制定方案可以更好地預估工作所需的時間和資源，從而更好地控制工作進度和成本。端午節活動規劃方案怎么寫怎么才能寫好？這里分享一些端午節活動規劃方案怎么寫，方便大家學習。

端午節活動規劃方案怎么寫篇1

一、活動分析

農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間：

20_年6月6日

三、推薦活動標題

千里聞艾香“明珠”禮尤多

四、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。

3.得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束后，將所完成的棕子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)

(二)端午飄香、釣香粽比賽

活動時間：6月19日

活動地點:商場西門

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳計劃

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口_展架、橫副等!

六、各部門協調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

端午節活動規劃方案怎么寫篇2

活動目標

1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、讓幼兒知道節日的時間。

活動準備

1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程

1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。

在端午節，人們會進行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小結：端午節是中國人特有的節日。

4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

端午節活動規劃方案怎么寫篇3

活動目標：

1、簡單了解端午節的由來及傳說，在活動中了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗、

2、幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里、

3、通過手工制作感受端午節的氣氛，萌發對傳統節日風俗的興趣、

4、體驗明顯的季節特征、

5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動、

活動重點：

1、通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節的由來及傳說、

2、通過PPT了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗、

活動難點：

幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里、

活動準備：

1、有關屈原的故事和端午節來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；

2、春節貼春聯，放鞭炮，吃餃子等圖片；

3、手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等、

活動過程：

一、引入部分看圖猜節日導入，激發幼兒興趣、

1、師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？

2、師：這是什么節日？誰來告訴老師一下這個節日里我們都要做什么？

3、師：知道了前面那些圖片是描述春節的、那我們現在再看一下這幾張圖片，圖中有什么？是什么節日？

二、基本部分、

1、師：今天我們就來聊一聊端午節、端午節是哪一天有沒有人知道？端午節是紀念誰的？有誰知道端午節的故事？

2、師：好，下面我們來看一個短片《端午節的來歷》來進一步了解下端午節、

3、師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節是哪一天，都有哪些習俗？

4、師：端午節吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？

5、師：除了吃粽子以外，端午節還有一種游戲叫劃龍舟、那在我們這個地方是很少見的、

6、師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣、

7、師：（讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦！原來是艾草呀！誰知道艾草有什么作用呢？（夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子、剛才我們只聞到了它的味道，現在我們一起看看他的樣子、（圖片）

8、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節的事情，誰來給老師說一下我們當地是怎么過端午的都有什么風俗習慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）

9、師：小朋友們現在知道端午節是怎么來的了嗎？它是為了紀念誰的節日？

三、手工制作、

1、師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節日快樂、

2、師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上、

說了這么多小朋友們再來說一下端午節師幾月幾日，是紀念誰的節日？

四、聽老師講故事、

師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節的故事《布老虎吃粽子》、

教學反思：

端午節是我們中華民族的傳統節日，但對大班幼兒來說，還比較陌生、設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感、中國民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識、然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情、但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗、“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜、端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的、孩子整堂活動還是比較投入的、與亞運會也有相關性、

端午節活動規劃方案怎么寫篇4

為大力弘揚中華傳統文化，結合和美文化特色，通過“和在端午美在粽香”主題活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

查一查

時間：__年__月__日

對象：1——6年級學生

要求：通過書籍或網絡查一查關于端午節這一節日的相關知識，例如端午節的由來和習俗、屈原的故事、屈原的詩詞等，準備在端午節當天跟同學分享。

展現形式：學生可以把所查內容記到筆記本上或整理成講稿，拍照發到班級微信群。

講一講

時間：__年__月__日9：30-10：30

要求：各班在班級微信群里開展“和在端午·美在粽香”——端午知識講一講活動，班主任組織學生講講通過“查一查”了解到的端午相關知識。

1、對象：1——2年級學生

內容：講講端午節的由來和習俗。

2、對象：3——4年級學生

內容：講講端午節的由來和習俗;講講屈原的故事。

3、對象：5——6年級學生

內容：講講端午節的由來和習俗;講講屈原的故事;講講屈原的詩詞。

展現形式：以錄制視頻并發到班級微信群的形式分享。

負責人：各班班主任

做一做

時間：__年__月__日10：30-11：30

要求：各班開展“和在端午·美在粽香”——端午節手工作品制作展示活動，班主任組織學生學做端午節手工作品。

1、對象：1——2年級學生

內容：同家長共同完成一個簡單的手工作品，可上網學習。

2、對象：3——4年級學生

內容：學習并親手編制一個端午節五彩繩。

3、對象：5——6年級學生

內容：學習并親手包粽子，可以送給最愛的人。

展現形式：拍照發到班級微信群。

負責人：各班班主任

嘗一嘗

時間：__年__月__日

要求：同學們同家人共同品嘗端午特色美食，跟家長講一講你了解到的端午知識，聽家長講一講她們小時候是怎樣過端午節的故事等等。

展現形式：拍照發到微信群。

負責人：各班班主任

以上為本次端午節主題體驗課程系列活動的活動項目與具體要求，希望同學們積極踴躍的參加到本次活動中來，期待著同學們能在各項活動中有所收獲、有所成長，最后祝廣大師生和家長端午安康，闔家幸福。

端午節活動規劃方案怎么寫篇5

端午是我們中華民族的傳統節日，這恰好是一個回溫老客戶、開發新客戶的契機，因此端午蓄客活動是必要的。

比較普遍的活動有以下幾種：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。對于此次活動將做如下安排：

一、活動背景

1、一期商鋪基本一售罄，二期商鋪也在x月底開售，在五一的時候也做了相應的推廣活動，這時端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的時機。

2、項目在銷期間有眾多意向客戶，加快逼定意向客戶。

3、端午節假日，部分外出打工的客戶回鄉、機關單位事業單位放假，潛在客戶量提升。

二、活動目的

1、維系老業主關系，提供銷售人員與業主溝通感情的機會。

2、口碑傳播，通過老業主以及x民眾之口為x做傳播。

3、通過此次維系活動，為提高促進x二期商鋪的銷售。

三、活動時間

__年x月x日

四、活動地點

x項目售樓處

五、活動邀約客

x老業主及來訪客戶。

六、活動裝飾

在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節日氣氛。

七、活動內容以及流程安排

(一)活動內容

1、現場品嘗各類粽子。

2、參與現場活動并領取禮品。

(二)活動流程安排

1、客戶到場，簽到。

2、現場品嘗各類粽子(入會辦卡展示)。

3、現場品嘗各類粽子(入會辦卡展示)。

(三)案場系列活動細則

1、“投飛鏢、贏大獎”

活動時間：__年x月x日9：00。

活動方式：凡是在此期間來訪的老業主，均有一次參與本活動的機會(由銷售代表引領客戶到活動區域簽字確認參與活動)，通過投飛鏢，按照所得的環數贏取不同的獎品。

活動內容：每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會，累加三次飛鏢的總環數，換取相對應的獎品。

活動物料：飛鏢10枚，標盤5個，登記與禮品桌1張。

獎品設置：

一等獎(25——30環)：絨線玩具(價值x元)。

二等獎(15環——24環)：水杯(價值x元)。

三等獎(15環以下)：鑰匙扣(價值x元)。

備注：活動獎品以公司原有剩余禮品發放為主。

2、“品嘗各類粽子”

活動時間：__年x月x日9：00。

活動方式：由銷售代表通知客戶活動信息，邀請老客戶及來訪客戶，在x日下午17：00時統計參與人數。

端午節活動規劃方案怎么寫篇6

傳統佳節——端午節即將到來，為豐富全站職工文化生活，弘揚中華民族傳統文化，站工會組織在全站職工中，以家庭為單位，開展“我們的節日——端午節”包粽子活動，制定實施方案如下。

一、端午的簡介：

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節，是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。“x端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。

二、活動背景：

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份，值此佳節，此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流,繁榮飲食文化,也可拓寬職工的興趣愛好。

三、活動目的：

1.感受節日氣氛,發揚傳統文化。

2.打造健康、快樂節日氛圍，豐富職工生活。

四、活動時間：

x年x月x日

五、活動地點：

大院

六、參加對象：

全體干部職工

七、活動內容：

“粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節

八、活動前期準備：

通過飛信群分享端午節日文化。

九、活動開展方式：

職工以家庭為單位，和家人一起動手包粽子，也可邀請他人一起包粽子，并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經驗和制作體會等。

端午節活動規劃方案怎么寫篇7

一年一度的中國傳統節日“端午節”已臨近了，從開始，端午節被國務院定為國家法定節假日，粽子的身份也從此變了身。以前，粽子只是作為一種食品屬性存在，也就是說，大家會自己動手包裹粽子或去買粽子吃。而隨著端午節被列為國家法定節假日之后，這個節日被傾入了更多的關注，同樣也為粽子市場帶來了生機。如今，粽子已經從原有的食品屬性晉升為禮品屬性。除了以自食為主的各種口味的散裝粽子之外，各種各樣的禮盒包裝也為了滿足不同的單位或個體在這個節假日發放員工福利、走親訪友、饋贈領導的需求。

對于端午粽子整體市場環境而言，消費者對端午節的重視程度原來越高，因走親訪友、各種關系、員工福利而對粽子禮盒的需求也越來越大，整體端午粽子市場消費呈現不斷遞增趨勢。消費者對于粽子的需求主要以自食和贈送為主，而其購買渠道主要以商超為主、其次為各品牌店、專賣店，而我們郵政系統要想在整個市場中占有一席之地，必須有我們自己的營銷理念，發揮出我們的特色。具體到新蔡郵政來說，我們必須以團購為主，基于對團購市場的研究，發現在團購的過程中決策人和購買人行為是分離的，也就是說，決策購買者不是實際購買和食用者，所以我們的促銷要鎖定決策人，圍繞決策者進行營銷，采用多種方法和手段來打動決策者，以取得營銷勝利。

一、計劃銷售任務：10萬元。

二、銷售指標分解：

營銷人員分為三組：

第一組組長：老人組員：

第二組組長：老人組員：

第三組組長：老人組員:

各組領取指標后，由各組組長根據實際情況分到個人，工作中可以集體行動，也可以單獨出擊，遇到有購買意向而出現困難情況時，及時向組長及局里匯報。銷售任務完成后，按照提成進行獎勵。未完成銷售指標的，按未完成部分的2%扣除月工資，對超額完成銷售任務的，根據總體銷售情況再另外獎勵。

三、銷售對象擬定

機關事業單位、企業、超市、學校，根據實際情況還可在街頭布置展示宣傳，吸引行人購買。

四、銷售品種及定價、提成：

五、團購客戶開發策略

（一）親情營銷

萬事開頭難，成功的營銷人員都是從身邊做起，發動親戚朋友進行關系營銷。我們在各行各業中都有親戚朋友，特別是中高層管理者，肯定都有自己的一張關系網，在節日的前兩個星期把電話簿拿出來挨著給自己的親戚朋友打一遍電話，也許有意外的收獲。如果給親戚朋友適當提成，親戚朋友會介紹他們的&39;親戚朋友進入你的團購關系網。團購決策者在行業內一般都有自己類似職位的朋友，他們的相互推薦作用不可忽視。

（二）攻克具有“召集性”的公關團購單位

上述部門，本身也許并不一定購買，但它能介紹許多關系。

例如：建設局、工商、稅務，能介紹大量的企業單位，企業單位往往是公關團購的主要突破口。

（三）關于工作技巧

1）“多跑多泡”。每天只有更多的拜訪客戶，才有更多的接觸機會，但是，一般上午到11：00，下午到17：00左右，最好就在一個有機會的單位等領導忙完工作后進行洽談。

2）重視小人物。如保安、辦公室一般人員等，通過他們可知企事業單位的關鍵人物。

3）區分企事業單位的決策者和承辦者。做到“有的放矢”。

4）可先突破“中層領導”――辦公室主任,再“向上延伸”，尋找“高層領導”，而有些“門檻”較高的單位，尋找高層領導的確是非常困難的，先與“中層領導”交朋友，再結識高層領導。有的企事業單位“中層領導”辦公室主任或分管后勤的副職，就有能力決定購買與否，暫時沒有必要認識高層領導。

（四）達成交易的最佳時機：

A、客戶開始注意或感興趣時；

B、客戶點頭、微笑、眼神發亮時；

C、客戶堅持要談主要問題時；

D、談論訂購與付款方式時；

E、詢問促銷內容時；

F、談到有人喜歡此產品時；

G、抱怨其他品牌時；

營銷人員一但發現客戶有意成交的信號時，就要向客戶提出成交要求，說服客戶成交。

端午節活動規劃方案怎么寫篇8

活動時間：

6月10日-6月12日主辦單位：協辦單位：社區、社區(場內商戶)廣告公司活動目的：

1、希望通過本次活動增進的美譽度

2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：

周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7:30-8:30進場布置14:30-17:30包粽子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演

活動流程：

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程：

比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組15:20-15:40第三組15:40-16:00第四組16:00-16:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組3、每組比完后就速度和美觀進行評比。全部比賽結束后，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規則：

1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊開始才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

5、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

端午節活動規劃方案怎么寫篇9

一、活動主題

端午節“鏈”結顧客心。

二、活動時間

_月_日-_月_日。

三、活動內容

1、“鏈”結顧客心

_月_日-_月_日凡購買____元以上加51元錢即送18K鏈一條。(素金不參與優惠活動)

2、端午節舊飾換新顏

在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到__珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非__珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。

四、活動宣傳與推廣

在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則;

在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電 話的詳細廣告。

在店前做好活動宣傳海報或_展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電 話方便顧客咨詢。

五、活動控制與評估

1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至__珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

六、活動經費預算

1、宣傳費用約____元;

2、展架：__元;

3、總計：____元。

端午節活動規劃方案怎么寫篇10

活動目標：

提高白酒參展廠商銷售額，進而帶動西市商城整體銷售、并提升紅華新天地知名度。

活動目的：

通過本次線上下單線下提貨的活動，推廣紅華新天地網上商城。培養客戶的購物習慣。

活動對象：

對白酒有很強購買需求的中老年客戶、25到35的年輕送禮群體。

活動時間：

__

活動地點：

紅華新天地西市商城一層至四層

活動口號：

1、匯聚貴州知名白酒品牌、廠家直銷正品低價

2、加一元換名酒

活動內容：

1、全場購買任意一款白酒，就可以參加加一元換購名酒的活動，數量有限換完為止。

2、名酒爆款限量搶夠(每人限購一瓶)注：爆款選品要求x單品利潤高，貴陽人愛喝、好評的商品。

3、各參展商自己的.特賣活動集中展示，可以通過三個主題展示：自家囤貨、走親訪友、宴請賓客。促銷方式可以是買一贈一、第二件半價、買二送一、整箱特惠等方式。

活動流程：

一元換購名酒活動，客戶整點可以通過紅華新天地網上商城下單搶購一元換購名額、也可以通過新天地活動現場排隊代購下單。下單成功后會給一張換夠商品的提貨單給客戶，客戶憑此單去商城選夠商品，購買成功后商戶會在提貨單上加蓋確認章。客戶就可以憑提貨單上的地址去商戶那提換購商品。

所需資源、白酒商會協調提供換購商品、引流的爆款商品。

市場推廣：晚報、都市報、派發DM單頁、廣播。

端午節活動規劃方案怎么寫篇11

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、中、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會)

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀

②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;

③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

六、中、大班主要教育活動方案

活動一：屈原的故事(語言)

活動目標：

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的`故事》，了解端午節的來歷。

指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導語：

①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?

②人們是用哪些方法來紀念屈原的?

③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

活動二：童謠《拍手歌》(語言)

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內容。

(1)交流有關端午節習俗的經驗。

指導語：端午節，人們都會有些什么活動?

(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

指導語：

①在這首童謠里，你聽到了什么?

②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。

2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

指導語：

①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?

②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

端午節活動規劃方案怎么寫篇12

一、活動目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動準備

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片。

2、準備端午節的資料、風俗。

3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。

4、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

活動前環創區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料

3、游戲區：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

4、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

三、活動過程

1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

3、學習端午節的兒歌。

4、動手操作：各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

端午節活動規劃方案怎么寫篇13

活動目標：

達到三高——高利潤、高營業額、高知名度。

活動主題：

情濃五月天，歡樂過端午。

活動內容：

活動一：包粽子

1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

3、比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。

活動二：端午購物，購滿就送

與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿__元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，__超市隨時歡迎您的到來。

活動三：與粽子有關的產品促銷

未來讓廣大消費者在端午節遲到粽子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

此次活動促銷相關商品：

食品類：

散裝粽子、包裝粽子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋類。

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜。

效果預測：

(1)提高競爭力

在中國與__相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給__帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了__超市的競爭力，使得__超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴大超市知名度

在中國__超市的地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得__超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象

超市舉辦的包粽大賽，體現了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

經費預算：

(1)端午包粽大賽預算__元。

(2)超市內外宣傳條幅及海報__元。

(3)POP廣告牌__個，__元。

(4)快訊宣傳單__元。

端午節活動規劃方案怎么寫篇14

主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節日，品美食，承中華傳統”一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使教職工能在游戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，校工會決定舉辦“迎端午包粽子比賽活動。

一、比賽時間、地點、對象

時間：.06.12下午15：30開始

地點：教工餐廳

參加對象：各工會小組選派5名教職（男女不限）

二、比賽規則

1、每位選手分發1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規定20分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限；

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，每小組以五人合計數為團體總成績；

3、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選個人獎；

三、獎項設置

團體獎：前四名

個人獎：前10名（一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名）

參與獎：參賽選手

四、品美食

1、在統計比賽結果期間，到場每人可品嘗美味粽子等；

2、次日午餐分享勞動成果；

五、學包粽子

另設一個學習包粽子的區域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與；

注：（請學校食堂做好1-5方面后勤保障工作）

1.事前做好相應數量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準備；

2.以40人為份數（八個小組），做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準備；

3.比賽結束后幫助煮熟粽子（次日午餐時全體教職工分享）；

4.做好比賽場地和觀眾區域的布置安排，準備100-150個左右煮熟好的粽子（品美食用）；

5.學習包粽子的.各項物品的準備；

6.賽前參賽選手務必做好個人衛生；

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一、活動目標：

1、在端午節來臨之前，讓幼兒收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的知識。了解祖國傳統節日的來歷，以及各地的民俗風情；

2、親子互動，家長與幼兒一起利用廢舊材料制作手工作品，如：粽子或龍舟。

3、開展繪畫手工活動，培養幼兒動手創作的能力，爭取能拿出作品參加黃埔區乞巧節手工藝展。

二、活動時間：6月7日至6月30日

第一階段：206月7日～13日

1、通知家長開始著手制作手工作業：粽、龍舟。

2、幼兒與家長一起收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的資料，讓幼兒獲得一定的知識經驗。

資料形式：成長檔案作業《“迎亞運粽意繪”手抄報》

3、收集：五谷雜糧（谷物、豆類、果殼），廢舊材料（鞋盒、毛線、易拉罐等）

班級開展手工制作活動《龍舟繪》，拍照記錄幼兒的操作過程。

4、班級環境布置：“迎亞運粽意繪”的節日區角布置，展示幼兒的作品。

5、6月12日展示幼兒完成的《“迎亞運粽意繪”手抄報》，并且去其他年級和班級參觀了解不同方面的材料。

第二階段：--年6月14日～25日

1、家長利用端午節假期，再次參與制作手工關于廣州亞運得作品。

2、展示親子制作的手工作品：粽、龍舟、亞運等乞巧作品。

3、上交親子作品、幼兒作品、至少10份到園參加評選。

第三階段：--年6月25日～30日

1、洗曬照片，做好幼兒參與活動的評價記錄和反饋。

2、把此次活動的反思、小結上交級組長入園的檔案資料。

3、整理資料歸入幼兒成長檔案和教師成長檔案。

端午節活動規劃方案怎么寫篇15

活動背景：

為了讓小朋友了解“端午節”這一中國的傳統節日，激發小朋友熱愛傳統文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天，開展了“走進端午”活動。活動中，我們通過故事向小朋友介紹了端午節的由來，了解了“屈原”的英雄事跡。同時又用形象生動的課件向小朋友介紹了端午節的習俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來了個親密大接觸，通過看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，他們認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃，還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽，參加比賽的“運動員”們齊心協力，讓龍舟快快地航行起來，而“小觀眾”們也熱情澎湃，都為“小運動員”們加油鼓氣。最后活動在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動一定會給小朋友留下美好的回憶!

活動地點：

中班各教室

活動策劃：中班組全體教師

活動范圍：中班年級組

活動目標：

1.了解端午節的由來及民間習俗。

2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。

3.激發幼兒的熱愛傳統文化的情感。

活動程序：

1.年級組成員共同討論制定活動方案。

活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。

活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。

活動材料：粽子、視頻、課件等。

2.各班組織全體幼兒開展活動。

介紹端午節的由來及風俗。看課件師：端午節在什么時候?你知道端午節的由來嗎?端午節有哪些習俗?

了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?

教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。

端午節活動規劃方案怎么寫篇16

一、主題：端午習俗DIY活動

二、活動時間：20__年6月x日至6月x日

三、活動地點：北京市朝陽區亞運村體育公園

四、活動流程：

1、端午習俗介紹：主持人介紹端午節的起源、習俗和文化內涵。

2、手工DIY：準備各種材料，讓參與者動手制作自己的端午習俗，如飄色香包、編五彩繩、做粽子等。

3、粽子DIY：為參與者提供制作粽子的材料（粽葉、糯米、豆沙餡），現場手工包粽子，并提供面試評選最佳粽子獎項。

4、傳統游戲體驗：提供參與者傳統的競技游戲，如踩高蹺、劃龍舟、搶鴨子等，在游戲中提高端午節文化的認識。

5、端午節文化展覽：設置端午節文化展覽，展示近年來習俗變遷、文化傳承等方面的展品與圖片。

五、宣傳方案：

1、地鐵宣傳：在地鐵站臺與車廂內宣傳廣告牌，涵蓋市區重點區域。

2、大眾傳播：視頻、微博、微信公眾號、朋友圈等各種媒體平臺，廣泛傳播此次活動，提高品牌知名度。

3、戶外廣告：在交通樞紐、商業區、社區等場所張貼傳單、海報等宣傳品，引導人流量進入現場。

六、預期成果：

1、吸引3萬人次以上參與現場活動，提高品牌轉化率。

2、提高品牌知名度，讓品牌在端午節得到更多曝光機會。

3、加深參與者對端午節文化的認識，傳承和弘揚中華傳統文化。