首先，請允許我代表長沙醫學院附屬湘潭市二醫院_級本科臨床一班的全體同學，對蒞臨這次聚會的湘潭市二醫院的院領導和老師們表示由衷的敬意、感謝和熱烈的歡迎!讓我們記住今天，這樣一個難忘而溫情的美好時刻。

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。四年前，我們從五湖四海來到了大學的箐箐校園。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起走過了許多風風雨雨的日子。尤記得，曾經為了幫助周易軍同學，我們大伙都慷慨解囊;去年的今天汶川發生了大地震，對于在地震中受災的人們，我們班的同學也都伸出了援助之手;為了我們班被評上省級優秀班級，每個同學都貢獻著自己的一份力量;為了班級榮譽，籃球隊的隊員們在球場上縱橫馳騁，啦啦隊員在場下吶喊助威，校運會上運動員奮力拼搏，學習上我們班的學習標兵在學校名列前茅。太多感動的瞬間，太多點點滴滴的純真故事，讓我們情深，意長，味重!在湘潭市二醫院的這一年里，許多同學都說是大學里最充實的一年。感謝醫院領導為我們提供了這么好的條件和醫院老師們的辛勤付出，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”同時，我也由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫助，謝謝你們對我的支持!

有語云：無酒，何以逢知己;無酒，何以訴離情;無酒，何以壯行色。讓我們舉起杯，

祝福二醫院，輝煌前進!一路閃亮!一路朝暉!

祝福老師，桃李滿天!身體健康!萬事如意

祝福同學，學業有成!生活愉快!幸福平安!

為永生難忘的“師生深情”，為同學間“純樸真摯”的情誼，為“地久天長”的友誼干杯

晚餐現在開始，請大家開懷暢飲。謝謝大家!

畢業生發言稿的主題篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是__級__的__，很榮幸能夠站在這里，代表__系__屆的畢業生發言。首先，請允許我向辛苦教導和培養我們的老師，表示我們最衷心的感謝！謝謝你們四年來對我們的諄諄教導。不僅讓我們掌握了本專業的知識和技能，更重要的是讓我們學會了對人生的思考。同時，也向在座的各位同學表示熱烈的祝賀和誠摯的祝福。

曾幾何時，還覺得畢業離自己是那么的遙遠，頭腦中依舊清晰的記得__級學長學姐的身影，還記得__級前輩離開閩院時的背影，而這一次的主角卻換成了我們。看慣了宿舍樓下那排至今還叫不上名字的樹的發芽與落葉，習慣了晨曦廣場的花開花落，但到了真要說再見的時候，卻不禁回頭，再看一看我們眼中的閩院。

時光匆匆，閩院留給我們太多的回憶。忘不了當初軍訓時的堅持：忘不了在社團、學生會時的忙碌；忘不了第一次翹課時的忐忑；忘不了教學樓考場留下的我們戰斗過的痕跡；更忘不了實驗室里難聞而又熟悉的氣味。

最美的大學時光就要過去了，一生只一次，一次憶一生。曾經我們會抱怨食堂的飯菜又貴又難吃，殊不知以后很難吃到這么干凈、便宜的飯菜。曾經男生會抱怨化工系的美女太少，女生會抱怨化工系的理工男不懂浪漫，但等到分開了以后才知道對方的可愛。曾經我們會抱怨課程太多，可以后可能就再也沒有好好上一節課的機會。

當看著宿舍樓底那張離校通知單，我們知道我們要離開了，這回我們真的要走了，要畢業了。讓我們，用力擁抱每一個你喜歡你欣賞或幫助過你的人，因為很多人你此生很難重逢！讓我們，對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起“，不再追究對錯，因為我們不想把友情缺憾帶入以后的生活。讓我們，用一顆積極、樂觀的心去對待人生道路上的磕磕碰碰，因為困難總會過去的。

最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下；祝愿所有的老師身體健康，生活幸福美滿；祝愿畢業的每一位同學都能夢想成真，鵬程萬里！

謝謝大家！

畢業生發言稿的主題篇3

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!我是實習生代表，很榮幸能代表07級實習生在這里發言!首先，請允許我代表所有實習生向社會體育系在這幾個月里對我們實習生給予無限關心和指導的領導、老師以及辛勤工作的實習辦的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意，謝謝你們!你們辛苦了!

光陰稍縱即逝，__年5月底，我們滿懷對未來的憧憬與激-情走出了熱愛的校園，踏上了南進實習的征程，而我的目的地就是位于廣州，以辦中國最好的報紙為理念的南方都市報，我應聘于其下屬部門讀者俱樂部，主要的工作任務是組織讀者參加各種娛樂、旅游、論壇、公益等活動。我認為這份工作很適合我，它對專業技能的要求相對較低，工作接觸面比較廣，且工作形式靈活，正好與我們社會體育專業教學理念與就業方向相匹配，在這份實習工作中我可以盡情發揮體育人才勤于思考、勇于創新、吃苦耐勞、團結協作等多方面的較林優勢，培養自己缺乏的人際交往與實際工作能力。

在實習期間，最讓我受益匪淺的經歷是出色的完成了南方都市報為了支持亞運，宣傳廣州而主辦并得到廣州市委宣傳部大力支持的《喜迎亞運見證城變全民參與》活動的工作，活動從6月到10月底持續時間長達四個月，以每周一次的形式組織不同市民體驗廣州在人居環境、水環境、道路交通、亞運場館等方面的變化。

為了順利出色的完成這份工作，正常工作日里我必須做好市民征集、與各區宣傳部負責人進行溝通、聯系報社記者、租賃大巴，以及準備活動物料、熟悉交通路線等前期工作，周日帶領我的團員們穿梭在廣州的各個大街小巷、風景名勝和各體育場館之間。

雖然我的工作時間很長，工作量也比較大，身心疲憊也是在所難免的20__最新誓師大會發言稿。但是只要想到我曾用心的為別人服務過，他們在我的服務中享受到了快樂，而且我也在這過程中成為了他們的朋友，并漸漸成熟了，再多的苦頓時就煙消云散了。我想說，能成為一名優秀的服務者，我很驕傲，能得到別人的認可我更自豪。

四個月的實習結束了，我總想能留下點什么，暮然回首,發現我帶走的卻更多更珍貴。跟大家一樣，起初我的很單純，就是掙錢、增長見識、充實自己。

現在回想起來雖然沒能掙到人生的第一筆錢，但卻收獲了比金錢更寶貴的東西，那就是懂得了如何在陌生的環境讓自己變亮發光，那并不是拍著領導往上爬，而是腳踏實地，真心誠意的把工作當成自己的事業來做，在尊重別人的同時發揮自己的技能和長處。遇到不懂的問題時主動學習。因為當我們走進社會的那一刻，別人都沒有任何幫助或教授我們的義務，一切只能靠自己。成功的人總是跟別人學習經驗失敗的人只看得到自己的腳印，然而失敗并不可怕，只要善于總結經驗，堅持不懈，相信總有幾經辛苦磨一課，拔開云霧見月明的那一天。親愛的同學們，真誠的希望你們在以后的工作中虛心學習，neversaygiveup，成為你們工作圈子的佼佼者。

畢業生發言稿的主題篇4

尊敬的校領導、親愛的老師、家長們、親愛的同學們：

大家好！今天，我們迎來了我們初中生活的最后一個重要時刻：初中畢業典禮。在這里，我代表所有同學，向所有曾經付出辛勤努力和關心支持過我們的老師和家長們表示感謝！

回首三年的初中生活，我們在這片熟悉的校園中，書寫了自己青春的故事——走過了迷茫，遇到了挫折，感受到了歡笑和快樂，更重要的是，我們在每一次經歷中逐漸成長，擁有了自己的夢想和目標。

在學習上，我們通過不斷的努力和爆橙手段，每一個同學都取得了自己的進步。在課程知識上，我們掌握了更加豐富多彩的學科知識，提高了審美能力，品味了文學、藝術和音樂的魅力；在學習方法上，我們學會了如何高效學習，如何認真對待每一個考試，如何留意好每一節有意義的課程。刻苦努力的意愿和方法非常重要，這樣才能在學習上做到突飛猛進。學習雖然是我們生命的一部分，但只是其中的一部分，而生活又是聽著的一部分。

在生活上，我們不斷充實自己，探索各種課外活動，培養了自己的性格和人生觀。體育運動、音樂、小組和社團等課外活動都讓我們更加自信，更加熱愛生活。我們相信，在忙碌的學習與生活之間，有時候沉淀下來，思考自己的生活，或許才能真正地抓住屬于我們的機會。

無論是學習還是生活，我們都應該堅信：出乎預料的機會不多，出現的機會就在眼前。我們這一輩子可能面臨很多挑戰和困難，但我們應該勇敢地追求自己的夢想，堅持自己的信念。

我曾經出落地認為，不存在天賦這種東西，但現在，我發現成功者擁有一個特質，即他們總是在不斷地嘗試，優化自己，不斷激發潛能，這樣才能創造廣大成功。

每個人的未來都不同，但無論如何，讓我們珍惜自己的每一個選擇，保持對未來的信任，勇往直前，開啟充滿希望的新生活。最后，祝愿我們所有的同學在未來的日子里，能夠追逐自己的夢想，為實現自己的目標努力奮斗，開創無限可能！

畢業生發言稿的主題篇5

各位同學：

大家好，當年我在__讀書，臨近畢業的時候，學生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶，大學畢業座談會精彩發言稿

。于是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是“優美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風景。如今，我在__讀了兩年書，我經歷了兩屆學生的畢業。去年的這個時候，我很遺憾，因為我沒有聽到那樣“動人”的樂章。今年，又有學生畢業了，我同樣很遺憾，因為我依然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續遺憾下去。我后來一直在想一個問題；我為什么會感受到這樣的差別。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因——那個學校對他們的學生不好，學生在學校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業的時候，他們的心理會感覺到很郁悶，這種郁悶需要表達出來，于是他們就創造出那樣“優美動人”的“小夜曲”出來了。而在__，到處可以感受到一種人文關懷的氣息，這種人文關懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現在整個學校生活的每一個層面，尤其體現在老師們對待學生們的方式上。既然是自己的家園，那么，當年沒有理由進行破壞活動。不但沒有理由進行破壞活動，而且，更重要的是，這些學生在走上社會后會以學校為榮，因為他們永遠都不會忘記當年學校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內心中深深地扎根并且影響他們今后的行動。這行動的一個表現就是，他們會以自己的力量為學校的發展做出貢獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學生將是未來學校發展的強大動力。而他們的行為與當年學校對他們的培養，與學校當年那種濃郁的人文主義關懷是密切相關的。今天的各位，都是我們的老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個完成學業的學生感受到了溫暖與關愛，這種溫暖與關愛是整個學校人文關懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學生們心中是沒有陰影的，因為他們的內心被一種強烈的人文關懷充滿著，他們的內心充滿著強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的`一生中轉化為行動。這種行動便是對于學校無私地支持。所以，為了學校的發展，為了盡快地在中國創造出一所世界一流大學來。我真誠地希望各位老師可以繼續以同樣的方式對待我們的學弟學妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學業之時擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關懷一直發揚下去，那么，學校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現一所具有世界水平的一流大學，而這所大學正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學里，不僅有優美動人的的如畫一般的風景，還有那優美動人的如親人一般的老師們。謝謝大家

畢業生發言稿的主題篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是營銷高職（3）11—1班的顧凡，很榮幸能站在這里，代表11級商貿物流新生發言，在此，首先向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導照顧我們學習和生活的班主任和帶班的學長學姐，以及在日常生活和學習中扶持我們的各位學長學姐，表示深深的謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持，謝謝你們！

青年時代的蘇軾曾經因自己的才學而讓范仲淹大呼：“吾老矣”；青年時代的奧黛麗？赫本，曾因一部《羅馬假日》，而讓世界影迷驚為"天人"。青年時代的莫泊桑曾經以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪杰風流，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學少年風華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，富于創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯，繼承發揚先輩的傳統。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。新的學期就要開始了，讓我們以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，

第一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。明天的太陽明天才會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路，一步一步走向成功？遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

第二、共同營造團結友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構成了豐富多彩的世界，我們要學會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。

第三、尊師肯學，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

第四、努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們人生新的起點，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們去發掘。榮辱已成過去，未來然是一片空白，讓我們深刻領會老師的教誨，努力培養自己的綜合素質，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業知識，做適應社會發展的復合型實用人才。

第五、嚴于律己，樹立規范意識。沒有規則就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足發展。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，共同營造一個文明優雅的家園。

幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求：三年后我們離開這片熱土的時候，回望這個培養我的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說：青春，無悔！謝謝大家！

畢業生發言稿的主題篇7

尊敬的各位領導、老師、各位會員：

大家好!

今天能站在住這里，表示大家給了我信任，給了我機會，也給了我力量，能夠當選為大學生就業實踐協會會長。我為我能能被大家認同而自豪，除了心情十分激動外，更多地感到自己肩上承擔著一份重大的責任，在這里，我向所有支持和信任我的領導、老師和會員表示衷心的感謝，我一定會在以后的工作中用我的行動回報你們的支持和信任!

春風吹來，萬物復蘇。在這個生機勃勃的季節，我們大學生就業實踐協會誕生了。它像一棵小樹一樣，茁壯成長，最后長成參天大樹。

賀州學院大學生就業實踐協會事在院畢業生就業指導中心指導和院團委領導下，由在校大學生自愿組織起來的群眾性學生社團，協會在業務上接受畢業生就業指導中心的指導，在管理上接受院團委的監督和管理。

本協會以開發自我、磨礪自我、激發潛能、參與競爭、改變命運為宗旨，倡導認識人生、把握人生、設計人生、美化人生，增強會員們的職業生涯規劃意識，引導職業生涯的自我設計、自律自勵、學練成材、立德激情從而提高我校畢業生就業競爭力。

大學生就業實踐協會事切實為會員們服務德團體，第一屆事承前啟后的一屆，更是開拓創新的一屆。我們深知肩膀上的重任，在繼承并發揚學院學高為師，身正為范優良傳統同時，我們更要大膽創新，在新的形勢下搭建新的舞臺，開拓新的局面，使我們協會更好更快的發展。

為此，我代表第一屆會員向大家作一下工作設想和決心。首先，抓好基礎工作，壘鞏堅實地基。我們要精神團結、于時俱進，堅持不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建全協會的各項章程，第二，弘楊協會獨特的文化，打造精品社團，同時努力鍛煉自己，把自己培養成引領時代潮流的大學生。陳舊、單一的思想應當予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此，我們的社團將革舊迎新，緊跟時代的步伐，讓社團組織真正成為鍛煉自我，提高自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。

開弓沒有回頭箭，胸懷為同學服務的愿望，在畢業生就業指導中心的具體指導和幫助下，在扣響社會之門激勵自主創業就業，加強成功學理論學習，提高綜合能力，培養創業就業能力為創業提供學習和演練的機會。的協會宗旨鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作，彼此鼓勵，倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰。我們終于成就一番事業，開創一片天地，但愿明年的今天，當我們把大學生就業實踐協會發展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。

畢業生發言稿的主題篇8

各位老師、同學：

大家早上好!我現在站在這里發言，其實心里面跟今天的大風一樣，沒有辦法平靜，兩年前的我是一個平凡而又有點傻的學生，一個有了上頓不知道下頓在那里山村的小毛孩，他背著父母的期望，和一份愛的承諾，一步一步，一直走到今天，走到這里。

在這里，我首先要感謝我的學校，我的老師，我的同學，你們無私的關懷，和不知疲倦的教導。你們交給我的不只是知識，還有堅韌的人格，以及跨出這扇門以后嶄新的人生，謝謝你們!謝謝!團杰這邊的老師是我最好的榜樣，也是我無限動力的源泉。

我要感謝上天側給我人生中最最珍貴的一件禮物，他是一個與我無親無故的人，但是他卻影響我的一生，要不是他，我可能永遠都踏不出心靈的那道寂寞、空虛、自卑的峽谷，可惜他今天不能在這里，與我分享這一刻。

但是，我相信，他那博大無私的愛，留在我的心里。感謝生命中給予我幫助的人，讓我在最困難、最無助的時候給予我安慰、給予我動力。

我要像他一樣幫助每一個需要我們幫助的人，用知識改變命運。

我的演講完畢，謝謝大家!

畢業生發言稿的主題篇9

同學們：

今天，我們在這里舉行山東工藝美術學院20__屆學生畢業典禮，這是回顧大學生活，展望美好未來的重要時刻。在此，我代表學校黨委和學校領導向你們圓滿完成學業，表示最熱烈的祝賀！向培養你們的老師們，表示衷心的感謝！

同學們，你們在校期間積極地關心學校的建設與發展，以主人翁的姿態為學校的建設獻計獻策，為學校的發展做出了應有的貢獻。近年來，在黨委領導下，學校積極穩妥地推進各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、師資隊伍建設、學科建設和教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯著的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強。這一切無不凝聚著每一位老師和同學的心血和汗水。

大學四年間，同學們親身體會并見證了山東工藝美術學院教育教學理念的轉變。“以教學為中心，以教師為主導，以學生為主體”的觀念深入人心，“以藝術學科為主體，人文、工科相融合”的學科發展觀得到認真落實，“科學精神，人文素養，藝術創新，技術能力”的辦學理念日益深化。學校招生規模穩定，學科結構優化，教學條件改善，辦學實力進一步提高。

四年間，同學們親身見證了山東工藝美術學院的改革變化、學術成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學位授予單位、長清新校區建設、藝術創作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。20__年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優的優異成績；20__年5月，我校成功加入歐洲設計藝術院校聯盟，為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺；200x年12月，我校主辦“全國視覺傳達設計教育論壇”和“首屆‘設計之星’全國大學生優秀平面設計作品展”，向全國高校展示了學校的辦學實力；200__年初，我校申報碩士學位授予單位取得成功，實現了學校發展史上里程碑式的重要突破；20__年6月，我校承辦山東（國際）文化產業博覽會的會徽設計、吉祥物設計、孔子像范本設計、動漫專題片制作等諸多項目，為我省文化產業發展做出了積極貢獻；200x年秋季，我校主體遷入長清校區；200x年9月，主辦中國（濟南）當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術展，在海內外取得良好反響。200x年，我校強化教學建設，目前正以積極的姿態迎接國家教育部的本科教學水平評估；同時，學校更加注重內涵發展，將在教育教學和人才培養質量上實現新的提升。

同學們，回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠。大學的學習生活，為你們實現理想、成就事業奠定了良好的基礎。近幾年，我校畢業生的設計作品充分反映了學校的教學成果，畢業生勇于創新，每年的畢業設計作品展都呈現出全新的面貌。20__屆畢業生更加富有創新精神，具備較強的創作能力，相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業生的設計作品既具有創意水準，又具有較強的應用性，能突出反映我校的辦學思路和定位。今年，結合我校的實際情況，我們提出建立“教學實踐型”大學，就是要進一步科學發展、明確辦學特色。

同學們，二十一世紀是一個機遇與挑戰并存、合作與競爭同在的時代，也是一個設計師成就事業的時代。希望同學們順應時代要求，變革就業觀念，立志自主創業，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風浪中鍛煉成長，實現自我價值。希望你們敢于創業、勇于創新，為明天，為母校，為這個設計藝術的時代而不懈努力！

同學們，設計以人為本、設計為生活服務，是設計藝術的最終目的，同時也是設計藝術教育與實踐所倡導的重要理念。希望你們盡快成長為具有國際視野、立足學術前沿的設計師，腳踏實地，自強不息，不斷塑造和完善自己的人格，學習國內外先進的設計思想，為創新生活方式，提升藝術品位，服務社會發展做出新的貢獻。我們相信：今天同學們以工藝美院為榮耀，明天工藝美院將因同學們而自豪！

希望同學們畢業后像歷屆校友一樣，經常關心母校、支持母校，為母校的建設和發展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難，也希望你們能夠繼續向母校的老師咨詢、求教，他們將盡心盡力地幫助你們。當你們的事業有所成就時，也請不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將一起分享你們成功的喜訊！母校將永遠支持你們，惦念你們，母校永遠是同學們溫暖的家！

同學們，希望你們到新的崗位以后，扎實工作，開拓進取，成就事業，恪守誠信，奉獻社會，以優異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學校園、奔赴廣闊社會之際，我代表學校黨委和學校領導，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學：事業有成、一帆風順！

謝謝！

畢業生發言稿的主題篇10

尊敬的老師,親愛的同學們：

上午好!

此刻，站在這里，覺得自己驟然長大。

十八歲的自己，在十八歲的天空下，用一雙澄澈的雙眼，用一顆干凈的心去回首，回望過去，感謝過去。

感謝一直微笑看著我成長，幫我從失意中走出重拾信心的你，感謝在我最無助的時刻，給我哭泣力量的你，感謝容忍著我的任性，調皮，領我走向更開闊道路的你。感謝你，我最親愛的老師。

而你，陪伴我讀過了最艱難的時期，而你，總是最能逗我笑，鼓勵我，欣賞我，而你一直保佑著我，每時每刻。感謝你，我最親愛的同學。

是你，帶給我多樣的三年，是你，讓我在最美麗的時刻里銘刻下最美麗的記憶，是你，教會了我忍耐與感激，是你，讓我學會擦去淚水，讓陽光灑在心上。感謝你，我最親愛的學校。

我在陽光燦爛的日子里走過美麗的三年，我在美麗的三年里用勇敢的心接受風雨與考驗，我對自己說，值得。

我們在太陽開始時，微笑著在晨曦中行進;我們在夕陽西下時，淡然地在暮色中前行;我們在星光與月色中拖著疲憊的自己，卻依舊展現最快樂的容顏，像是再唱一首關于青春的歌，忘卻勞累與哀愁，在旋律中翩翩起舞。風浪再大，我們也勇往直前，我們的愛，鑲在了最動人的青春紀念冊，永不退色。

今天，我們站在高三的尾巴上，瞭望遠方。

或許，親愛的朋友，明天的你，將頭頂另一片藍天，腳踩另一方土地，面對陌生的道路，耳聞喧鬧的街市，然而我會為你祝福，只因我們曾擁有共同的夢想，共同的追求，只因我們曾在最艱難的歲月中攜手前行。

或許，親愛的朋友，明天的你，會在昏黃的燈火中獨自寂寞，會在有風的日子里流淚，會在沒有月光的黑夜迷茫失措，然而我會為你祝福，只因你曾是我的戰友，只因我們曾在綠蔭場上留下最生動的青春。

過了今天，我們畢業;過了今天，我們長大。

我愿你擁有燦爛的前程，我愿你面朝大海，春暖花開。

謝謝大家!

畢業生發言稿的主題篇11

三年的步履踏實而又匆忙;三年的道路坎坷而又艱辛;三年的汗水辛勞而又快樂。

今天是個難忘的日子，對我們30多名保送畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。

三年的初中生活，時而給我們力量，使我們積極向上;時而給我們挫折，使我們得到磨練;時而在我們的心空升起一輪太陽，時而于我們的腦際掠過一抹希望……

我們在縣中校園中從懵懂走向成熟，是縣中讓我們慢慢長大。

別了，母校，我們深深眷戀，三年斑斕回憶的諾亞方舟。三年前，我們從各個角落匯集到一起，像無數小溪涌入縣中的廣袤海洋。你的心田里，有我們嬉戲的浪花;你的懷抱中，有我們辛勤的汗水;你的淚眼中，有我們難以割舍的回憶。縣中，你不僅給予了我們知識，而且為我們帶來了一個廣闊的平臺，任我們自由翱翔，三年的初中生活即將結束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為自己的今天博得最美的瞬間，為縣中留下最美的姿態，為自己的將來編織最美麗的記憶。

縣中啊縣中，你是我們起航的海灣，你是我們求知的基石。叫我如何不想你?

別了，老師，我們依依不舍，三年朝夕相處的辛勤園丁。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

樹高千尺啊忘不了大地的深情。恩師如山啊，我們銘記心上。您給予了我們生命的色彩，叫我如何開啟離別之口?

別了，同學們，我們一同拼搏的兄弟姐妹。三年的點點滴滴，慢慢在眼前閃過。還記得嗎?體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨。還記得嗎?運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿。還記得嗎?教室里，張張考卷，我們奮筆疾書。還記得嗎?藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞還記得嗎?科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

攜手并盡，我們共同收獲希望，收獲未來。同窗摯友，我們有著太多太多難以割舍的情思，叫我們如何舍得分離?

其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。

別了，母校;別了，精心培育我們的學校領導;別了，恩師;別了，同窗;別了，五彩斑斕的青春時光.

今天我們為縣中而驕傲，明天縣中為我們而自豪!

畢業生發言稿的主題篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

渭水翻騰秦嶺笑，諸葛五丈同歡歌;元旦佳節剛剛過，轉眼春節就要到。在這一元復始、萬象更新的喜慶日子里，我們又迎來了__屆五丈原中學“數學自學輔導實驗班”學生的同學大聚會。作為老師我有幸被邀前來參加感到很榮耀，很驕傲。首先我向同學們表示熱烈的祝賀并預祝聚會圓滿成功。

你們這屆同學是我從教32年來代過三年或四年的.一屆學生，這在一般教師生涯中是不多見的，這也說明我們師生之間有著特別的情誼和緣分，我是很珍惜的。想當年你們風華正茂、天真爛漫，好像早上__點鐘的太陽，給我留下了深刻的印象;看今朝同學們成熟穩健、陽光帥氣，男生豪爽、女生美麗，老師感到很成功好欣慰。

同學們：天有陰晴圓缺，人有悲歡離合。今天我們能夠相聚在一起，這是我們多年堅持和努力的結果，也是我們以后感情加深的基礎和緣分，相信同學們能夠保持關系、加強聯系、互相關心、共同順利。

最后，再次祝愿我的學生們工作順利、生活快樂、家庭幸福、身體健康!

謝謝大家!

畢業生發言稿的主題篇13

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

畢業季那段記憶，是人生最為難忘的時光，也是你經歷最為刻骨銘心的懷念。空閑時，想起當年的畫面，令人發覺那時哭笑不得。

又快到一年一度的畢業季，也是我人生中最終一次畢業季了。聯想到自我不再是學生了，這個畢業季沒有太多感觸。在職中兩年生活學習，能留下的沒幾樣，總是覺得這個畢業季并不多重要，沒有刻骨銘心，沒有幾件能值得去懷念、難忘的。慶幸的是，認識到幾個要好的同學朋友，有了她們添上畢業季原有幾分的色彩。回憶到，我們半年到實習單位實習的歡樂日子，有悲有喜，雖皆辛苦，但過得很舒坦。在實習中，認識了同事朋友，讓這個畢業季有了不一樣的懷念。

上一個畢業季，過得透可是氣來，很痛恨當時性格有些孤僻、寡言、冷清，但她們還是很樂意地理解這樣的同學。有的會說自我有深藏不露的感覺，讓其他人都捉摸不透，百思都不得其解，也許雙子座的人有雙重性格吧!時過境遷，當重看那張畢業照，同學們那張青澀的臉孔，男的帥，女的美。不經意間，一笑了。

想起以前的點點滴滴，觸動心角，打動淚眼，輕啞的聲音，在此刻了望這個畢業季。

最初的畢業季，帶有懵懂、天真爛漫的孩提性格。說真的，不明白用什么詞兒描述當年原本的感覺，發覺自我落筆寫文帶有文縐縐的感覺，不夠完美順暢表達出來。小學呢!難忘時光勾起課堂上同學們愉快的學習情境，瑯瑯的讀書聲，聲聲響亮自我心海早已干枯不見，如今又再回憶里滋潤著。

畢業前，種的那棵榕樹，應當很高大吧!如果能在樹下躺個半會兒，感受樹下乘涼的炎炎夏季，應當別有一番不一樣享受。今年，年初三小學聚會。看到久違不見的小學同學，心里突然有種想哭的感動，看到小學時稚嫩的臉孔，經過幾年沒見，都變了，成一張成熟的臉孔，長大了。有的真差點認不出來，還好都記得那時明顯的臉部特征。

班主任也來了，在她的身影看到她在講臺日月漸老的樣貌，消瘦的身子。她口中經常鼓勵著我們的源泉，她的和藹可親，她的嚴格，是我們心中的好教師。難忘的，擁有那段畢業季——小學，當班主任告知時：那年，種下的榕樹被砍了。頓時，停言嘆語!

青春里，我所難忘、懷念的小學初中。可職中有點不盡人意，可是也有它難忘之處。

青春里，我擁有3個畢業季，它們十分美，極度難忘。我領會到，我擁有過，要很好地珍藏啊!

畢業生發言稿的主題篇14

各位老師、同學，還有家長們，大家下午好。今天非常高興來到這個交流會，把我的一些經歷和看法分享給大家，非常感謝母校的邀請，也要特別感謝組織這次活動的領導和老師，他們前前后后都做了很多的努力。首先做個自我介紹，我是張__，是__實驗中學__屆畢業生，現在就讀于北京郵電大學網絡工程專業，今年讀大四。然后我在去年的10月份已經提前被學校推薦免試研究生到清華大學計算機科學與技術系。希望我今天的發言能讓大家有所收獲。

我問了一下組織活動的老師，好像今天來的大多數同學都是初三的畢業生。其實初三真的是很辛苦的一個時期，面臨著中考升學的壓力，大家平時的課業負擔都會前所未有的重，大家既然百忙之中抽出時間來參加這個交流會，我想我必須得拿出一點干貨分享給各位同學上一次來實驗我給剛進入初中的小同學說“如何更好地度過你的初中三年？”在座的各位的初中生活沒有三年了，只剩半年了，因此，我今天下午來說的時候得把這個問題換一下，變成“如何更好地度過你初中最后的半年？”，然后我的發言就圍繞這一個問題展開，當然內容和上次的肯定是不一樣的。

其實我把這個問題的答案歸結成了六個詞十一個字“專注、極致、嚴謹、全面、口碑、快”。當然這并非我的原創，小米科技的創始人雷軍先生在總結小米手機成功的秘訣時候是用了七個字“專注、極致、口碑、快”，他把這稱為互聯網的七字訣。我給它中間加了兩個詞，然后讓它可以更好全面地總結我們的學習方法論。其實好的思維它是不分行業界限的，互聯網思維也同樣適用于我們的學習。

專注：大道至簡，少就是多

人總有一個致命的弱點，就是貪心，所以為什么總有一種說法叫做“得寸進尺”呢？沒錯，這就是一個很大的問題，如果我能得到更大的利益？那么為什么我不去追求更大的利益呢？看似這個說法沒有錯，看似能得到更大的利益，但其實不一定。得寸進尺，那么你能不能得到一尺，這還是一個未知數，甚至弄得不好，你甚至會連最初的一寸地也會丟掉。專注就是克制自己的貪欲。

我特別喜歡講專注，不管是我給自己做總結還是和別人分享觀點的時候我都把它放在首位。那么對于我們初三的學生，專注又是指什么呢？

事實上，我們現在的初中生可以做的事情很多，你可以老老實實學習，你可以去發展你的藝術特長或者體育特長，你也可以玩游戲，你甚至可以去談戀愛。當然可能還有很多事情，我就不一一列舉了。人總是有貪欲，什么意思呢？你又想好好學習，又想發展藝術特長或者體育特長，你又想玩游戲，又想去談戀愛。你啥都想做。我們說人的精力總是有限的，每個人一天就只有24小時，你的一天不會變成25小時。人生贏家是有的，我相信你們身邊也許你也能看到一些人生贏家，就是好像什么事做的都挺好的。但是我必須要提醒你們一點，不要幻想做人生贏家，因為世界上沒有那么多人生贏家讓你做，你要記住，人生贏家是可遇不可求的。

抓住主要矛盾，認清自己未來的路應該怎么走，把一件事情給做好，這就足夠了。至于路怎么走，我相信每個人都會有不同的選擇，而且其實每條路本身并沒有優劣之分。做一件事的時候全身心投入，不要還想著其他的事情。

在學習中也是一樣，比如，這個時間段我就做數學作業，我就專專心心地把每個問題搞透徹。上課的時候，不要去玩手機，不要去做作業，就是保持足夠的專注，就是去認真聽講，事實上如果你在上課寫作業，你的效率也是很低的。而在課堂上認真聽課，往往你的課下就可以花更少的時間取得更好的效果。

不知道，小時候家長有沒有經常說一句話，該玩的時候你就好好玩，該學習的時候你就好好學習。千萬不要學習的時候想到玩，在玩的時候想學習。其實這句話里面就已經在體現一個專注的思想。

專注，少就是多，大道至簡。學會克制，告訴自己，少做一點，做好一件事一定是比做了很多事卻一事無成要有價值的多。

細節決定成敗，做好細節，就是嚴謹。

全面：四面出擊，百花齊放

事實上，我剛剛說了專注，這里說全面的時候可能會稍微引起一點誤解。但是這兩者事實上并不是矛盾的。專注是深度，全面是廣度。深度是基礎，廣度是提高。在兩個人有同樣深度的情況下，那么用人單位在選擇的時候怎么去選呢？那就看你的廣度。有個典故是這樣說的，決定木桶能裝多少水的是最短的一根木頭，而不是最長的那根。當你有了足夠的深度的時候，你就應該思考如何去彌補自己的短板，這就是所謂的全面。

當然這種事情現在說有點早，你們以后上了高中要分文理科你們就會明白了。理科生忽視文科學習，文科生忽視理科學習。其實這是不對的。我就是一名理科生，我就發現了你去讀一讀歷史，讀讀人文社科類的`東西事實上對開拓你的理工科思維很有好處。甚至說你還可以培養培養你的藝術素養。當然這些算是你的業余愛好，算是副業，我只是說不要忽略這些副業和業余愛好，因為有甚于無。所以我覺得你如果現在可能會學學樂器、繪畫等等這些，而且以后并不打算走藝術生道路的，在不影響你學業的前提下，這都是挺好的一些業余愛好，不要放棄，以后你會認識到這對你也是有幫助的。

事實上，世界上萬事萬物都是普遍聯系的，道理也是統一的。四面出擊，百花齊放，全面發展，受益無窮。

口碑：做人比做學問更重要

我每次和小同學們交流的時候都特別要提到做人的問題。學問做得好不好其實是次要的，不做學問社會上還有那么多的事情讓我去做，但是做人什么時候都是最重要的，你不會做人你在社會上根本就沒法立足。我不知道大家有沒有聽過高智商犯罪，他們的技術水平都是非常高的，但是他們做的卻是非法的事情，所以你不會做人，學問做得越好危害越大。

那么我們做人的標準究竟是什么樣呢？我覺得就是要對得起自己，對得起父母，對得起社會，這就很好。我這里特別說到口碑這件事。一個受歡迎的人，是一個有良好口碑的人。做什么事情，明辨是非，跟著心走。劉備說過一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”其實這句話就特別好，我們最怕的就是你明明知道這樣做是不對的卻因為受不住誘惑而去做，在這種大是大非的問題上走錯了路。

一個良好的口碑需要不斷地積累，摸著自己的良心做每件事，口碑就能不斷提高，而違背良心做事，哪怕只有一件，之前積累的口碑就可能毀于一旦。一個良好的口碑比考試考滿分還要難，但卻受益終身。

快：天下武功，唯快不破

我們的時代就是快速變化的時代，你不快你就會落伍。一個人永遠立于不敗之地，一定是能夠快速跟上時代的腳步。具體到我們的初三同學們，我們每個月都要月考，每次考完結果都未必一樣，這就是一種變化。在這種變化中，如何快速調整自己的心態，投入下一階段的學習中是非常重要的。考好了，及時總結經驗，考得不理想，也要及時調整心態總結問題。不要在原地停留，處處體現一個“快”字。

而你們馬上進到高中也是一樣，高中的學習方法和初中又有很大差別，知識的難易程度也有很大的變化，如果你不能很快適應這種變化，那么你就會落伍。差距如何一點一點被拉開，在人生的旅途中，每一段都比別人快一步，最后就是一個很大的差別。時間很珍貴，不管什么時候都保持一種緊迫感，才能時刻隨機應變，從容不迫。

武林高手說，天下武功，唯快不破。永遠快人一步，你就能永遠把主動權牢牢掌握在手里。

最后感謝我的母校實驗中學，感謝今天在場的各位，祝大家新年快樂，祝初三的同學們在中考中都能取得理想的結果，也祝愿大家能在今后的人生中創造自己的精彩！謝謝大家！

張__

20__年2月14日

畢業生發言稿的主題篇15

尊敬的各位恩師，親愛的學弟學妹們：

你們好！

我是長鐵一中20__屆的畢業生陳，現就讀于鄭州輕工業學院。十分榮幸能與各位學弟學妹們分享成長的喜悅。

三年前，我作為高三學生的代表，曾在這里立下青春的誓言；三年過去，再次登上母校的講臺，既有榮耀，也有忐忑。感謝老師們賦予我這樣的機會，也希望我的發言能幫助學弟學妹們更加愉悅、更加積極地度過高中最后的時光。

回望中學時代，從我們踏進校園的那一刻起，老師們親切的笑臉和溫暖的關懷便始終陪伴在左右，從記憶ABCD到熏陶禮義孝廉，從結識秦皇漢武到探尋大千世界，我們點點滴滴的進步背后都離不開老師們的悉心教導。語文課上的書聲瑯瑯，數學課上的函數圖樣，地理課上的經天緯地和歷史課上的帝王將相，還有英語課上的詞匯語法，政治課上的家國天下，這些美好的記憶埋藏在心靈深處永遠不曾忘記。三生有幸，我來到了長鐵一中，遇見了這么多和藹負責的老師，在學習中播種快樂，在快樂中收獲知識，使我在面對著升學壓力的高中三年能一直舉重若輕、樂觀向上。在那些書生意氣、青春激揚的日子里，感謝各位恩師一直以來的支持和鼓勵，謝謝你們！

每次回到學校，總會發現老師們面容的些許變化，為了我們一屆又一屆莘莘學子的成長，他們心甘情愿地付出了一腔熱血、一片赤誠，用無聲的諾言守護著我們驕傲、昂揚的青春，奉獻出生命最美好的華年。在此我代表長鐵一中所有畢業生，向各位恩師表示最由衷的感謝！

親愛的學弟學妹們，高中生涯三個月后或許就結束了，從懵懂少年到意氣書生，老師同學攜手走來，這不是師生情、同窗情的終點，相反，當你們離開熟悉的家門而遠赴異地求學之后，反觀這些情誼更為彌足珍貴。既然如此，我們為什么不好好珍惜這同窗共讀，師生相長的溫馨時光呢？

還有三個月，高考的帷幕便將拉開，歷經考驗的你們將步入那神圣的考場，用十二載的寒窗苦讀去搏取你們更高的學業、更遠的方向。

畢業生發言稿的主題篇16

親愛的同學們、老師們、校領導們：

大家好!

四年的時光包含著我們的青春，四年的時光留存著我們在__學院的激情，四年，帶著我們在教室的努力和宿舍的歡笑……在這四年，我們經歷了讓人難忘的青春和拼搏。

這四年里，我們努力了，我們也成長了。我們揮灑了自己的青春，我們踐行著自己的道路。現在，我們已經羽翼豐滿，到了我們離開這個溫暖的巢穴的時候了。

如今的我們已經將一只腳邁入了社會，即將抽身離開我們待了四年的大學校園。要是說舍得，那是假的，但若是說想繼續留下，也白白耗費了我們在這些年的努力。就我來說，組成我這大學四年的不僅僅是我們的校園，我們的教室、宿舍。而是我們班上的__名成員，是我們__學校里的每一位同學、老師。正是有了你們，我在這四年間所待的校園，才是真正的大學!

但是如今大家都要離開了，為了各奔各自的前途和為未來。既然如此我又怎么能獨自在這里徘徊?在門口躊躇?我也要加快自己的準備，在未來的天空中翱翔。但是在離開之前，我們還有很多的話想要說，還有許多情感想沒能表達出來!現在已經是最后的機會了，做為同學們的代表，由我來將我們的感情都說出來吧!

首先，是對老師們!謝謝你們!感謝你們能在這四年來的不斷教誨，讓我們能順利的踏上步入社會的道路上。感謝你們能像大哥大姐一樣的與我們談心，為我們解決生活與學習中的難題，非常高興能與你們成為朋友。謝謝你們，你們永遠都是我們的恩師。

其次，謝謝我們的學校，感謝它給我們準備了一個精彩的大學生活，他的每一片土地都灑滿了我們四年青春和激情，它是我們相聚學習的場所，更是我們心中永遠的歸宿。

最后，我們最為感謝的，就是我們自己，我們在這四年中最為親密的同學們!謝謝你們在這四年間成為了我的同學，我的好友。沒有你們，我的四年大學該如何精彩?沒有你們我又如何開心地度過這四年的歲月?謝謝我們，謝謝我們能相聚于此，謝謝我們能成為__學院的同學!

如今我們已經沒有太多時間了，已經有不少的同學們準備展翅高飛，在離去的時候，祝愿我們誰都不要落下隊伍!期待我們在今后的再次相聚!同學們，永遠不要忘了__學院，永遠不要忘了我們這四年的時光!然后，起飛吧!

畢業生發言稿的主題篇17

尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們：

大家好！

我是__學院__專業的__，今天很榮幸能作為我們x院優秀畢業生代表之一在畢業典禮上發言。首先我想向我院老師們道聲：辛苦了，謝謝你們！并向你們四年來辛勤的付出與栽培表示最崇高的敬意和最衷心感謝！

光陰似箭，歲月如梭。四年的大學時光轉瞬即逝，回首期間的點點滴滴，有成功后喜悅的歡笑，也有失敗后失落的淚水，但是每一次的困難挫折都不斷地激勵著我前進，見證著我成長。在學校學習的這四年間，我從大一的無所作為，到今天能夠自信地站在這里作為優秀畢業生代表演講，離不開老師的傾囊相助，同學們的鼎力支持，以及自身的努力。在這里我想與大家分享我的座右銘“艱難之路，唯勇者行”。希望同學們無論在學習上，還是日后的工作中，都不要被挫折和困難打倒，我們要越挫越勇，勇往直前。

站在這里，有太多感謝的話要說，首先我要感謝各位老師，是你們傳授我們專業知識，教誨我們做人的道理，引領我們步入知識的殿堂，給予我們精神上的力量與支持。我要感謝父母，默默地為我們付出。為我們的生活起居保駕護航，正是你們無微不至的呵護與奉獻成為我們順利完成學業的堅強后盾和安寧的港灣。最后我還要感謝我身邊的每一位同學，謝謝你們這幾年的陪伴，有相互的鼓勵，彼此的支持，因為你們的陪伴，讓我的大學生活無比充實與快樂，成為我生命中最難忘的歲月。

今天，我們即將離開，即將分別，但是今日的畢業不是青春的終結，正是它揭開了我們人生的新篇章，開啟了人生新的征程。此時此刻，雖然滿懷激動和喜悅，但是我更感受到未來的責任和挑戰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，未來的道路遙遠而漫長，希望同學們不畏艱難險阻，不遺余力地去追求，探索自己的未來。最后我祝愿所有的同學們今后一帆風順，事業有成，銘記“__”的校訓，用自己的努力繼續拼搏，立志服務社會，報效祖國，用青春撐起屬于自己的一片天空，努力成為對社會有貢獻的人。

最后，衷心祝愿我們的母校蓬勃發展、再書華章！謝謝大家。

小編精心推薦

畢業生發言稿的主題篇18

、老師、同學：

大家下午好！

今天，我們迎來了一年一度的中考百日宣誓大會，這表明決戰的號角已經吹響，我們全體初中師生的心在一起跳動。環顧會場，不難發現我們中間有許多年輕朝氣的面孔。初三是初中特別重要的階段，上學壓力很大。作為一名年輕教師，是學校、同事、家長和學生的信任。今天，如果我在大會上代表所有三年級的年輕教師發言，最好是代表他們表明我們的決心。年輕力壯有助于減輕初三教學繁重的課業和壓力，但也帶來了經驗相對不足的弊端。我認為我們青年教師應該發揚優勢互補的，以飽滿的熱情、充沛的精力和不懈的努力投入到這場戰斗中，通過不斷學習教學技能和不斷改進教學模式來努力提高教學質量。以下是我們目前的一些具體做法，更多的是我們今后應該努力堅持的方向。

首先，關閉教室

初三學生作業量大，時間緊，各科作業密集，很少有空余時間去填補空白。讓有限的45分鐘發揮出無限的效率，是真正提高教學質量的有效途徑。在這種的指導下，我們應該密切注意備課和上課。為了在短短45分鐘內做一次熱情的演講，我們必須在每次上課前做好充分而詳細的準備。學生做的我一定做，學生不做的我也會做，從大量習題中找出典型問題來講解。還有一點要做的是，每節課前給自己10-15分鐘的思考時間，思考一下這門課的主要內容，梳理一下這門課的思路，因為我覺得只有老師的思路清晰了，學生的思路才能清晰。

在準備教材的同時，我們也在準備學生。什么樣的學生要掌握什么樣的問題，掌握到什么程度，我們要很好的了解。

課堂是教學質量的生命。對于這寶貴的45分鐘，除了常規教學外，還要根據初三的特點，把“充分、緊湊、有趣”這幾個字做好。“足”的意思是要有足夠的。“緊”是指時間，內容安排和教學節奏要緊湊。“有趣”是指在課堂上增加樂趣。

第二，做好作業

我們對作業的看法是保質保量。所以我們回家總是要花時間完成一些不能保證質量的作業，這樣既能減輕學生作業負擔，又能有效提高作業質量。你要帶回家做的作業也是提前“打疫苗”的。我經常強調認真完成作業的重要性，對學生要感性，要感性。此外，嚴格的監督方法和認真的審批限制了學生認真對待作業。作業盡量在第二天的課上講解，以便在最短的時間內掌握情況，得到反饋，加深學生印象，鞏固記憶，達到練習的目的。

第三，謙虛好學

我們經常聽有經驗的老師的課，這對我們年輕的老師在課堂教學中也有很大的幫助。

以上是我們青年教師進入初三以來的一些做法和努力。在此，我謹代表三年級全體青年教師，向、同事、同學們表明我們的決心：我們將以飽滿的熱情、充沛的精力、不懈的努力投入戰斗，把生動活潑、知識淵博的課堂帶入我們的課堂。

同學們，理想是我們的目標，也是我們人生的方向。為了這個目標，山可以搖，地可以動，但是我們的堅持無法改變，我們的志向無法動搖。

同學們，中考的號角已經吹響。讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，最后一戰。我們會帶著平靜的微笑去

迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光!

畢業生發言稿的主題篇19

各位同學，各位朋友：

大家好！

感謝今天邀請我到這里和大家聊聊，給我的題目就是大學生就業心態。我就自己隨便聊一下。因為當初我自己大學畢業的時候，我沒有就業心態。我們當時畢業的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。當時國家沒有把我分到西藏，把我留到了北京大學。國家說到哪，我們就走到哪。現在你畢竟有這樣的心態，也不一定能做得到。

今天講的主題，主要是三到四個方面。第一個是就業的大形勢，第二是就業與職業的關系，第三大學生就業心態到底應該怎樣，第四我現在從老板角度來看，我錄取大學生最注重大學生什么東西。

第一就是大的形勢。非常的不樂觀，中國在大學生擴招的情況下，沒有為大學生市場做好準備，中國在大學生就業這個層次上是沒有的，比如說確實國有企業在發展，民營企業發展更快，新東方平均每年接納400個大學生速度發展，既使這樣，中國整個市場沒有為大學生所準備的中國擴招的時候，也沒有想到大學生畢業以后，該干什么。大學生該干什么？不知道，農民還有一點土地可做，工人階級習慣了在機器跟前勞作，或者習慣了下崗，大學生找不到工作，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準備。

中國大學生畢業每年都在呈20%到30%遞增，今年數據大學畢業生413萬，就業機會比去年少了22%，大學生畢業人數增加22%，今年會有80萬左右的學生畢業的時候有可能找不到工作，對于一個大學生是很痛苦的事情，因為在大學的時候花了很多學費，父母很辛苦，而且畢業生出來得工作，這是他們人生中間最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準備，不僅從大學生工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學生的問題。

我們當初畢業的時候，不存在找不到工作這樣的行為，因為當時大學生是稀有動物，既然是稀有動物就相對比較好辦一些，把你放在動物園展覽也是能有收獲的，現在大學生是遍地開花的現象。盡管社會已經接受了這樣一個事實，這個事實就是大學生畢業有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學生身上，是非常難受的事情，國家在這方面盡管反復建立大學生就業中心，民間也在為大學生就業做出努力，但是實際上，由于中國整個大市場，沒有為大學生的就業做好準備，或者說大學生人數畢業遠遠超過市場需求，就剩下大學生就業問題。

第二個，這是一個大形勢，從教育本身來說，中國的大學教育依然沒有什么過去大學教育當中反思過來，進大學就是學習知識，進了大學以后，大學四年輕松度過，很多的大學教授在市場上沒有什么經驗，只是受過職業訓練的經驗，中國大學的教授不少都是從大學走向大學，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當中做過企業，學校盡管擴招了很多學生，盡管學校和教授都是為大學生就業非常重要，但是教學本身內容和就業依然是大大脫節。這是我身有體會的。這個脫節的，包括我所在的北京大學英語系，到現在依然學古漢語，依然學著拉丁文這樣的東西，對中國大學生的現實，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情，這個會增加學生的某種學術分量，但是現實當中，學生如果生存不下去，學這個東西能帶來多大用處，還是一個很大的問題。

現在教育的導向，依然是讓學生以知識學習為主，而不是以就業為主，導致學生沒有做好充分的準備，心理上也沒有做好準備，很少有大學老師上大學第一天，同學們你們上大學的最終目的就是為了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一辦法，就是畢業的時候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大學學的東西是一二三四五，沒有這樣的老師會這樣講的。只會告訴你這個原理背出來怎樣，那個原理背出來怎樣，中國的大學教學方針是有問題的。這個教學方針體現在心態問題上，大學生畢業之前沒有做好很好的準備，通常到了三四年級自己面對工作，發現自己找不到工作，一個面對就業自己不知所措帶來的后果。我問過不少考研究生的學生，為什么考研究生，反正到社會上也不知道干什么，干脆還上三年研究生，如果是因為找不到工作，而上研究生，對自己專業不感興趣，中國研究生學習相對來說比較松垮，很多研究生三年過的比大學三年過的更加松散。研究生的擴招和大學生擴招導致的現象，兩到三年以后，研究生和大學生拼命搶奪人才市場。這樣的結果，研究生會占有優勢，有可能本科生更加愿意從零干活，這樣的結果，研究生和本科生就業形勢同時不佳的情況，中國大學生就業情況非常嚴峻，每年幾十萬的人找不到工作，幾年下來就是二三百萬，這樣社會問題就會出現，社會不安定因素就會非常的明顯，未來如果說中國社會的不安定因素會出現，出現重要來源就是中國的大學生，尤其是找不到工作的大學生。會出現這樣的情況。

再回過頭來講，講到大學生的工作，我一直把工作分為三個領域或者三個步驟，就業、職業和事業。只有一個不能做，就是千萬不能失業。我每次打事業的時候，打到電腦里敲出來的兩個字都是失業。失業就是拼音中間，你把拼音的手兩個失業和事業拼音是一樣的，通常跳出來的第一個是失業，第二個才是事業。就是說，大量的學生根本不用談事業，事業離你們太遠了，真正要談的是不是能夠不失業的問題。就要從就業做起。找一份工作，不管是否喜歡，你就干，干上這份工作，有了一份業，就可以賺自己的錢，不用花父母的錢，這叫就業。我對學生講課的時候有一個口頭禪，22歲以前，如果父母需要通過給比一部分的經濟資助贊助你大學畢業，如果這是父母的應盡職責，到了22歲大學畢業以后，不管你是上研究生還是什么，再花父母一分錢，是卑鄙的。從來沒有聽說一個老動物帶著一個小動物過一輩子的。

對于我們來說，中國的父母尤其是，對于孩子未來，到底怎樣讓孩子生活得更好，有錢的父母，孩子找不到工作，沒有關系，繼續給他錢吧，最后剝奪了大學畢業生成長的權利。不知不覺由于父母不斷供給，不斷養育，最后使大學生自己越來越失去獨立作戰的能力，越來越失去自己成長的可能性，最后的結果一輩子不成長，一輩子沒有出息。一輩子窩囊。我們那代人，從小必須自己勞動，從小必須幫助父母干活，我在大學的時候，父母不可能給一分錢，國家給22塊錢一個月的生活費，大學畢業想的不是自己的理想不是自己的夢想，而是趕快干活，掙錢養活自己。

對于一個大學生來說，22歲是一個分界線，把自己和以前的依賴關系都割斷。當然也有同學說，我22歲讀研究生，我確實需要錢，但是我讀研究生認為自己更有價值。價值跟社會經濟交換，那就是貨幣。也就是這個價值背后你能產生貨幣，這個貨幣你可以畢業以后產生，也可以持續更長一段時間，比如做文學家，或者做畫家，可能畫到四五十歲，或者寫到四五十歲，才能換回社會價值，比如梵高一輩子窮苦潦倒，結果死了一以后一部畫就幾千萬美元。你先要假定自己每一天必須先活下去的境界，解脫你父母的依賴，依賴父母的狀態，不管父母是否有錢，這個前提條件就是22歲的時候，假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息計算。如果這樣，你就有一種逼迫感，我必須工作，其實一般的工作就是遠大理想和偉大色彩的工作，這樣的工作對于沒有工作經驗的大學生來說我不太容易接受，通常另外一個情況，開出工資價格讓你難以接受，當然大學生畢業以后，有能拿到上萬塊錢，也有拿到兩千塊錢我從來不認為一個畢業以后，拿到兩千塊錢以后一輩子趕不上那個拿到上萬塊錢的。大學生就業心態，在我這里碰到的情況非常有意思，比如有的時候故意很討厭這樣的大學生，說我能干這個，能干那個，說了解很多新東方的事情，現在干這個事情，新東方也有一些位置可以干，比如有兩間廁所沒有人打掃，你是否愿意打掃。如果你真看好新東方，如果你真喜歡教育的話，一般的學生看到這個是不會接受的。如果真接受了，至少給我的感覺就是就業心態，就是想在這個領域發展。

你在新東方打掃衛生一年，你離開的時候，寫簡歷就是在新東方工作了一年。如果你有更好的職業心態，作為大學生每次打掃很干凈，我每次進這個廁所都感到廁所是超一流的，我覺得你的工作精神，敬業精神讓人達到欽佩。如果你再堅持一段時間，我可能給你分配更多的工作，比如四個廁所，這樣加了一倍的工作機會，如果四個廁所打掃的很干凈，我就可以把打掃新東方的員工都歸你去管，第一你的工作很好，第二你有敬業精神，第三我發現你個人溝通不錯，我肯定讓你逐漸進入管理崗位，這不就很容易做到了這個事情。這是一個就業心態的問題，大學生現在面對社會，自己一進入社會就能看到自己一份喜歡的工作，并且能拿到很好的薪水做下去，這樣的機會確實比較少。

你進入機會的敲門磚，就是你必須選定一家單位以后，從這個單位最基層的工作干起，并且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個機構的喜歡，讓自己在這個機構中間逐步上升。所謂就業就是找一份工作而已，特別簡單。我當初留在北京當老師，我從來沒有想到當老師，我從北大畢業以后，仍然中英文水平比較差，之所以留在北大當老師，是國家分配體制所導致的。我填的申請表中間的志愿，都是包括國家機關，包括外貿部，外交部等等這樣的單位，這是北京大學老師的職位我從來沒有填的，之所以被留下來，當時北京大學公共英語四六級非常缺老師，必須得留五到六個同學作為老師。我是作為全班倒數第五名被留下來的。我留下來以后，我知道不能丟這樣的工作，如果我拒絕了，就意味這我的戶口被打回原籍，這樣我就要回到農村去，所以交給我什么工作，我都得干，從不會當老師，抱著一點點敬業精神，抱著對自己的學生一定要好，從不會當老師，到一年多自己以后，我自己把老師這個職位做了一個轉向，最初我的概念，就當那么一兩年老師，同時還看看有什么機會，或者出國，或者轉到別的好行業去，沒有真正想過自己要當一輩子老師，直到當了兩年老師以后，就轉到第二步。就是職業境界。

職業和就業區別，就業就是能使自己能活下去的臨時工作和未來發展方向不一定相關，可以相關也可以不相關的工作，叫做就業。職業不一樣了，選擇這個行業打算干一輩子。我在北大兩年以后，就下定決心自己一輩子不離開老師的講臺。基于我大量的時間，當老師每個禮拜最多教10個小時的課，第二我多余時間可以讀自己的書，而且當老師有寒暑兩個假期，可以出去旅游，你得到了對時間的交換，我這么想就決定當老師，在北大當了那么多年的老師，確實過的比較舒適。沒有想到我還在當老師，沒有想到我所認為當老師可以帶來的時間上的充分，以及可以享受充分的空間，就是出去旅游這樣的機會，對我來說完全沒有。沒有想到當老師這個職業慢慢轉向另外一個狀態，當我確定自己的一輩子職業方向以后，我本來的打算是在北京大學一直干到年紀大，最好能錄到北京大學三級教授或者二級教授來當當，中間出現波折，因為出國的原因，因為北大跟我各自各樣的關系，比如說最重要的一個原因，是因為我在北大在外面被培訓機構教書影響了北大自己培訓機構招生人數，結果北大給了我一級行政機構的處分問題，導致我下定決定從北大辭職這樣概念。做新東方不是我主動選擇，是一個被動選擇。是被某種外來因素推動以后，產生的一個被動慢慢轉向主動的&39;概念。

對于我自己來說，把老師作為自己的職業，就下定決心以后，從來沒有變過，包括做新東方，包括現在的新東方我仍然是老師的身份出現，有很多時候，有很多機會可以做別的行業，比新東方賺更多的錢，包括某種意義上來說，新東方可以進入房地產，包括新東方可以進入歌廳，包括可以進入游戲行業，假如我們愿意，因為新東方有這樣的前提，有這樣的資金投入實際上，為什么所有這樣的東西，我們都全部沒有去考慮，因為我覺得做這些東西跟我做老師沒有關系。所以，我的事業整個的圍繞就是圍繞在了我這個職業，事業就是職業對外的擴展和延伸。

它的前提就是你那個事業做失敗了，仍然可以回到你的職業。就是如果事業做失敗了，發現自己變的一無所能了，你職業和事業一起丟了，就只能回去打掃衛生就業了。對我來說就是英語老師，往后擴展就是英語和各個方面加在一起的，比如文學哲學可以用英語一起來教，我現在回到老師的位置上，相當的輕松。我以前沒有新東方，現在新東方沒有了，我還是沒有什么丟，我原來只是一個老師，而說不定我還賺了，原來在北大的時候是出來一個講師，現在讓我再回去，如果不給我一個副教授，我是不會回去的。總的來說我是沒有丟的。我覺得始終有一個中心點，利用自己的強項和別的人一起看一份事業，比如你是一個會計，慢慢干起會計事務所，你是律師，你慢慢干起律師事務所等等都是這樣的先例。

也就是說，圍繞你自己的特長，去做這樣的事情，有一個好處，這個好處是什么呢？你失敗了也不可怕，所以我覺得大學生要做到三個領域的東西，實際上就是如何先就業，我通常不鼓勵大學生在大學的時候就開始創業，除非創業不用花太多的錢，如果你的創業是有大量的風險投資給你投完以后，你花完以后，風險投資拿你一點辦法沒有。創業的前提就是我想成功，根據統計數據，大學生本身沒有畢業的時候，直接創業成功的比例很低，估計有10%的人能相對活下來，最后能做成真正大氣的1%都不到。我比較主張大學生帶著自己的創業夢想，在相類似的機構或者說能使你學經驗的機構，工作一兩年，使自己的個性，以及自己的技術才能更加完善，再去創業的比例成功概念就更高一些。

如果有這樣的機會，一上來就想創業，并且有這樣的財富或者說不需要財富，背后承受多少失敗你都無所謂，如果創業只是這次失敗了，也又是成功可能性的。我的創業是在北大畢業以后，已經工作的七年基礎上，并且北大出來以后，為別的培訓機構工作兩年基礎上，才有了新東方，各個人的領域不一樣，比如高科技領域有一個好的想法，如果不去實施，可能就被別人實施掉了，這個時候創業的機會或者時機要抓得更加準一些，如果穩妥的做一些自己的事情，積累經驗是更加重要的事情。從大學生就業本身，或者大學生畢業以后找工作的心態來說，我覺得有幾個，第一個準備階段。我常常說準備階段，就是進入大學以后，大學生有這樣的行為，由于高考太辛苦了，讓人變成了非人狀態，大學第二年級就讓自己變成人的狀態。大學一年級成績相對比較好的情況，盡可能生活過的稍微輕松一些，把知識學的更加廣泛一些，但是不一定要那么的精到。作為一個綜合素質的準備階段，大學一二年級可以彌補你在童年、高中失去的那么多的歡樂，但是真正的就業準備，其實從大學三年級一開始就開始了，三年級、四年級兩年要做幾件事情，才能使大學畢業以后找工作相對順利。

第一個從大學三年級的時候，就應該搞清楚畢業以后，找工作是什么方向。我是做人力資源，還是市場營銷，還是軟件，還是硬件，還是做物流管理，這個非常重要。如果你不經過兩年的準備，兩年你在市場營銷方面，不斷對專業進行探索，畢業的時候，告訴任何市場營銷的招聘的單位，你說我在這方面非常厲害，這是有證據的。第二通用技能必須增加。所謂通用技能，比如英語水平，電腦知識，你到任何一個單位工作，考你的英文，要了解你的電腦操作水平。三年前我不知道電腦怎么打開，現在我電腦知識掌握的非常熟練，你沒有辦法，我有很多秘書和助理的。我不能晚上12點鐘把我的秘書助理叫到我家去，這樣會傳出緋聞的。

大學生上大學的時候，一定要實踐，而且不一定拿工資。比如你到新東方來，既使打掃一個月的衛生，這也是工作經驗，你如果真正干得很好，如果我寫一封推薦信，對你未來找工作很有好處，找可靠企業老總給你寫的推薦信，未來就是一種誠信保證，既然我敢推薦你，就意味著你這個人不賴。中國企業大量老板我是認識的，中國未來老板之間，企業老板之間相互推薦，變成大學生就業非常重要的渠道。因為中國是一個整體上缺失誠信的社會，因此需要誠信系統，這個誠信系統就是需要靠人與人之間打交道的關系，我給你寫一封推薦信，到楊勇這兒工作，楊勇發現你不行，然后打電話說我一頓。然后他再跟別人說，我還怎么混。相反過來也是一樣，這樣帶來的殺傷力是巨大的。如果說你去工作了，你真的做得很好，真的有這么一個人給你寫推薦信，第三條一定要的，大學三年級、四年級寒暑假一定要找工作，這樣有一個基礎。

最后一點，就是在大學三四年間要準備與人打交道的心態，從同學做起，與人打交道。我只要強調一點，就是分享心態，現在中國獨生子女非常霸道，什么東西擁有了自己獨享，從感情到物質上的平等交往的能力沒有的。什么叫平等交往。我從小到大就是按照這條線做事情，做到現在沒有變過，我比喻六個蘋果心態，你有六個蘋果有兩個選擇，一個是到樹林里全部吃完再回宿舍，你自己全部擁有你的六個蘋果，你失去了無數六個蘋果到社會上交換無窮快樂的可能性。如果你有六個蘋果，自己吃一個，把另外五個蘋果帶回宿舍，分給宿舍五個同學，得到結果完全不一樣，表面丟了五個蘋果，實際上得到五個同學的認可和好感，開始了感情交往，開始了互相幫助，而最后的角果，換回的無形資源比五個蘋果要大很多。還有就是我吃了你這個蘋果，我下次買了不給你吃了良心上過不去。到了單位，和你的事業合伙人這么分享，在大學跟你的學這樣分享，這是非常重要。一百塊錢自己也可以吃，也可以一百塊錢自己只用十塊錢，另外的錢，想辦法擴大自己的實力。新東方做到現在，幾乎沒有散伙的行為，凡是從新東方出來的人，都是理念上不一樣的人。我們新東方股東人數擴大到500個，包括新東方普通老師員工，這個結果是新東方越來越大，人才越來越多。

這是大學生就業的幾個心態。專業能力的定向，通用技能掌握，最后工作經驗的積累，最后是與人交往的分享心態。把這個講完以后，最后做一個總結，一個人的工作最大的重要性，就是兩個要素組成，專業加上綜合素質，從綜合素質，我作為老板，講一下你在我這工作，排名第一，有專業前提，你什么能力沒有，有后面的素質也不行，第一誠懇和誠信，你這個人看上去極其可靠的，第二要踏實，誠懇誠信不意味著踏實。第三多種能力，很多人很有才能，一到辦公室以后，把辦公室弄的到處烏煙瘴氣。第四創新能力，必須給我提出新思想，新主意，讓我感到你想到的東西，我沒有想到，我覺得你想到的東西比我想到的有價值，這樣你的位置會節節上升。第五就是無私。如果把這幾點放在身邊了，我覺得不光就業得成功，你的事業也會一輩子勇往直前，沒有不成功的道理。我就講這么多。謝謝！

畢業生發言稿的主題篇20

老師，我們也永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神秘的數學王國，生動的英語游戲，有趣的電腦程序……

再見了，美麗的校園――我們成長的搖籃。

再見了，敬愛的老師――我們心中永遠的太陽。

老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝愿我們的老師永遠健康、年輕。

祝愿我們的母校明天更加輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!