(jié)目場(chǎng)地,工作人員可以在節(jié)目座位的最后面。

(4)節(jié)目后期工作:

①為演員分發(fā)小禮品。

②書面總結(jié)。

③節(jié)目開結(jié)束前十五分鐘紀(jì)檢組進(jìn)入疏導(dǎo)崗位,維持散場(chǎng)秩序。

七、晚會(huì)流程

一開幕儀式主持人演講,介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓,宣布晚會(huì)開始。主持人演講,介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓,宣布晚會(huì)開始(18:30)

二嘉賓發(fā)表講話。

三節(jié)目開始(具體節(jié)目單見下)節(jié)目開始觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾上臺(tái)說一句對(duì)商學(xué)院大四畢業(yè)生的(18:45)

四觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾上臺(tái)說一句對(duì)學(xué)院大三畢業(yè)生的(祝福話語,對(duì)上臺(tái)觀眾發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品。活動(dòng)中間穿插環(huán)節(jié))祝福話語,對(duì)上臺(tái)觀眾發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品。活動(dòng)中間穿插環(huán)節(jié))節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)講演,

五節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)講演,表達(dá)對(duì)商學(xué)院大四學(xué)生畢業(yè)前的祝福(20:45)

六晚會(huì)結(jié)束后,邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓以及學(xué)生代表拍照留念;把橫副放下晚會(huì)結(jié)束后,邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓以及學(xué)生代表拍照留念;(21:00)

七主持人宣布晚會(huì)結(jié)束,嘉賓離場(chǎng)。

附:節(jié)目單

(未定„„)

八、參加對(duì)象

全校師生均可報(bào)名參加

九、主要展現(xiàn)形式及要求

(1)語言表達(dá)能力,精神風(fēng)貌,形象氣質(zhì),才藝等方面。

(2)要求新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作,有創(chuàng)意,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色,在短時(shí)間內(nèi),展示具有自己特色的才藝。

十、體裁

形式多樣,如:歌曲、舞蹈、小品、相聲、話劇、魔術(shù)、雜技、朗誦、雙簧、大型合唱、樂器類表演、口技類表演、模仿類表演和互動(dòng)類表演等。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“最佳參與獎(jiǎng)”、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

(2)評(píng)比辦法

采取“10.0”十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,最高分10分。各評(píng)委打分,求平均值。

十二、

1、停電應(yīng)急方案:

(1)若節(jié)目前停電,節(jié)目最多推遲1小時(shí),此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果到時(shí)仍沒有正常供電,則由主持人宣布節(jié)目改天舉辦。

(2)在節(jié)目前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目改天重新舉行;在節(jié)目后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目閉幕。

(3)在停電期間,由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由紀(jì)檢組及其他成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

2、節(jié)目應(yīng)急方案:

(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場(chǎng),視具體情況決定其再次重演或取消。

3、氣候變化應(yīng)急方案:

小雨繼續(xù)進(jìn)行,保護(hù)音響、電器設(shè)備,為領(lǐng)導(dǎo)嘉賓做好防雨工作,中雨大雨,統(tǒng)籌組馬上召開緊急會(huì)議,確定方案。若節(jié)目進(jìn)行至尾聲,主持人宣布閉幕,并表示歉意。

4、其它場(chǎng)外緊急情況發(fā)生時(shí),由晚會(huì)籌備委員會(huì)負(fù)責(zé)處理。

十三、資金預(yù)算

熒光棒、現(xiàn)場(chǎng)裝飾等物品宣傳單+邀請(qǐng)函+道具購買(租借)費(fèi)3000元

服裝:演員服裝3000元

舞臺(tái)搭建、燈光、音響租借費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)布置1000元

舞臺(tái)背景墻:1000元

煙花:800元

化妝:500元

彩球:300元

總計(jì):9600元

十四、資金籌集

與贊助商合作,贊助商享有冠名權(quán)。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇13

親愛的同學(xué)們:

大家好!

最近,校園似乎都忙碌了起來,我們忙著工作,忙著論文,忙著答辯,然后拍畢業(yè)照片,吃了散伙飯,食堂,宿舍,學(xué)校貼吧開始有人處理自己的宿舍用品,這一切似乎在提醒人們——我們要畢業(yè)了。年復(fù)一年的畢業(yè),像話劇一樣,有些人想謝幕,有些人想演戲,總會(huì)有人要離開,但這一年,我和你們的青春相逢。

畢業(yè)來臨,悲傷、憂郁、無奈、渴望、興奮、期待還有一絲恐懼,幾許焦慮……這種沉重的感覺在校園里密集起來,彌漫開來,不同程度的糾纏在同學(xué)們即將離開的心頭。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)好像和往年沒有什么不同,老師從心底里說了一些同往年類似的話,我們都在忙著一些類似的事情。然而,今年的畢業(yè)典禮又和往年大不相同。20__屆畢業(yè)生們,你們面臨著歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽說過這樣的話語,但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,你們即將畢業(yè),進(jìn)入一個(gè)更加困難,在某些方面,更加令人生畏的時(shí)代。

首先,不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們,或許會(huì)有這樣的感慨:在沒工作能力時(shí),工作是分配的;當(dāng)有工作能力時(shí),卻找不到工作。在學(xué)校抱怨一點(diǎn),吵鬧一點(diǎn),學(xué)校可以容忍每個(gè)人,不會(huì)苛求每個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是一離開學(xué)校,社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨,不會(huì)同情你的處境,不會(huì)在意你的感受。所以,需要大家做的,首先擺正自己的位置,存大志,做小事,從小事做起,做你能做的。

其次,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的東西;它只是給了你一個(gè)思考如何從中得到更多的方法。現(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但課程的結(jié)束,但學(xué)習(xí)是永無止境的。社會(huì)也是一本書,我們需要閱讀、學(xué)習(xí)、適應(yīng)。不管一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有多努力,在學(xué)校學(xué)習(xí)得有多好,他從書本上學(xué)到的知識(shí)只是他余生所需要的一小部分。

第三,規(guī)劃你的生活。我們都有過這樣的經(jīng)歷:“總是等到睡前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是等到考試,才知道書沒有讀”。四年的大學(xué)時(shí)光過去了,卻發(fā)現(xiàn)該做的事情都沒有做。無論是面朝大海;或讀萬卷書,行萬里路,人生一定要有目標(biāo)。目標(biāo)越具體,成功的機(jī)會(huì)就越大。生活需要不斷前進(jìn),不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。

第四,有信心。不是所有的付出都會(huì)得到認(rèn)可,但不付出一定得不到認(rèn)可。在走向目標(biāo)的過程中,肯定會(huì)有挫折、困惑,甚至失敗;面對(duì)困難的生活和復(fù)雜的社會(huì),焦慮甚至恐懼是不可避免的。然而,在任何時(shí)候,我們都必須堅(jiān)信,天道酬勤,天道酬誠,對(duì)于勤奮的人,對(duì)于誠實(shí)的人,世界并不總是沉默的。

總之,出了學(xué)校,你要告別的不僅是學(xué)校,是老師,是同學(xué),你要做的就是向自己說再見,向自己的過去說再見。一切從零開始。今天是值得這里的同學(xué)們記住的日子!從今天開始,你將進(jìn)入一個(gè)全新的人生階段。我所能做的就是祝賀你,祝你一切順利,并祝你未來取得成功。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇14

一、活動(dòng)主題

告別青澀的大學(xué),迎接未來的挑戰(zhàn)

二、活動(dòng)背景

坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個(gè)雪花紛飛,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了__職業(yè)大學(xué)__屆師范學(xué)院語教(__)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì),給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動(dòng)目的

為即將踏出校門的__屆師范學(xué)院語教(__)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

六、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日,晚上7:30

七、活動(dòng)對(duì)象

__屆語教(__)班全體同學(xué)

八、邀請(qǐng)嘉賓

老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委

九、活動(dòng)流程

1、20__年__月__日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始

2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié):

(1)熱辣舞蹈表演,表演者:__,__,__,__

(2)朗誦畢業(yè)詩歌,表演者:__

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:__

(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)__傳球開心大冒險(xiǎn),真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué),全體學(xué)生互動(dòng),由主持人喊“停”時(shí),球落在哪個(gè)同學(xué)手上,那個(gè)同學(xué)就要起來講一句對(duì)這個(gè)班,同學(xué)或者老師的真心話,由大家評(píng)一評(píng)誰的真心程度。)

3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié):

(1)街舞表演,表演者:__,__,__

(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:__

(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》表演者:__,__,__,__,__

(6)集體大合唱《告別青春,我的未來》

4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié),宣布活動(dòng)就此結(jié)束

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇15

同學(xué)們,早上好:

大學(xué)畢業(yè)不同于中小學(xué)畢業(yè),中小學(xué)畢業(yè)后還是上學(xué),而大學(xué)畢業(yè)后是工作,是為社會(huì)服務(wù)。即使是當(dāng)研究生,那也是含有服務(wù)成份的學(xué)習(xí),更不用說助教、助研、助管的兼職工作本身確實(shí)是直接的服務(wù)。

學(xué)習(xí)是為服務(wù)做準(zhǔn)備,是時(shí)間,精力還有學(xué)費(fèi)的投入。學(xué)習(xí)過程,并沒有為社會(huì)創(chuàng)造了什么財(cái)富,沒有,一點(diǎn)都沒有。但是,媒體日前披露,某省某地竟然出現(xiàn)了高考專業(yè)戶,考取一次好大學(xué),獲獎(jiǎng)金10萬,這位考生于是一年一年地考,只領(lǐng)錄取通知書,不報(bào)到,想必在當(dāng)?shù)匾殉闪素?cái)主。真是滑天下之大稽,森林大了,什么鳥都有!(掌聲,笑聲)

獎(jiǎng)學(xué)金是為了鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)的一項(xiàng)措施,絕不要以為學(xué)習(xí)好就可以用來賺錢。

在倫敦南部,有一個(gè)區(qū)叫EastDoulich,撒切爾夫人的住宅就在那個(gè)區(qū),那里有一所寄宿學(xué)校,也就是大家通常說的“貴族學(xué)校”,叫EastDoulichCollege,有一年,校長把我的一位中國同事找去,對(duì)他說:“你兒子今年初中畢業(yè)后,請(qǐng)他到我們學(xué)校來念書。”

“不行,我們付不起學(xué)費(fèi)”。

“全免了。”

“那也不行,校服、住宿費(fèi)都太貴。”

“我們?nèi)刻峁!?/p>

“校長先生,我能不能問一句,你干嗎要我兒子到你學(xué)校上學(xué)?”

“給有錢人家的孩子、給全校學(xué)生做個(gè)榜樣!”這位校長說出了設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的目的。

這位中國留英學(xué)者的兒子也真是優(yōu)秀,到倫敦才沒幾年,竟然《英國文學(xué)》課程也能考全年級(jí)第一,數(shù)學(xué)、物理就更甭說了。

故事的結(jié)尾,我的朋友征求了研究組里的幾位英國教授、講師的意見,沒有讓自己的孩子到貴族學(xué)校報(bào)到。前不久,聽說孩子像你們今天一樣,大學(xué)畢業(yè),找到了一個(gè)普通的為社會(huì)服務(wù)的崗位。

為社會(huì)服務(wù),會(huì)有所收獲。什么收獲?四個(gè)字;功、名、利、祿。

“功”,當(dāng)權(quán)者對(duì)服務(wù)的獎(jiǎng)賞:Lord,Sir這些功勛稱號(hào)由國王授予;軍功章由三軍統(tǒng)帥頒發(fā);勞動(dòng)模范由政府評(píng)定。

“名”,服務(wù)對(duì)象對(duì)你服務(wù)的認(rèn)可:學(xué)生滿意的老師成為名師,觀眾滿意的演員成為名角,受歡迎的主持人成為名嘴。

“利”,市場(chǎng)對(duì)服務(wù)的回報(bào):投資可以取得紅利,存款會(huì)支付利息,發(fā)明創(chuàng)造可以申請(qǐng)專利。

“祿”,單位對(duì)服務(wù)的酬勞:有一些國家的媒體會(huì)專門統(tǒng)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生的薪酬高低,將大學(xué)排隊(duì)。記得去年瑪麗女王學(xué)院的校長艾真?斯密專門寫信告訴我,泰晤士報(bào)將瑪麗女王學(xué)院排在全英大學(xué)的第二名,好高興。

中文互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)有一份統(tǒng)計(jì)資料,說按畢業(yè)十年后校友的年薪數(shù)將大學(xué)排隊(duì),北郵名列三甲。網(wǎng)上還說,民營企業(yè)里年薪最高的是唐駿,盛大總經(jīng)理。國有企業(yè)年薪最高的是李剛,當(dāng)時(shí)在廣東移動(dòng)當(dāng)總經(jīng)理。說來巧了,倆人都是北郵畢業(yè)。(掌聲)

功名利祿本來就不是壞詞,任何社會(huì)、歷朝歷代都在鼓勵(lì)人們用誠實(shí)的、高質(zhì)量的服務(wù)來換取功名利祿。“三十功名塵與土,八千里路云和月”這是岳飛的豪言壯語;“了卻君王天下事,贏得生前身后名”這是辛棄疾一生的抱負(fù)。然而,功名利祿應(yīng)當(dāng)、也只能用為社會(huì)的服務(wù)來換取,不得違反社會(huì)的游戲規(guī)則。切不可貪天之功,攫為己有;切不可欺世盜名,沽名釣譽(yù);不可利欲熏心,唯利是圖;切不可濫竽充數(shù),無功受祿。

中國人說:“三歲看大,十歲看老”,那是說人在成長過程中從一開始就應(yīng)該有很好的品質(zhì)基礎(chǔ),今天,面對(duì)著畢業(yè)生,我想講一句“第一份工作預(yù)示職業(yè)生涯。”

一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)畢業(yè)生,會(huì)把第一份工作當(dāng)作自己回報(bào)社會(huì)培育之恩的機(jī)會(huì),十分努力地工作。一個(gè)有現(xiàn)代服務(wù)質(zhì)量觀念的大學(xué)畢業(yè)生,會(huì)把第一份工作做得盡善盡美,讓服務(wù)對(duì)象十分滿意。

在即將告別母校的日子里,不妨算一算,你在大學(xué)的四年里,享受過多少人的服務(wù)?課堂上的、實(shí)驗(yàn)室的老師自不必說,你們?cè)谶@些日子里用各種不同的方式表達(dá)了對(duì)自己最敬愛的老師的感謝之情。這里,我是說,除老師之外,把你從車站接到校園來的是誰?為你整理干凈被褥的是誰?水、電、暖是誰在維護(hù)?一日三餐是誰在料理?寬帶網(wǎng)絡(luò)是誰在日夜守護(hù)?圖書館的圖書期刊是誰在整理?就業(yè)招聘會(huì)是誰在組織?樓道水房是誰在打掃?還有,那些享受過花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)

人類社會(huì)的特征就是相互服務(wù),一個(gè)和諧的社會(huì)就是它的成員彼此提供高質(zhì)量服務(wù)的社會(huì)。大仲馬在他的名著《三個(gè)火槍手》里想出一句話,流傳至今,我不會(huì)講法語原文,我知道英文是“Allforone,Oneforall”。(掌聲)我在準(zhǔn)備這篇講稿時(shí),用google搜索了這句話,你們猜猜多少條?37億條!可見,這樣一種“我為人人,人人為我”的相互服務(wù)的概念對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的影響力有多大。

學(xué)校有一種奇怪的現(xiàn)象,雖屬個(gè)別,但令人震驚。讀大學(xué)了,讀好大學(xué)了,高年級(jí)了,研究生了,快畢業(yè)了,他,有男他,也有女她,卻跳樓了。人們會(huì)分析說“心理壓力”、“競(jìng)爭殘酷”等等。依我看,缺乏為他人服務(wù)的精神,生活在以自我為中心的幻夢(mèng)中,以為學(xué)習(xí)好、會(huì)考試就可以有收入、有地位,才是他們真正的思維缺陷,致命的精神創(chuàng)傷。他們自以為生命屬于自己,可以隨意殘害,其實(shí)他們20多歲的生命,連同他們的高水平的知識(shí)都是別人的服務(wù)所造就的,應(yīng)該是屬于社會(huì)的。

每次走過小松林對(duì)面的報(bào)刊亭,看到那里越辦越紅火,總感到是一種欣慰,我是相信,在那個(gè)報(bào)亭口笑臉迎客的同學(xué),收獲的不僅僅是每個(gè)月幾百元的津貼報(bào)酬,那里培養(yǎng)自己為他人服務(wù),為社會(huì)做事的習(xí)慣,這種習(xí)慣,既是平凡的,又是崇高的。(掌聲)

你們明天要做的第一份工作,可能會(huì)是你終身的工作,但這種可能很小。絕大多數(shù)的人,工作都會(huì)有變動(dòng),職位都會(huì)有升遷。

李剛的第一份工作是什么?電話局的接線員,他之所以一次又一次變化崗位,晉升、提拔,那是因?yàn)閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)和自身品質(zhì)的不斷提高,他之所以高薪厚祿,是因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)的廣東移動(dòng)創(chuàng)造了日進(jìn)億元的業(yè)績。

無獨(dú)有偶,我們另一位校友張醒生,他的第一份工作也是接線員,我是當(dāng)校長后才認(rèn)識(shí)他的,那時(shí)他是愛立信(中國)的副總,后來他當(dāng)了亞信(AsiaCom)總經(jīng)理,還專門回到學(xué)校來過,現(xiàn)在又擔(dān)任了盛禹銘集團(tuán)的董事長。你們?cè)跍?zhǔn)備離校的日子里,不妨讀一讀這些校友、你們的學(xué)長掛在網(wǎng)上的有關(guān)職業(yè)生涯的故事。

蕓蕓眾生,茫茫人海,大家接受著這個(gè)功名利祿法則的支配。生活著、工作著,社會(huì)也因此而進(jìn)步著,然而,不為功名利祿所束縛、愿意走出必然之國邁向自由之國的先驅(qū)也不乏其人。

Wintor.Serf,因特網(wǎng)之父,沒有為TCP/IP申請(qǐng)專利。

Tim.Burnels.Lee,萬維網(wǎng)之父,沒有為WWW申請(qǐng)專利。

有人估計(jì),假如他們兩位當(dāng)年變一種做法,現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是世界級(jí)富豪。但是他們沒有這樣想,他們無償?shù)貙⒅R(shí)和發(fā)明奉獻(xiàn)給人類,換來了今天因特網(wǎng)全球范圍的十幾億網(wǎng)民的應(yīng)用。

葛里高利?佩雷爾曼,俄羅斯數(shù)學(xué)家,2019年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網(wǎng)上一掛,就若無其事地離開了公眾的視野。去年8月22日,國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)決定授予他至高無上的“菲爾茲獎(jiǎng)”,而佩雷爾曼呢?對(duì)于這些名和利卻置若罔聞。

田家炳,一位88歲的香港老人,20多年來,在大陸和港臺(tái),共捐助80余所大學(xué)、130所中學(xué)、40多所小學(xué)、9所專業(yè)學(xué)校、9所幼兒園、1250間鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室。迄今為止,他已累計(jì)捐資10億多港元用于中國的教育、醫(yī)療、交通等公益事業(yè)。而他自己在香港過著相當(dāng)節(jié)儉的生活:出門坐地鐵。

美國施惠基金會(huì)幾星期前發(fā)布一份報(bào)告。美國2019年慈善捐助達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的2950億美元,占GDP1.7%,算一算吧,美國的GDP是中國的5倍,美國人一年捐給教育和其它公益事業(yè)多少錢!

在我們身邊,語言學(xué)院的研究生簡潔,從她在本科讀書的時(shí)候起,就在朝陽的一個(gè)社區(qū)義務(wù)為居民講授英語,為奧運(yùn)建設(shè)了一個(gè)英語角,累計(jì)花費(fèi)時(shí)間何止200個(gè)工作日!一個(gè)月以前,在語言學(xué)院的晚會(huì)上,我觀看了社區(qū)居民的英語表演,一個(gè)星期間前,我又聽簡潔同學(xué)自己講的故事,好受感動(dòng)。(掌聲)

就在幾天前,上星期四,你們的同屆畢業(yè)生,計(jì)算機(jī)學(xué)院的王釗在解放軍309醫(yī)院無償為一個(gè)素不相識(shí)的白血病患者捐獻(xiàn)骨髓。這是本屆畢業(yè)生的驕傲,也是本屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的一面光彩奪目的服務(wù)精神的旗幟。(掌聲)

只要有這種服務(wù)精神,你們的第一份工作就一定會(huì)做好,你們的職業(yè)生涯就一定會(huì)成功。

親愛的同學(xué)們,今天是我第十次在本科生畢業(yè)典禮上講話,感謝大家給予我這種服務(wù)的機(jī)會(huì),也請(qǐng)大家原諒,有時(shí)候服務(wù)做不到十全十美。前年《同一首歌》,我和孟欣商量好,還想請(qǐng)孫燕姿的,我也已經(jīng)和她南洋理工任教的父親取得了聯(lián)系,但此事最終沒能辦成。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我用孫燕姿的一句歌詞來給大家說再見:

“遇見你,是我最美麗的意外。”(笑聲,長時(shí)間熱烈掌聲)

謝謝。(長時(shí)間熱烈掌聲)

大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定篇16

為歡送畢業(yè)生告別母校,提升對(duì)母校的歸屬感,打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校,壯游未來”___20__畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、時(shí)間:20__年6月21日,下午17:00

二、地點(diǎn):學(xué)校體育場(chǎng)

三、主要活動(dòng)內(nèi)容:走紅毯、畢業(yè)典禮、歡送晚會(huì)等

四、參加人員

1.20__屆本、專科全體畢業(yè)生。

2、全體校領(lǐng)導(dǎo)。

3、各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學(xué)工主任、團(tuán)總支書記、專兼職輔導(dǎo)員、教師。

4、部分畢業(yè)生家長。

五、要求

1、各單位要高度重視,按通知要求做好人員組織工作。

2、參加活動(dòng)的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時(shí)組織好本院系師生按指定位置就坐。

3、各院系要主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)本市畢業(yè)生家長和外地來校接畢業(yè)生的家長參加畢業(yè)系列活動(dòng)。

4、請(qǐng)照相、攝像人員按指定位置拍攝。

5、參加人員以院系、部門為單位,20日下午下班前,統(tǒng)一報(bào)送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室)

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