教務(wù)處計劃主題有哪些
教務(wù)處計劃主題有哪些篇1
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,以“學(xué)生學(xué)有所長,教師教有所得,學(xué)校位有所進(jìn);積蓄力量,創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“學(xué)生快樂,教師幸福,學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則,落實(shí)學(xué)校計劃,嚴(yán)格教學(xué)管理,為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真落實(shí)課程計劃,加強(qiáng)課程管理,提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量,力求與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、工作重點(diǎn)
學(xué)習(xí)、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)》、《__市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(試行)》、《__市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
一是聚焦課堂一線,攻堅有效教學(xué)。堅持聚焦課堂、攻堅課堂,確保有效課堂。教務(wù)處要認(rèn)真做好有效教學(xué)量化考評,合理排定“預(yù)約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃,落實(shí)一線教師、教研組長、中層以上干部學(xué)期聽課量規(guī)定,加大相互聽課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。組織新進(jìn)教師“匯報課”活動,
二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)有效教學(xué)。教務(wù)處要依據(jù)《__市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(試行)》,積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動,抓實(shí)“兩課評比”,力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認(rèn)真有效組織好期中(末)考試質(zhì)量分析。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,抓實(shí)常規(guī)考核。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線要求,確保課堂教學(xué)無亂紀(jì),確保“有效教學(xué)”。要切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行與管理。加強(qiáng)學(xué)籍信息化管理。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作,逐步充實(shí)并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,做好教學(xué)資源共享。認(rèn)真做好年段標(biāo)高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測等工作,確保考核質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)評價,落實(shí)學(xué)分制。嚴(yán)格規(guī)范考試(含補(bǔ)考)程序,堅持留級制度,確保合格率,把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績效考核與獎勵辦法,完善關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的實(shí)施意見,規(guī)范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測評、教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)績效考核與激勵、教學(xué)事故認(rèn)定與責(zé)任追溯等。
三是推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)技能培養(yǎng)。適應(yīng)“2.5+0.5,4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置,強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)意識,以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開好、上好公共基礎(chǔ)課,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。落實(shí)專業(yè)技能課“以能力為本位,就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想,科學(xué)設(shè)定3年(5年)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計劃,重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。
四是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,規(guī)范專業(yè)建設(shè)。執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計劃。調(diào)整專業(yè)布局,充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵,拓寬專業(yè)口徑,更新教學(xué)內(nèi)容,加快課程改革,豐富實(shí)踐教學(xué)。
五是牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個方面的工作:
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),開展好青年教師基本功的培養(yǎng)
3.加強(qiáng)課程改革,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。強(qiáng)化常規(guī)管理,向高質(zhì)量的管理要效率。以更加積極的心態(tài),迎接區(qū)教育局10月和11月對全區(qū)各學(xué)校和教師進(jìn)行的滿意度調(diào)查測評;把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促,保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí),并把檢查結(jié)果作為教師評價的主要依據(jù)。積極做好江蘇省職業(yè)學(xué)校“三項規(guī)范”檢查迎查工作。對照要求,抓實(shí)抓好整改提高。
1、堅持“四查一聽”,狠抓課堂教學(xué)
“四查”:一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。
“一聽”是指加強(qiáng)聽課。本學(xué)期聽課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校各級行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深入一線隨時聽課,加強(qiáng)對青年教師不定期的聽課。
2、目標(biāo)和過程管理相結(jié)合,強(qiáng)化教師的常規(guī)意識
抓實(shí)“兩課”評比,以教研組為單位,教務(wù)處組織落實(shí),力爭省級示范課、研究課同比量的突破。
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),準(zhǔn)時上、下課,認(rèn)真組織課堂教學(xué),嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤、違紀(jì)等情況。
教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負(fù)責(zé),整體優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況,做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。
認(rèn)真做好課程學(xué)業(yè)水品統(tǒng)測工作,確保考核質(zhì)量。
(二)、學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一種特色。利用學(xué)科教研組這一平臺,通過“兩課”評比、教學(xué)示范、新進(jìn)教師匯報課等多種途徑和形式,加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。不斷強(qiáng)化學(xué)科教研組的教研常規(guī),主要包括定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人的教研組活動及組內(nèi)研討課、高級教師講壇的聽課及評課活動等。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科教研組在學(xué)校教學(xué)工作中的作用。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
要把青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)作為重中之重,充分利用學(xué)校的人力、物力、財力,把長遠(yuǎn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)要求結(jié)合起來,把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體,鼓勵青年教師干一行愛一行,鉆一行精一行,要求做到:一年“結(jié)對子”;二年“壓擔(dān)子”;三年“出特色”;四年“露頭角”;五年“拔尖子”,讓青年教師盡快成長,脫穎而出。
3、加強(qiáng)“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)
本學(xué)年要求各專業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關(guān)考試并持“雙證”上崗,鼓勵非專業(yè)課教師考取專業(yè)技能證書。繼續(xù)創(chuàng)造條件安排一批骨干教師參加各類培訓(xùn),鼓勵有條件的老師參加學(xué)歷提升,安排一線老師到企業(yè)實(shí)習(xí)。
4、完善講、聽、評公開課制度,增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力
公開課要認(rèn)真組織,精心安排。每個學(xué)科教研組的每位教師要認(rèn)真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是:①學(xué)科教研組長提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實(shí)行集體備課;②必須有教案的打印、課件資料;③聽課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進(jìn)行集體評課;④評課時間要定在當(dāng)天進(jìn)行;⑤本組教師無特殊情況,必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學(xué)校“魅力”課堂月活動,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(三)合理安排教務(wù)工作,為教學(xué)一線服務(wù)好
1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求,規(guī)范學(xué)籍管理工作,按時完成20__年新生學(xué)籍申報工作。及時掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況,做到電子信息準(zhǔn)確無誤。
2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表,開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,及時做好調(diào)代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對教學(xué)安排的意見并不斷改進(jìn),精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作。
(四)技能大賽有保障。
20__年度學(xué)校參加技能大賽的三級目標(biāo)任務(wù)是:根據(jù)江蘇省級技能大賽新方案和學(xué)校技能大賽新目標(biāo),確保全市排名第一方陣。
為此,下半年的重點(diǎn)工作是:在校長室統(tǒng)一指揮下,要在總結(jié)20__年參賽的基礎(chǔ)上提高認(rèn)識,精心組織,加強(qiáng)保障,刻苦訓(xùn)練,使日常教學(xué)和集訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)。具體組織好師生的日常訓(xùn)練及市級比賽,確保訓(xùn)練效果,確保20__省級大賽出成績。
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。
三、具體工作安排
二月:
1.預(yù)定教材、教師學(xué)生教學(xué)用書。
2.安排教師課務(wù),聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時間表、校歷,檢查備課筆記,迎接市、區(qū)教育局開學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo)。
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根據(jù)《壽縣“”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,緊緊圍繞縣教育局《__年教育工作要點(diǎn)》的部署,結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,堅持以人為本,以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階;課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。
一、抓常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn),狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度,對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,并對問題進(jìn)行診斷和研究,幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題;進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用;進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn),不斷提高教師的教育教學(xué)能力,培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍;進(jìn)一步實(shí)施推門聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí);開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動,深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué);組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
二、抓教研科研,深化課堂教學(xué)內(nèi)涵
本學(xué)期,學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手,在全校開展課堂教學(xué)有效性研究,力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究,進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長;開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際,探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑;開展分層教學(xué)和特色教育研究,辦出自己特色的素質(zhì)教育;開展好校本課程研究,本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂,力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂;做好在研課題的研究和實(shí)施工作,積極申報新課題。
三、抓特色教育,開拓學(xué)校辦學(xué)思路
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋,改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期,畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外,要向尖子生要成績,教育教學(xué)要向尖子生傾斜,學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測,對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息,積極參加各方面的教學(xué)研討活動;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,做到目標(biāo)明確、計劃在先、實(shí)施到位;做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。
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一、指導(dǎo)思想:
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化高效課堂為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以精細(xì)化科學(xué)管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,校本教研與校際交流相結(jié)合,積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí)、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期教學(xué)工作,要努力實(shí)現(xiàn)以下五個目標(biāo):
一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。加強(qiáng)教導(dǎo)處及所屬功能室的日常管理工作,使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
二是校本教研實(shí)現(xiàn)新突破。立足于強(qiáng)化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式,進(jìn)一步改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研過程,突出教研效果,提升教研質(zhì)量。
三是教學(xué)特色實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化科普教育,加強(qiáng)機(jī)器人日常訓(xùn)練,重視音體美教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范實(shí)驗教學(xué)和管理,使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的提高,創(chuàng)造更好成績。
四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,特別是近三年以來考選的年經(jīng)教師的培訓(xùn),確保教師隊伍有層次、有后勁,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
五是重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格管理,爭取在本學(xué)期結(jié)束時能夠結(jié)束大多數(shù)新課,為春節(jié)后的大復(fù)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
三、主要工作
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省教育廳《中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié),進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓備課,在提高備課實(shí)效上做文章。做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)教研室《關(guān)于中小學(xué)備課改革的實(shí)施意見》,著力增強(qiáng)教師備課的針對性和實(shí)效性,增強(qiáng)創(chuàng)新意識。要在課前準(zhǔn)備上下工夫,確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)(檢測)、備過程,在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對教材的深入研究,做到緊扣教材而高于教材,克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,鼓勵教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,彰顯課堂教學(xué)的個性特色。
2、抓作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)堅持作業(yè)年級預(yù)報審批制,各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),上報年級審批。嚴(yán)格做到“精、實(shí)、細(xì)”:“精”指作業(yè)布置要適量,要有質(zhì)量,禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),提倡布置活動性探究性作業(yè);“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,針對性強(qiáng),對不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細(xì)”指批改仔細(xì),盡量全批全改,鼓勵對重點(diǎn)學(xué)生面批面改,有鼓勵性、個性化的批語,及時進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。
3、抓課堂,扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),精心組織教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識,先管理,后上課,實(shí)實(shí)在在的上課,上實(shí)實(shí)在在的課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生,老師要及時提醒,批評教育,不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向課堂要質(zhì)量。
4、抓檢測,強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)檢測,認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋,力爭使教學(xué)步步為營、扎實(shí)推進(jìn),學(xué)習(xí)一點(diǎn),掌握一點(diǎn)。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,分析教情學(xué)情,有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略,及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
5、抓輔導(dǎo),強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,具備高度的針對性和實(shí)效性,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
6、抓評價,健全教學(xué)工作的激勵機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機(jī)制,客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評價方式,引導(dǎo)教師張揚(yáng)個性,發(fā)揮特長,推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。
本學(xué)期,要進(jìn)一步強(qiáng)化對教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查,重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教案中的形式主義;加強(qiáng)對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查,提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽課、推門聽課力度,引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí),增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。
(二)以推進(jìn)課程改革為契機(jī),努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。日常業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)要做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。每位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后的教學(xué)隨筆或反思,并經(jīng)常交流,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、積極打造教師發(fā)展平臺,推進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,以掌握先進(jìn)的教育理論。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、業(yè)務(wù)競賽活動,引導(dǎo)教師勇于展示自我,提高素養(yǎng),爭當(dāng)名師。加強(qiáng)對學(xué)校骨干教師、名師的管理,通過定期上展示課、公開課,影響和帶動其他教師盡快成長。學(xué)校將適時舉行學(xué)科教研組研討課及觀摩課,以促進(jìn)全體教師加強(qiáng)交流,共同提高。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動,大力落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,把教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為。加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律,杜絕無教案上課,消除教師講課的隨意性。上課期間嚴(yán)禁接聽電話、收發(fā)短信等違紀(jì)行為,嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。
4、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度。培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,更是青年教師個人成長的需要。對青年教師從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,通過壓擔(dān)子,創(chuàng)機(jī)會,使青年教師在工作中明確自己的成長目標(biāo)。制定個人成長計劃,磨練自己各項教育教學(xué)技能,盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平。成為充滿教學(xué)智慧,洋溢教學(xué)熱情,揮灑教學(xué)魅力,“享受教育”的現(xiàn)代型教師。
(三)以提質(zhì)增效為目標(biāo),大力優(yōu)化教研活動
1、完善集體備課制度,在發(fā)揮群體優(yōu)勢上求突破。加強(qiáng)集體備課組的管理,推進(jìn)集體備課專題化、規(guī)范化、實(shí)效化。備課組的主要任務(wù)是共同提高本組教師教學(xué)、教研能力。備課組長是集體備課的第一責(zé)任人,要精心組織本組集體備課,將集體備課真正落到實(shí)處。要執(zhí)行好主備(主講)人說課制度,以彌補(bǔ)個人對教材把握不準(zhǔn)的弊端,更好地發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢。集體備課要在做到“五統(tǒng)一”的前提下,遵循“個人主備—集體評議—修改教案—教師上課—反饋小結(jié)”五步一循環(huán)的模式,提倡各備課組針對本年級本學(xué)科實(shí)際加以創(chuàng)新。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,以便共同發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn)。繼續(xù)推進(jìn)并逐步規(guī)范“集體備課、個性化教學(xué)”研究,以促進(jìn)教材研究和課堂教學(xué)研究的有機(jī)統(tǒng)一,提升教師的學(xué)科教學(xué)能力。
2、繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。全體教師要有計劃的提高自己的計算機(jī)水平,有效制作和使用課件,并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。要充分利用計算機(jī),大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。
(四)強(qiáng)化體衛(wèi)藝安全教學(xué),發(fā)展辦學(xué)特色
1、繼續(xù)抓好興趣小組活動。依托學(xué)校科普教育基地,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計劃、有實(shí)施、有記錄、有考核、重實(shí)效。要積極學(xué)生組織參加有關(guān)競賽活動,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、重視體衛(wèi)藝、信息技術(shù)教育工作。加強(qiáng)對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時間,要根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),從基礎(chǔ)抓起,真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的發(fā)展注入新活力,形成新特色。
3、加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項活動中要重視學(xué)生心理健康教育,及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力。
4、認(rèn)真做好安全教育工作。我們始終把安全工作放在首要位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。
(五)強(qiáng)化年級目標(biāo)管理,力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的突破。
1、七年級抓好起始,每一位任課教師在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。七年級教師要狠抓養(yǎng)成教育,針對新生特點(diǎn),通過一系列行之有效的活動,使學(xué)生盡早內(nèi)化為一種自覺的行為。用良好的行為規(guī)范促進(jìn)學(xué)生健康、有序的發(fā)展,力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué),使學(xué)生真正做到愿學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué),盡最大努力不讓一個學(xué)生掉隊。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對七年級學(xué)生的成績跟蹤。
2、八年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué),在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重班級整體成績的提高,力戒兩極分化,為全體學(xué)生順利進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、九年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)、全面提升,總結(jié)往年畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和全體教師的潛質(zhì),力爭在明年升學(xué)考試中取得新的突破。做好各科教學(xué)的調(diào)控工作,合理安排新授課教學(xué)進(jìn)度,保證絕大多數(shù)學(xué)生跟得上,為下學(xué)期總復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度,要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。任課教師一定要注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。每一次月考后要召開年級組會議,分析形勢,互通有無,明確目標(biāo),全年級要統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一目標(biāo),對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。教導(dǎo)處及所屬各功能室將努力做好服務(wù)工作,加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,積極為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
4、做好控輟工作。要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》,增強(qiáng)家長和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺性;簽定控輟責(zé)任書,充分調(diào)動家長、學(xué)校和教師控輟工作的主動性;加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,對他們進(jìn)行理想信念教育,使他們端正學(xué)習(xí)動機(jī),教師有計劃地對后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作。積極開展特困生的幫扶工作,開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”等活動。堅持因材施教的教育原則,努力開發(fā)每個學(xué)生的特點(diǎn)和潛能。
(六)扎實(shí)做好教輔工作,為教學(xué)工作的順利開展提供堅實(shí)保障
1、教導(dǎo)處及所屬各功能室所有成員要多學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。要及時調(diào)整工作思路以適應(yīng)不斷變化的情況,要創(chuàng)造性的工作,提高工作效率,保證優(yōu)良的工作效果。
2、堅持做好各種評定,規(guī)范檔案管理,為學(xué)校及年級決策提供翔實(shí)的材料。
3、所有工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識,做好服務(wù)后勤工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、圖書和閱覽室要及早規(guī)劃好學(xué)生的圖書借閱和七八年級的閱讀課,及時和相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào),爭取在開學(xué)后第二周全面鋪開。
5、電教中心要組織計算機(jī)教師利用假期培訓(xùn)的時間對計算機(jī)教室進(jìn)行全面的維修和養(yǎng)護(hù),對損壞的機(jī)器要及時向?qū)W校反映,保證開學(xué)后正常開課。要針對九年級中考內(nèi)容進(jìn)行及早練習(xí)。
6、實(shí)驗室要強(qiáng)化安排意識,要嚴(yán)格規(guī)范危險品的存放和使用,及時做好新學(xué)期工作計劃,提前對實(shí)驗藥品和儀器檢查,對所需的藥品和器材及時拉出清單購買。要規(guī)范化學(xué)藥品和器材的擺放,加強(qiáng)實(shí)驗室的衛(wèi)生打掃,努力把實(shí)驗室打造成我校對外的窗口。
7、藝體組要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,做好教師節(jié)系列活動安排,及早做好計劃,開展好各興趣小組活動;七年級體育教師要加強(qiáng)本年級廣播操的教學(xué),八年級要抓好課間操的組織,九年級體育教師要針對中考測試內(nèi)容及早進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
新的學(xué)期,面對新的形勢與要求,教導(dǎo)處及其所屬全體教師必須進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,抓基礎(chǔ),練內(nèi)功,上下一心,共同努力,推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇4
一、指導(dǎo)思想
以中共__市委、__市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計劃》為指導(dǎo),以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路,以精細(xì)化管理為手段,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量(尤其是高三教學(xué))為中心,以年級組、教研組、備課組建設(shè)為載體。加強(qiáng)教學(xué)研究,關(guān)注高考動態(tài),關(guān)注青年教師成長。建章立制,科學(xué)管理,規(guī)范工作流程,增強(qiáng)服務(wù)意識。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)教學(xué)工作創(chuàng)一流,教學(xué)成績創(chuàng)一流;
(2)年級組工作進(jìn)入角色,各年級工作重心明確;
(3)完善課程體系,探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置;
(4)注重分層教學(xué)研究,打造尖端學(xué)生、高端學(xué)生群體。
2、教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(1)進(jìn)一步規(guī)范老帶新、老帶青工作;
(2)關(guān)注青年教師成長,搭建教師交流平臺;
(3)籌建名師工作室,推進(jìn)名師工程。
3、常規(guī)目標(biāo)
(1)各項工作達(dá)到一類示范性高中標(biāo)準(zhǔn),為示范性高中復(fù)評做準(zhǔn)備;
(2)規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理;
(3)規(guī)范、完善學(xué)分、學(xué)籍管理;
(4)教務(wù)處重點(diǎn)工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。
三、各年級工作重
高一年級:重基礎(chǔ),建秩序;
高二年級:重分層,抓提高;
高三年級:重過程,見成效。
四、具體工作
1、注重年級組建設(shè),抓實(shí)年級組工作。
(1)高三年級:優(yōu)化備考環(huán)節(jié),高效復(fù)習(xí)
①統(tǒng)籌高三工作,優(yōu)化高三管理體系,以管理促成績;
②抓實(shí)各類考試、注重考試過程管理和成績分析;
③強(qiáng)化備課組管理,集體備課規(guī)范化、流程化(集體教案之下寫出個人教案);
④研究高考,重視信息收集;
⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作,追蹤尖端學(xué)生成長軌跡;
⑥抓好班風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
(2)高二年級:抓好分層教學(xué),關(guān)注尖子
①面向全體學(xué)生抓好各學(xué)科教學(xué);
②關(guān)注尖子生的發(fā)展,建立尖子生成長檔案;
③關(guān)注學(xué)業(yè)考試,提升優(yōu)良率;
④規(guī)劃課程、課時體系,有針對性地開好各類選修課。
(3)高一年級:抓好教學(xué)秩序建設(shè),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
①認(rèn)真抓好學(xué)生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ);”
②幫助教師做好三年教學(xué)規(guī)劃;
③關(guān)注有潛質(zhì)的學(xué)生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導(dǎo);
④積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置與課時規(guī)劃。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校考勤制度結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(1)加大查堂及考勤力度,教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象;
(2)加大集體備課的檢查與管理,規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真組織集體備課,在集體教案之下撰寫教師個人教案;
(3)加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學(xué)期教務(wù)處在期初、期中、期末對教師教案等進(jìn)行檢查并反饋檢查情況;
(4)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控,鼓勵各種形式的聽課活動,各相關(guān)人員要完成一定的聽課任務(wù)(教研組長不少于20節(jié),備課組長不少于16節(jié),教師不少于10節(jié),未滿三年教齡的教師不少于20節(jié));
(5)提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量,精心選擇習(xí)題,反饋及時。備課組長、教研組長加強(qiáng)對本組、本學(xué)科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督;
(6)加強(qiáng)對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認(rèn)真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作,并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報告;
(7)加強(qiáng)對多媒體設(shè)備使用的管理(由于課程需要,需整堂課看影片的內(nèi)容,要列入教學(xué)計劃),報教務(wù)處批準(zhǔn);
(8)嚴(yán)查早讀、晚自習(xí)教師到辦公室不到班現(xiàn)象,隨意找非本班任課教師頂崗(尤其晚自習(xí))現(xiàn)象;杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象;嚴(yán)查晚自習(xí)教師到崗但不管紀(jì)律現(xiàn)象;
(9)規(guī)范教輔資料征訂程序,嚴(yán)控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量;
(10)抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)管理;
(11)每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。
3、強(qiáng)化教師專業(yè)成長,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
(1)積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境,大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽;
(2)認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”,積極推進(jìn)跟教、跟學(xué)、跟班聽課制度,加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核;
(3)堅持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師,對骨干教師提出高要求,規(guī)劃名師培養(yǎng)工程;
(4)搭建各類平臺,提供各種機(jī)會促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高;
(5)抓好教師的專業(yè)成長,包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng);
(6)組織青年教師展示課以促進(jìn)青年教師專迅速成長。
4、規(guī)范教研制度,充分調(diào)動教研組、備課組集體備課力度
(1)以教研組量化考核為載體,加強(qiáng)教研組常規(guī)管理;
(2)用教研組工作的制度化、科學(xué)化來保障教研工作的實(shí)效性。積極參加市級教研活動;教研活動和集體備課做到“三定四有”(定時間、定專題、定主講人,有研究、有記錄、有落實(shí)、有檢查)。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課,了解備課組情況。每月教研組長進(jìn)行一次組內(nèi)自查;
(3)備課組集體教案要達(dá)50%以上(主要討論重、難點(diǎn)內(nèi)容),教師在公共教案之下結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際寫出個性化教案;
①備課組活動明確主講人(1位老教師和1位新教師組合)發(fā)言、集體討論;
②備課組要上交課時計劃、練習(xí)計劃、備課組活動主題計劃;
③教研組工作計劃要關(guān)注老帶新、老帶青工作,關(guān)注教學(xué)科研工作,關(guān)注“思維可視化”課題的開題工作。
(4)教研組根據(jù)學(xué)校要求組織本組教師按時參加學(xué)校各類活動;
(5)規(guī)范集體備課紀(jì)律,每周一次的教研組長、備課組長例會嚴(yán)格考勤,組內(nèi)集體備課由到組干部負(fù)責(zé)考勤管理。
5、加強(qiáng)對新課改的學(xué)習(xí)和研究
(1)加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)培訓(xùn);
(2)加強(qiáng)對體、音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等非高考科目的教學(xué)管理,加強(qiáng)檢查,規(guī)范考查方式,規(guī)范上下課時間;
(3)認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,根據(jù)我校全封閉住宿制和精細(xì)化管理的特點(diǎn),充分利用校內(nèi)教育資源,做出科學(xué)合理的安排,積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置和課時計劃;
(4)加強(qiáng)校本教材的開發(fā),加強(qiáng)對校本課程的管理;
(5)加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理,規(guī)范社團(tuán)組織,充分發(fā)揮社團(tuán)活動為教育教學(xué)服務(wù)的功能。
6、認(rèn)真組織好學(xué)校的各類教研活動
(1)認(rèn)真組織好教研組長、備課組長例會;
(2)認(rèn)真組織好本學(xué)期開學(xué)初的說課和循環(huán)聽課活動;
7、加強(qiáng)對實(shí)驗室管理及對實(shí)驗教學(xué)的研究及評價
(1)進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗室工作流程,制定出切合我校實(shí)際的實(shí)驗室詳細(xì)管理細(xì)則;
(2)加強(qiáng)對實(shí)驗室工作流程的檢查;
(3)加強(qiáng)對實(shí)驗室各項物品的管理,責(zé)任到人;
(4)在學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗條件情況下開好各類學(xué)科實(shí)驗;
(5)加強(qiáng)對實(shí)驗教師的培訓(xùn)和管理。
8、加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理
(1)在圖書館現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,提高圖書及圖書館的利用率;
(2)圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學(xué)生開放。
9、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理,提升整體水平
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),全員樹立為師生服務(wù)的意識,文明辦公;
(2)教務(wù)處在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,堅持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實(shí)施”的管理模式,嚴(yán)格工作流程,減少隨意性、盲目性;
(3)認(rèn)真開好每周一次的處務(wù)會,教務(wù)處內(nèi)部做到分工明確,責(zé)任到人;
(4)加強(qiáng)對每次考試的統(tǒng)計分析工作,建檔、存檔工作,加強(qiáng)對資料的收集和管理;
(5)規(guī)范學(xué)分、學(xué)籍管理。
10、其他工作
(1)認(rèn)真落實(shí)“陽光體藝一小時”活動;
(2)積極配合學(xué)校各部門的工作;
(3)做好示范性高中的復(fù)評準(zhǔn)備工作;
(4)積極協(xié)助新校區(qū)建設(shè)和十周年校慶籌備工作。
附:考試安排
1、高一、高二年級
(1)月考
第7周,10月8日星期二、9日星期三
(2)學(xué)分檢測
第13周,11月21星期四、22日星期五
2、高三年級
(1)__市摸底考試
第1周,8月底
(2)第一次月考
第5周,9月27日星期五、28日星期六
(3)第二次月考
第11周,11月5日星期二、6日星期三
(4)第三次月考
第17周,12月18日星期三、19日星期四
(5)期末考試
1月份
教務(wù)處計劃主題有哪些篇5
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價”的職能,以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,中考的指導(dǎo)中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù),將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作,改善課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
(一)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真
(1)備課要充分,部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上,構(gòu)成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.
(2)上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開展第二課堂,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實(shí)效。
(4)輔導(dǎo)要及時,針對性要強(qiáng)。個性重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會,為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
(5)認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、潛力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對落實(shí)狀況好的備課組提出表揚(yáng),對工作不力者及時提出批評,限期糾正。4、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)狀況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。
(二)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長,是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:
(1)開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評議。同時,行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時。
(2)繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動,共同探討,構(gòu)成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇6
1、注重常規(guī)檢查。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理,注重常規(guī)檢查與指導(dǎo),深入課堂,把握常規(guī)現(xiàn)狀,促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查),平時時間落實(shí)教研室主任值班制度,隨時調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外,有重點(diǎn)地加強(qiáng)對教師上課情況的督導(dǎo),督促全體教師保證上課時間,保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時隨地的檢查或抽查,對好的做法給予肯定、表揚(yáng)并加以推廣,對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正,盡快規(guī)范。
2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念
一份好的教案,必須符合教學(xué)實(shí)際,必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密,必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,必須做到層次分明、過渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料,確保備課質(zhì)量。
3、探索教學(xué)改革。
教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、聽課評課注重實(shí)效
做為一名教師除了要上好課外,還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助,對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,有利于深化課堂教學(xué)改革,有利于同伴群體提升,本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記,同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外,還有些平時容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度,進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律,要求學(xué)生做到的,聽課者必須做到。保持注意力的高度集中,全身心地投入。同時評課要實(shí)事求是,說真話。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定,而且還要虛心學(xué)習(xí),對授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來,和大家探討,只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式,和同仁互相學(xué)習(xí),共同提高自己授課水平。
5、教學(xué)反思要及時
一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師堅持寫三年的教學(xué)反思,就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思,在反思中積累經(jīng)驗,在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來,大多數(shù)教師都能針對教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行認(rèn)真反思,及時將反思提交程校長,但也有一部分教師不能按時將反思提交,還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理,從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時,全體教師能遵循教學(xué)反思及時性的原則,一節(jié)課過后要趁熱打鐵,及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點(diǎn),要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受,并養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣。
二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識,自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),用人格、學(xué)識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任,教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,不能為人師表,教學(xué)效果差的教師,要調(diào)離教師崗位。
2、營造校本教研的良好氛圍,培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。
本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論,在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng),外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng)),使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動,利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師的教學(xué)能力。
3、加大學(xué)科教研活動的力度
各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,各學(xué)科每周安排1個課時的固定教研時間,專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題,要組織教師進(jìn)行討論,讓教師實(shí)話實(shí)說,各抒己見,暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實(shí)現(xiàn)資源共享,加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作,并形成長期有效的機(jī)制,讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法,以達(dá)到相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。
三、有效運(yùn)用多媒體教學(xué)
1.對多媒體教學(xué)要有清醒的認(rèn)識,使用中避免盲目性
多媒體教學(xué)手段盡管先進(jìn),但也有不足之處,不能對過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法全盤否定,廣大教師在長期的傳統(tǒng)教學(xué)過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗,在現(xiàn)代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學(xué)時應(yīng)了解課程的性質(zhì),特點(diǎn),課件的設(shè)計要合理,注意把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合,要避免盲目使用多媒體技術(shù)。
2.加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練
目前我校60%以上為青年教師,如果教學(xué)中過分依賴多媒體教學(xué),不遵循教學(xué)規(guī)律,不注意語言藝術(shù)和板書的合理使用,以及各種教學(xué)手段的綜合使用和個人綜合素質(zhì)提高,對其成長是不利的。因而在多媒體教學(xué)中,還要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,以應(yīng)對各種教學(xué)環(huán)境的存在,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體,請教師使用前認(rèn)真填寫使用登記表,使用后及時規(guī)還鑰匙,不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。
總之,我們鼓勵教師積極使用多媒體授課,但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量,避免了多媒體資源的浪費(fèi)。
四、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂
上學(xué)期,學(xué)校按照道德大講堂的設(shè)置要求,固定了專門場地(在拐角樓一層),制作規(guī)范背景,購置電器設(shè)施,上墻宣傳牌匾,為活動的開展奠定良好的硬件基礎(chǔ)。本學(xué)期科研處要做好以下工作:
一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍,是推進(jìn)“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍。
二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
開展好兩個方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生、教職工中的道德典型,并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事;二是設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過“聽”:聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講等;“看”:看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”:各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”,講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類活動感受、體驗的基礎(chǔ)上,通過征文活動,反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動為載體,讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
五、開展競賽活動,活躍校園文化,創(chuàng)建和諧校園。
本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動。科研處要繼續(xù)開展論語解讀活動,各教研室利用活動時間,結(jié)合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的課外興趣活動,計算機(jī)教研室要組織計算機(jī)技能比賽,法律教研室要組織模擬法庭,法律知識競賽等活動,基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書法、朗誦、寫作等活動,我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活,營造良好校園文化氛圍。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),把學(xué)校各項制度落到實(shí)處,團(tuán)結(jié)初中全體教師,開展形式多樣的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過深入學(xué)習(xí)新課程理念,提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量,保障初三年級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn),爭取20__年中考較今年有更大的突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)落實(shí)精細(xì)化教學(xué),從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。2、促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和成長,建立學(xué)習(xí)型教師隊伍,以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為,推動教學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力考核。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo),滲透學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)學(xué)習(xí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀,保證學(xué)生有效學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
四、工作措施
1、加強(qiáng)教師日常管理,保障學(xué)校教學(xué)秩序
學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù),教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù),服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個團(tuán)隊,如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束,那只會是一盤散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序,加強(qiáng)集體的凝聚力,教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規(guī)定:①各科任教師嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時間表進(jìn)行授課,不得曠課、私自調(diào)課(如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案,經(jīng)同意后方可調(diào)課)②教師實(shí)行坐班制,做到學(xué)校有事隨時可找到人,學(xué)生有疑問隨時有問處。③教師上課必須以身示范,振作精神,嚴(yán)守時間,課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課,組織學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂,保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù),堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機(jī)時間過長的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)必須有教案,按教案上課,避免隨意性。⑤教師如果有事要請假,一天以內(nèi)的,必須先到教務(wù)處備好案,調(diào)好課,辦理請教手續(xù)后方可離校;超過一天的,必須提前上報教務(wù)處,再由教務(wù)處上報給校長,經(jīng)校長同意后,教務(wù)處安排好代課教師,辦理好請假手續(xù),方能離校。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為
教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況,及時了解各年級各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程以及作業(yè)布置情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課,堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫,作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,精心篩選,精心設(shè)計。對于每一次作業(yè),布置之前必須自己先做過,務(wù)必做到快收、快批、快評,絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個月要對教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查(檢查時間和方式另行安排),并把檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅持月考制度,定期進(jìn)行階段性檢測,認(rèn)真分析,及時總結(jié)反饋經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)控教學(xué)。本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試,時間分別為:1、第四周(9月下旬,教師自行命題考查)2、第十周(期中考,11月上旬,學(xué)校統(tǒng)一考試)3、第十五周(12月上旬,教師自行命題考查)、4第二十周(期末考,20__年1月下旬,學(xué)校統(tǒng)一考試),各年級各學(xué)科要精心做好備考、命題工作,考試過程中要嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。
3、積極開展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)水平
多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,提高教師的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時,全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。教務(wù)處要求每個學(xué)期科任教師聽課不少于4節(jié),教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動,各任課教師都要上一節(jié)公開課,聽課教師要有聽課記錄,課后評課活動要積極參與,并且要做好評課記錄,建議教師之間的評課采用“3+2”形式,即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。(具體實(shí)施方案另行通知)
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,重視對學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生積極上學(xué)
,遵守紀(jì)律,專心聽課,積極思考問題和回答問題,按時完成作業(yè),從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究,切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。
5、增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,確保明年中考再創(chuàng)佳績。
加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調(diào),服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù),時間緊,任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,一定要注重教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調(diào)研,及時把握初三動態(tài),保障初三教學(xué)順利高效。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇8
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為
1.確立正確的、規(guī)范的課程意識
嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊各類課程,確保國家教育方針的全面落實(shí),為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢,要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛心,加強(qiáng)服務(wù)意識,把質(zhì)量意識放在首位。
2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革措施。
(1)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。
完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè),一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真。
大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。強(qiáng)化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。
更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時布置、會診、矯正,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本資料(講義、教學(xué)案、試卷等)的管理。
加強(qiáng)體育工作,抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動,保證每個學(xué)生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動隊伍建設(shè),爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
落實(shí)好隨班就讀問題,以班級為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,確保留守兒童、殘疾兒童、外來務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作。
二、做好各年級的教學(xué)研究工作,加強(qiáng)初三年級的教學(xué)研究
全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開初三級教師研討會,重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),為20__年年中考取得輝煌成績打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
三、做好“三心”服務(wù)工作,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)圖書館管理,加強(qiáng)對實(shí)驗室物品的使用與登記,加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
新的一學(xué)期,教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇9
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實(shí)效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進(jìn)提高。
2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實(shí)效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),充實(shí)教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,開展網(wǎng)上交流和研討;
二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每周一查,教務(wù)處每月一查等方式,確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),教師每期聽課不得少于10節(jié),聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評比,并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測,及時改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測,每上完一個單元,對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記,以利于及時查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測,對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力爭做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗,重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
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一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見,牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念,繼續(xù)以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,切實(shí)提高校本教研質(zhì)量。團(tuán)結(jié)一致、負(fù)重奮進(jìn),腳踏實(shí)地、用心積極,高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)和爭先創(chuàng)優(yōu),向建校六十周年獻(xiàn)禮。
二、工作目標(biāo)
以“埋頭苦干,爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo),從早、從嚴(yán)做好教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)過程的管理。高一年級要以“強(qiáng)化管理、潛心研究、夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn),切實(shí)把握新課程的目的要求、教學(xué)資料和考核評價,確保新課程的實(shí)施;努力減小分化,關(guān)心每一名學(xué)生,學(xué)科成績持續(xù)蘇州市同類學(xué)校中上游水平。高二年級以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求,在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時,加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的教學(xué);切實(shí)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo);學(xué)科成績達(dá)蘇州市同類學(xué)校中上游水平,綜合考試合格率達(dá)100%。高三年級應(yīng)面向高考,研究高考,“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”,著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實(shí)效性,加強(qiáng)備課組內(nèi)的研究,發(fā)揮群眾智慧,構(gòu)成合力,加強(qiáng)對學(xué)生個體和群體的質(zhì)量分析,加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作,確保教學(xué)工作措施落實(shí)到位。
三、工作重點(diǎn)
1.著力做好高中課改
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真制訂課程改革的實(shí)施方案,建立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對課程改革的指導(dǎo)。
加強(qiáng)研訓(xùn)。在暑期組織省級、蘇州市級和昆山市級高一新課程,新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部的校本研訓(xùn),在實(shí)踐基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師進(jìn)一步理解高中課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,采取參與式研討、公開觀摩與評價、案例設(shè)計等多元研訓(xùn)活動方式,切實(shí)提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,解決課改中遇到的問題,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)行為,在學(xué)生中倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,從而努力提升我校新課程的實(shí)施水平。
加強(qiáng)管理。一是加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照二級市局的有關(guān)規(guī)定,根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)科科目和學(xué)科模塊合理安排課程。二是實(shí)行學(xué)分制管理。教務(wù)處將根據(jù)課程方案的學(xué)分要求構(gòu)成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則,嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定。三是建立選課指導(dǎo)制度。根據(jù)新課程方案要求和學(xué)生實(shí)際,逐步建立行之有效的選課指導(dǎo)制度。以學(xué)生個性發(fā)展的需要出發(fā)引導(dǎo)他們學(xué)會自主選取,構(gòu)成個人的學(xué)習(xí)計劃。四是努力探索學(xué)生發(fā)展評價體系和教師專業(yè)發(fā)展評價制度,努力提高實(shí)施新課程的水平。五是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開發(fā)校本課程和各類活動課程、研究性學(xué)習(xí),努力完善課程體系。
2.繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理
著力抓好教學(xué)五認(rèn)真。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。引導(dǎo)教師以五認(rèn)真為切入,以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價的效能。對教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行期中普查和不定期抽查等形式進(jìn)行檢查,同時進(jìn)行教師教學(xué)滿意度的學(xué)生測評。
繼續(xù)實(shí)行“三項制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。高一、二年級由教務(wù)處組織、年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,及時發(fā)展、改善和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題。高三年級透過市、學(xué)校二級調(diào)研,尋找不足,及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。每次調(diào)研均進(jìn)行材料匯總和及時向教師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每周根據(jù)教務(wù)匯總,聽評課狀況,在教職工會上由校長進(jìn)行點(diǎn)評。三是通報分析制度。針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試,及時將狀況向全體教師進(jìn)行通報分析,利于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,共同協(xié)商共同討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題,利于全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;對考試狀況及時召開各年級的教學(xué)質(zhì)量分析會,以集中分析和分班分析相結(jié)合,面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)加強(qiáng)校本教研。一是加強(qiáng)教研組活動的常規(guī)管理。教研組每學(xué)期開設(shè)組內(nèi)公開課,語文、數(shù)學(xué)、英語組不少于8節(jié),其余教研組不少于6節(jié),教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)狀況。加強(qiáng)聽評課活動,重點(diǎn)研究教學(xué)實(shí)際問題,做好聽評課的材料匯總和組內(nèi)點(diǎn)評,并將教案、聽課評價表、組內(nèi)評課記錄表、組內(nèi)點(diǎn)評等材料裝訂后交教務(wù)處。嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù),教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師不少于30節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié),期末進(jìn)行檢查,列入教學(xué)常規(guī)考核。二是注重發(fā)揮備課組作用,營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動每周一次,做到有活動資料,有研討記載,務(wù)必人人參與。備課組務(wù)必針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行群眾研討,組內(nèi)務(wù)必進(jìn)行群眾備課,規(guī)范群眾備課的形式,要求做到:備課主題(備課組長確定)→個人鉆研(個人備課)→群眾研討(各抒已見)→構(gòu)成個案(第二次個人備課)→組織實(shí)施(課堂教學(xué))→反饋與反思(教學(xué)敘事)。三是用心探索校本教研的途徑,不斷增強(qiáng)教研的實(shí)效和活力。各教研組要以高三工作和新課程實(shí)施作為重點(diǎn),大膽嘗試新的教研形式,力求每次教研的實(shí)效和特色。
加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。青年教師應(yīng)從規(guī)范做起,力爭早成才、成好才。學(xué)校將加大“一二三工程”的建設(shè)力度。教務(wù)處將會同教科處等處室在青年教師中開展“五課活動”,即開展亮相課、過關(guān)課、比武課、觀摩課和示范課;開展教材教法達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和教學(xué)效果達(dá)標(biāo)的“三達(dá)標(biāo)活動”;繼續(xù)實(shí)行青年教師文化考試制度。要求青年教師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事,學(xué)校將為青年教師的成長帶給機(jī)會。
嚴(yán)格各類考試的考務(wù)工作。對重大考試進(jìn)行監(jiān)考的考前培訓(xùn),強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制,確保考試的客觀、真實(shí)、有效,構(gòu)成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
營造節(jié)約型教學(xué)氛圍。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,營造讓每個學(xué)生都能生動活潑、自主發(fā)展成長的環(huán)境。在教學(xué)過程中要倡導(dǎo)節(jié)約,注意課堂效率的提高,增強(qiáng)課后的輔導(dǎo),節(jié)約教學(xué)資源(教輔用書的征訂與使用、試卷的印制等)。教務(wù)處將制定“關(guān)于建設(shè)節(jié)約型教學(xué)的幾項規(guī)定”。
3.不斷深化教學(xué)研究
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程要求的課程觀、教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀
,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,為新課程的全面實(shí)施保駕護(hù)航。
研討復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科要認(rèn)真研究高三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增加復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)時間,在復(fù)習(xí)效率上下功夫。組織學(xué)習(xí)和研究《考試說明》及近二年的高考試題分析報告,提升對各種有關(guān)信息獲取、篩選和整合的潛力,認(rèn)真研制有質(zhì)量的檢測試卷及補(bǔ)償性練習(xí)。
優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),向45分鐘要效益。要求廣大教師以教學(xué)五認(rèn)真為抓手,做好以下七個“優(yōu)化”:優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏、優(yōu)化教學(xué)活動、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)時間、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。
加強(qiáng)對外交流。本學(xué)期舉行對外公開教學(xué)活動,采用重點(diǎn)推出和全面公開相結(jié)合,透過對外公開教學(xué),使全體教師參與,同時擴(kuò)大蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響。透過對外公開教學(xué),為全體教師帶給研究、參與的舞臺,提升教學(xué)水平;透過對外公開教學(xué),充分發(fā)揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。
學(xué)科競賽研究。繼續(xù)組織學(xué)生參加學(xué)科競賽的輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)科特長,注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
新課程實(shí)施。針對高一年級全面實(shí)施新課程,各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對新課程的研究,以提高我校實(shí)施新課程的水平。學(xué)校將根據(jù)上級部門的安排和學(xué)校的實(shí)際開展一些研討活動。
新的學(xué)期已經(jīng)來到,期望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔從教,高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
四、人員分工
周雪龍:主持教務(wù)處全面工作。制定學(xué)校教學(xué)計劃;負(fù)責(zé)教師課職務(wù)安排,教師業(yè)務(wù)考核,青年教師培養(yǎng),學(xué)籍管理和招生工作。負(fù)責(zé)高一新課改的研究與實(shí)施工作。分管高一年級教學(xué)工作和圖書館。聯(lián)系化學(xué)和生物教研組。
李鳳鳳:協(xié)助教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作。分管醫(yī)務(wù)室和文印室。聯(lián)系英語和音體美教研組。
陸國良:負(fù)責(zé)教學(xué)五認(rèn)真、教師業(yè)務(wù)檔案、各類計劃總結(jié)和材料的匯總、各類輔導(dǎo)和補(bǔ)課的安排工作。分管高二年級教學(xué)工作。聯(lián)系數(shù)學(xué)和政治教研組。
張永輝:負(fù)責(zé)教育技術(shù)工作,教師代(調(diào))課安排和各類競賽的安排工作。分管高三年級教學(xué)工作和實(shí)驗室。聯(lián)系技術(shù)教研組。
許自強(qiáng):協(xié)助教技處工作。負(fù)責(zé)各類考試的考務(wù)工作和對外聯(lián)絡(luò)交流工作。聯(lián)系語文和物理教研組。
五、主要工作安排
八月份
1.開學(xué)準(zhǔn)備工作(教師任課表、教學(xué)計劃表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、備課筆記、聽課筆記等)
2.教研組長會議,布置開學(xué)工作。
3.教研組(備課組)開展教研活動,制定工作計劃和教學(xué)計劃。
4.高一、二年級任課教師會議。
5.準(zhǔn)備高二年級選科分班摸底考試。
6.準(zhǔn)備高三年級摸底考試。
7.高一、二年級報到注冊。
九月份
1.省第十五屆中學(xué)生物理競賽(9月4日)。
2.高三年級摸底考試(9月5日—7日)。
3.教育狀況調(diào)研。
4.高二年級選科分班摸底考試(8月31日、9月3、4日)。
5.04—05學(xué)年第二學(xué)期教師教學(xué)狀況考核。
6.高一、二備課組長會議,布置月考工作。
十月份
1.全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽(10月15日)。
2.組織第一次月考及質(zhì)量分析。
3.省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽。
4.校內(nèi)調(diào)研㈠。
十一月份
1.高一、二、三年級期中考試(第10周)及質(zhì)量分析。
2.教研組長會議,期中質(zhì)量分析
3.對外公開教學(xué)活動(第14周)。
4.備課組長會議,布置第二次月考工作。
5.高二年級全國英語潛力競賽(初賽)。
6.召開各年級學(xué)生座談會。
7.教師教學(xué)狀況測評。
十二月份
1.高三綜合考試。
2.校內(nèi)調(diào)研㈡。
3.藝術(shù)節(jié)(第17周)。
4.組織第二次月考質(zhì)量分析。
5.高二年級全國英語潛力競賽(決賽)。
一月份
1.召開教研組長會議,布置期末考試工作。
2.考查科目考查工作。
3.期中考試及閱卷(第21周)和質(zhì)量分析。
4.學(xué)年成績評定和高一年級的學(xué)分評定。
5.學(xué)期結(jié)束工作(布置寒假作用,教研組工作總結(jié),處室材料匯總等)。
注:本安排可能會作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。高一年級新課程研討和高三年級的復(fù)習(xí)研討活動將根據(jù)上級部門的安排而作實(shí)時安排。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇11
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評價、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,以規(guī)范教師教育行為為抓手,深化課堂教學(xué)改革,向管理要效益,加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理,力爭中考高頂上開花。
二、主要工作
(一)深化課堂改革,突破發(fā)展瓶頸
盤點(diǎn)20__年的課堂改革,步履蹣跚,課改一直在路上。“限時講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個方面重視課改過程。
1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動性調(diào)動
鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題:如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時參與度不均衡,學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動,自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長,自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們在加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時要加強(qiáng)對學(xué)生①學(xué)習(xí)提問方法指導(dǎo);
②學(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo);
③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。
④合作小組的科學(xué)建制,將學(xué)生的個別差異作為一種教育資源加以利用,可以加強(qiáng)多種形式的合作,同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略
①活動單設(shè)計活動路線圖的正確表達(dá)
針對部分活動單學(xué)生活動途徑的不明確的現(xiàn)象,要求教師活動單要思路清晰,目標(biāo)明確,表述正確。
②活動單設(shè)問方法的藝術(shù)性
設(shè)計的問題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要創(chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪、評價提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。
③捕捉學(xué)生有價值的生成性問題的策略
教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,以積極的態(tài)度對待學(xué)生的質(zhì)疑,要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價值的部分變成課堂生成性的問題。判斷學(xué)生生成性問題是否有價值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問題是否可以成為新的活動問題或者是引發(fā)新的探討活動。
④學(xué)情研究要透徹
備課活動要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況,針對每個班級不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”,“如何學(xué)”,“有效學(xué)”的備課,弄清班級學(xué)生的個性需求。
3、課堂模式的定型
針對教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),活動單的設(shè)計要滿足這十六字環(huán)節(jié),這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評課課堂教學(xué)模式。
班級在互動單設(shè)計上要有自己的個性化設(shè)計,在班級設(shè)立互動角,師生在互動角進(jìn)行學(xué)科互動。
(二)規(guī)范教學(xué)行為,搞好課堂教學(xué)
20__年學(xué)校出臺了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》(試行)稿,教務(wù)處專門發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專項檢查通知。針對上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問題,本學(xué)期對專項檢查的幾個嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善:
1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時下課,不拖課也不得提前下課。
2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級按學(xué)校要求維持好秩序,保證學(xué)生的午休時間。
3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì),控制作業(yè)量。
4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時間。科任教師課上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時放學(xué)
5、嚴(yán)禁課上,監(jiān)考期間接打手機(jī),或者做與課上無關(guān)的事情。
6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談,問卷調(diào)查,不定時的巡查等方式進(jìn)行長效管理考核,考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。
(三)加強(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理,向細(xì)節(jié)要效率
1、目標(biāo)要明確
強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識,制定畢業(yè)班的教學(xué)的.責(zé)任目標(biāo),班級目標(biāo)要滿足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹立教師之間的競爭和協(xié)作意識,強(qiáng)化教師的整體意識,這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師,非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計劃要周密
由年級制定中長期計劃和各階段計劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求,操作要具體可行有效果。階段計劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個教師要有自己的每個階段教學(xué)計劃,對時間節(jié)點(diǎn)要有一個明確的規(guī)定,每個階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生,對癥下藥才能藥到病除;這也是二次備課的要求,二次備課要滿足學(xué)生個性的需要和發(fā)展的需求;要進(jìn)行文本研究:研究好考綱,考綱在心中,教學(xué)才能萬變不離其宗;要進(jìn)行試卷和教材研究,研究好了試卷和教材才會懂得取舍,只有研究的透徹了教師才不會跟著教輔走,在浩繁的文本中才有自己的思想和主見。
4、舉措要務(wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一切發(fā)展”,戒驕戒躁。
導(dǎo)師制要落實(shí)好;高三選修科目和語數(shù)外要匹配;臨界生作業(yè)要量身定制,做好個別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期是檢驗學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期,任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績的取得需要全體教職工的悉心投入,精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過程管理。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年,教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“關(guān)注學(xué)生成長,打造高效課堂”為主題,進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提升教師隊伍的整體素質(zhì),積極探索教學(xué)教研工作的新思路,繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)各項工作制度,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長,做好校級骨干教師及教學(xué)能手的評選工作。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)研究,繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。
4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。
5、關(guān)注學(xué)生個體差異,改進(jìn)教學(xué)方法,完善教學(xué)手段,使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
三、主要措施
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本,關(guān)注學(xué)生個體差異,用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段,滿足不同學(xué)生的需要。
(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,要求全體教師依法施教,文明執(zhí)教,堅持正面教育,以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見》《中和小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),注重師德形象,關(guān)愛每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課,或讓學(xué)生站在教室外,不準(zhǔn)其在教室聽課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教,不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。
(4)以學(xué)科組為單位,繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,相互學(xué)習(xí)、借鑒,不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。
2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作行為,花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。
(2)教師要按時上下課,杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課,杜絕教師無教案授課或課后補(bǔ)教案,努力提高教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式,因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本,關(guān)注個體差異,改革教學(xué)方法,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
(5)充分利用周會課,進(jìn)行政治理論教育,各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。
(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段,強(qiáng)化教學(xué)效果,提高教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)校本教研制度,落實(shí)并完善集體備課制度。
(1)加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí),抓好教學(xué)教研活動的管理,舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽課活動、學(xué)科研討會、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動。
(2)繼續(xù)開展以“關(guān)注學(xué)生成長,打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動,深入進(jìn)行校本教研活動。
要求每位老師拿出一堂高效率的課,結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選,各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。
(3)加強(qiáng)對教研組和備課組的管理,提高教研活動的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時,分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
4、強(qiáng)化目標(biāo)意識,管理意識、研究意識,確保20__年中招再創(chuàng)佳績。
(1)在畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,依靠畢業(yè)年級任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量,進(jìn)一步抓好初三的各項工作。
(2)組織好畢業(yè)班的每次月考,并要求老師針對考試反饋,及時總結(jié),調(diào)整教學(xué)。
(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說明》,認(rèn)真研究中招試題,力求提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。精心研究分析近幾年中招試題,分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路,以針對性地指導(dǎo)教學(xué)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。
(1)學(xué)校聽課小組將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度。
校級領(lǐng)導(dǎo)及教研組長將不定期地隨堂聽課,不打招呼,聽課后檢查教案,交換意見,提出要求和建議。
(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案,每學(xué)期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新,規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),教學(xué)方法,教學(xué)重難點(diǎn),教具(儀器、設(shè)備等),教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖),自備,配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。
(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于一節(jié),老師一學(xué)期聽課16節(jié)以上,即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié),工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對班級課堂教學(xué)的監(jiān)管力度,繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時,各班填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”,以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。
(5)召開學(xué)生座談會,進(jìn)行評教評學(xué)及了解作業(yè)批改情況,評教結(jié)果與考核掛鉤,增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識及課堂組織管理意識,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
(6)每學(xué)期召開部分家長座談會,請家長們對學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見,和家長們進(jìn)行溝通。
(7)認(rèn)真及時地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。
6、規(guī)范管理,優(yōu)化工作流程。
(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對教師個人教學(xué)情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案,逐年更新。
(2)加強(qiáng)實(shí)驗室的儀器管理,資料管理及衛(wèi)生安全工作,要按要求訂好實(shí)驗計劃,做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄,按要求開足演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
(3)高質(zhì)量組織好各級各類考試,嚴(yán)格考試紀(jì)律,狠抓考風(fēng)建設(shè)。
(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇13
指導(dǎo)思想
努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量;努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷規(guī)范辦學(xué)行為;“站在未來思考現(xiàn)在”,堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展、”為辦學(xué)宗旨,以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃。
重點(diǎn)工作:
一、加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)工作,為學(xué)校的發(fā)展提供保障。
二、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、積極撰寫教育教學(xué)論文,進(jìn)一步提升教科研水平。
主要措施:
一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),為學(xué)校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。
在上學(xué)期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上,做好以下幾點(diǎn)工作:
1、從個人到教研組,認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足,互相幫助,互相學(xué)習(xí),不斷提高。
2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓(xùn)班的工作,并做好總結(jié)考核工作。
3、結(jié)合“評優(yōu)課”、“觀摩課”等形式,開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究,在推介典型、優(yōu)秀課例時,堅持集體“鑒賞”,達(dá)成共識,總結(jié)、推薦、學(xué)習(xí),對教學(xué)新手的課,堅持定期“診斷”,對較為成熟的教師的課進(jìn)行定期會診,促進(jìn)各層次的教師不斷提高,總體提升學(xué)校教學(xué)水平。
4、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用,進(jìn)行學(xué)術(shù)報告,從理念上,方法上幫助中青年教師快速成長。
5、調(diào)動中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫,促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐到理論的發(fā)展過程。
6、本學(xué)期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作。在教研組聽課、評選、加工、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學(xué)校的評選。
二、加強(qiáng)管理,盡快形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實(shí)學(xué)校《教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)要求》等,嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師,加強(qiáng)對老師的引導(dǎo)和教育,增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心,牢固樹立服務(wù)意識,使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。
①認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,做到課堂教學(xué)有序,既教書又育人,敢于管理;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;積極引導(dǎo)學(xué)生的思維和動腦、動手能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的`方法,用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
②認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),堅決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。
③合理布置、認(rèn)真批改作業(yè),按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。
④端正考風(fēng)考紀(jì),重視考試的作用,達(dá)到考試的目的,認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。
⑤針對學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實(shí)際問題,加強(qiáng)對學(xué)生的平時輔導(dǎo),在輔導(dǎo)中彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。
⑥教師做到上課不遲到、不早退,不得隨意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象,有事認(rèn)真履行請假手續(xù),通過教務(wù)處調(diào)整課程,保證正常的教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,做到獎罰分明。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項工作到位,保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
①對每天各班7節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。對隨意遲到、早退者,適當(dāng)扣除當(dāng)月課時津貼;對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調(diào)課者,視作教學(xué)事故,扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。
②對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處期中、期末各檢查一次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。對不認(rèn)真?zhèn)湔n、教案不全者,進(jìn)行批評教育,批評教育不改,教學(xué)效果差,學(xué)生反映強(qiáng)烈者,將嚴(yán)肅處理。
③對課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的教師,上報學(xué)校給予處理。
④對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處期中、期末各檢查一次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),對于不能按要求布置和批改作業(yè)者,給予批評教育,同時適當(dāng)扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤。
三、加強(qiáng)教科研工作,以教研促教學(xué)
1、加強(qiáng)教研組的工作,充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者,學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實(shí)。各教研組長要增強(qiáng)責(zé)任意識,嚴(yán)格履行職責(zé),充分發(fā)揮作用。
2、抓好課題的立項、研究工作。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),做好“短平快”式的“小專題研究”,要將這種易于操作、收效快的研究形式在學(xué)校推廣開來,在學(xué)校形成良好的教科研氛圍。
3、教研組長認(rèn)真制定各教研組工作計劃。做到教研工作有計劃、有目的、有內(nèi)容、有落實(shí)。特別是在落實(shí)上下功夫。
4、形成濃厚的教科研氣氛,落實(shí)教科研活動內(nèi)容,在教研課題上下功夫,做到教研活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。不走形式,真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。教研活動每周一次。
5、廣泛開展聽課、評課活動,各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課,關(guān)注、指導(dǎo)青年教師教學(xué)能力的提高和發(fā)展,以此達(dá)到以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),是否完成聽課任務(wù),作為學(xué)期考評的一項依據(jù)。
7、定期召開教研組長會議,及時落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容,及時匯報交流教研工作情況。
四、部分教學(xué)活動安排
2月份各教研組確定備課組組長,制定學(xué)期教研工作計劃、備課工作計劃,組織教師外出學(xué)習(xí)。
3月份各教研組自行組織活動,組織與育才美高的教學(xué)交流。
4月份期中考試,青年教師教學(xué)能手初賽。
5月份青年教師教學(xué)能手決賽。
6月份青年教師說課比賽。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇14
總體思路:依據(jù)學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”,從抓教學(xué)管理,抓教研,教改入手,力求抓住實(shí)效,不斷加強(qiáng)課堂的常規(guī)管理,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作,千方百計調(diào)動廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感,完成或超額完成教育體育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。
2、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科周”活動,積極倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在活動中各教研組、備課組要群策群力,開展一系列教育活動,要將教研、課題、三課活動、競賽、演講、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)等結(jié)合起來,并將此活動做實(shí)、做精、做細(xì)、做新使每個教研組有各自的亮點(diǎn)、不同的風(fēng)格。學(xué)校要進(jìn)行考核獎勵。
3、積極開展課堂教學(xué)活動,推進(jìn)骨干教師示范、引領(lǐng)作用,區(qū)級骨干上觀摩課、市級骨干上示范課,縣級骨干上公開課,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的微課競賽活動,繼續(xù)組織教師的“曬課”,“錄課”,教研組、備課組要認(rèn)真安排布置青年教師的公開課。
4、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作,向管理要質(zhì)量,向管理要嚴(yán)謹(jǐn),向管理要教學(xué)成績,積極開展教師培訓(xùn)工程,突出抓好教師倦怠工作問題,扭轉(zhuǎn)在教學(xué)過程中帶著情緒上課,帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風(fēng)。
5、狠抓起始年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,將良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到每個學(xué)科教學(xué)過程中。積極發(fā)揮免費(fèi)示范生以及新選調(diào)進(jìn)教師的優(yōu)勢,鼓勵他們,幫助他們,給他們搭建平臺,讓他們發(fā)揮他們特長,亮出他們的特色,相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。
6、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日志,以及期中與期末學(xué)生的評教工作,以及每月一次年級組對學(xué)生的學(xué)情會商,發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通,及時處理。使教務(wù)處及時了解師生上課情況,并及時反饋。
7、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)和指導(dǎo),新、老教研組長、備課組長對本年級、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新,上臺階,有效果。繼續(xù)采用請進(jìn)了走出去的辦法,加大教師的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“國培計劃”,加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)的研修,
8、加強(qiáng)教學(xué)工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核,為績效考核提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。
9、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作和興趣小組活動,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,在各級各類學(xué)科競賽中有三等獎以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時制任務(wù),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11、制定相應(yīng)的教研組計劃、備課組計劃、,繼續(xù)落實(shí)、充實(shí)、完善“學(xué)科周”活動,形式多樣,不類同新穎,能夠真正激發(fā)師生熱情的活動,繼續(xù)開展三課活動,尤其微課、翻轉(zhuǎn)課堂的比賽活動,教學(xué)評比,作業(yè)評比,學(xué)生比賽,還有我們的手抄小報等形式。英語學(xué)科周可以邀請寧大的外教來講座,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設(shè)。高一文理分科從原則上講,我們是超前了,為了今后的高考做好充分準(zhǔn)備,希望高一年級組要認(rèn)真合理依據(jù)學(xué)生志愿與期末成績來定,做好穩(wěn)定工作以及習(xí)慣養(yǎng)成,組建各新班的凝聚力,希望各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),任課教師盡職盡責(zé),盡快融入各班集體。充分做好高一年級會考科目課時加大工作,保證高考理綜成績的提高,以及高一年級研究性學(xué)習(xí)開題、結(jié)題工作,各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動。
13、要認(rèn)真做好高三年級的備考工作,以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。
二、工作內(nèi)容和措施
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,打造幸福課堂
1.備課
要認(rèn)真?zhèn)湔n,提前精心準(zhǔn)備,不能上無準(zhǔn)備的課,無教案的課,教案必須以教研組長“查”字為主,每月一查,每月一通報,不合格的教案在績效考核中評分為差,并且計入績效工資。認(rèn)真上好每一節(jié)課,輔導(dǎo)好每一節(jié)課,嚴(yán)格時間,創(chuàng)造時間,周末放假要留一定量的作業(yè),讓學(xué)生復(fù)習(xí),互學(xué),完成作業(yè),上課五天放假加二天,認(rèn)真準(zhǔn)備了結(jié)果等于90分,否則等于0分,要在課堂上下功夫,課后練習(xí)上做文章,及時布批作業(yè),及時輔導(dǎo),不按普通版重點(diǎn)班的考核為主,我們將在期中、期末獎勵與學(xué)生一樣,老師與學(xué)生一起獎勵,離均差太大的老師要誡勉談話,在晉升評職稱方面考后。教務(wù)處要在每周對學(xué)生上課進(jìn)行調(diào)研,繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動反映教師的上課情況,另外要求年級組每月對本年級學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會商,將年級組意見直接上報校長辦公室,進(jìn)行談話,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,不合格不能勝任的教師,意見大的教師,暫時換崗待崗。另外高一、高二兩個年級組的早讀,語文英語老師要安排好,要早給學(xué)生早打基礎(chǔ),一人看兩班,要盡職盡責(zé)、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節(jié),增加學(xué)生的閱讀量,晚自習(xí)限制教師集中講課不超過30分鐘,一人看兩個班,主要解疑答惑,給學(xué)生自學(xué)時間。
2.上課
(1)做好課前準(zhǔn)備
課前,教師應(yīng)對所講授的內(nèi)容和整個教學(xué)過程的安排做到心中有數(shù)。對將要使用的教具、課件和實(shí)驗設(shè)備進(jìn)行檢查試用,以確保使用無誤。預(yù)備鈴響后,教師準(zhǔn)時到相應(yīng)課室等待上課。上課開始,教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識,營造濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。
(2)正確把握課堂教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
課堂教學(xué)的目的要明確,課堂教學(xué)的一切活動都要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行。課堂教學(xué)內(nèi)容要正確,不得出現(xiàn)知識性、常識性錯誤,重點(diǎn)要突出、難點(diǎn)要突破,脈絡(luò)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。
(3)不斷完善課堂教學(xué)行為,打造幸福課堂
①要面向全體,注重差異,以學(xué)生的發(fā)展為本,努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動發(fā)展和每個學(xué)生的主體發(fā)展。突出教學(xué)個性化,為每個學(xué)生提供個性發(fā)展的時間和空間。
②教師既要用流暢、準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言進(jìn)行授課,還要設(shè)計組織符合學(xué)生實(shí)際的各種操練、遷移、變式訓(xùn)練以及綜合性的層次豐富的課堂活動。以使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)。
③教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題,啟迪學(xué)生思維,促進(jìn)學(xué)生的參與意識,培養(yǎng)學(xué)生理解和應(yīng)用知識的能力;要面向全體學(xué)生,提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問題;靈活運(yùn)用多種方法,把學(xué)生引入“問題情境”,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,從而將老師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力。
④教師要充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)資源輔助教學(xué),以增大課堂容量,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律
①教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,不得私自調(diào)課。
②嚴(yán)格按照作息時間表上下課,不遲到、早退,中途不走出課室,不拖堂。
③正確處理違紀(jì)學(xué)生,不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課。
④教師在課堂上必須語言文明,尊重學(xué)生的人格,不得譏諷學(xué)生,應(yīng)堅持正面教育,不得體罰和變相體罰學(xué)生。
⑤在實(shí)驗室和功能室上課,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,切實(shí)做好組織工作。
(5)做好教學(xué)反思,經(jīng)常總結(jié)教學(xué)得失。
4。作業(yè)布置與批改
(1)作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的知識,有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。
(2)作業(yè)形式要多樣,題型應(yīng)多變,以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
(3)作業(yè)份量要適中,不要給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要承認(rèn)差異,區(qū)別對待。既要有統(tǒng)一要求,又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際,對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求,布置不同的作業(yè)。
(4)加強(qiáng)指導(dǎo),督促學(xué)生按作業(yè)的規(guī)范化要求,按時按質(zhì)按量獨(dú)立完成作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì)。
(5)書面作業(yè)應(yīng)及時批改,批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,要及時進(jìn)行集體講評。對作業(yè)中出現(xiàn)的個性問題,要進(jìn)行個別輔導(dǎo)或面批及時講評。
5、考試工作(高一、高二)
(1)試題的命制:月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制,要求備課組先召開會議,共同商榷進(jìn)度,然后指定命題教師,實(shí)施高一高二交叉命制試題,要把握考試知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的覆蓋,注意試題的難易度的把握,以基礎(chǔ)知識為主線,以能力立意為突破點(diǎn),保證試題的保密、真實(shí)、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。
(2)試題的閱卷:繼續(xù)做好“月考”,期中、期末考試,機(jī)讀卡閱卷同時也要繼續(xù)嘗試網(wǎng)上閱卷。
(3)試題的分析與講評:試題的講評要及時,要分類講解并適當(dāng)進(jìn)行拓展,找出共性與個性,錯題原因與以后學(xué)習(xí)要注意的地方,做好糾錯本的整理。
(4)高三年級的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬,并且做好聯(lián)考考務(wù)工作,確保學(xué)生考試順利通過。
(三)、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)
1、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用,積極承擔(dān)觀摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動要更加生動、和諧。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂學(xué)再到我要學(xué),各教研組、備課組要改變以往的慣例,要求創(chuàng)新,要求青年教師每人參與課題,每人參與教研專題,青年教師以課題或論文為參評晉職依據(jù),不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主,馬上x年進(jìn)入課程改革,走班制,學(xué)生選你而不是你選學(xué)生,以“學(xué)科周”為主線,各教研組要放任務(wù)壓擔(dān)子,給青年教師創(chuàng)新機(jī)會,使青年教師發(fā)揮特長,憑借你們的優(yōu)勢,爭取創(chuàng)新成果有所展示,這些活動教科室,特級工作室牽頭,要有始有終,激發(fā)學(xué)生興趣,積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓(xùn)為契機(jī),依托“一師一優(yōu)課,一課一名師”平臺,本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手,開展以翻轉(zhuǎn)課堂,微課,開展青年教師的大賽,積極參加各類課程培訓(xùn)與觀摩,盡管我校的翻轉(zhuǎn)課堂,微課不成熟,但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進(jìn)行大膽嘗試,進(jìn)行示范比賽,這樣使我們的青年教師盡快融入角色,融入回中,融入當(dāng)前教學(xué)改革的潮流,盡快成為回中的中堅力量,這幾項課程的創(chuàng)新,對我校來講是新穎的,但對外我們的教學(xué)方式明顯落后,希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新,爭取在市區(qū)上是優(yōu)質(zhì)課上、公開課上能發(fā)揚(yáng)光大,耳目一新,過程簡單,獲獎機(jī)會較大。這樣會使我們大批教師快速成長,我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結(jié)構(gòu),使業(yè)務(wù)能力更加扎實(shí)。
4、各教研組的課題申報立項,立項一次獎勵一次。為了進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)化水平,提升我校教育科研的發(fā)展,各教研組、課題組組長要組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,結(jié)合本組的實(shí)際,積極鼓勵本組老師參與教學(xué)科研,同時加強(qiáng)指導(dǎo),作好科研課題的選題、申報等相關(guān)工作,確保申報后能順利開題研究。從11月份開始將對區(qū)市級立項課題開展情況檢查。在開學(xué)時各教研組都必須有自己的課題,有開題、有過程、有結(jié)題,最后統(tǒng)一檢查,由俞主任負(fù)責(zé),堅決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。
5、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,組織開展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結(jié)對幫扶教學(xué)教研交流活動,組織兩校青年教師同課異構(gòu)大賽,達(dá)到資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高,鼓勵青年教師鉆研教學(xué),培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學(xué)骨干,從10月份開始,我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內(nèi)教學(xué)技能大賽。
(四)、抓好年級組,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際,抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理,對三個年級的教學(xué)情況進(jìn)行客觀評價,形成清醒認(rèn)識,并采取行之有效的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
高一年級要面向全體學(xué)生,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,重點(diǎn)在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章,防止學(xué)生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高教學(xué)效率,各學(xué)科要加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理,確定教學(xué)起點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會記憶,學(xué)會思考,學(xué)會總結(jié),提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快步入良性軌道。
高二年級要為高考做準(zhǔn)備,早動員,早準(zhǔn)備,除了常規(guī)教學(xué)外,要做好高二年級實(shí)驗會考以及物理技能大賽,生物、化學(xué)競賽,數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。語數(shù)外、必修、選修學(xué)科都要有對應(yīng)的教學(xué)策略,合理安排好教學(xué)進(jìn)度,強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取優(yōu)良成績。
高三年級要實(shí)行精細(xì)化管理,重點(diǎn)在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程,找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏,分類分層指導(dǎo),有效調(diào)控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗,注重尖子生各學(xué)科的有效匹配,力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效。教師要研究高考趨勢,精選資料,精練精講,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的空間。把好三個關(guān)口:課堂教學(xué)關(guān)、命題練習(xí)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時,不斷研究高考新動向,及時調(diào)整課堂教學(xué),提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ),抓好基礎(chǔ)教學(xué)和一輪復(fù)習(xí)。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)跟蹤和指導(dǎo)
(1)高三年級做好學(xué)生的百日沖刺活動。在沖刺的最后階段,教師要一如既往,恪盡職守,和同學(xué)們甘苦與共。我們要精誠團(tuán)結(jié),通力合作。要刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。同時我們還要隨時關(guān)注高考動態(tài),采集高考最新信息。
(2)做好高三年級備考工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力完成甚至超額完成17年高考目標(biāo)任務(wù)。要求高三年級要認(rèn)真做好高三年級計劃、尤其一輪復(fù)習(xí),夯基礎(chǔ),抓環(huán)節(jié),抓細(xì)節(jié),要將細(xì)節(jié)落實(shí)到位,要將計劃到月、周、天,高三年級的第一次月考,做好高三年級的三百日沖刺動員大會,要求各備課組長統(tǒng)一進(jìn)度,爭取在三月初至少在中旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),四月份的專題訓(xùn)練,按時培養(yǎng)五月份三輪復(fù)習(xí)的模擬考試計劃要上報,加強(qiáng)備考計劃的落實(shí),安排出日程,并且計劃上墻,做好三類生“尖子生、藝術(shù)生、學(xué)困生”的輔導(dǎo),繼續(xù)實(shí)施承包責(zé)任人,繼續(xù)實(shí)施教師過程性獎勵的及學(xué)生的獎勵,認(rèn)真研讀考綱及考試說明,積極參加區(qū)市縣各級研討會,認(rèn)真準(zhǔn)備四月份全縣聯(lián)考,尋找原因,找出措施,爭取完成或超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
(2)邀請心理專家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導(dǎo)工作。x年高考在即,每到臨考前考生都會出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀,如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮,輕松自信地迎接高考,舉辦考生考前心理輔導(dǎo)講座,疏導(dǎo)考生心理問題、緩解心理壓力,使緊繃的心得到舒展,同時樹立正確的應(yīng)考心態(tài),增強(qiáng)為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心,達(dá)到助力高考的目的。
(3)高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認(rèn)真研究考綱、考試說明,抓好考點(diǎn),關(guān)注熱點(diǎn),優(yōu)化復(fù)習(xí)過程,注重夯實(shí)基礎(chǔ),提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性。
(4)高考成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,為了完成學(xué)校的高考目標(biāo),教務(wù)處將加大對高三年級教學(xué)工作的管理力度,積極指導(dǎo)、配合高三年級做好高考復(fù)習(xí)的備考工作。高三教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材、教法,注重學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。正確把握高考命題趨勢,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)有效教學(xué)計劃,精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),組織好每一節(jié)課,課堂教學(xué)力求科學(xué)高效。
(5)全體畢業(yè)年級教師樹立信心,鼓足干勁,爭分奪秒,發(fā)揚(yáng)敢于吃苦的精神,認(rèn)真落實(shí)備考工作計劃,把高考一輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺工作做到實(shí)處。
(6)四是每兩周召開一次年級組會,對復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn);要認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況,做到心中有數(shù),要加強(qiáng)對攻尖班、臨界生、提高班的輔導(dǎo)組織管理,對攻尖班、提高班的學(xué)生成績要進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計,重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)效果,激發(fā)學(xué)生的競爭意識,爭取提高上線率。
(7)定期召開備考教學(xué)分析研討會,以及回校的反饋會議。及時查漏補(bǔ)缺,及時提出應(yīng)對措施。
(8)教務(wù)處仍實(shí)行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則,保證畢業(yè)年級的教學(xué)時間,保證優(yōu)先使用教學(xué)設(shè)施,優(yōu)先安排測試場地。協(xié)同高三年級組搞好各類模考、聯(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書的訂購,高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作。
(六)、抓好體育、與藝術(shù)教育工作
1、加強(qiáng)體育工作。積極開展陽光體育運(yùn)動,認(rèn)真貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作兩個條例,執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上好“兩課、兩操、兩活動”,保證學(xué)生每天不少于一小時的體育活動時間,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強(qiáng)對校體育運(yùn)動隊訓(xùn)練工作的指導(dǎo),力爭在各級體育競賽中取得良好成績。充分準(zhǔn)備春季運(yùn)動會。
2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托,將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動,豐富學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗和審美能力。在藝術(shù)活動中讓學(xué)生展示智慧,陶冶情操、增長知識,提高能力。通過活動及時發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子,組建音樂、美術(shù)興趣小組,定期定向培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生個性化和全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、明確教輔部門職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識,發(fā)揮職能作用
(1)明確教務(wù)處工作人員的工作職責(zé),規(guī)定工作期間必須堅守工作崗位,完成教務(wù)處常規(guī)工作,同時,熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);實(shí)驗員在學(xué)校現(xiàn)有條件下,必須積極創(chuàng)造條件,與科任教師協(xié)作,完成教學(xué)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗;圖書管理員要進(jìn)一步規(guī)范工作制度,倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù);電教中心要切實(shí)作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板的維護(hù),錄播室的有效利用,切實(shí)保證各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備高效運(yùn)作。
(2)做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規(guī)工作要求做到:
1、開學(xué)初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習(xí)值班表、教學(xué)日志表
2、認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的查課制度,嚴(yán)格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗;
3、積極組織教師參加各級各類教學(xué)活動,為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。
(3)做好各功能室的開放準(zhǔn)備工作,圖書室、閱覽室的搬遷工作,各功能室的服務(wù)工作,保證各個功能室清潔衛(wèi)生,安全有序的開放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學(xué)檢查。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),材料準(zhǔn)備分工合作。教務(wù)處負(fù)責(zé)全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準(zhǔn)備工作。各項指標(biāo)均責(zé)任到人,材料匯總工作繁重,教務(wù)處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理,均依情況及時完成。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇15
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神和,繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位,全面實(shí)施新一輪教學(xué)計劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;迎接新世紀(jì)的到來,迎接我校第二次黨大會的勝利召開。
二、重點(diǎn)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上,擬于今年下半年適當(dāng)時候組織召開“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會議,進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃,制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
全面實(shí)施新一輪教學(xué)計劃,努力做好有關(guān)配套工作,進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位,全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案,切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),并配合各教學(xué)單位,重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計劃的管理。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的,加強(qiáng)對教研室的建設(shè)和管理,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學(xué)等形式,積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗。
4.配合人事處、財務(wù)處等部門,修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作,力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實(shí)組織好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時,認(rèn)真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用,加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng),以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,健全教學(xué)情況定期通報制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則,協(xié)同各院、系,努力把學(xué)校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部及__市教委的要求,認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系在辦好主修專業(yè)的同時,努力辦好輔修專業(yè),進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
三、其他主要工作
1.努力按照__市高校教材評估指標(biāo)體系的要求,加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度,積極探索并認(rèn)真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才,并注意總結(jié)經(jīng)驗,力爭辦出特色。
4.在體育工作方面,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),配合學(xué)工部、學(xué)生處、財務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門,做好學(xué)校體育的自查和初評工作,通過自查、評估,推動體育工作的開展。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇16
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)《__市教育局印發(fā)的通知》(廈教綜〔20__〕1號)文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作思路:
1、工作目標(biāo):積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率,教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階
2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率,倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、工作措施:
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《__市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(修訂稿)》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
1、認(rèn)真上課。教師要提前候課,認(rèn)真上好每一堂課,課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的.主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,兼顧知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性,布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,分類指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
5、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用,依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。
6、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價,并及時通報,及時解決問題。
7、抓好七年級工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時按點(diǎn)放學(xué),減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),開設(shè)活動性課程,開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動。
8、認(rèn)真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo),教務(wù)處將認(rèn)真組織此項活動,從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀,并對視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋,通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。
9、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。
10、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過程管理,提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效
本學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,注重工作過程,講求工作成效。
1、開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會,認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績,指出不足,明確目標(biāo),積極倡導(dǎo)“四個有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和__市20__年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),制訂復(fù)習(xí)計劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息,了解新課改下考試的最新動態(tài),有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),提高九年級中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
3、組織召開20__中考百日誓師大會。
4、組織有關(guān)人員深入九年級聽課,加強(qiáng)對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查,針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析調(diào)整,嚴(yán)把教學(xué)關(guān),確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神,堅持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
6、結(jié)合市、區(qū)安排,認(rèn)真組織好初三年級的各類模擬考試、實(shí)驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學(xué)生會、教師會等各項工作。
(三)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教育改革,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍,才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師不僅要有淵博的知識,還要有高超的教學(xué)藝術(shù),因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,樹立正確的教育觀念,并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動,嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺性。
2、鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3、組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上好公開課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課,取長補(bǔ)短,聽課要有記錄、即時點(diǎn)評和總評,并及時互相交流,共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4、繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。
5、開展“五個一”活動,即每個學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示,每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評,每月至少寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)期交一篇精品課教案,每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6、積極開展各類評課選優(yōu)活動,鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
(四)其他工作
1、本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書的流通量,合理分配各年級學(xué)生的借書時間,使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作,并對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3、抓好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制流生。
4、加強(qiáng)法制教育,做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育,增強(qiáng)國防意識。
5、重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),創(chuàng)造條件,舉行各種活動。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座,充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況;利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅;語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排
三月份:
1、完成各類。
2、按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。
3、開學(xué)工作檢查,查聽、備課筆記。
4、學(xué)籍整理上報工作。
5、中招報名工作。
6、組織召開20__中考百日誓師大會。
四月份:
1、初三備課組長會議,交流復(fù)習(xí)計劃。
2、積極推進(jìn)課程改革
3、組織期中考試。
4、做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5、通過問卷調(diào)查,了解各科教學(xué)情況。
五月份:
1、檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。
2、組織九年級學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、畢業(yè)班實(shí)驗考查工作。
4、組織好九年級學(xué)生會、家長會。
5、召開九年級最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會。
6、組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。
7、組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。
8、組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試,組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9、組織九、八年級實(shí)驗考試。
六月份:
1、抓好九年級后期的復(fù)習(xí)工作,做好九年級學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
2、組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3、組織參加中考閱卷工作。
4、非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí)、考試工作。
5、教學(xué)常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。
七月份:
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
在新的學(xué)期中,教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn),尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新,我們一定群策群力,扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作,為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神,緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo),以提高質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)水平,努力構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競爭”的工作氛圍,夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二、主要內(nèi)容
(一)以法治教,樹立以人為本的管理體制
1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令,執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足各類規(guī)定課程。
本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課,不準(zhǔn)私自讓課占課。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口,教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處,教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅持學(xué)生自愿購買的原則,杜絕教師私自征訂資料,如有違反,一查到底,絕不姑息。
2.深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,將課程改革落實(shí)于行動中。
要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,明確課程改革的目的和任務(wù),使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,使之落實(shí)于備課和課堂中。
3.學(xué)“規(guī)范”,樹師表。
全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí),注重師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,要主動俯下身子,傾聽意見,教育學(xué)生要曉之以理,動之以情,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會和期末學(xué)生對教師的民意調(diào)查,以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議,并及時反饋給教師。
4.創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境,形成力爭上游的良好氛圍。
組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽,積極爭取上好校外展示課,要請進(jìn)來走出去,引導(dǎo)教師投入到教研改革中,使教師能把握每一次機(jī)會,發(fā)揮自己的每一份潛能,各自走向成功,形成力爭上游的良好氛圍。
5.切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。
(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課,保質(zhì)保量上好體育課,全面落實(shí)大課間體育活動制度,開展“陽關(guān)體育”運(yùn)動,落實(shí)好學(xué)生每天1小時體育活動時間。
(2)進(jìn)一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動,做到有計劃、有教材、有教師、有課時、有考核。
(3)加強(qiáng)心理健康教育,學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室,配備專職教師,定計劃、定內(nèi)容、定時間上好心理健康輔導(dǎo)課,定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)關(guān),抓好學(xué)額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校,班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系,并于當(dāng)天上門了解情況報教務(wù)處,并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭,班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上,并設(shè)法動用一切力量做好動員工作,并做好詳細(xì)記錄,書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容,與班主任津貼掛鉤,與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤,凡出現(xiàn)流生的班級,該班級不能評為先進(jìn)班集體,班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
7.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育裝備投資效益,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用,轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念,提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平,提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,開創(chuàng)教育信息化工作新局面。
(二)以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)管理,打造教與學(xué)的“雙贏”
隨著教改的深入發(fā)展,教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,管理的要求在不斷提高,在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,第一是面向全體原則,每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則,每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則,每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程,把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動,占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線,精心設(shè)計教案,努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則,即認(rèn)識高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高,嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個性、風(fēng)格、特長,即既要有集備,也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),教學(xué)方法,教學(xué)重難點(diǎn),教具(儀器、設(shè)備等),教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖),自備,配套練習(xí),教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。
2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測等形式,養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣,用好教材中的習(xí)題和思考題,鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑,切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,精講多練,當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度,及時反饋教學(xué)信息,做好服務(wù)指導(dǎo)工作,當(dāng)好參謀。本學(xué)期重點(diǎn)做好巡課檢查。
3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習(xí)題精選,題量適中,評講及時,要多找學(xué)生當(dāng)面評講,杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象,繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況
(三)做好教育裝備管理工作
為了優(yōu)化教育裝備管理體制,提高裝備的管理水平及使用效率,學(xué)校擬從以下幾方面做起:
1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理,損失要賠償,件件有交待,杜絕非正常損失。
2.管理員做好三本帳:流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進(jìn)其主人翁意識;報損記錄帳:期末對學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查,對消耗及報廢的儀器進(jìn)行登記。
3.維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用,管理員熟悉每種儀器的原理性能,保管好使用說明書,存放時也做到分科分類。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合,形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,自己制作多媒體課件上課,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度,督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率,以提高課堂教學(xué)效率。
5.提高實(shí)驗開出率,加強(qiáng)我校實(shí)驗室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下,學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗室內(nèi)部管理,一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失,通過保養(yǎng)維修提高利用率,另一方面要想方設(shè)法,通過修舊利廢、自制教具,提高實(shí)驗開出率。教師每做一次實(shí)驗都在課前進(jìn)行嘗試,再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗。
6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初,制訂好工作計劃、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況,辦理好新增師生的借書證,正常開展借閱工作,各年級學(xué)生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識,讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等,并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。在各年級中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員,讓他們明確職責(zé),督促本班同學(xué)借還書。重點(diǎn)要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作,在每次借書前,將班里同學(xué)們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放,刊架上標(biāo)貼刊名,便于師生正確歸架。根據(jù)圖書館已有的圖書,有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目,積極宣傳各種圖書,定期進(jìn)行新書介紹,書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,方便借閱。
具體工作安排:
八月份:
1.學(xué)生報到注冊,統(tǒng)計學(xué)生情況,做好學(xué)籍管理的各項工作。
2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。
3.下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4.均衡編班并進(jìn)行各年級分班抽簽。
5.配合政教處召開班主任會議。
6.召開教研組長、備課組長會議,各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)案編排表,紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處,電子稿及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,第一次備課筆記檢查,并做好額登記,建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案,與年終績效工資考核掛鉤。
九月:
1.教研組長上交教研組工作計劃,備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動。
2.按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動,指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。
3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會議、住宿生會議、值班教師會議。
4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動。
5.教研組公開課正常開展。
7.教學(xué)常規(guī)檢查。
8.第一次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析。
9.文明班級創(chuàng)建活動。
10.做好學(xué)額鞏固工作。
11.迎接全國文明城市檢查,組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí)。
12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除,電教處負(fù)責(zé)裝備平臺的分工,各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記,并及時檢查。
13.全市中小學(xué)運(yùn)動會的準(zhǔn)備,選拔、報名,并及時訓(xùn)練,督促體育老師教廣播操,準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操、排球操的比賽。
十月:
1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會。
2.教研組賽課活動。
3.弘揚(yáng)愛國主義,舉行征文比賽。
4.教學(xué)常規(guī)檢查。
5.社團(tuán)活動正常進(jìn)行,電教處負(fù)責(zé)攝像和督查,并及時存檔。
十一月份:
1.期中復(fù)習(xí),組織期中考試及質(zhì)量分析。
2.召開部分學(xué)生調(diào)研會,召開相應(yīng)年級家長會、分年級召開教師會。
3.教師撰寫期中考試個人小結(jié)。
4.教研組賽課活動。
5.教學(xué)常規(guī)檢查;
十二月份:
1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.第二次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析
4.慶元旦系列活動
一月份:
1.各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試。
3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4.教師課時統(tǒng)計。
5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,及時做好期末行事歷。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇18
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè),以提高教學(xué)質(zhì)量和大力加強(qiáng)法制滲透力度為核心,以開展地方教研、備課制度為抓手,以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破,切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、聚焦課堂,質(zhì)量為本,積極開展教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教法和學(xué)法,切實(shí)提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。
2、聚精會神抓教學(xué),全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化,形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、各年級的各項工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,采取有效措施,講求教師團(tuán)隊協(xié)作,確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成,使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。
三、具體工作和措施
(一)、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序地開展,才能保證教學(xué)活動有規(guī)律地進(jìn)行,才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。鼓勵師生參加各類比賽,對獲獎的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表揚(yáng)和獎勵。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,注重落實(shí):
第一:計劃管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講,第二周收交檢查教研組、,在各科教學(xué)計劃中要有教學(xué)大綱要求滲透的教育計劃滲透點(diǎn),教務(wù)處要認(rèn)真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正,加強(qiáng)落實(shí),責(zé)任到人,確保每項工作有人做、人人知道怎么做,以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
第二:教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時的教學(xué)和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主,教研組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作,并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。
上課:準(zhǔn)時到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無教案上課,讓坐著學(xué)生動起來,把睡覺學(xué)生喚起來。合理安排上課時間,按時下課,反對一堂課一講到底,嚴(yán)禁拖堂。每位教師站立授課,嚴(yán)禁坐著講課。無論是上課還是自習(xí),一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),寬嚴(yán)有度,確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者,以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn),記工作失誤一次。
教案:規(guī)范操作、實(shí)用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準(zhǔn),要求分節(jié)備課,環(huán)節(jié)齊全,重難點(diǎn)突出,方法明確,詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失,書寫清晰。各科必須按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計要注重備學(xué)生、備教法、備知識,實(shí)用性強(qiáng)。書寫清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次,每次劃分等次量出分值,學(xué)期末匯總,計入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。
作業(yè):強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。
作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè),作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間,劃分等次,作文須有批語。要求各科教師如實(shí)填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”,對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生,各科任教師要及時批評教育;對于頑固不化的,及時交教導(dǎo)處處理。“作業(yè)收繳登記表”每月末交教研組長,組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準(zhǔn),核實(shí)學(xué)生的做答,從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查,作為最終評定,記入業(yè)務(wù)檔案。
3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作,以考促學(xué),以考促教。
4、教學(xué)進(jìn)度:為完成教學(xué)總目標(biāo),結(jié)合實(shí)際情況,對各年級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求:本學(xué)期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐,必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行教學(xué),不能用以充當(dāng)其他課時。教務(wù)處將不定期檢查,對未完成進(jìn)度的,計重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理,對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。
5、深入推進(jìn)有效課堂:按照學(xué)校教學(xué)工作計劃,第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課,使全體教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式(有效課堂的核心是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),基石是小組學(xué)習(xí)與討論,主導(dǎo)是教師的引導(dǎo)、布置、激勵、啟發(fā)與評價)從第4周開始進(jìn)行校內(nèi)公開課,以教研組為單位,各教研組長負(fù)責(zé),全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實(shí)施情況進(jìn)行匯總,對存在問題及時給予幫扶和指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)有效課堂全面深入推進(jìn),不斷提升教學(xué)水平。
6、組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,走出去、請進(jìn)來,開展研討和備課活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、加強(qiáng)教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后,以教研組為單位開展教研活動,每次由教務(wù)處明確教研專題,各組長負(fù)責(zé)主持,專人記錄。注明時間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結(jié)等。活動記錄本由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)保管存檔。各組長具體負(fù)責(zé)本組各年級的所有教學(xué)工作,要求各科分別在各組長指導(dǎo)安排下開展本組教學(xué),負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科的所有教學(xué)問題,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討,形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽課,相互學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的聽課活動,要求每位科任教師本學(xué)期聽課不少于8節(jié),各組長聽課不少于12節(jié),學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄,記入業(yè)務(wù)檔案。
8、積極開展學(xué)科競賽及課外活動,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍校園氛圍。本學(xué)期積極開展學(xué)科競賽。
9、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)工作。所有科目相輔相成,互有促進(jìn)。體育、音樂、美術(shù)、實(shí)踐由于科目的特殊性,本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求:要求音體美教師上課內(nèi)容充實(shí)、明確,明確每節(jié)課內(nèi)容,教師示范動作(范唱、范畫等)規(guī)范正確,每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù),最后進(jìn)行小結(jié),隨下課鈴聲和文化課一起下課,嚴(yán)禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴(yán)禁無秩序的教學(xué),每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊,下課前也要統(tǒng)一整隊,清查學(xué)生人數(shù),體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故,利用有限的場地和器材調(diào)動學(xué)生的積極性,逢雨天教師隨堂在教室里面上課,嚴(yán)禁體育課時間學(xué)生在校園游蕩。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)管理
從本學(xué)期開始,將嚴(yán)抓細(xì)管,從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起,為教學(xué)的順利進(jìn)行,特提出以下具體要求:
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺、不專心均以管理失誤論處。
2、細(xì)化作業(yè)檢查。除嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外,要求所有輔導(dǎo)資料,每周至少查閱1次,對于學(xué)生存在的普遍疑難問題,任課教師應(yīng)予以講解。
四、增強(qiáng)主動服務(wù)的意識,做好教務(wù)工作
1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范,責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度,增強(qiáng)服務(wù)意識,及時解決教學(xué)中存在問題。
2、嚴(yán)明工作紀(jì)律,進(jìn)一步加強(qiáng)對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé),提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)工作是細(xì)碎具體、環(huán)環(huán)相扣,希望各位同仁認(rèn)真領(lǐng)會,明確各自的職責(zé)和各項工作要求,做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事,扎實(shí)搞好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),盡職盡責(zé),同心協(xié)力,做細(xì)做精,做精做強(qiáng),確保教學(xué)工作積極有序進(jìn)行,努力開創(chuàng)教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇19
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化過程管理,提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標(biāo)
更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
(一)落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表,并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學(xué)工作會議,明確課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班,對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并不定期進(jìn)行聯(lián)查,確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時反饋,對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報處理。
3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作,尤其要視初一年級新生報到情況及時進(jìn)行調(diào)配,確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,重新計算每位任課教師的工作量,完成績效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案,各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學(xué)理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課,提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作,并按進(jìn)行成績分析,落實(shí)獎勵政策。各年級可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測試工作,考試試題要面向全體學(xué)生,側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。
(二)積極開展教學(xué)交流活動,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用,以課堂教學(xué)為中心,加大課堂監(jiān)管力度,以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學(xué)改革試驗,引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗教學(xué)工作,制定分組實(shí)驗和演示實(shí)驗進(jìn)度,將實(shí)驗教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。
(三)抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作
1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會,科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向,提高備考效率,為學(xué)生備考指明方向。
(四)其他:繼續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作;準(zhǔn)確統(tǒng)計教師工作量,做到每月匯總造表上報;嚴(yán)格教師請銷假制度,杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期,我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
教務(wù)處計劃主題有哪些篇20
一、指導(dǎo)思想:
以全面貫徹黨的教育方針為核心,以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),扎實(shí)開展教育教學(xué)活動,全面提高學(xué)生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度,狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評價管理,力求做到公平、科學(xué),使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》和《教學(xué)獎勵方案》。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按年級學(xué)科要求,根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),從集體到個人,從整體到局部,最后落實(shí)到教師個體教學(xué)目標(biāo)上,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作,使之盡快成長起來,成為教學(xué)骨干。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式,指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé),并分階段對新教師進(jìn)行考核,以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》,開足開齊課程,尤其是開好校本課程和綜合實(shí)踐課程,鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學(xué)期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》,七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作,正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況(本學(xué)期重點(diǎn)檢查語文學(xué)科的作文備、改、評,以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況)。將教師工作評價的相關(guān)指標(biāo)落實(shí)到平時的工作中。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實(shí)好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。集體備課時間:語數(shù)英,星期三下午;理化星期三上午或下午;其它各科星期四下午,各備課組必須在規(guī)定時間進(jìn)行集體備課,要在“落實(shí)”二字上下功夫。
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn),同時加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論,掌握操作方法,參加有關(guān)教研活動。在研究過程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)(教師研討課的時間定好后,不得更改,教務(wù)室按既定時間檢查,杜絕研討課不落實(shí)的現(xiàn)象),并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評價資料。
11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開設(shè)誠信考室。
12、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗室的建設(shè)和管理。要充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度。
13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學(xué)練兵活動,提高全員素質(zhì),并配合孝感市“示范學(xué)校”復(fù)檢,在規(guī)范管理、形成特色方面,開展研究活動。
三、具體工作安排:
九月份
1、擬定教學(xué)工作計劃,召開處室工作會議,調(diào)整教學(xué)人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議(請分管年級主任和校級領(lǐng)導(dǎo)參加),布置本學(xué)期工作。
3、落實(shí)班級學(xué)生數(shù),處理轉(zhuǎn)插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放
7、迎接教育局開學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
十月份
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
4、召開初三教學(xué)工作研究專題會議。
5、組織月末備改檢查。
十一月份
1、組織九、八、七年級期中質(zhì)量測評。
2、進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。
3、召開教學(xué)工作會議,進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會議。
十二月份
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學(xué)籍檔案清理。
3、檢查教師聽課情況,了解領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
元月份
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復(fù)習(xí)考試專題會議。
3、七、八年級非考學(xué)科的考查考評工作。
4、學(xué)生問卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
二月份
1、教務(wù)處管理評價資料匯總。
2、教務(wù)處工作總結(jié)。
3、寒假工作安排。