写方案网_方案策划方案模板下载

寫方案網 > 活動方案 >

讀書相關創意活動方案策劃

時間: 新華 活動方案

方案是實現目標的具體計劃,明確目標后,方案能夠更好地指導執行者進行工作。如何寫出優秀的讀書相關創意活動方案策劃?下面給大家分享一些讀書相關創意活動方案策劃,希望對大家有所幫助。

讀書相關創意活動方案策劃

讀書相關創意活動方案策劃篇1

為了讓幼兒養成“愛讀書、樂讀書、會讀書”的良好習慣,營造“書香幼兒園”、“書香班級”、“書香家庭”的環境氛圍,幼兒園將在8月份以“書香潤童心,閱讀伴成長”為主題的讀書月活動,具體事宜如下:

一、指導思想

遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路;以營造幼兒園、班級、家庭的讀書氛圍為出發點;以激發幼兒讀書興趣,打造書香幼兒園為目標,以培養幼兒早期閱讀的習慣,提升幼兒園的文化品位為目的,實現常態兒童超長發展。

二、活動主題

書香潤童心,閱讀伴成長

三、活動時間

20__年__月__日——20__年__月__日

四、活動對象

全體教師、幼兒及家長

五、活動內容

1、制定“書香潤童心、好書伴成長”讀書活動方案。

2、發布“親子閱讀倡議書”。

3、每周提供10本優秀幼兒讀物,供家長選擇(要根據幼兒年段選擇書目)。

4、創設幼兒園“書香潤童心、好書伴成長”讀書專欄,收集各班讀書信息,在幼兒園公眾號和微信群發表,并指導讀書月各項活動的開展(每周發表一次信息)。

5、參觀圖書館、印刷廠。

6、“好書共分享”的圖書漂流活動,每班的書籍每個月與其它班級交換1次;幼兒自帶1本書到“好書交流站”,用于“好書交換看”。

7、故事大王演講賽(家長、教師、幼兒同臺表演)。

8、通過“親子閱讀”活動,鼓勵家長每晚陪孩子閱讀20—30分鐘,每周陪孩子進一次圖書館。

9、“親子故事進課堂”班級每周請1—2名家長進課堂給全班小朋友講故事1次。

10、開展“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評選活動。

“讀書小明星”評選條件

(1)幼兒有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀5—20本以上的書籍,并說出書的名字。

(3)能每天在微信群分享讀書照片,一個月上傳30張照片以上。

“書香家庭”評選條件

(1)家庭中愛書、藏書,有“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

(2)每天堅持陪孩子閱讀20—30分鐘,并及時上傳讀書照片。

(3)積極配合、主動參與班級的讀書活動,并取得良好成果。

“書香班級”評比條件

(1)全班參加讀書活動的人數達95%以上(以照片為證)。

(2)班級微信群活躍,每天都能上傳“親子閱讀照片”,幼兒有興趣,家長能配合。

(3)在讀書月組織的各項活動中,表現積極,成績優良,得到幼兒園、家長、幼兒的認可。

六、活動要求

1、通過“讀書月”活動,促進幼兒讀書活動的常態化,為打造書香幼兒園而奠定堅實的基礎。

2、要高度重視讀書月活動的開展,做到:不走過場,注重活動的實效性。對班級開展活動的情況,將納入教師考核之中。

3、教師要主動、自覺、積極的參加本次活動,做到:和孩子一起讀書、一起成長。從而,提高自己的業務能力和專業水平。

讀書相關創意活動方案策劃篇2

一、指導思想

為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續到_月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐潤”。

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。在這一天,走進伴你終生讀書的校園———圖書館。在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀。在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”。這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天,__中學第_屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12:00——17:00__市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)

②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會(_月_日周_)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)

3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,_月_日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)

4、組織開展__中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(_月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(_月_月)

6、在校園報告廳舉辦__中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(_月)(負責部門:語文組)

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

讀書相關創意活動方案策劃篇3

一、指導思想:

為打造書香校園,培養學生良好的讀書習慣,引導學生積極健康地成長,積極開展20__年讀書節活動。

二、活動主題:

經典潤澤生命,好書伴我同行

三、活動目的:

1.培養學生良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;

2.激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;

3.形成讀書的熱潮,讓書香飄滿校園;

4.讓師生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,做一個有情趣的&39;讀書人。

四、活動時間:

20__年3——4月

五、活動對象:

五年段各班學生、及語文老師。

六、活動口號:

感受文字之美盡享讀書之樂

七、活動安排:

(一)營造氛圍

1.各班主任做好宣傳、發動工作。

2.誦讀《經典誦讀》及自選內容。

3.4月初,各班應在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優秀書簽”,4月20日前將優秀書簽貼在一樓作業展板上。

(二)品味書香

1.確定“年段讀書口號”:感受文字之美盡享讀書之樂。

活動要求:圍繞本年段學生讀書特點,讓全體學生參與設計,自創有個性年段讀書口號,寫在黑板報上讓學生常誦讀,記心間。

2.好書推薦閱讀沙龍

活動要求:4月份第一周(第六周),各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”,通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

3.評選班級、學校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。

4.推選作品入編“書香報”。

(三)閱讀日當天具體安排:(4月23日)

1.時間安排:4月23日當天。

2.具體活動:

上午:

(1)參加校讀書節總結表彰會。

(2)參加校經典誦讀現場演出。節目內容:童話劇表演

下午:

圖書漂流

讀書相關創意活動方案策劃篇4

一、活動主題

涵詠經典文化;承揚文獻名邦。

二、活動時間

20_年3月23日——20_年4月23日。

三、活動內容

(一)針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動

1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽,選拔優秀學生參加區級比賽;

2、舉行一至六年級繪本創作比賽;

3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽,選拔優秀學生參加區級比賽;

4、舉行一至六年級課本劇比賽;

5、舉行“三語講莆田故事”比賽(普通話、英語、莆田方言);

6、開展“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。

7、舉行《讀寫》批注評選活動,引導學生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。

(二)針對教師舉辦系列專題活動

1、開展教師讀書分享活動

“讀書月”期間,組織老師通過閱讀教學相關專業著作、文學著作、童書、詩歌等,并將自己的閱讀感悟進行分享。

2、開展整本書閱讀領讀活動

“讀書月”期間,分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組,通過“認領書目—設計領讀方案—線上領讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的&39;領讀書目在統一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。

3、開展全學科閱讀教學研討活動

“讀書月”期間,組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動,積極促進課堂教學改革。

4、開展教師共讀打卡活動。

“讀書月”期間,各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

(三)舉辦“讀書月”活動總結大會(4月22日)

1、組織“讀書月”期間優秀獲獎作品展示及嘉獎活動;

2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。

讀書相關創意活動方案策劃篇5

一、活動目的:

“4、23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的歡樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

二、主辦單位

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料:

(一)教師活動

1、“讀書,讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20_年4月30日止。

評選階段:20_年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段:20_年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊經過后即可開通個人博客,然后發表博文;

②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發布的參賽作品要求資料進取健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明“大賽”。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

2、“讀書,讓人生更完美”讀書征文活動

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1、“走進書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

2、4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”;

這一天,在家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

讀書相關創意活動方案策劃篇6

一、活動名稱

讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二、活動內容及形式

(一)"讀書,那些事兒"征文活動

文稿來源:

1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章

搜集成員:陳巧瑩(預科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時間:20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報刊編輯人員:

1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫

3、圖片處理(包括攝影):包文斌

報刊編輯時間:20__.4.17——4.20(4.21印發)

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調查

和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結果)

問卷內容設想成員:黃君君、王夢妮

問卷制作成員:韓光旭、陳辭寒

問卷時間:20__.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發放問卷;4.18整理結果)

問卷份數:100份(20份老師、高一高二各40分,注重質量,不求數量。)

(三)書簽制作

發揮你的聰明才智進行DIY,運用專業知識或是與專業相關的內容,利用各種材質制作。

要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業特色;書簽需附上"采菊"兩字。

書簽總量:40張

書簽用途:每一位在《采菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽,6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內部成員互贈。

讀書相關創意活動方案策劃篇7

一、活動背景

圖書漂流,源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將閱讀過的書,貼上特定的標簽,放在公共場所,撿獲此書的人可隨意取走閱讀,閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀,這樣層層傳遞,讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,不需支付押金,沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

二、活動目的、意義

分享藏書,播撒書香,傳遞文化,讓書籍在流動中發揮作用,掀起讀書熱潮。

三、活動時間

20__年6月——20__年10月

四、活動對象

__幼兒園

五、圖書漂流活動規則

(1)每人每次限領取一本漂流書,要愛護書籍,精心保管,遵守漂流活動規則。

(2)閱讀過漂流圖書的孩子,須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。

(3)圖書放漂后,可自行“轉漂”(將已經讀完的書傳給下一位,讓其繼續漂流下去或放回漂流站換取其他圖書)。

(4)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發出漂流請求),掀起和諧友善的讀書熱潮。

六、活動流程

1.活動宣傳,圖書收集、整理(6月15日——6月20日)

(1)準備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。

(2)漂流圖書征集:搜集準備圖書進行漂流,并將書名等圖書信息公布。

2.圖書漂流及推廣(6月21日——10月30日)

在漂流圖書中放置“漂流標識書簽”,在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后,可以選擇自己喜歡的圖書,閱畢可傳給下一位,也可放回漂流站。

3.活動結束(10月31日)

讀書相關創意活動方案策劃篇8

"世界讀書日"又稱"世界圖書日",全稱"世界圖書與版權日"。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日",鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

一、活動目的

促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養成良好的閱讀習慣,弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念,營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍,推動我館為建設學習型校園做貢獻。

二、活動主題

讀書改變人生,學習成就未來

三、活動時間

20__年4月1日

四、活動安排

(一)世界讀書日簽名活動

1.時間:4月23日

2.地點:西教學樓門口

3.主題:讀書改變人生,學習成就未來

4.對象:全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進行排名評選,借書量排名前10的讀者為優秀讀者。5月將公布優秀讀者名單,頒發優秀讀者證書。

(三)"筆尖上的旅院"征文活動

1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限,或寫讀書感想,或談文化人生,或敘校園趣事。體裁不限,字數不限。

2.參賽作品必須原創,不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。

文檔版式要求:紙張大小為A4,標題二號宋體加粗,正文三號仿宋,默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示,為獲獎作者頒發證書。

讀書相關創意活動方案策劃篇9

以區讀書活動方案為指導,以學生讀書活動為載體,進一步激發學生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,在讀書實踐活動中豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。

1、通過活動,激發學生讀書熱情,使學生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣。

2、使學生借助讀書節活動這一平臺,更新知識,發展智力,開闊視野,為終生學習和發展奠基。

3、通過活動,大力推進書香班級、書香校園建設,彰顯我校素質教育的辦學特色。

快樂閱讀、書香校園

與書同行,收獲橋小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益,為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

20__年3月——5月

1.校園宣傳:紅領巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導讀書或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內容不拘,形式多樣。

2.班級宣傳:讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳,鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班級讀書氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)

3.網絡宣傳:在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

加大組織管理力度,將讀書活動有機地與重大活動、重大節日、學科教學,特別是與4月23日國際讀書日緊密結合起來,確保讀書節活動順利扎實有序地開展,使讀書活動常抓不懈,持之以恒。學校建立領導組織機構,由學校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

總指導:丁道平

具體負責:劉慎蔣義楊春蓮黃億文

組織成員:班主任及語文教師

讀書相關創意活動方案策劃篇10

一、指導思想:

豐富廣大學生的暑假生活,讓學生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習慣,成為一種生活,成為一種興趣。通過開展讀書活動,豐富學生知識,營造書香氛圍,讓學生對話文本,享受經典,奠基人生,快樂成長。

二、領導小組:

組長:陳傳星

副組長:孟慶磊

成員:李潤川孟昭民

三、活動目的:

1、激發學生的讀書興趣,培養學生良好的讀書習慣,習得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。

2、拓展學生視野,陶冶思想情操,促進學生的素質主動、和諧、全面發展。

3、增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情,培養他們的人文精神。

四、活動主題

書香伴暑假

五、活動實施:

(一)自我準備階段(20__年6月)

1、學校制訂暑假讀書活動方案。

2、召開學生動員會,大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3、收集整理學校圖書室的書籍,以備學生借閱。

(二)閱讀學習階段(20__年7月——8月)

1、請同學們根據推薦的書目,至少選擇其中的3本書,認真閱讀,并寫出讀書筆記。要求:摘抄優美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、或寫讀后感等,每篇300字以上。

2、舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動:作品內容要緊扣主題,以當代中小學生積極向上的精神風貌為依托,譜寫少年兒童胸懷理想,刻苦學習,掌握本領,勵志成才,報效國家的篇章。

3、每人辦一份讀書手抄報。(8k紙,版面自行設計,與讀書有關的內容皆可。)

六、評選展示階段(20__年9月)

1、開學后,各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報準備展評。

2、全校開展讀書匯報講故事比賽。

3、學校將對以上各項活動進行評選、表彰。

讀書相關創意活動方案策劃篇11

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯為“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

讀書能增長知識,開闊眼界,讀書能明白事理,增強能力,為慶祝“4.23世界讀書日”,倡導全民閱讀,共建書香校園,黃淮學院讀書協會開展“4.23世界讀書日”系列活動。

一、活動主題:暢想春天,分享閱讀

二:主辦單位:共青團黃淮學院委員會

黃淮學院圖書館

三、承辦單位:黃淮學院讀書協會

四、活動內容:

1、活動名稱:音樂欣賞晚會

活動時間:20_年4月16日19:00——21:00

活動地點:中區9號樓報告廳

承辦單位:讀書協會藝苑戲劇社

2、活動名稱:快樂晨讀

活動時間:20_年4月23日早6:10

活動地點:黃淮學院圖書館門前廣場

承辦單位:讀書協會論辯演講部

3、活動名稱:正版圖書進校園

活動時間:20_年4月23日——25日

活動地點:黃淮學院圖書館門前廣場

承辦單位:讀書協會理事會

4、活動名稱:辯論賽總決賽

活動時間:20_年4月23日19:00——21:00

活動地點:中區9號樓報告廳

承辦單位:讀書協會論辯演講部

5、活動名稱:影視觀摩——《當幸福來敲門》

活動時間:20_年4月24日19:00——21:00

活動地點:中區9號樓報告廳

承辦單位:讀書協會創意實踐部

6、活動名稱:讀書心得征文

活動時間:20_年4月13日——30日

承辦單位:讀書協會書苑文學社

7、活動名稱:“我最愛的圖書、期刊”評選活動

活動時間:20_年4月13日——30日

承辦單位:讀書協會理事會

8、活動名稱:“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜

活動時間:20_年4月13日——30日

承辦單位:讀書協會創意實踐部

9、活動名稱:網絡專家講座

活動時間:20_年5月7日19:00——21:00

活動地點

:中區9號樓報告廳

承辦單位:讀書協會辦公室

五、活動目的:

1、通過一系列的活動,有利于激發同學們對讀書的&39;興趣,動員全校的師生共同參與到書香校園的創建中。

2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,提高了學生的人文素質和科學精神,積淀了校園人文底蘊。

3、此次活動活躍了校園社團文化,加強了校風學風建設,以特有的方式體現了閑暇教育。

六、注意事項:

1、積極聯系媒體記者,通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。

2、活動之前通過海報,分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化,確保參加人數,提高活動品質。

3、活動時做好應急預案,防止出現問題。

4、活動結束后及時寫出新聞稿,并且及時發布到博客上;同時做好活動總結,為下次活動做準備。

5、做好財務預算與財務總結。

讀書相關創意活動方案策劃篇12

一、指導思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊,培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格,豐富學生的精神世界。

二、讀書目標

1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

三、讀書口號:讀書好多讀書讀好書

四、活動時間:20__年3月至6月

五、組織機構

1、“讀書會”導讀組成員名單:

輔導老師:徐衛左青

組長:王若楠張萱

委員:吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍曉雨

牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪

2、讀書會成員名單

班級全體學生

六、活動安排

(一)第一階段:發動階段(3月中旬)

1、在班會課上進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

2、利用家長會和校訊通等其他方式,獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段:準備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計劃。

(1)個人閱讀計劃。

①內容:學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的喜好來設計、裝飾;

②時間:學生自己合理安排閱讀時間。

(2)班級閱讀計劃。

①內容:班級讀書會推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。

②時間:利用每周的閱讀課時間和每天的自習時間進行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

(1)營造一個書香班級。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學們一起讀書,制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號,要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、換一本書,交一個友。

好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

(三)第三階段:活動階段(4月至6月)

1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源,保障活動順利開展。

(1)擴充班級圖書角,建立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

(2)發動學生之間“好書換換看”行動,要求愛護借閱到的圖書。

3、提高課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和閱讀活動課,發揮指導作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

(2)針對課堂所教學內容進行課外的鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養學生的讀書習慣。

(3)盡量每天參加一次讀書心得交流,交流自己的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動,給學生提供展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

(四)考核、展示階段(6月)

1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

以小組為單位,收集有關報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,班級針對實際情況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽,進行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學期末評度讀書之星,予以獎勵。

書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

讀書相關創意活動方案策劃篇13

一、活動背景

“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道。”通過開展讀書節活動,旨在激發師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養和綜合能力,規范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學習,在學習中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境,提升家長的綜合素質,實現家園合作。

二、活動主題:

悅讀閱美,開啟智慧之窗

三、活動對象:

百幼全體教職工、幼兒及家長。

四、活動時間:

20__年10月8日——11月30日

五、活動目標:

1.激發幼兒從小對閱讀的興趣,培養幼兒良好的讀書習慣,提高幼兒的閱讀能力。

2.以讀書節系列活動為載體,引導師幼與經典好書交朋友,進一步營造濃濃的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園的建設。

3.通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識,改善家庭的閱讀環境,實現家園合作。

六、活動內容及安排:

(一)第一階段:

啟動階段(10月8日——10月11日)

1.9月30日上傳活動總方案,全體教師熟悉方案內容并做好相關準備工作。(責任人:王燕老師)

2.布置幼兒園環境,營造書香氛圍。

學校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節隆重開幕!”大廳電視機播放歷年讀書節活動掠影等。(責任人:丁玲燕老師)

懸掛校園橫幅:悅讀閱美,開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節活動準備家長簽字橫幅:好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責任人:張琴娣老師)

3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場,進行讀書節開幕儀式。

(二)第二階段:

活動階段(10月13日-11月28日)

1.9月30日各班發放告家長書引導家長利用國慶假期協助帶孩子參觀書店、書城、圖書館,拓寬讀書渠道,增長幼兒見識。并收集家長發送的照片。10月11日前發送本年級責任人打包。(責任人:大班:陳蓓老師,中班:費蘇亞老師,小班:杭燕老師)

2.10月13日-10月31日各班開展“我帶一本書,大家一起讀”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區”,小班由教師帶領幼兒進行好書分享閱讀,中大班開展“我最喜愛故事”播報。可以在晨間談話時間或下午點心后進行,同時活動過程記錄在表格中)(責任人:劉佳麗老師)

3.10月13日—11月28日每班在班級校園網、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目,指導家長如何進行親子閱讀,營造家庭讀書氛圍,共同成長。(要求:推薦書籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時發送在校園網好書推薦欄目。)

4.10月中旬專家講座:邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導家長重視閱讀,激發閱讀的興趣。

5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動,交流讀書心得體會(要求必須是原創,字數不少于1500)。(責任人:杭燕老師)

6.11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長,結合我園的繪本特色課程,來班講故事,優秀者可以參加讀書節閉幕式表演。(責任人:年級組長)

7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽:請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分調動孩子們制作書簽的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。通過書簽的制作,幫助他們更好地了解書簽的作用,學習制作書簽的.方法,萌發幼兒熱愛圖書的情感。(責任人:高強老師)

8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,賣給其他幼兒,實現圖書資源共享。(責任人:陳蓓老師)

9.11月19日-21日讀書節系列活動比賽,小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人:費蘇亞、王燕老師)。

10.11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。

11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

以上活動均在活動前下發具體活動方案,或布置具體活動要求。

(三)第三階段:

總結評比階段(11月24日——11月28日)

1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內容。(責任人:黃玉倩老師)

2.讀書節系列活動成果展示。)

3.11月28日舉行讀書節閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節目展示,同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責任人:高強老師)

七、其他事項:

1.各主題活動負責人要結合本園實際,制定活動方案,積極組織、協調人員,廣泛收集讀書節的所有資料及活動成果,歸檔整理。

2.做好讀書節的總結工作,并向家長征集第五屆讀書節反饋意見。(責任人:杭燕老師)

3.做好讀書節的相關活動通訊報道安排。(責任人:葉婷老師)

讀書相關創意活動方案策劃篇14

親愛的讀者朋友們,隨著20_年4月23日世界讀書日的臨近,河南工業職業技術學院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕,今年,我們的讀書月活動將為讀者奉獻哪些精彩的.內容,我們又將從圖書館書海世界和數字資源世界里獲得哪些重要的信息,讓我們近距離走進圖書館,安靜地去體驗和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下:

一、活動主題:心為書動夢為心飛

二、活動時間:4月21日-5月21日

三、組織領導:

圖書館牽頭,宣傳部、團委、教務處、各系部協辦,圖書館、獨山書韻讀書會具體實施。

四、活動項目:

1、項目名稱:第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎活動

時間:4月21日下午2點

地點:新校區圖書館門前

參加人員:學院領導、協辦單位領導、全館職工、學生代表等。

承辦單位:圖書館

項目內容:院領導致辭,協辦單位(院團委)領導致辭,宣布活動方案,學生代表講話,宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎,由院領導宣布第四屆讀書月活動開幕。

"校園十佳讀者"評選:為了倡導我院大學生"多讀書、讀好書",鼓勵我院大學生積極利用圖書館資源,不斷充實自我,提高自身綜合素質,依據(20_.4.1——20_.4.1)期間讀者借還圖書的冊數、文明利用圖書館等情況綜合評定,評出十名優秀讀者為我院20_年"校園十佳讀者".

2、項目名稱:圖書館"特別還書周"活動

活動時間:20_.5.4--20_.5.10

活動地點:新老校區圖書館各流通書庫

活動對象:全校師生

承辦單位:圖書館

項目內容:為提高圖書周轉率,圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時間長短,在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費用"(此次特別還書周不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,按照圖書館原有規章制度辦理)。

3、項目名稱:"我讀書我成長"有獎知識競猜活動

活動時間:4月21日開幕式后

活動地點:新校區圖書館二樓南側走廊。

參加人員:全院學生

承辦單位:圖書館,獨山書韻讀書會。

項目內容:圍繞"國學精髓、經典文學、信息素質、科普知識"四個知識板塊,精選100道當代大學生應具備的知識內容,采用競猜題目的形式,開展有獎競猜活動。通過這一活動的開展使同學們發現自身的不足,激勵同學們讀書的熱情。

4、項目名稱:"按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

報名時間:4月21日—5月8日

報名地點:新校區圖書館辦公室

比賽時間:5月12日下午17:00

參賽地點:新校區圖書館二樓大廳

參加人員:全校學生,限報50名。

承辦單位:獨山書韻讀書會

項目內容:從館藏圖書隨機抽取50冊,將其書名和索取號寫在有分組編號的書簽上。參賽者現場隨意抽取,抽取后按書簽的分組編號進行登記,在各組裁判的統一安排下,根據自己所抽到的圖書信息,快速獲取圖書。按個人比賽成績排名,設一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名;其余參賽選手均可獲得精美紀念品一份。

讀書相關創意活動方案策劃篇15

一、經典誦讀活動的意義

傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深。通過誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,使學生獲得國學經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。經典文化內容豐富,文字精煉,體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧,對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。

二、方案實施原則

1、“直面經典、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長的過程中逐步生根、發芽、開花。

2、“全體參與、快樂誦讀”的原則,讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發展能力,自然接受經典的熏陶。

三、活動口號

國學伴成長,書香滿校園。

四、總體目標和具體目標

1、總體目標:通過組織學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養。

2、具體目標:

①培養學生的注意力和記憶力。

②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。

③培養學生讀書興趣,增加文學、藝術等各方面的素養。

④通過天天誦讀活動,培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

五、國學經典誦讀內容

《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優秀經國學經典。以上內容,結合我校實際選編,分年級要求選誦。

六、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:

1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”,中午“快樂誦讀10分鐘”,及每周一節誦讀課(與閱讀課結合)為誦讀時間,天天堅持。與各學科教學相結合,靈活安排,充分利用時間。開展課前一吟,熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔,教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。

2、各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩,一句經典文句。學生在一周內反復誦讀,并記憶。看誰讀得好,記得牢,鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發學生誦讀的激情。

3、語文老師利用每周一節誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。

4、布置家庭作業時,可以加入誦讀內容。

5、指導教師要天天抽查學生,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵后進。

6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下,在規定的時間段里,有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動中誦讀。

7、學校每學期組織一次閱讀考級活動,經典誦讀內容納入考級范圍。

8、各班以帶領學生反復誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導學生在游戲中誦讀。如,將誦讀內容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀,師生同讀。

七、經典誦讀集中展示平臺——設立“國學經典誦讀節”與書香校園讀書節相結合

時間__年10月---__年12月

第一階段:山巍鎮中心小學讀書節啟動儀式(11月2日)

1、山巍鎮中心小學讀書節啟動儀式倡議發言。

2、各班主任在語文老師、副班主任等協助下啟動班級讀書活動。

第二階段:“與國學為伴,與閱讀同行”主題活動(10月1日—12月底)

(一)班級活動(每天堅持)

1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式,搞好班級書架的建設。(10月中旬)

2、開辟班級“讀書專欄”,張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星,出讀書黑板報等資料,定期更換內容。結合進行“書香教室”評比(11月上旬)。

3、開展“早讀”和“午讀”。“早讀”時間大體上為學生到校后----7:50,“午讀”時間為12:00----12:45。各班組織進行“早讀”和“午讀”,同時充分利用學生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列)(10月上旬)

(二)全員活動

1、撰寫學習國學經典心得

3——6年級各班與校少先隊大隊部合作,開展“讀國學經典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才。

2、“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽(一個班一個節目,盡量全員參與)。(元旦)

(三)高手過招

1、開展故事大王評比,參賽對象是二年級的同學,各班選出二名同學參賽,評選出十位“故事大王”。(故事主題:三字經里的小故事)(11月上旬)

2、舉行3年級學生“國學經典誦讀小明星”個人誦讀賽。(11月中旬)

3、國學經典書法作品展(11月上旬)

寫好一張國學經典書法作品。(四年級每班選出優秀書法作品參與校級比賽)。以各班書法作品展為基礎,評選書寫最好的作品予以展示,并評選出國學經典小小書法家,要求書寫內容以國學經典或節選。教師也可以參與書寫,但不計獎。優秀作品要展出。

4、五年級開展一次紅領巾跳蚤書市,使學生在書市中交流閱讀經驗,實現書籍資源的共享。(11月上旬)

5、五年級編一張國學經典手抄報(每班選出5張優秀手抄報參與校級比賽),優秀作品要展出。(11月中旬)

6、國學經典書簽比賽(11月中旬)

開展閱讀國學特色活動,制作一張國學經典書簽(6年級)。每班選出優秀書簽參與校級比賽,優秀作品將在展板展出。

第三階段:成果展示(11月下旬)

1、讀書節活動成果展覽(展板、櫥窗、校刊等)。

2、“書香少年”、“書香班級”表彰,發放各種競賽證書。

活動安排表

主題參加人員內容時間責任人備注

“讀國學經典,做有道德少年”征文比賽

3—6年級學生

自定

11月中旬

班主任、語文老師

全員參與,各班擇優上交3—5篇作品

“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽

全體學生、

國學經典誦讀

元旦

班主任

一個班一節目

高手過招

故事大王評比

1—3年級

自定

11月上旬

班主任

每班推薦一人

“國學經典誦讀小明星”個人誦讀賽

3年級

弟子規

11月中旬

語文老師

每班推薦一人

國學經典小小書法家

4年級

硬筆字

11月上旬

語文老師

全員參與,各班擇優上交作品

跳蚤書市

5年級學生

書籍資源的交流、共享

11月上旬

班主任

5年級設攤

國學經典手抄報比賽

5年級學生

手抄報

11月中旬

班主任

全員參與,各班擇優上交作品

國學經典書簽比賽

6年級學生

書簽

11月中旬

班主任

全員參與,各班擇優上交作

讀書相關創意活動方案策劃篇16

在“4.23世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦__中學第二屆書香校園讀書節活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天,天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12:0017:00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。

②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。

④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。

3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報。

4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座。

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

讀書相關創意活動方案策劃篇17

書是人類進步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以此進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現學生的個性風采和精神風貌。

一、活動時間:

20__年4月9日至5月7日。

二、活動內容:

1.晨誦時間誦讀經典詩詞精選16則(適合本年級同學誦讀的,教研組內商定)。

2.結合新教育推薦書目,班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。

3.一二年級繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽,全校“親子誦讀”比賽。

4.老師繼續閱讀《給教師的建議》(讀書節閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》,進行評比。

三、活動安排:

活動分五個階段,具體安排如下:

第一階段:準備階段(4月9-10日)

1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目,各班利用晨誦時間,開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。

2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于4月13日下午放學前傳到個人博客上。)

第二階段:啟動階段(4月9日)

1.開幕式

時間:4月9日舉行20__“攜手經典浸潤和美”讀書節主題升旗儀式

程序:(1)升國旗

(2)致開幕辭

(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。

2.召開主題班會:4月9日下午班會時間,班主任傳達本屆讀書節活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關要求,號召同學們積極行動起來。4月9日下午是放學前把班級讀書節方案傳到人上。

3.好書推介會:根據新教育推薦書目,各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書,指導孩子在讀書節期間閱讀完。

3.氛圍營造:各班在班級博客中公布學校讀書節方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節活動方案。

第三階段:誦讀階段(4月9日——5月3日)

1.每天早晨7:50--8:00,為各班誦經典詩詞時間。晨誦時間,語文老師要按時到班級指導孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調動孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2.語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目,經常督促評價,及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報,并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關照片及內容傳到班級博客中。

3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞,也可以是現代詩歌,但內容必須積極向上,時間不超過5分鐘。

第四階段:展評階段(4月26日---5月3日)

1.親子誦讀比賽

每班推選一組親子誦讀,參加級部評選。每級部推行2組,參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

2.誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經典詩詞情況,如實填寫達標率,4月26日學校組織抽測。

3.4月27日專題博客檢查。

4.班級檢查孩子背誦經典詩詞現場展示

為充分展示各班誦讀風采,級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現班里的每個孩子是否背誦達標,不是節目展演。班主任要精心設計檢查過程,力求形式多樣、富有創意,可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會,銜接、過渡自然,背誦流利、親切,普通話標準,服裝整齊,態度自然。

5.“與經典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比

圍繞本屆讀書節里各班推薦的閱讀書目,一二年級進行“讀寫繪”展示(A4紙),三至六年級舉行午讀本、手抄報評比,用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內容詳實,緊扣閱讀內容,反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創作(午讀本只評個人獎,手抄報只評集體獎),于4月28日下午放學前交北四樓會議室評選。

6.書香班級及誦讀小明星的評選

按照《書香班級評比細則》,評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學前將名單及相關事跡(紙稿)報送教務處。

第五階段:總結表彰(5月7日)

1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。

2.閉幕式

時間:5月7日主題升旗儀式

程序:學校領導致辭

讀書相關創意活動方案策劃篇18

為推動全民閱讀活動,助力“書香__”、“書香__”建設,按照省、市委宣傳部統一部署,__區將于20__年10月下旬到12月底,在全區開展“__讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下:

主辦單位:___文化旅游體育局

承辦單位:___圖書館

協辦單位:___

NO。01

愛心敬老——書香傳遞關愛

從__區圖書館挑選一批涉及養生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊、雜志送到敬老院,使老人們能夠老有所樂、老有所學,享受圖書館優質服務,滿足老年人精神文化需求。

1、活動時間

20__年10月29日星期五上午9:00—10:00

2、活動地點

__鎮祖師廟敬老院

3、活動對象

敬老院全體人員

4、參與人員

文旅體局分管領導、圖書館負責人、__文化站站長、__民政所負責人

5、活動內容

贈送敬老院一批涉及養生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機。

NO。02

書香進校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展,營造健康向上、積極進取的讀書氛圍,吸引農村小學留守兒童愛上閱讀,引導他們會讀書、讀好書,培養良好的閱讀習慣,豐富他們的精神文化世界,__區圖書館組織開展送書進校園活動。

1、活動時間

20__年11月-12月

2、活動地點

洪集鎮楊元小學

__區彭洲小學

孫崗鄉汪嶺小學

平崗芮祠小學

3、活動對象

留守兒童

4、參與人員

文旅體局分管領導、圖書館負責人、各文化站站長、

5、活動內容

為學生送上兒童繪本圖書,配備書包、文具等學習用品。

NO。03

書香助夢農民工

為在全區營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍,引導群眾提升閱讀興趣、養成閱讀習慣,特開展送圖書進工地、進工廠,將文化送到進城務工人員身邊,豐富農民工朋友的精神文化生活。

1、活動時間

20__年11-12月

2、活動地點

__區某企業

3、活動對象

務工人員

4、活動內容

挑選涉及生活百科,專業技能、文學藝術等圖書前往__區某工廠,流動宣傳,營造閱讀氛圍,推廣閱讀,為進城務工人員送去溫暖,帶去書香。

NO。04

傳承國學經典品讀經典文化

為弘揚中華傳統文化,發揚中國傳統文化的魅力,促進學生群體對傳統文化的認知與了解,擴大視野,提高道德文化修養和綜合素質,豐富學生群體的文化內容,計劃開展“傳承國學經典,品讀經典文化”的主題活動。

1、活動時間

20__年12月下旬

2、活動地點

__區圖書館

3、活動對象

小學生

4、活動內容

邀請__區優秀教師帶隊,__區某小學全體三好學生前往參觀__區圖書館新館,并在報告廳開展“傳承國學經典,品讀經典文化”主題講座。

NO。05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的藝術形式,是中國傳統文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化,推廣文字魅力,計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動,以書法會友。

1、活動時間

20__年12月下旬

2、活動地點

__區圖書館

3、活動對象

__區書法協會老師

4、活動內容

邀請區內外書法、美術協會老師,參觀__區文化中心,在館內推薦精品圖書,提寫推薦寄語。__區圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案,在全區范圍宣傳推廣,引領閱讀風尚,同時邀請書法老師留下墨寶,贈予__區圖書館,開展集中專項展覽。

讀書相關創意活動方案策劃篇19

一、活動時間

20__年4月到6月

二、活動主題

閱百年歷程,傳精神力量

三、活動安排

(一)開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動

根據讀者在20__年4月10日—20__年4月10日期間借書量的統計,評選出第十三屆校園“讀書之星”,其中教工“讀書之星”10名,學生“讀書之星”20名,鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源,不斷提升綜合素養和專業水平,營造學校良好學習風氣。

(二)籌建“紅色書屋”,傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源,傳承紅色文化基因,推廣新中國史、改革開放史和社會主義發展史等重點出版物,引導讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗,傳承奮斗精神,凝聚時代力量。

(三)開展“共享共建,服務社會”活動

積極響應《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和20__年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀,建設‘書香中國’”的號召,落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。

1、捐贈期刊,助力鄉村教育。

2、助力籌建社區讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎__社區黨支部捐贈部分期刊讀物,為迎__社區籌建讀書室助力。

3、倡導全民閱讀,實現資源共享。圖書館將為社區居民開放閱讀場所,并開放紙質資源和數字資源,為社區居民提供良好的學習條件和查閱服務。

(四)開展“我喜愛的圖書”推薦活動

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中,支持電腦、手機等多終端登錄,全校教職工均可通過以下網址進行推薦,圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

(五)開展__讀書月線上活動

聯合__集團開展“每日閱讀”活動,依托__20余年電子圖書運營的相關經驗,匯入獨家名師導讀視頻資源,結合各大高校推薦必讀書目清單,整理出國學經典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本,讓讀者在閱讀中發現樂趣,愛上閱讀。

參與方式見附件三。

(六)__移動圖書館簡介

__移動圖書館是專門為讀者打造的專業移動閱讀APP,擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄,綁定手機號碼和本單位用戶信息,即可實現海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能,同時還可以獲取圖書館最新資訊,參與圖書館組織的閱讀活動,為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

讀書相關創意活動方案策劃篇20

一、活動名稱

讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二、活動內容及形式

(一)"讀書,那些事兒"征文活動

文稿來源:

1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章

第二期報刊編輯人員:

1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫

3、圖片處理(包括攝影):包文斌

報刊編輯時間:

20__.4.17——4.20(4.21印發)

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調查

和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結果)

問卷內容設想成員:黃君君、王夢妮

問卷制作成員:韓光旭、陳辭寒

問卷時間:20__.4.13——4.17

問卷份數:100份(20份老師、高一高二各40分,注重質量,不求數量。)

(三)書簽制作

發揮你的聰明才智進行DIY,運用專業知識或是與專業相關的內容,利用各種材質制作。

要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業特色;書簽需附上"采菊"兩字。

書簽總量:40張

書簽用途:每一位在《采菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽,6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內部成員互贈。

52997 主站蜘蛛池模板: 点焊机-缝焊机-闪光对焊机-电阻焊设备生产厂家-上海骏腾发智能设备有限公司 | 利浦顿蒸汽发生器厂家-电蒸汽发生器/燃气蒸汽发生器_湖北利浦顿热能科技有限公司官网 | 螺旋绞龙叶片,螺旋输送机厂家,山东螺旋输送机-淄博长江机械制造有限公司 | 欧美日韩国产一区二区三区不_久久久久国产精品无码不卡_亚洲欧洲美洲无码精品AV_精品一区美女视频_日韩黄色性爱一级视频_日本五十路人妻斩_国产99视频免费精品是看4_亚洲中文字幕无码一二三四区_国产小萍萍挤奶喷奶水_亚洲另类精品无码在线一区 | 合肥汽车充电桩_安徽充电桩_电动交流充电桩厂家_安徽科帝新能源科技有限公司 | 上海公众号开发-公众号代运营公司-做公众号的公司企业服务商-咏熠软件 | 废气处理_废气处理设备_工业废气处理_江苏龙泰环保设备制造有限公司 | 雄松华章(广州华章MBA)官网-专注MBA/MPA/MPAcc/MEM辅导培训 | CTAB,表面活性剂1631溴型(十六烷基三甲基溴化铵)-上海升纬化工原料有限公司 | 有声小说,听书,听小说资源库-听世界网 | 盘扣式脚手架-附着式升降脚手架-移动脚手架,专ye承包服务商 - 苏州安踏脚手架工程有限公司 | 江苏南京多语种翻译-专业翻译公司报价-正规商务翻译机构-南京华彦翻译服务有限公司 | 碳纤维复合材料制品生产定制工厂订制厂家-凯夫拉凯芙拉碳纤维手机壳套-碳纤维雪茄盒外壳套-深圳市润大世纪新材料科技有限公司 | 江门流水线|江门工作台|江门市伟涛行工业设备有限公司 | 众能联合-提供高空车_升降机_吊车_挖机等一站工程设备租赁 | 雨水收集系统厂家-雨水收集利用-模块雨水收集池-徐州博智环保科技有限公司 | 爱佩恒温恒湿测试箱|高低温实验箱|高低温冲击试验箱|冷热冲击试验箱-您身边的模拟环境试验设备技术专家-合作热线:400-6727-800-广东爱佩试验设备有限公司 | 加气混凝土砌块设备,轻质砖设备,蒸养砖设备,新型墙体设备-河南省杜甫机械制造有限公司 | _网名词典_网名大全_qq网名_情侣网名_个性网名 | 骨灰存放架|骨灰盒寄存架|骨灰架厂家|智慧殡葬|公墓陵园管理系统|网上祭奠|告别厅智能化-厦门慈愿科技 | 地磅-电子地磅维修-电子吊秤-汽车衡-无人值守系统-公路治超-鹰牌衡器 | 污水/卧式/潜水/钻井/矿用/大型/小型/泥浆泵,价格,参数,型号,厂家 - 安平县鼎千泵业制造厂 | 不锈钢管件(不锈钢弯头,不锈钢三通,不锈钢大小头),不锈钢法兰「厂家」-浙江志通管阀 | 高压管道冲洗清洗机_液压剪叉式升降机平台厂家-林君机电 | CCE素质教育博览会 | CCE素博会 | 教育展 | 美育展 | 科教展 | 素质教育展 | 知名电动蝶阀,电动球阀,气动蝶阀,气动球阀生产厂家|价格透明-【固菲阀门官网】 | 电竞学校_电子竞技培训学校学院-梦竞未来电竞学校官网 | 桁架机器人_桁架机械手_上下料机械手_数控车床机械手-苏州清智科技装备制造有限公司 | 昆山PCB加工_SMT贴片_PCB抄板_线路板焊接加工-昆山腾宸电子科技有限公司 | 北京发电机出租_发电机租赁_北京发电机维修 - 河北腾伦发电机出租 | 蓝莓施肥机,智能施肥机,自动施肥机,水肥一体化项目,水肥一体机厂家,小型施肥机,圣大节水,滴灌施工方案,山东圣大节水科技有限公司官网17864474793 | 硅胶布|电磁炉垫片|特氟龙胶带-江苏浩天复合材料有限公司 | 气动调节阀,电动调节阀,自力式压力调节阀,切断阀「厂家」-浙江利沃夫自控阀门 | 工业机械三维动画制作 环保设备原理三维演示动画 自动化装配产线三维动画制作公司-南京燃动数字 聚合氯化铝_喷雾聚氯化铝_聚合氯化铝铁厂家_郑州亿升化工有限公司 | 对夹式止回阀_对夹式蝶形止回阀_对夹式软密封止回阀_超薄型止回阀_不锈钢底阀-温州上炬阀门科技有限公司 | 2025福建平潭岛旅游攻略|蓝眼泪,景点,住宿攻略-趣平潭网 | 润东方环保空调,冷风机,厂房车间降温设备-20年深圳环保空调生产厂家 | 焦作网 WWW.JZRB.COM| 储能预警-储能消防系统-电池舱自动灭火装置-四川千页科技股份有限公司官网 | 广州二手电缆线回收,旧电缆回收,广州铜线回收-广东益福电缆线回收公司 | 海峰资讯 - 专注装饰公司营销型网站建设和网络营销培训 |