校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇1

為營(yíng)造書(shū)香校園，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開(kāi)展第四屆校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想。

為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

二、活動(dòng)目的。

（一）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣；豐富學(xué)生的.課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力；

（二）引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識(shí)視野，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；

（三）以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；

（四）推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、活動(dòng)時(shí)間。

3月9日至4月8日。

四、活動(dòng)主題。

誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）推薦學(xué)生閱讀書(shū)目及背誦篇章（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)，3月11日前完成）；

（二）推薦教師閱讀書(shū)目（教務(wù)處負(fù)責(zé)，3月11日前完成）；

（三）舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦，3月25日前進(jìn)行）；

（四）“書(shū)城進(jìn)校園”活動(dòng)（擬于4月1日前完成）；

（五）舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；

（六）聯(lián)系媒體報(bào)刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

六、活動(dòng)要求。

（一）提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性；

（二）圖書(shū)館按時(shí)開(kāi)放，為師生借閱書(shū)籍提供便利；

（三）教師要身體力行，用自己的讀書(shū)習(xí)慣潛移默化影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；

（四）語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操，充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。

二、讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)

三、時(shí)間安排：4月——9月

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式：（4月25日），大隊(duì)部負(fù)責(zé)，六（1）班承辦。

2、黑板報(bào)評(píng)比：（4月25日），大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”：校園廣播連續(xù)播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）

（二）第二階段：實(shí)施階段

1、主題隊(duì)會(huì)：（5月11日），班主任負(fù)責(zé)，可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì)，作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、年級(jí)活動(dòng)

一年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

（1）制作好書(shū)推薦卡

親子制作“好書(shū)推薦卡”。內(nèi)容包括：書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。（尺寸：32開(kāi)特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示）

（2）“好書(shū)”交流活動(dòng)（時(shí)間：5月4日班隊(duì)課地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)（雨天延期，在某天第四節(jié)課）

把自己最喜歡的書(shū)和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換，一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià)，歸還書(shū)籍。（之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級(jí)姓名，練習(xí)與人交往的禮儀和語(yǔ)言，好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)）

二年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

（1）比比我的閱讀量

數(shù)數(shù)自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。（時(shí)間：5月4日班隊(duì)課）

（2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽

給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書(shū)名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。（尺寸：A4設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。）

三年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，共讀《查理和巧克力工廠(chǎng)》（羅爾德·達(dá)爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠(chǎng)》，教師引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。（4月27、28日中午12:30—1:30）

（2）利用廢品，制作巧克力模型，并設(shè)計(jì)巧克力包裝，包裝上注明設(shè)計(jì)者的.班級(jí)、姓名，開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。

四年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

（2）開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)（內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）

小報(bào)尺寸：A4設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。

五年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

（2）向?qū)W生推薦同一篇文章，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。（5月4日午間+班隊(duì)課）

六年級(jí)年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

（1）讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)征文比賽。

作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧！

尺寸：400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng)：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評(píng)比并展示。

（2）“我的閱讀生活”演講會(huì)。（可結(jié)合倡議書(shū)，希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間：5月11日班隊(duì)課）

3、教師讀書(shū)活動(dòng)：開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)（4月至9月）和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫(xiě)活動(dòng)（6月上旬完成）

4、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座（暫定5月中旬）

（三）第三階段：總結(jié)階段

1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學(xué)校進(jìn)行表彰。（9月份）

2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書(shū)角；有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)；有專(zhuān)人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。

評(píng)選辦法：查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書(shū)香班級(jí)”。（9月份）

3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)

父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）（9月份）

4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)

教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者，自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，并在班級(jí)中積極開(kāi)展閱讀，做到有計(jì)劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。（9月份）

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀幸福童年

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書(shū)方向，愛(ài)上讀書(shū)。

2．開(kāi)展師生共讀一本書(shū)，班級(jí)好書(shū)漂流，親子共讀一本書(shū)，好朋友好書(shū)漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)共同暢游書(shū)海，共同享受讀書(shū)快樂(lè)，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

3．通過(guò)繪本閱讀、講故事、辦讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書(shū)籍，快樂(lè)成長(zhǎng)。

4．促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營(yíng)建“書(shū)香型校園。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月

五、具體安排

（一）啟動(dòng)階段（4月1日至4月3日）

1．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案策劃。（3月28日）（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）

2．開(kāi)幕式。（4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）

（1）動(dòng)員講話(huà)。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）

（2）張校長(zhǎng)致辭。

3．營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

（1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書(shū)節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書(shū)角等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

（2）推薦適合各年段的書(shū)目。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4月4日至4月21日）

（1）好書(shū)推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書(shū)目和平時(shí)愛(ài)好，各班開(kāi)展師生共讀一本書(shū)，班級(jí)好書(shū)漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開(kāi)展親子共讀一本書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀。

（2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充分利用《小書(shū)蟲(chóng)記錄冊(cè)》及時(shí)記錄每日閱讀情況。

（3）主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展好書(shū)漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中，4月12日隊(duì)課建議開(kāi)展書(shū)簽或好書(shū)推薦卡制作活動(dòng)；4月19日建議開(kāi)展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料（方案、主持稿、PPT等）更好。

（4）舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書(shū)簽和推薦卡的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書(shū)。

（5）書(shū)簽和好書(shū)推薦卡漂流活動(dòng)。

①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

②校外漂流：將優(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。

（三）展示總結(jié)階段（4月22日至4月30日）

各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng)：

一年級(jí)：家長(zhǎng)開(kāi)放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)

二年級(jí)：講故事比賽三年級(jí)：讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比四年級(jí)：經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽五年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽六年級(jí)：讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

2.“閱讀之星、“書(shū)香班級(jí)、“書(shū)香家庭（一年級(jí)）評(píng)選。

（1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星。

（2）根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)。

（3）根據(jù)親子閱讀開(kāi)展情況，一年級(jí)每班評(píng)選出三戶(hù)“書(shū)香家庭。

3.閉幕式：（5月7日）

①閉幕詞。（負(fù)責(zé)老師：陳慧）

②校領(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎(jiǎng)。

3.讀書(shū)節(jié)成果宣傳窗展示。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組）

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題

我讀我快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間

__年__月

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__師范大學(xué)

四、策劃主辦者

__文學(xué)社

五、活動(dòng)目的及意義

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書(shū)作為人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

六、活動(dòng)前期工作

1、海報(bào)宣傳

2、整理活動(dòng)方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、內(nèi)容

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以PPT形式進(jìn)行操作演示，向觀(guān)眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀(guān)、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀(guān)眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū)，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀(guān)、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求

（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；

（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟。

3、比賽過(guò)程

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀(guān)形式描述。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：__

宣傳：__

組織：__

策劃：__

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。

二、活動(dòng)對(duì)象

文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）推薦

1。推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。

2。推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

（二）分享

1。交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

2。朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。

3。表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。

四、活動(dòng)要求

有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀(guān)看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話(huà)技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。

__級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班團(tuán)小組

20__年4月21日

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)宗旨：

中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。

活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年

活動(dòng)口號(hào)：

讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月9日——3月11日）

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書(shū)；

②明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)；

③倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

①布置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào)；

②各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香；

③完善班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的作用。

3、召開(kāi)主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。

第二階段：誦讀展示階段（3月12日——4月12日）

重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：

1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）展評(píng)活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)組織）

一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(huà)（16開(kāi)），三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（8開(kāi)）。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽，3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選）

3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織

一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。

4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）

3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽。

第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（4月13日）

1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）。

2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。

3、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

活動(dòng)要求：

1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

①每個(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

②教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。

③教師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。

④每天早晨8：00--8:10，為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。

2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書(shū)推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書(shū)筆記”，刊登讀書(shū)格言、警句等，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。

3、全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的：

為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：品味書(shū)香，浸潤(rùn)心靈，共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間：__年4月23日——5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1.舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國(guó)旗下講話(huà)”動(dòng)員。

2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1.師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2.一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館，提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書(shū)推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目，3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。

3.一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

4.一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評(píng)比總結(jié)

1.評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)

2.表彰“書(shū)香班級(jí)”。

3.讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng)。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書(shū)之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;

書(shū)香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名;

朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)。

七、活動(dòng)要求：

1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師做好學(xué)生表率作用。

3.各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

各班班主任

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇8

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。

二、活動(dòng)主題：讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園

三、活動(dòng)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

成員：z

五、主要活動(dòng)

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1．制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保活動(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。

2．下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。

3．積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

4．進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5．開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)

1．各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。（級(jí)部、班級(jí)）

2．以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。（級(jí)部、班級(jí)）

3．舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀能力。（教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部）

4．整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的`適合閱讀的圖書(shū)。（教務(wù)處）

5．4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部）

6．強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀；規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。（教務(wù)處、級(jí)部）

第三階段：深化總結(jié)

1．以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。（團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí)）

2．各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成（級(jí)部、班級(jí)）

3．規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。（教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部）

4．評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部）

5．通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。（團(tuán)委學(xué)生處）

6．4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。（團(tuán)委學(xué)生處）

六、具體要求

1．所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2．各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

3．各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。

4．各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。“讀書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。

5．教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人（等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)），同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6．所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇9

開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

一、指導(dǎo)思想：

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香

讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣;

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;

營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文林小。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年10月----11月

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)日常活動(dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的`讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。

4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得感想都可以)

6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)

7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。

3、表彰活動(dòng)

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇10

一、指導(dǎo)思想：

在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：

閱讀，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香

三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日——12月20日

四、活動(dòng)步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)精神

2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

(二)讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。

3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。

(三)讀書(shū)活動(dòng)的策略

1、教師讀書(shū)

A、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

B、開(kāi)展1-2次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍

C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

D、教師節(jié)開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽

E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

2、幼兒讀書(shū)

A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

B、開(kāi)展班級(jí)多中形式的讀書(shū)活動(dòng);

C、年級(jí)組讀書(shū)比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。

3、親子閱讀

A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。

C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的'推薦，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

(四)總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華

根據(jù)近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書(shū)氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇11

一、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園

二、活動(dòng)目的

1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書(shū)香四溢。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月9日——12月8日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、每名學(xué)生至少讀一本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。

2、各班要出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào)，開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)園地”，從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

3、每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程記錄。

4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。

5、每人寫(xiě)一篇讀后感，語(yǔ)文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。

6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇12

一、活動(dòng)主題

涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月23日——20__年4月23日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)

1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；

2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽；

3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；

4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽；

5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽（普通話(huà)、英語(yǔ)、莆田方言)；

6、開(kāi)展“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。

7、舉行《讀寫(xiě)》批注評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

8、舉行讀書(shū)征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

（二）針對(duì)教師舉辦系列專(zhuān)題活動(dòng)

1、開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)

“讀書(shū)月”期間，組織老師通過(guò)閱讀教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)著作、文學(xué)著作、童書(shū)、詩(shī)歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

2、開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)

“讀書(shū)月”期間，分學(xué)段采用線(xiàn)上方式對(duì)部分經(jīng)典書(shū)目開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)書(shū)目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線(xiàn)上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開(kāi)展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書(shū)目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

3、開(kāi)展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

“讀書(shū)月”期間，組織開(kāi)展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

4、開(kāi)展教師共讀打卡活動(dòng)。

“讀書(shū)月”期間，各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專(zhuān)著，在共讀群打卡。

（三）舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)（4月22日）

1、組織“讀書(shū)月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng)；

2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)意義：

為慶祝世界讀書(shū)日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊。同時(shí)，為了深化我校書(shū)香校園特色建設(shè)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，我校決定舉辦20__年校園讀書(shū)節(jié)。

二、本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的口號(hào)是：

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園

開(kāi)啟閱讀之門(mén)，點(diǎn)燃心靈之燈

讀經(jīng)典的'書(shū)，做有根的人

三、活動(dòng)主題：

本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月14-——5月8日（第九周——第十一周）

五、讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

六、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、校園懸掛橫幅，出專(zhuān)題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。利用升旗儀式，召開(kāi)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、召開(kāi)主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段

1、（一、二年級(jí)）精彩童話(huà)回放

講童話(huà)故事。每班進(jìn)行童話(huà)故事會(huì)，可在中外經(jīng)典童話(huà)中選取一篇，也可自編童話(huà)，時(shí)間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）

時(shí)間：4月21日（第10周星期一班會(huì)）

2、班級(jí)經(jīng)典誦讀展示。

時(shí)間：4月21日升旗儀式（）

3、召開(kāi)閱讀教學(xué)研討會(huì)

學(xué)校舉行優(yōu)秀教師閱讀導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀(guān)摩，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握讀書(shū)方法，享受讀書(shū)樂(lè)趣。

時(shí)間：4月23日（第10周星期三）

4、語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、讀書(shū)筆記、閱讀手抄報(bào)。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比。

5、各班同時(shí)開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，以DVD形式參加班級(jí)評(píng)比。每班選出1-2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。

6、（三到五年級(jí)）讀書(shū)征文

三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外閱讀進(jìn)行寫(xiě)作，主題為——我最喜歡的一本書(shū)，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：三到五年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）

時(shí)間：5月7日（星期四）

7、學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”——學(xué)生圖書(shū)交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過(guò)的書(shū)籍和學(xué)生們交換，讓舊書(shū)重新得到利用。（4月）

第三階段：總結(jié)表彰階段

為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開(kāi)表彰大會(huì)，表彰在本屆“校園讀書(shū)節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香老師”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香家庭”。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇14

一、活動(dòng)目的：

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書(shū)，可以知書(shū)達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園”這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。

2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。

4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。

三、指導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動(dòng)口號(hào)：“

品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

五、活動(dòng)組織：

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月1日——20__年12月30日

七、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

八、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

（時(shí)間安排：20__年9月1日——20__年9月10日）

1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）

3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：

低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。（具體安排全體班主任會(huì)議上公布）

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）

中段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

高段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法，寫(xiě)名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

（時(shí)間安排：20__年9月11日——20__年11月11日）

1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)閱讀《名人故事》活動(dòng)。

3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20__年11月5日——20日）

1、低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見(jiàn)比賽方案）

地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：十一月第三周

2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見(jiàn)比賽方案）

地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十一月第四周

3、高段：寫(xiě)一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見(jiàn)比賽方案）

地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十二月第二周

4、考級(jí)時(shí)間安排：

低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四

補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五

高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四

補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五

第四階段：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。

地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：一月第二周

九、活動(dòng)要求：1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2、面向全體，積極開(kāi)展；

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇15

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣和習(xí)慣，展示讀書(shū)成果，形成濃厚的讀書(shū)氛圍；切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，逐步提高閱讀鑒賞、習(xí)作和口語(yǔ)交際的能力；深入推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè)工程，全力打造我校書(shū)香校園特色。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展我校第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月28日—10月27日

四、活動(dòng)主題

好習(xí)慣好人生

五、主要活動(dòng)

時(shí)間主要活動(dòng)安排責(zé)任人9月26日制定第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案教科室9月27——29日英語(yǔ)話(huà)劇比賽教科室

英語(yǔ)教研組9月30日制定國(guó)慶節(jié)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組10月1日——10月7日假日閱讀活動(dòng)：“歡樂(lè)國(guó)慶”手抄報(bào)、“快樂(lè)英語(yǔ)”英文手抄報(bào)、“科學(xué)探秘”手抄報(bào)，“讀書(shū)改變了我”征文比賽語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組10月8日——10月16日經(jīng)典誦讀會(huì)

國(guó)慶節(jié)閱讀成果評(píng)選

組織參加區(qū)級(jí)普通話(huà)比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫(xiě)比賽

古詩(shī)誦讀過(guò)關(guān)活動(dòng)教科室

語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組10月17——10月26日組織參加英語(yǔ)教師口語(yǔ)閱讀能力比賽、英語(yǔ)話(huà)劇比賽、籌備讀書(shū)節(jié)成果展示會(huì)

教師讀書(shū)論壇——我喜歡的一本書(shū)教科室

語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組10月27日讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰暨讀書(shū)成果展示會(huì)教科室六、活動(dòng)要求

1、落實(shí)好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習(xí)慣很重要。學(xué)校要努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，千方百計(jì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。具體做到：

晨誦：每天晨誦時(shí)間，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要組織好學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣：聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。從而達(dá)到積累豐富、怡情怡性的目的。

演講：每天“風(fēng)采展示”時(shí)間，學(xué)生輪流進(jìn)行“勵(lì)志演講”和“英語(yǔ)風(fēng)采”展示活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，鍛煉學(xué)生的勇氣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

晚讀：每天晚讀時(shí)間，學(xué)生進(jìn)行自主語(yǔ)文課外閱讀或英文閱讀活動(dòng)，適當(dāng)記讀書(shū)筆記。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均由教務(wù)處組織檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核，作為評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的重要依據(jù)。

2、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書(shū)香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛(ài)上閱讀》和我校校本課程《閱讀無(wú)限》、《英語(yǔ)快樂(lè)閱讀》等書(shū)籍，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀評(píng)價(jià)，上好閱讀課，把學(xué)生常態(tài)閱讀落到實(shí)處。

3、搞好星級(jí)評(píng)價(jià)，落實(shí)周月季讀書(shū)計(jì)劃。用好學(xué)校印發(fā)的《詩(shī)意棲居》，實(shí)行班級(jí)周查和學(xué)校月查制度，抓好過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)校對(duì)老師的評(píng)價(jià)中。每位學(xué)生根據(jù)《詩(shī)意棲居》的要求，開(kāi)展常規(guī)誦讀活動(dòng)；利用晚讀時(shí)間，認(rèn)真做讀書(shū)札記，每周至少寫(xiě)兩篇，語(yǔ)文老師每周至少檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。實(shí)施教師根據(jù)自身需要，自主購(gòu)書(shū)閱讀的辦法，每人至少讀一本教育教學(xué)書(shū)籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用，通過(guò)閱讀教育名著，交流讀書(shū)心得，提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷積累讀書(shū)方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。

七、保障措施

1、齊抓共管。各級(jí)部主任、班主任、任課教師都要高度重視書(shū)香校園建設(shè)，形成齊抓共管的良好局面，將讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案落到實(shí)處。各班積極開(kāi)展富有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的收集、整理工作，及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。

2、營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，各級(jí)部教室、辦公室后門(mén)玻璃要粘貼與讀書(shū)有關(guān)的宣傳語(yǔ)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書(shū)香氛圍。

3、班級(jí)推進(jìn)。要大力實(shí)施“全員參與，班級(jí)推進(jìn)”策略，積極開(kāi)展以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)分組討論、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動(dòng)方案，并認(rèn)真實(shí)施。提倡在抓好主要活動(dòng)的同時(shí)，形成班級(jí)及學(xué)生個(gè)性讀書(shū)特色。

4、圖書(shū)漂流。級(jí)部閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角要結(jié)合實(shí)際制定借書(shū)制度、閱覽制度，建立開(kāi)放式的書(shū)柜，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步充實(shí)、更新班級(jí)圖書(shū)角（圖書(shū)角藏書(shū)一般不少于人均4本），實(shí)現(xiàn)好書(shū)資源共享。班級(jí)之間可建立“好書(shū)空間站”，舉行“好書(shū)換著讀”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)好書(shū)資源共享。

5、網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書(shū)館等資源，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、交流活動(dòng)。建立班級(jí)或個(gè)人博客，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流會(huì)。

6、組織參賽。及早著手，組織師生參加普通話(huà)比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)話(huà)劇比賽、英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽等區(qū)級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

7、評(píng)價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)制度，建立健全學(xué)生閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)檔案。各班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況將納入期末班級(jí)考核。內(nèi)容包括：①區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽成績(jī)。②校級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。③班級(jí)書(shū)香特色活動(dòng)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇16

活動(dòng)目的：

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

活動(dòng)主題：

感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧

活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：

10月~11月上旬

活動(dòng)實(shí)施：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）

1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）

1、“分享你的`快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）

2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。

3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

4、好書(shū)推薦卡

每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀(guān)。學(xué)校評(píng)比）

評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀(guān)。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）

5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀(guān)摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。

6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。

備注：

1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。

2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、未盡事宜，由德育處解釋。

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校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇17

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書(shū)對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話(huà)，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)，讓讀書(shū)真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日——20__年5月1日。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（4月1日—4月5日）

1、制定第八屆校園讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。

4、各班設(shè)立讀書(shū)宣傳欄（板報(bào)），營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。

第二階段：開(kāi)展實(shí)施階段（4月6日—4月25日）

1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。

3、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。

4、各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái)，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。

5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)（以班級(jí)為單位）。

6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并裝訂成冊(cè)。

第三階段：總結(jié)表彰（4月26日—5月1日）

1、在三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、其余年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)（以班為單位）。

3、各班進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)行。

4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)（以班為單位）。

總之，我們將通過(guò)讀書(shū)節(jié)，把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書(shū)成為我們一種生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園。

各年級(jí)推薦閱讀書(shū)目

一年級(jí)：《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼嚕》《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

二年級(jí)：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛(ài)的笨笨豬》《調(diào)皮的日子》《愛(ài)麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》《最著名的中國(guó)民間故事》

三年級(jí)：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的野生動(dòng)物朋友》

四年級(jí)：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《苦兒流浪記》《三國(guó)演義》《魔法學(xué)校》《水滸傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列

五年級(jí)：《昆蟲(chóng)記》《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《快樂(lè)王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥(niǎo)》《智慧背囊》系列

六年級(jí)：《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫(huà)集》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《冰心文集》

讀書(shū)節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀；此外，各年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇18

為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富校園化生活，營(yíng)造健康高雅的校園化環(huán)境，由黨委宣傳部、團(tuán)委共同舉辦以“閱讀鑄就信仰，書(shū)香澄凈心靈”為主題的校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以先進(jìn)化為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、青春昂揚(yáng)的世界觀(guān)，引導(dǎo)廣大學(xué)子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，打造書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)交流。

二、活動(dòng)目的

讀書(shū)活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受化熏陶，陶冶性情，豐富人精神，提高學(xué)生素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園化氛圍，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗的堅(jiān)強(qiáng)信念，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造人生輝煌。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“乍見(jiàn)之歡此間少年”征大賽

活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

活動(dòng)內(nèi)容：參賽者可以圍繞對(duì)大學(xué)生活的.感悟、緬懷或展望，分享自己的大學(xué)故事，讓光輝的歲月，在炙熱的筆下熠熠發(fā)光。參賽作品經(jīng)校級(jí)評(píng)選后選送參加錦州高校青年學(xué)交流大賽。

2、“徜徉書(shū)海充盈心靈”讀書(shū)沙龍活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

活動(dòng)內(nèi)容：由學(xué)校墨韻學(xué)社組織系列讀書(shū)沙龍，分享讀書(shū)心得，傳遞閱讀的快樂(lè)。讓學(xué)生們用輕松活潑的方式分享交流自己的讀書(shū)心得與感悟，在分享中產(chǎn)生思想的碰撞，在交流中形成思維的火花。

、“捐一份書(shū)香留一片深情”學(xué)子捐書(shū)助學(xué)行動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

活動(dòng)內(nèi)容：分別在至誠(chéng)公寓、友善公寓、友誼公寓設(shè)立受贈(zèng)站點(diǎn)，組織學(xué)生自愿捐獻(xiàn)近五年出版的適宜青少年閱讀的圖書(shū)，經(jīng)集中收集整理后，捐贈(zèng)給農(nóng)村偏遠(yuǎn)中小學(xué)，讓書(shū)香傳遞，讓愛(ài)心延續(xù)。

4、“大美錦州青春添彩”錦州本土作家作品朗誦會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

活動(dòng)內(nèi)容：選派學(xué)生參加錦州市本土作家作品朗誦會(huì)，通過(guò)誦讀本土作家創(chuàng)作的與錦州有關(guān)的作品，引導(dǎo)學(xué)生了解錦州、熱愛(ài)錦州，積極投身遼西區(qū)域性中心城市建設(shè)，凝聚起錦州振興發(fā)展的青春力量。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校生

五、活動(dòng)組織單位

本次活動(dòng)由黨委宣傳部、團(tuán)委聯(lián)合主辦。