一、活動主題：

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：

在第----個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第-----個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動過程：

1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。

4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，開展“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

5、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

校園活動方案有哪些篇2

【隊會目的】新校園新氣象，為讓校園更美麗，大家齊努力，人人獻計策。通過開展活動，讓學生在活動過程中進一步知道綠化美化校園的舉措，懂得怎樣為校園添光彩。進而讓大家都做文明人，説文明話，做文明事，養成良好的行為習慣。

【重難點分析】收集有關資料，活動時間安排緊湊。

【活動準備】

1、讓學生收集有關宣傳標語（節約用水用電，愛惜糧食，愛護花草樹木，文明言行等）。

2、以學習小組為單位，每組一份保護環境手抄報，一幅《美麗校園》繪畫作品（培養團結協作精神）。

【設計思路】

1、培養學生在活動準備過程中，學會收集、選擇資源的能力。

2、培養學生動手制作手抄報，繪畫的能力。

3、懂得美化校園，人人有責；愛護校園，從我做起。并能用自己的實際行動，小手拉大手，感化他人。

【活動隊形】四方形。學生站三方，主席臺用于表演。

【文字實錄】

一、中隊活動儀式：

（一）、全體立正，報告人數。

（二）、出旗，奏樂，敬禮。

（三）、唱隊歌。

（四）輔導員簡短講話：活動按預定計劃進行，祝本次活動圓滿成功。

二、活動過程展示：

主持人：

（男）各位老師，

（女）各位隊員，

（齊）大家好！我們四（4）中隊《美化校園，從我做起》主題中隊活動現在開始。

1、校園綠化美化的意義。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個地方升起，

女：點亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀，

女：學會獨自飛翔。

男：當水滴流入大海，

女：當小手兒舉成樹林，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天，我們來聊聊《美化校園，從我做起》。

男：大家要想校園美麗，綠化美化很重要。綠化就是植樹種草。花草樹木在光合作用下，吸收二氧化碳，釋放氧氣。還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音……讓校園空氣更清新。

女：美化就是要讓我們的校園環境優美。到處鳥語花香，到處景色迷人，歡聲笑語充滿校園的每一個角落。讓這里，景美人美心更美。

男：美麗校園，陽光普照。花兒更艷，草更綠。微風吹過，花兒輕輕的搖曳，跳起優美的舞蹈。樹葉在風的撫摸下，呢喃細語。

女：校園里，我們用自己的雙手撿起地上的果殼紙屑，讓校園更美麗。不過，總有不和諧的音符在校園出現，不堪入目的場景讓人眉頭緊鎖。請欣賞小品：《課間》。

幾位同學圍著桌子坐著上課，突然聽到鈴聲，大家一起喊：“下課嘍”說完幾位同學就各自活動起來了。其中一位同學趴在桌上用鉛筆亂畫一氣，嘴里還說小金魚，鼓眼睛，大尾巴。（并繼續畫著。）另一個學生隨手拿起一張紙，揉成一個團，在手中拋著玩，最后隨手一扔，這時來了一個學生撿起紙團，看了看，口中嘟囔著：“咦？這是誰丟的？”。這時丟紙的同學瞥了他一眼，默不作聲走了。撿紙的同學嘴里說：這里沒有垃圾箱，怎么辦？看到花盆就順手放進去了。有兩個學生跪在地上，玩起了拍卡游戲，班長走過來說“喂，你們兩個又在玩拍卡啦！忘了老師昨天怎么跟你們說的話啦！”（說完上課鈴響，學生趕快跑下臺。）

女：從他們的表演中，你覺得那些行為不對？

（學生舉手發言）

男：每當看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；

女：每當看到學校的一顆顆小草被踐踏，我們有沒有想過它們有多痛苦？

男：每當看見班級地板上有紙團，

女：每當看見教室的桌凳臟了的時候。

男：我們有沒有想過，這樣，還能安心的學習嗎？

女：請大家愛護我們的環境，保護我們的校園。齊唱《校園的早晨》。

男：讓我們從現在開始，從一點一滴做起。

女：用自己的雙手為童年書寫光輝的一頁。

2、分別展示手抄報和繪畫作品。

男：保護校園一草一木，珍愛美好環境，從我做起，從小事做起。現在，我們已經有了很多美好的想法。請各小組展示手抄報。（一起照相留下紀念）

女：人人都為美麗校園獻計獻策，展望校園美麗前景。請各小組展示繪畫作品，說出設計思路。（單個特寫。一起留影）

3、“出謀劃策”護環境。（按座次分小隊討論在家，在校，在社會上該怎么做。）

男：那個小隊員來說說。其他隊員補充。

（在家里，首先自己養成講衛生的好習慣；第二幫助家長定期打掃衛生，整理房間；第三改正平時亂放物品及拖、拉不及時整理的壞習慣；第四不挑食，不偏食，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，第五盡可能不用塑料袋等有污染的物品。）

說得好，（鼓掌）

（在學校，除了不亂扔廢紙外，看到垃圾能主動撿起；對同學的不講衛生行為要及時教育制止；打掃衛生時不留衛生死角；課間要做文明的、健康的、有意義的游戲；著裝要整潔；不做有損學校榮譽的&39;事。樹立互相監督意識。）

說得真全面，（掌聲送給他們）

（在社會上，除了自己不亂丟垃圾，不破壞花草樹木，不破壞公共設施，還要用自己的行為去影響他人，主動宣傳教育他人。）

說得不錯，（鼓掌）女：聽了他們的發言，我們更加明白應該怎樣維護美好環境。請欣賞快板《我是環保小標兵》。

4、快板《我是環保小標兵》

（合）我是環保小標兵，美化環境我先行。改掉陋習樹新風，廢品垃圾不亂扔。

（一）回收利民用處大，變廢為寶育花草。手帕代替餐巾紙，節約木材做實事。

（二）隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病。花草打扮五小園，掐花踏草太無情。

（三）小鳥啾啾叫不停，蛙鼓齊敲唱太平，不能你樂大家愁，環境衛生講文明。

（四）空氣清新精神爽，神州大地齊歡騰，從小立下凌云志，爭做環保小主人。

（合）花兒美，草兒青，你我看了齊歡心。

不摘花，不踏草，環境才會更美好。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。

不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

不捉蝶，不捕鳥，歡樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂扔可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，歡快流，隨手關掉水龍頭。

校園越來越美好，人人臉上帶微笑。

男：快板好，快板妙，說出心聲人人要記牢。請拿出收集的環保標語。

5、環保標語。

隊員1：少一串腳印，多一份綠意。

隊員2：綠色的祖國，綠色的家，綠色的環境人人夸。

隊員3：草兒綠，花兒香，環境優美人健康。

隊員4：校園環境，需要你我呵護。

隊員5：人人愛綠化，校園美如畫。

隊員6：共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。

隊員7：鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護。

隊員8：天生花草助綠化，不可將其毀于足。

隊員9：上下樓梯靠右行。輕聲快步，暢通無阻。

全體學生：一起呼吁：如果不珍惜每一滴水，以后流出的將是我們的眼淚；上下樓梯靠右行。輕聲快步，暢通無阻。小手拉大手，文明一起走，山青水綠天藍，共享美好校園。

6、倡議書。

（男）為了讓校園的草更綠，花更紅，

（女）人心更美，

（齊）我們紅領巾廣播站發出倡議。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，避免我們周圍的空氣里充滿細菌。

男：3.為了花草樹木們健康成長，不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見。

女：保護校園環境，人人有責。讓我們全校同學一起響應今天的倡議，用自己的實際行動打造美麗的校園，為創造美好的學習生活和工作環境，共同努力吧！

合：本次少先隊活動到此結束，謝謝大家！

（五）、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；同學們，經過全體同學的共同努力，今天的《美化校園，從我做起》主題中隊活動取得了圓滿成功。通過這次活動，大家樹立了保護環境的意識，養成了良好的行為習慣。知道了從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起。就讓我們小手拉大手，文明一起走，美化校園，人人出力。

（六）、呼號，輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

校園活動方案有哪些篇3

一、活動的主題

垃圾分類，保護地球。

二、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

三、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__大學委員會。

策劃承辦：__大學青年志愿者協會。

贊助：。

四、活動時間

20__年x月x日至20__年x月x日。

五、活動地點

全校范圍，重點在……生活區附近。

六、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待__同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：__4只，__2只）。

七、活動流程

（一）項目活動安排

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：（1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。

（二）具體安排

x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。

x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳。

x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。

八、活動的可實施性

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

九、經費預算

不干膠宣傳單200x0.5=100（可回收100張，不可回收100張）。

宣傳單20x0.5=10（貼于宿舍園區）。

傳單回收桶6x40=240。

照片10x1=10。

總計：360元。

十、注意事項

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

3、提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

4、機動組：青協宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

校園活動方案有哪些篇4

為豐富校園文化生活，進一步推動學院體育活動的開展，加強同學們團隊合作精神，為同學們提供一個展示青春風

采的平臺，校學生會決定舉辦“移動杯”迎新籃球賽。

一、主辦單位：校學生會

二、承辦單位：各二級學院學生會分會

三、比賽參與者：全院同學

四、比賽時間：__年9月23日

比賽地點：校籃球場

五、組委會：

組委會主任：李成林苗耕源熊潔

組委會成員：各二級院部主席

六、籌備委員會：

籌備委員會主任：林英

籌備委員會副主任：甄松林劉林

賽務組組長：柳宇峰于翅

賽務組成員：全體(體育部)成員

后勤組組長：張艷肖惠常鵬濤唐林燕

后勤組成員：全體校學生會成員

保衛組組長：陳芬

保衛組成員：全體(權益部)成員

宣傳組組長：王永輝

宣傳組成員：全體(宣傳部)成員

外聯組組長：黃富林

外聯組成員：全體(聯絡部)成員

裁判組組長：柳宇峰

裁判組成員：各二級學院學生分會人員

七、比賽流程：比賽分為初賽、半決賽、決賽，三階段。

1、初賽：

將六支隊伍(男、女)通過抽簽分為a組、b組，組內進行循環賽，采取積分制，取每組一、二名直接晉級半決賽。

(若小組賽出現三只隊伍均為一負一勝，則按賽程累計分差定奪勝負。)

2、半決賽：取初賽每組的前兩名，由a組的第一對b組的第二，a組的第二對b組的第一。

3、決賽：由半決賽賽出的兩支勝隊爭奪冠軍，另外兩支隊伍爭奪季軍。

八、賽事安排：

1、時間：本次比賽采用415(男)、412(女)分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘;

2、計時：罰球、換人、場外暫停均不停表;(特殊情況裁判要求停表的情況除外)

3、球權：本次比賽僅上半場開始時跳球。比賽過程中采取球權輪替制;

4、加時賽：比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，不進行場地交換，中間休息兩分鐘;

5、暫停：每隊每場比賽1、3節均可以請求一次暫停;在2、4節各有兩次暫停，每次限時30秒、第四節比賽最后3分

鐘不得換人以及暫停(特殊情況除外)。

6、犯規：以隊為單位，每節犯規超過5次(含5次)，對方罰球2次，以個人為單位，全場比賽中犯規累計6次則罰

下場(5次時工作人員提醒裁判)

九、參賽辦法：

1、參賽資格：凡我校有正式學籍的學生且身體健康者均可報名參加比賽，以院系為單位組隊，每隊(男/女)限報

運動員12人。另設領隊一人，負責帶隊參賽及比賽時與舉辦方聯系;

2、比賽時須帶學生證，賽前交臨場裁判組驗證，無證或人證不符者，不得參加比賽，對冒名頂替者一經查出，即

取消本隊比賽成績和資格;

3、各隊隊服盡量統一，或顏色盡量一致，易于辨認，需帶有號碼標識;

4、遲到15分鐘視為棄權，比賽判負于對方;

5、以上比賽中，參賽隊伍或己方觀眾對裁判判罰有意見而進行侮辱、恐嚇者，裁判有權對該隊隊員及隊伍進行制

裁、罰球、罰出場外，經大賽組委會決定可取消其比賽資格。

6、比賽中隊長是隊伍唯一發言人，比賽必須絕對服從裁判，有問題只能由隊長向裁判提出。

7、參賽隊伍必須嚴格服從裁判，尊重對手，嚴禁有傷人或是報復等動作，做到友誼第一，比賽第二。

8、所有報名參賽隊員不能以任何理由代替另一隊伍隊員參加比賽。

9、比賽前十分鐘參賽的兩只隊伍由隊長帶領到檢錄處檢錄。

10、如果參賽隊伍不能如期參加比賽，必須提前兩天通知主辦方并說明原因。

11、參賽隊伍必須提前十分鐘到場，正式比賽五分鐘后未進入場地的隊伍按棄權處理。

12、比賽結束后，各隊隊長必須到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。

13、各隊可自行組織啦啦隊，并保證啦啦隊的文明。

十、獎項設置：

冠軍獎金：300元獎杯獎狀

亞軍獎金：200元獎杯獎狀

季軍獎金：100元獎杯獎狀

十一、其他事項：

1、各院系體育部組織報名并及將參賽隊員名單上交校學生會體育部;

2、如若出現天氣下雨、或出現特殊情況另行通知;

3、校學生會認真負責好后勤保障工作。

校園活動方案有哪些篇5

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

二、主辦單位：

__市__國中

三、活動時間：

__

四、實施對象：

本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容：

9：00至9：30

萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

9：30至11：00

英語過關游戲活動

共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。

闖關活動內容如下：

1.Trickortreat?

學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出HalloweenChant以拿到關主請客的糖果。

Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee…我看見…

學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。

Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

3.IcanspeakEnglish我會說英語

請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong歡樂歌唱

學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

5.Simonsays老師說

學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

6.Matching大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

Ex.Whatcolorisit?

六、實施方式：

英語話劇表演、英語過關游戲。

七、經費：

活動經費由__縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。

校園活動方案有哪些篇6

關鍵詞：協同創新；技能競賽；營銷教學

電信校園營銷活動，需要政府相關部門妥善協調各方利益關系。

一、電信校園營銷過去存在的問題

高校已成為各大電信公司的重要戰場，尤其是每年新生入學期間，電信公司為了爭奪客戶，使用了以下違規的營銷手段，引起了學生的反感和媒體的批評：

1.為了搶占客戶，某些電信公司開學前就設法取得學生或者其家長的個人信息，向他們寄SIM卡和廣告資料。

2.某些電信公司和學校合作，等新生一到學校所在城市的車站、上了接新生回校的車，就一路上向新生推銷業務。

3.校園內各電信公司促銷攤位數量互相攀比，廣告橫幅內容針鋒相對、互相拆臺，不同公司的銷售員彼此敵視，甚至大打出手。

4.某些電信公司收買學校領導，規定學生必須購買該公司手機和卡，才能刷卡進宿舍樓的大門。

二、新市場規則與電信企業的對策

20___年4月工業和信息化部公布了《關于進一步規范基礎電信運營企業校園電信業務市場經營行為的意見》（以下簡稱《意見》），規定電信企業不得“與學校等各級教育機構或下屬部門簽訂排他性合作協議（含口頭協議），禁止或限制競爭對手進入校園開展電信業務營銷活動。”為了防止不正當競爭，《意見》還規定電信企業不得“與學校、學校下屬部門或學生社團組織簽訂傭金、業務運營分成協議”，因此電信企業過去的校園營銷手段顯得不合時宜，各種應對策略應運而生。

上有政策，下有對策。中國電信公司面對新政策的嚴格監管和競爭對手的先入為主的雙重壓力，另辟蹊徑，迅速應變。20___年5月，中國電信與簽署為期三年的戰略合作協議，共同利用中國電信全國各地的校園營業廳，建立“青年就業創業見習基地”，每年為大學生提供數以萬計的實習實踐崗位。有了這項協議，即使《意見》迫使校園營業廳不能繼續經營，但校園營業廳卻可以改名為“青年就業創業見習基地”，在各高校共青團組織的“保護”下，繼續開展校園營銷活動。協同創新，使中國電信又一次化險為夷，規避了新政策的制約。

近年來，中國電信一直在努力營造“政企校師生”多方協同創新的格局。20___年廣東電信和廣東共青團省委合作，讓電信新員工以“創業信使”的名義回校開展營銷活動。20___年，中國電信舉辦“3G翼起來”校園網絡營銷大賽，目標是讓參賽團隊調研本校市場，挖掘天翼校園套餐賣點，進行切實可行的營銷策劃，提升其套餐在校園的銷量。

為了應對日趨嚴格的監管政策，中國電信未雨綢繆，在每個建有中國電信校園營業廳的高校都成立了“天翼飛Young學子俱樂部”（以下簡稱天翼俱樂部）。中國電信和的合作由來已久，全國各地天翼俱樂部成立之后，就被團中央授予“大學生創業就業見習基地”的稱號。天翼俱樂部是共青團各級組織允許成立的學生社團，以勤工儉學、社會實踐的名義，推廣銷售電信業務。天翼俱樂部可以自主選舉干部，招聘會員，社團內主席、部長、會員各司其職：管理團隊、培訓會員、調查市場、推廣業務、處理投訴、收集意見、設計海報、派發廣告、逐個宿舍推銷、發展直銷、體驗營銷、電話營銷、網絡營銷……

三、借助協同創新技能競賽開拓新局面

電信校園營銷大賽號召學生積極參與，提升營銷技能。校企師生協同創新，共同營造了多方共贏的新局面。

1.以賽促銷。20___年第一屆廣東省校園營銷大賽受到了廣東高校學生的熱烈追捧。直至20___年中國電信舉辦第四屆全國高校天翼飛young銷售精英全明星挑戰賽暨20___中國電信校園銷售特訓營，吸引了全國各地很多學生參加。20___年中國電信舉行天翼飛Young學子俱樂部第三屆營銷大賽暨能力挑戰賽總決賽。比賽達到了增加銷量、吸引眼球、凝聚人氣、激發靈感的目的。

2.以賽促建。各高校以電信校園營銷大賽為契機，促成校企合作，實現工學結合，建設實踐實訓基地。以汕尾職業技術學院為例，20___年該校將天翼飛Young品牌店作為“大學生創業實踐基地”和“市場營銷專業實訓基地”。嘉應學院建立了中國電信人才培訓基地，首屆培訓班已經開班。

3.以賽促教。電信校園營銷大賽，豐富了營銷專業理論和實訓教學。參賽的營銷專業學生在完成某些課程作業的時候，往往選擇電信企業作為主題，比如進行電信校園消費市場調研，為電信產品寫營銷策劃等等。值得注意的是，某些學生參賽過程中寫的《營銷策劃》、乃至在進行營銷活動時，都延續著以往違規的營銷模式。曾經有學生在《策劃方案》中提出要不惜一切代價排擠競爭對手。筆者針對這一問題，指出這違反了國家相關方針政策。學生領悟到，不但要有扎實的營銷理論知識基礎，而且要關注行業的政策動態，寫營銷策劃方案時，才不會犯這樣或者那樣的錯誤。

20___年6月-11月，筆者指導幾十位學生參加中國電信廣東省校園營銷大賽陽江市賽區比賽。中國電信陽江分公司聘請筆者擔任比賽指導教師。筆者指導參賽選手賽前進行市場調研、撰寫營銷方案，將營銷課程中學到的知識靈活運用到比賽中。比賽方式是團隊攤位促銷。參賽選手靈活運用廣告促銷、上門推銷、贈品促銷、抽獎促銷、游說推銷、細訴推銷、路演走秀等多種營銷手段，吸引了眾多顧客圍觀選購。8位學生獲中國電信廣東省校園營銷大賽陽江市賽區復賽一等獎。學生的優秀表現，說明了學生在參賽過程中營銷技能得到了磨煉和提升，也驗證了營銷理論教學和實訓教學的成效。

4.以賽促學。參賽過程中大一學生主動到網上尋找資料，自覺地制作PPT演示幻燈片，他們在賽場的講臺上，細致入微地對比三大電信運營商校園的產品、價格、渠道、促銷，輔以妙趣橫生的現場互動，其專業的表現博得了滿堂喝彩，作為嘉賓出席的中國電信領導感嘆“以賽促學”的效果真是立竿見影！

參賽學生提出了各種創新方案，比如開展服務營銷，給學生提供各種貼心的服務，通過“院線通”給學生轉達本校的各種通知和新聞；整合各種服務，讓消費者使用，體驗方便和樂趣；滿足學生需求，變捆綁銷售為吸引銷售；開展慈善營銷，讓貧困大學生加入電信營銷團隊；冠名贊助校園文體活動，提升品牌熟知度，將業務宣傳生動地植入活動中；組織微博大賽和晚會，通過T臺走秀、微博互動等節目游戲，讓熱愛潮流時尚的消費者了解3G產品的功能，促進銷售；培養直銷渠道，樹立校園達人榜樣，引領潮流；立足長遠，文明營銷，培養忠誠消費者，從突擊營銷升華到文化營銷，避免急功近利，違反市場規則的營銷行為；注重營銷實效，走出“促銷力度大、收獲利潤小”的怪圈。這些可行的營銷策劃，得到了電信企業的采納。

比賽加快了學生的職業化步伐，很多一年級學生參加天翼俱樂部和電信校園營銷大賽以后，儼然成為半個電信營銷專家。高年級學生在參賽過程中，更加著重創新創業能力的培養，為日后就業做好準備。

電信校園營銷大賽運用了任務驅動法，以學生為中心，在任務設計者的指導下，讓學生帶著工作任務，積極主動地邊學邊做，在完成任務的過程中，提升能力、收獲自信。比賽的任務主要是調查校園電信市場、寫營銷策劃書、推廣銷售電信產品。學生樂意接受任務的原因是中國電信公司強大的企業實力、比賽前期做了充分的宣傳動員、比賽方式時尚新潮、獎品豐厚、勝出后可以獲得參加省賽、國賽和培訓就業的機會。多方面的吸引力，使比賽任務具有強大的驅動力。

電信校園營銷大賽給營銷專業學生帶來了積極的影響：

1.培養了學生創新爭優的精神。在比賽過程中，新規則、新人類、新產品、新營銷，在學生身上得到了充分的體現。

2.培養了學生團隊協作的精神。參賽團隊里面，能說會道的學生負責銷售，樂觀外向的學生負責調研、思維嚴謹的學生負責策劃，吃苦耐勞的學生負責后勤。成功屬于優勢互補、群策群力的團隊。

3.提升了學生自我推銷的能力。在參賽過程中，學生用精心設計的微博、真實感人的視頻來推廣自己的團隊和產品，展現了才華，增強了自信。

校園活動方案有哪些篇7

一、活動背景

教室是學生學習活動的重要場所，其清潔度直接影響著老師教學效果和學生的學習效果以及學生的身體健康。由于我校2B教學樓5樓部分教室打掃不徹底,桌子上亂涂亂畫。所以我班將進行擦除桌子上的污跡，并且打掃好教室的活動。

二、活動主題

爭文明，創美好學習環境

三、活動目的

(一)教室是我們學習的地方，其環境影響到教學質量。我們要維護“家”的整潔。(二)(三)提高教學質量。

還能增強學生的責任心、集體榮譽感、勞動最光榮的意識。(四)培養學生吃苦耐勞的精神。

四、活動時間

20__年12月5日上午九點—十點半

五、活動地點

四川工商職業技術學院-教學樓2B50

7、50

6、50

5、50

4、503

六、活動成員

酒類與食品工程系——精化14302的54名成員(詳見末頁成員表)

七、活動安排

1)成員分成5個小組每個小組10人。

2)第一小組人員打掃503，第二小組人員打掃504，第三小組人員打掃505，第四小組人員打掃506，第五小組人員打掃507.

3)李蕓，劉志江，班長，團支書負責分別看管各個小組以及采集好照片。

4)活動中不能中途離開，嚴格按規定進行。

5)不得損壞教室內教學儀器和座椅。

八、前期準備

a)組織班會，讓同學們詳細了解活動安排。b)提前準備好抹布等用具（保證每組至少五張抹布）c)準備好所需物品。

九、啟動儀式

A.12月5日上午九點在2B教學樓下集合。

B.全體成員集合后，統一安排，并講明相關注意事項。

C.分發抹布等相關物品。

十、安全預案

1)同學們按照組的形式步行去教學樓2B

2)活動中每個成員必須嚴格遵守活動規則，若不聽從安排，取消該成員活動資格。

3)若活動中出現突發情況，因馬上聯系各組負責人。

十一、活動經費預算

無。

十二、活動成員名單

(吳敏，李天梅，茍冰心，徐文君，李辛娟，邵劍玲，田慧，唐歡，張宇鳳，姚咪，蔣金莉，王家琴，胡琴，鄭攀，邵星，唐世萍，沈紅，何發麗，李雨琴，王秋霞，彭慧，唐憲春，韓玲，龍瑞，王倩，張雪，李蕓，楊倩，葛方艷，何悅，史德強，羅松，鄺俊超，周興國，王天平，文鵬舉，曾曉峰，翁春林，何雨新，謝洪濤，李坤，劉志江，彭希希，李茜，許躍紅，廖婷，陳曉翠，劉思茂，楊琴，李柏慧，陳細燕，余思鵬，代歡，多吉梅朵）。

校園活動方案有哪些篇8

一、活動主題：

美麗校園

二、活動承辦方：

經濟與管理學院黨員工作站策劃部

三、活動背景：

基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的&39;發展。

四、活動目的：

通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛生的重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環境。

五、活動時間：

20__年3月26日星期四

六、活動地點：

1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元

2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生

七、活動人員：

經濟與管理學院黨員工作站

八、活動內容：

1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。

2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。

3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。

九、活動流程：

（一）前期準備：

1、活動申請；

2、設計宣傳海報、展板、橫幅；

3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。

（二）活動實施：

1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；

2、志愿者報名；

3、活動開始；

4、評優。

十、活動準備：

宿舍檢查：

1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區；

2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。

清理垃圾：

1、將學校分區，每個區域由部門成員帶領清理。

2、分區可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。

3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。

十一、經費預算：

橫幅、海報、清理工具等。

十二、注意事項：

1、在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極阻止并進行教育。

2、由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。

十三、后續工作：

待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。

校園活動方案有哪些篇9

同學們在課間、午間發出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。

一、活動要求：

認真聽講，遵守紀律少閑話；

教室走廊，輕聲細語不喧嘩；

課間活動，輕聲細語不吵鬧；

上下樓梯，輕聲慢步靠右行；

集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

二、活動安排：

第一階段：宣傳發動

1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

2、班主任向學生宣傳活動意義。

3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）

第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）

1、區分活動區和學習區，明確各區域的活動內容。學習區（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動區（操場、籃球場、排球場）內盡情活動。

2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明習慣。

3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的`安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

4、各班評比每周輕聲細語星。

第三階段：總結評比（6月1日）

1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發現學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發放一塊班級黃牌。

2、評比結果納入班級規范評估考核。

靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養成在校園內安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

校園活動方案有哪些篇10

一、指導思想：

為進一步推動特色學校建設，深入開展校園文化建設，積極推進新課程改革，促進教師專業成長，全面創建學習型學校，經研究決定，在全校開展營造書香校園活動。為了讓學生養成好讀書，讀好書的習慣，擴展學生的閱讀面和知識面，提升學生的思想境界和精神品位，我校決定開展創建“書香校園”的讀書活動，培養學生閱讀的興趣和習慣，由此形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香的校園。

二、活動目標：

1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。

3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行"我讀書，我快樂，我成才"的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

4、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級的建設。

三、領導監督小組

組長：劉佳

副組長：李玉峰、楊洪祥

主要成員：王成東

四、活動內容及安排

開展營造書香校園活動，要與教師師德建設相結合，與新課程改革相結合，與提高教育教學質量相結合，與學校的教科研相結合，與創建和積淀校園文化相結合。在內容上，要鼓勵教師自覺、主動地閱讀人文經典書籍，拓展人文視野，不斷提高教師的文學素養，豐富教師的精神生活，提高教師的情調和品位；要根據教師的成長需求，引導教師閱讀教育名著，提升理論素養和業務水平，進一步增強教書育人的能力；要根據學生不同年齡階段的生理心理特征，引導教師有選擇地閱讀寫中學生和為中學生而寫的書，走近學生的心靈，了解學生思想認識能力的發展、思維與行為方式的轉變，引導學生健康成長。創建活動分三個階段進行。

第一階段：20__年3月為發動、準備階段。主要任務是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環境，學校要利用各種集會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20__年3月—6月為創建“書香校園”重點實施階段。主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

第三階段：20__年10月為總結、評估階段。主要任務是：參加各類相關展示、評比、總結和評估活動。

五、活動形式

1、充分利用好課堂陣地：

（1）每學期每班上1—2節閱讀匯報課或交流課；先在班內交流，力求創出特色，走出校門；

（2）開展課前3—5分鐘“說書”活動（介紹內容、講情節、講心得等均可），開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流（可以利用語文、班會課堂），靈活安排，推廣此活動

2、廣泛開辟活動陣地：

（1）舉辦讀書節。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行、主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經典影視、觀看“子午書簡”節目等活動。

（2）開展“讀書明星”評比活動。要求：每學期讀書50本以上，要有讀書摘記至少5000字，讀后感10篇。

（3）開展“小小藏書家”評比。學校通過“小小藏書家”的評選來推進此項活動，倡導“讓父母與孩子一起成長”。

（4）定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果，實現同伴聯動，營造濃郁的讀書氛圍。

3、加強圖書館、閱覽室建設，每學期購買一定數量的經典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學習用書；延長圖書館開放時間，讓住宿生可以利用一切課余時間閱讀；新建網絡資源室，方便住宿生上網閱讀；標準班級書架建設，確定名著所占比例，讓學生明白讀好書的重要性；茶吧供應專業報刊、雜志，提供機會給老師隨時增強專業知識；每天開通校園網，保證教師上網閱讀。

4、充分發揮校園網、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經驗，宣傳讀書典型。結合實際，鼓勵教師按照自己的`興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織，通過開展靈活多樣的交流活動，分享讀書經驗，促進教師專業發展。

五、活動方法和步驟

1、制定讀書計劃。

（1）各校根據本活動方案，聯系學校實際，由年級組牽頭，制定本校讀書活動方案或計劃。

（2）召開全體師生讀書活動動員大會，統一認識，明確目的。

（3）教師結合自己教育教學工作實際，在選擇閱讀指定書目的基礎上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個人讀書計劃，11月30日之前上報。

2、提供讀書條件。

（1）學校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。

（2）學校購買一定數量的教育教學理論書籍，借給教師閱讀。

（3）每位教師每年訂閱兩份份以上的教育刊物。

3、搭建讀書平臺。

（1）各校組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動，把讀書活動與課題研究有機結合起來。

（2）學校利用業務學習時間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動，關注師生在讀書這一學習行為過程中所獲得的感悟和體驗，并能夠進行一定的傳承與創新。

（3）學校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動，讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩。

4、實施讀書計劃。

堅持“五個一”制度，即：師生每天自學一小時；每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當圈畫批注，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記；每學期撰寫一篇教育教學論文(不少于1500字)；40周歲以下教師每周完成一篇教學案例或教育隨筆；每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字)，月末上報。

5、實施情況評價。

建立“六有”制度，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料，集中學習有記錄，個人學習有筆記，討論發言有提綱，學習體會有文章。

6、讀書情況反饋及優秀作品展示。

（1）學校每月組織一次班級圖書角評比。

（2）學校每月對教師、學生讀書情況進行調研、考評和總結，完成讀書月份簡報。

（3）學校每學期結合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調研報告。

（4）學校每學年舉辦一次讀書節，努力建設好書香校園。

（5）學校每學期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。

7、優秀教師、學生表彰。

學校不定期舉行教師、學生讀書演講比賽，讀書知識等競賽，舉辦優秀讀書筆記、讀后感評獎和讀書先生等活動，樹立讀書典型，把經典書籍作為獎品。

六、保障措施

1、組織機構保障。

建立以校長為組長的讀書活動領導小組，由團委、年級組具體負責讀書活動的實施，以教研組、班級為小組進行讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。

2、管理制度保障。

建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規范化。

3、評價機制保障。

建立師生讀書活動檔案管理。將讀書情況與教師的考核掛鉤，表彰獎勵先進，展示優秀教師作品。

4、資金投入保障。

加大書籍購買資金與讀書活動資金投入，保障校本研修讀書活動所需資金的開支，讀書活動作為學校一項思想政治建設的基礎工程，讓其真正成為師生自我學習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高師生綜合素質的拳頭工程，培養出一大批適應新世紀要求的優秀教師和合格人才。

七、活動要求

1、各職能部門充分發揮主觀能動性，多想辦法，群策群力，共同掀起學校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統，共建一個充滿書香的校園。

2、創設濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規范字，在班級、校園醒目位置張貼活動口號，警示語、勵志語等，班級為園地、報板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環境。

3、加強讀書方法的訓練與培養。選好配好班級讀書指導員、輔導員、圖書管理員，上讀書指導課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓練與培養。

4、建好用好讀書陣地。堅持上閱讀匯報課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時間，開展課前3分鐘讀演講活動，走讀生每天在家至少半小時閱讀活動，住宿生睡前半小時閱讀活動，提倡學生積極向校園廣播站、網站、校內刊物等陣地投稿。

5、采取多種推進方式，充分發揮學生的主觀能動性，提倡并推動多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式，積極參加全校及上級組織的各項活動，形成學校富有特色的讀書模式。

6、全員參與，確保實效。讀書活動的對象面向全校學生，面上要鋪開，量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動的學生和班級，以保證讀書活動取得實效。

7、對學生個人要求：

（1）課間、課余時間，遠離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得；

（2）用實際行動，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”。

（3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。

（4）積極參與各項讀書活動，共創“書香校園”。

校園活動方案有哪些篇11

20__年是江陵中學校慶50周年紀念年。為了更好地學校50年來的奮斗業績和辦學經驗，增強學校對師生的凝聚力，擴大學校對社會的影響力，增進母校對校友的感召力，激發江中學子愛江中、愛荊州、愛家鄉的熱情，經荊州市荊州區委、荊州區人民政府同意，定于20年12月31日上午(農歷12月初5星期三)隆重舉行江陵中學50周年校慶紀念活動。

江陵中學50周年校慶的工作重點就是要突出校史、校友、校貌三條主線和校慶慶典活動、校園文化活動、主題宣傳活動、校園美化活動等四個板塊。

1、校史：通過回顧江陵中學成立50年來的光輝歷程，總結我校的優良傳統和辦學經驗，增強廣大師生的自信心和自豪感。

2、校友：通過廣泛聯絡校友，成立校友總會和部分城市分會，成立江陵中學校友助學基金會，組織各類校友活動，進一步增強廣大校友的歸屬感，建立校友聯絡網絡，激勵校友為學校的建設和發展貢獻力量。

3、校貌：利用舉行校慶活動的契機，展現學校的學科建設和科研成果，展示師生積極向上的精神風貌，展示江中綠色校園、人文校園、科學校園的文化環境，通過校園環境治理，進一步改善校園面貌，優化育人環境。

二、校慶工作目標

江陵中學50周年校慶紀念活動的目標：弘揚優良傳統，展示輝煌成就，凝聚八方力量，激勵師生奮進，共建和諧江中校園，打造一流品牌，共創美好未來。

三、校慶工作的組織機構

1、江陵中學50周年校慶紀念活動顧問

王祥喜黃儉黃建宏李祖新周年豐劉捷吳建國趙毓清黃謀宏馮青松耿冀威潘言成余紅星徐朝平劉志龍王明欽陳天新蔡作富

李仁貴陳虹向斌周開勤董元松劉勇李學軍王金平許平

張妙斌王軍涂圣權徐正才毛建華余修海鄭仁芳沈宗元胡鳳亭

吳書元肖川

2、江陵中學50周年校慶紀念活動籌備領導小組

組長：張震龍吳祖云

副組長：賀廣標羅中平

成員：夏天華史有德譚永平楊華田文進陳逢梅張崇寶

李大春鄔翠娥朱玉富朱世平田良標

籌備領導小組下設籌備辦公室，辦公室主任由夏天華兼任，副主任由楊華、田文進、李大春兼任

3、籌備領導小組設學校工作小組

組長：李大春副組長：黃虎成李會虎田清潔王圣高王敬林羅家虎姚瑤萬成明許昌萬田永鑄鄭其燁萬永康

成員：鄧恒郭臻熊善林徐大龍李文金劉強劉先海李明安鄧詩銳劉亞平陳應彬孫開祥劉金國熊鷹王平邵中平段志波盧晟李治國楊建華謝志明張維平楊中祥羅楊宇星

學校校慶工作辦公室人員組成

辦公室主任：羅家虎

辦公室副主任：姚瑤鄧恒田永鑄劉先海李明安劉金國

鄧詩銳劉亞平孫開祥

辦公室成員：張良艷崔灝王業平鄭松澤

4、校慶紀念活動工作專業小組

⑴校友聯系組：田清杰劉金國鄧詩銳劉亞平孫開祥田永鑄張良艷祝青松

⑵慶典策劃組：羅家虎王圣高姚瑤鄧恒劉強李明安文光發崔灝鄭松澤鄭愛民

⑶紀念品與后勤組：黃虎成徐大龍張維平王葉平

⑷校史整理及宣傳組：王敬林姚瑤郭臻劉先海劉亞平李選銀

葉春雷劉洪高鄭其燁李秉林楊海波

⑸捐贈工作組：李會虎徐大龍謝志明田永鑄白樺朱宗蘭萬曉琴黃必英

四、主要活動安排

(一)江陵中學50周年校慶主要慶典活動。

1、“發展中的江中”座談會。

時間：20年10月地點：江陵中學會議室

2、“江陵中學校友會會長論壇暨捐贈儀式”。

時間：20年11月地點：江陵中學學術報告廳

3、江陵中學50周年慶祝大會。

時間：20年12月地點：江陵中學

(二)江陵中學50周年校慶主要宣傳項目

1、江陵中學50周年校慶網建設。

2、江陵中學50周年校慶紀念冊制作。

3、江陵中學50周年校史陳列布展。

4、《五月》校刊、《江中教研》雜志及部分報刊電視專題宣傳。

(三)江陵中學50周年校慶主要校園文化活動

1、舉辦“江中講壇”。

2、舉辦“我的美麗江中生活”主題征文與“印象江中”書畫展。

3、組織江陵中學素質教育成果匯報暨教學開放周活動。

4、組織江陵中學第三屆“我運動、我健康、我快樂”迎奧運陽光五月活動。

5、舉辦“學校文化建設校長論壇”。

6、“我為江中校慶50周年作奉獻”勞動競賽活動。

校園活動方案有哪些篇12

一、指導思想：

為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化。

二、活動目標：

充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

三、活動主題：

happyenglish，iloveyou!快樂英語，我愛你！

四、活動口號：

happyenglish,happylife！快樂英語，快樂生活！

ibelieveicando！我相信我能行！

讓英語節成為每一個孩子的節日！

讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！

五、組織機構：

組長：__

副組長：__

策劃：__

成員：全體英語老師、全體班主任

六、活動時間：

__年12月15日——22日

七、活動方案：

a、氛圍創設

（一）兒童英語歌曲欣賞

英語節期間，每天課間休息，校園廣播系統將循環播放優美動聽的兒童英語歌曲。

負責人：

歌曲提供：

（二）雙語教學

在英語節期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓，學會10句課堂用語。

負責人：__

（三）英語問好

在英語節期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學生。

負責人：當天各值勤教師

（四）經典兒童英語影視欣賞

英語節期間，組織各年級學生觀看適合兒童的經典英語影視作品（純英語）。學生在感受經典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。

負責人：各班班主任

片源提供：__

時間：每天中午11：20——11：40

b、活動項目

（一）英語書寫比賽

參賽對象：三、四年級全體學生

比賽地點：各班教室

比賽時間：周一下午第一節課

比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內容統一。

評委：三年級——

四年級——

獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人“書寫之星”若干名。

（二）英語誦讀比賽

參賽對象：五、六年級學生（每班2人）

比賽地點：階梯教室

比賽時間：周一下午第二節課

比賽內容：1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀

比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準備5分鐘。

獎項設置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

評委：

（三）英語單詞接龍比賽

參賽對象：四——六年級學生（每班選6人參加）

比賽時間：周二下午第二節課

比賽地點：階梯教室

比賽規則：以班級為單位，采用6人接力的`方式，進行單詞接龍。每人每次只準寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人。看規定時間內哪一組寫的單詞多。

評分標準：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復的單詞不得分。

獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。

（四）英語打字比賽

參賽對象：三——六年級學生（每班3人）

比賽時間：周四下午第二節課

比賽地點：電腦室

比賽形式：三年級打字母（小寫）。四——六年級打一篇短文。在規定時間內，根據速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。

（五）英語手抄報設計比賽

參賽對象：三——六年級學生（每班1—5名不限）

具體要求：（1）學生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學生獨立完成）。

（2）報紙大小為8k紙，主題為“圣誕節”。

（3）學生的班級、姓名一律寫在背面。

截止日期：周四放晚學前

獎項設置：以年級為單位進行評比，根據送交作品的80﹪設置獎項。

評委：

（一）前期準備工作

1.英語頭飾設計

全校每位學生設計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴。

2.學唱英語節主題曲《ifyouarehappy》

由各班英語老師和班主任共同負責。

3.青年教師英語課堂用語培訓(時間：12月8日中午)

4、各參賽項目的報名工作（12月11日之前）

（二）英語節開幕式

時間：12月15日（星期一）早上

地點：大操場

開幕式程序：

1、校長致開幕詞，宣布開幕

2、教導介紹英語節內容和參與方式

3、呼喊口號：“快樂英語，我愛你”（“happyenglish,iloveyou!”）

4、齊唱英語節主題曲：ifyouarehappy

（三）各項比賽活動

（四）英語節閉幕式暨頒獎典禮

時間：12月22日（星期一）早上

地點：大操場

閉幕式程序：

1、校長宣布比賽結果。

2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發獎狀。

3、校長宣布各年級優勝班級名單。

（優勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。獲得“書寫之星”稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得“優勝獎”。）

4、校長為優勝班級頒發錦旗。

校園活動方案有哪些篇13

一、整體情況

1、活動主題:圣誕氣息降臨(快樂圣誕，共度平安之夜)

2、活動主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現__外貿職業學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

3、活動時間:12月24日晚18:00

4、活動地點:__

5、主辦方:__

6、承辦方:__

二、工作人員和項目組

1、工作人員：

總負責：

總導演：

總策劃：

2、項目組：

(1)第一項目組：節目組

組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席

組員：各協會會長及參演人員

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二項目組：宣傳服務組

組長：分管宣傳部主席

副組長：宣傳部部長

組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳)

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳

b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作

c、晚會全過程節目攝影

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等

(3)第三項目組：采購組

組長：分管財務部主席

副組長：財務部部長

組員：財務部成員

任務：

a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品

b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

(4)第四項目組：舞臺布置組

組長：分管藝術部主席

副組長：藝術部部長

組員：文藝、體育、學術部部門部員

任務：

a、晚會現場的設計與裝飾

b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性

c、負責會場桌椅的配備工作

(5)第五項目組：外聯組

組長：分管外聯部主席

副組長：外聯部部長

組員：外聯部部員

任務：

a、負責晚會的贊助

b、確定晚會邀請的嘉賓(7所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

c、聯系好兄弟院校的節目

d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目

(6)第六項目組：機動組

組長：__

組員：策劃部及秘書處部員

任務：

a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會現場話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理

(7)第七項目組：清場組

組長：副主席

組員：擴展部、財務部、宣傳部、秘書處

任務：

a、擴展部：負責清理晚會會場的布置

b、財務部：負責晚會會場的場地清掃

c、宣傳部、秘書處：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還

三、各階段任務及工作分配

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓

1)節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

(2)晚會協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品

1)節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4)邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

(3)晚會倒計時期

本階段主要確定晚會的全過程(節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)

1)晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組審核)

2)末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

3)核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

2、晚會當日流程：由總導演和節目組負責(節目附表)

3、晚會后期工作：

(1)清掃會場(由清場組負責)

(2)送嘉賓(由外聯組負責)

(3)書面總結(全體工作人員)

四、宣傳：

1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，組織人員在學院派發宣傳單。由宣傳部負責海報的制作。

2、12月20曰前后，在學院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“__(贊助者)預祝__外貿職業學院圣誕之夜圓滿成功”云云。

備注：活動宣傳方式

1、提前2到3天在校內各主干道路發放傳單(彩噴宣傳紙)，正面為此次活動的宣傳，背面為贊助商簡介等。

2、與我院廣播站聯系，提前一周開始廣播宣傳此次圣誕晚會。

3、由我院各系出海報張貼于各系實驗樓，宣傳此次圣誕晚會，并寫明商家名稱。

4、由團聯宣傳部出宣傳海報，張貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。

5、晚會由商家冠名，并在晚會中介紹贊助商。

6、在晚會現場發放贊助公司的傳單或者小禮品。

五、會場布置：

1、入口：放圣誕樹

2、玻璃：白色的噴雪，寫為merrychristmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

六、資金預算：(附表)

宣傳：海報：3元/張15張=45元

橫幅：40元/條2條=80元

宣傳單：0.2元/張100張=200元

會場布置：圣誕歌曲的`cd：20元/張1張=20元

圣誕樹：80元/棵1棵=80元

噴雪：2.5元/瓶6瓶=15元

氣球：0.5元/個20個=10元

彩帶：0.5元/條30條=15元

氫氣球：1.5元/個20個=30元

紙張(最想表達的一句話)：2元/張2張=4元

油性筆：3元/支3支=12元

獎品設置：保暖水杯15元/個10個=150元

七、應急方案

如果晚會遭遇停電狀況的話

1、由秘書處負責看管晚會財務。

2、由文藝部負責看管表演所需道具。

3、由策劃部和外聯部負責維持現場秩序。

4、如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

5、如晚會上半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

6、如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結束。

八、贊助方案：

圣誕節是西方的“春節”，隨著中西方文化的融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節已經成為中國學生的一個隆重的節曰。在圣誕節，各種各樣的圣誕節慶祝活動越來越受到大學生的關注。

圣誕節派對作為一種重要的形式，對大學生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

其影響力之大，難以表述！通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

這次活動，我們將以“__圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時，贊助商以現金的形式支持我們這次活動，與“__外貿職業學院院團體聯合會”攜手，“圣誕之夜”派對在成都大學做大、做好！

校園活動方案有哪些篇14

一、活動背景

女生節，是一個關愛高校女生，展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊，自強，自愛，自信的風采，引領女生成長成才，塑造當代女大學生積極，活潑，健康，向上的青春形象。

二、活動目的及活動意義

1.活躍校園文化氛圍。

2.提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊，自強，自愛，自信的風采，引領女生成長成才。

3.讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

4.促進男女生之間的交流。

5.弘揚女生節文化，為在校女大學生營造良好的學習生活環境

三、活動時間：

3月7號一天

四、活動地點：

__廣場

五、活動主題：

來自心心的你

六、活動開展

(一)前期準備工作

1、活動策劃的討論以及撰寫

2、活動分工：

部長負責管理控制整個活動

副部長__負責活動前期畫板的畫稿設計以及活動期間所需的用具的籌備

副部長__負責活動前期海報設計以及張貼

副部長__負責活動前期策劃的撰寫以及活動期間小禮物的準備

3、活動準備：

①在3月2日(這周日)聯系美工部，將此次活動所用畫板準備好

②在3月3日(下周三)排好這次活動的班次，避免出現空班的狀況

③在3月4日將此次活動所需全部物料準備到位，并分工負責活動當天物料的整理

(二)具體活動

1、三月七號早上七點半活動開始進行，女生部全體成員到位，并將帳篷、畫板、小禮物等物料準備到位

2、活動的具體開展：

心愿墻

①當天我們會在草莓園擺點進行女生節的具體活動，每個女生可以在心愿墻上寫下自己的心愿，并留下自己的聯系方式。我們將這些心愿小紙片訂在我們事先準備好的繩子上。

②路過的男生愿意實現這些卡片上心愿的，可以當場聯系女生，并實現女生的心愿。

③幫助女生實現心愿的男生可以獲得我們準備的精美小禮物一份。

④寫下心愿的第一女生會在我們事先準備好的盒子里抽出今天的幸運數字，然后幫助女生實現愿望的對應數字的男生可以獲得我們準備的大禮物一份。

還愿

①愿望得以實現的&39;女生或是幫助女生實現愿望的男生可以邀請對方來我們的活動現場還愿。

②來還愿的男生會在我們準備好的抽獎盒子里抽出今天他們將會獲得的禮物。

幸運女生

①上午來幫助女生實現愿望的第一個男生會在我們事先準備好的盒子里抽出一種顏色作為當天活動的幸運色，在這一天穿著該顏色的女生視為幸運女神，可獲得一件禮物。

②下午來幫助女生實現愿望的第一個男生會在我們事先準備好的盒子里抽出一種顏色作為當天活動的幸運色，然后活動按照上午進行(幸運色半天換一個)。

(三)活動具體流程

1.3月4日早上六點把宣傳板抬到__園橋頭宣傳海報在寢室樓下宣傳欄貼。

2.3月7日早上六點半點把活動主題板抬出，早上八點到晚上天黑。期間按課程表排班，中午和下午晚飯時間全部到活動地點。

七、經費預算

宣傳海報2x4=8

便利貼2x4份=8

筆1x4份=4

棒棒糖5x3個=15

校園活動方案有哪些篇15

活動背景：

如今的大學生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會主義現代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當代大學生，應時刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學習生活中，我們應積極參與助人為樂的活動，從點滴做起，從小事做起，讓計科Q0941這個大家庭的每一員都來學習雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計科班傳承。

活動宗旨：

從上學期以來，同學們在長時間的一起學習與生活的過程中，逐漸對彼此有了進一步的了解，班級凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強，通過這次學習雷鋒的活動，使同學們加深對雷鋒精神的認識，從小事做起，從自己做起。另外一方面，通過學雷鋒這個活動能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個寢室之間)，進一步增強班級的凝聚力，使我們這個大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地學習生活在這個大家庭。

活動策劃具體安排：

1，自行車的預定工作要盡量提前完成。

2，3月21號購買活動所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。

3，3月24號，星期3下午4：00出發6：00結束。(時間把握好，遲了大家會餓!)

4，本次活動，一定把握時間，按活動的環節開展活動。

活動開展各個環節：

第一環節：在班上選出一個代表，以導游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。

第二環節：在目的地(選一個寬闊的地方，估計是船的前面)按組織部要求唱響中國共產主義青年團團歌。(有無必要性視情況而定)

第三環節：各個小組繞湯遜湖四周為活動區域，由監督員監督，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動，活動的時間為40分鐘，(可到船上去拾)，40分鐘后各個小組結合，根據垃圾量的多少，由裁判小組評出雷鋒在行走活動優秀小組，最后頒發紀念品給該(11人)的小組成員。

第四環節：以小組為單位，進行自行車慢走游戲，各個小組派出6名隊員參加，游戲以接力的方式進行，(具體游戲規則比賽時通知)對游戲獲勝的小組個人頒發小獎品。第五環節：各個小組有序結合，并按規定!!集體有序返回(對小組長強調安全!!!)，

人員安排：

1，全班的33名同學進行隨機的分組，三個小組，每個小組11人，并選出一名負責人。

2，選出3名監督員，并分別進入各個小組，對各個小組拾垃圾的安全性進行監督，且不能違反游戲規則。

活動前的準備：

1，提前對各個寢室所需要的自行車輛數(單雙人自行車)進行統計，并上報不會騎車的人員名單。

2，選出活動的導游。

3，將全班的37名同學進行隨機的分組，分為3個小組，每個小組11人，每個小組選出1名負責人，并選出4個監督員，

4，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個)，塑料袋(15個)，塑料手套(50雙)。

5，提前購買所需的獎品，和小禮物。

6，各小組自帶礦泉水。

7，選出導游。

校園活動方案有哪些篇16

一、活動背景：

作為第二屆藝術節系列活動之一，學校組織全體師生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動。開展這個形式的活動一方面是給師生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達我校師生對校園的熱愛之情。

二、活動主題：“美麗校園我來拍”

三、活動目的：

集中展示我校素質教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養藝術特色學校的良好氛圍，展現我校師生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。

四、活動時間：3月26日——4月20日

五、活動要求及評獎方式：

1、作品要求

（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。

（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。

（3）參賽者須以班級或工會小組為單位，至少準備3張以上作品參賽，并注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式，每班及每個工會小組可選擇1至2位參賽者參加活動。

（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級或工會小組。

（5）活動4月13日下午16點截稿。

2、作品收集方式

參賽作品以班級或工會小組為單位交到教導處。

評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師對作品進行評審。

六、活動流程：

1、前期準備：學生藝術節活動統一宣傳布置。工會召開工會委員及工會組長會議

宣傳布置

2、收集作品：4月13日下午16點00截稿，以班級和工會小組為單位交教導處

3、作品評比：4月17日邀請老師擔任評委對作品進行評比

4、作品展出：獲獎作品在藝術節閉幕式展出

5、頒獎活動：藝術節閉幕式頒獎

6、后期安排：教導處對本次活動寫好總結。

校園活動方案有哪些篇17

為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環境意識，大隊將結合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現就活動相關內容通知如下：

一、活動主題

以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規宣傳，積極發動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養成良好的道德品質、行為習慣和市容環境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。

二、活動時間和地點

9月25日13:00，____小學

三、活動內容

1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環境和學生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環境的良好氛圍。

2、城管法律法規知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向學生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所了解。

3、現場互動活動：觀看市容環境宣傳短片、小品演出、現場知識問答等，激發學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環境意識。

四、活動具體安排

(一)參與人員：

1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。

2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；

3、教師、學生代表40名：由育紅小學安排；

4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯系。

（二）活動分工：

1、大隊部

辦公室：負責活動整體策劃，聯系媒體采訪，協調活動中具體事宜；

勤務科：負責組織開展校園周邊市容環境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責；

法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規知識普及，開展法律法規宣傳咨詢和互動。

2、直屬中隊：配合大隊做好相關組織協調、應急備勤工作。

3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環境整治，對活動中發現的問題積極落實整改，加強溝通反饋。

五、工作要求

（一）提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發廣大市民學生參與城市管理志愿服務的熱情，提高廣大市民市容環境意識。

（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規范執法、文明執法，加大對亂設攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經營等市容環境熱點難點問題的管理和執法力度。

（三）加強溝通聯系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規范。

（四）加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協調，主動發布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。

校園活動方案有哪些篇18

一、指導思想

大學生藝術展演活動要堅持育人為本，體現社會主義核心價值觀，以先進文化為導向，對廣大高校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的中華民族精神;面向全體高校學生，堅持普及和提高相結合、思想性和藝術性相結合、文化傳承和藝術創新相結合，提高大學生的審美修養和人文素養;體現時代特征、校園特色和學生特點，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，使展演活動成為培養高校學生高度文化自覺和文化自信的有效載體。

二、活動主題

本屆展演活動的主題是“我的中國夢”。展演活動的各項目和內容要圍繞主題，展現我校大學生報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界;體現他們對中國特色社會主義的堅定信念、對實現中華民族偉大復興的必勝信心;展示青年學子高尚的人生追求、高雅的審美情趣、優秀的藝術才華和勇于創新的能力。

三、參加對象

全日制在校本科、專科大學生。

四、活動目標

1、努力做到“人人喜歡、人人參與、人人受益”，在本次藝術展演活動中，力爭使藝術展演活動在全校學生的覆蓋率達到99%，形成濃厚的藝術氛圍，真正提高我校學生的藝術素質和綜合素質。

2、在全省藝術展演活動中取得優秀成績。

五、活動項目

根據河南省第四屆大學生藝術展演活動實施方案的要求，結合我校實際情況，經研究決定我校第四屆大學生藝術展演在各學院開展豐富多彩藝術活動的基礎上集中統一開展以下活動：

1、各學院申報藝術活動

時間：20__年x月—x月

承辦單位：各學院團總支

內容與要求：活動內容要健康、豐富，形式、體裁要新穎、多樣，包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇小品、詩歌朗誦、美術、書法、攝影、電影展播、電視觀摩、快閃舞、藝術講座等。各學院至少申報1個藝術類集體活動，提前一個星期將活動方案報送校團委宣傳部。

2、校園歌手大賽活動

時間：20__年x月—x月

承辦單位：校大學生藝術團

內容與要求：本屆校園歌手大賽分海選、初賽、決賽。演唱歌曲種類不限，內容健康，以反映新時代青年人追逐夢想，奮勇拼搏為主題。各學院團總支要廣泛宣傳發動學生積極參與，并于海選前一個星期將本學院報名學生名單上交團委宣傳部，及時通知學生參賽。

3、校園話劇專場演出活動

時間：20__年x月—x月

承辦單位：校大學生藝術團

內容與要求：各學院要積極配合校大學生藝術團的演出籌備工作，包括推薦本學院優秀話劇表演演員，演出前在本學院宣傳話劇演出活動，組織學生觀看演出等。

4、校園器樂匯演活動

時間：20__年x月x月

承辦單位：校大學生藝術團、校學生社團聯合會、校軍樂團

內容與要求：樂器演出種類不限，演出時間為3—5分鐘。各學院于__年x月x日前將本學院報送的器樂類節目名單報送校大學生藝術團。

5、社團文化藝術活動

時間：20__年x月—x月

承辦單位：校學生社團聯合會

內容與要求：以全校文化藝術類社團為載體，綜合開展綜藝類活動、文藝類活動，持續舉辦10場校園學生社團文化藝術特色活動。

6、“我和大藝展”征文活動

時間：20__年x月—x月

承辦單位：碧野文學社

內容與要求：圍繞本屆展演活動的主題“我的中國夢”，記錄學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，反映展演活動中的新人新事新風貌，切忌抄襲。征文各學院評選后統一報送，每學院至少報送2篇(紙質和電子文本同時報送，報送方式另行通知)。文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、院系和正文用仿宋小3號字。

六、時間安排及要求

(一)各有關單位在接到通知后，應成立本單位藝術展演活動組委會，并根據分工制定本單位藝術展演活動方案。要重視藝術活動中的組織工作，結合實際制定活動方案，確保各項活動安全、順利進行，按時、保質完成參賽工作，力爭在全省大學生藝術展演活動中取得佳績。

(二)20__年x月—20__年x月，各相關單位應發動全體教師、學生參與，通過開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、舞蹈比賽、器樂演奏會、歌詠比賽等活動，讓每個學生至少參加1項藝術活動。

(三)各有關單位將本單位藝術展演活動中優秀的藝術表演節目、藝術作品于20__年x月x日之前報校團委辦公室。20__年5月上旬，我校在各有關單位推薦的優秀節目的基礎上，舉辦藝術匯演、優秀作品展覽、交流研討等活動，評選出優秀節目、優秀作品，接受由河南省第四屆大學生藝術展演活動組委會成員組成的專家組檢查、指導。

(四)20__年x月——20__年x月，將參加全省評審的表演類節目的dvd光盤、藝術類作品上報河南省第四屆大學生藝術展演活動組委會辦公室。

校園活動方案有哪些篇19

活動安排

朗誦大賽分三場進行，地點大禮堂。時間：12月底

第一場：三、四年級（12月28日周三14：50—16：30）

第二場：五、六年級（12月29日周四14：50—16：30）

第三場：一、二年級（12月30日周五12：30—14：30）

所有學生帶坐墊。

活動細則

一、朗誦大賽的形式

1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊伍登臺表演（也可有一些變化）。上臺階的順序為：第一排、第四排、第三排、第二排，下臺時順序相反。

2、節目要以朗誦為主，可適當輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當變換形式，如：領誦、配樂、邀請老師參與等。

3、時間要求控制在3—5分鐘之內（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。

二、朗誦大賽的內容

文質兼美適宜朗誦的課內外文章。

三、朗誦大賽的評價標準

1、內容健康向上，適合本班學生的年齡特點。（10分）

2、精神飽滿，感情充沛。（20分）

3、口齒清楚，語音正確。（20分）

4、形式活潑，力求體現班級學生整體的朗誦水平。

（形式10分、整體朗誦水平30分）

5、服裝整齊（10分）

四、朗誦大賽的`設獎

大賽分年級比賽設獎：

六個中隊的年級：各年級優秀獎1名、優勝獎若干

五個中隊的年級：各年級優秀獎1名、優勝獎若干

四個中隊的年級：各年級優秀獎1名、優勝獎若干

校園活動方案有哪些篇20

為豐富學生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氛圍，創建“微笑師大?美麗校園”，展現我校學子團結拼搏，銳意進取，勤于創新，蓬勃向上的精神風貌，同時也為同學們提供一個展示個性的舞臺，校學生會將舉辦云南師范大學第五屆“妝紅笑顏?歌劇魅影”涂鴉大賽，歡迎全校同學積極參與。

一、活動主題

“微笑師大·美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影”

二、活動時間

報名時間：x月__日—x月__日

比賽時間：x月__日

作品評選時間：x月__日—x月x日

作品展覽時間：x月x日

三、活動地點

報名地點：（__主校區）東、西區食堂門口；

比賽地點：（__主校區）__廣場；

作品展覽地點：（__主校區）__廣場。

四、報名相關事項

1.參賽對象：

個人組：我校全體在校學生，分專業組與非專業組（專業組包括：藝術學院：美術學，藝術設計，藝術教育系美術專業；傳媒學院：動畫專業；教管學院：幼教專業）；

團體組：在x月__日之前由各學院聯絡員分別上報團體組名單（注意：報名分專業組和非專業組；專業組學院可上報10人非專業組學院可上報5人）；

校級組織團體組：于x月__日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。

2.個人組報名方式：

個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學院、電話等相關資料。

3.聯系信息：

聯系地址：__校區大學生活動中心__學生會辦公室

聯系電話：__

聯系人：__

五、比賽流程

報名結束后等待通知，x月__日下午正式開賽。選手依次對號入場，現場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統一提交進行整理、評選優秀作品，于x月x日下午在__廣場面具展覽T臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發獎品。

六、作品獎項設置

1、個人組：

專業組及非專業組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名，頒發證書及獎品。

2、學院團體組：

專業組：一等獎1名、二等獎1名頒發證書及獎品；

非專業組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發證書及獎品；

3、最佳人氣獎1名、最具創意獎1名頒發證書及獎品。

七、注意事項

1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學們可以盡情發揮。

2.參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面具，如果認為工具及顏料不適用的選手可自備。）

3.參賽選手必須在指定的時間內完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內容要求切合主題、積極向上，有創新。選手在比賽后不可將發放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統一地點。

4.選手在比賽前半個小時（x月__日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權。

5.工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。

6.比賽結束后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。

7.為了便于作品的評審及保管，評獎展覽后歸還給原作者，原作者可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學生活動中心208室，為辦公室新的布置裝點新的色彩。