說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到“人類靈魂的工程師”。的確，教師是園丁、春蠶、蠟燭、人梯、鋪路石……教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽(yù)，作為一個(gè)教師，怎樣無愧于這些贊譽(yù)，怎樣無愧于人民的殷切期望，這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認(rèn)真思索的問題。我作為一個(gè)年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個(gè)班由幾十名學(xué)生組成，他們各具特點(diǎn)，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個(gè)班級(jí)學(xué)生集體，既保證學(xué)生學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，使全班學(xué)生獲得教育計(jì)劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。我覺得，要做好一個(gè)班主任，始終要以“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為奮斗宗旨。

作為一個(gè)班主任，集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任使班級(jí)正式群體成為良好的班級(jí)集體。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有著不可忽視的作用，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣怎樣，決定著這個(gè)班級(jí)中學(xué)生的發(fā)展方向。

我所任教的班級(jí)是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好、班風(fēng)正氣的集體。我想這與我一年來的點(diǎn)滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等告訴學(xué)生形成一個(gè)積極向上的集體的重要性，使他們?cè)谟仔〉男撵`中留下一個(gè)較為深刻的印象。當(dāng)班級(jí)中有同學(xué)參加比賽獲得榮譽(yù)時(shí)，我便及時(shí)地在班級(jí)中表?yè)P(yáng)，要求大家向他表示祝賀，同時(shí)向他學(xué)習(xí)。以此增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。當(dāng)班級(jí)中有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我先找到那位學(xué)生，與他談話，使他認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，必須改正，然后利用這個(gè)例子借機(jī)教育學(xué)生，要分清是非，問題不是很嚴(yán)重我就不在班級(jí)中點(diǎn)名批評(píng)，如果同學(xué)們已知道他是誰，我就告訴他們這個(gè)同學(xué)已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，大家要幫助他改正缺點(diǎn)，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵(lì)他承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。但嚴(yán)格要求還是要的，它和尊重學(xué)生并不矛盾。在平時(shí)的教育中，我力求做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛”。該嚴(yán)時(shí)就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時(shí)就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)將逐漸成為一個(gè)井然有序、運(yùn)作正常、不斷進(jìn)取的集體。

班級(jí)活動(dòng)是在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織的各種教育活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、雛鷹假日活動(dòng)、各項(xiàng)文體活動(dòng)等。在活動(dòng)中，班主任可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列較為深刻的教育。

小學(xué)生求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個(gè)班級(jí)總有那么幾個(gè)比較特殊的學(xué)生，或?qū)W習(xí)后進(jìn)，或頑皮任性。俗話說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”就看老師怎么去幫助他糾正錯(cuò)誤。

我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進(jìn)步不明顯。有一次，他與同學(xué)在玩耍時(shí)不慎摔傷，躺在床上一個(gè)多月不能來校上課。由于他平時(shí)不守紀(jì)律，同學(xué)們都不喜歡他，有的甚至幸災(zāi)樂禍，于是我就在班級(jí)中教育大家：他是有很多缺點(diǎn)，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他，而不應(yīng)該放棄他。大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭(zhēng)著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W(xué)生代表全班同學(xué)去看望了他。他上學(xué)后，我又及時(shí)幫他補(bǔ)課，使他很快又跟上了班級(jí)。這個(gè)學(xué)生還有一個(gè)不良習(xí)慣，就是“順手牽羊”。看到別的同學(xué)有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財(cái)。班級(jí)中好幾位學(xué)生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個(gè)別詢問，最后疑點(diǎn)落到他身上。我把他找來，剛一開口，他就死不認(rèn)帳。我只能“軟硬兼施”，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴(yán)重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認(rèn)了錯(cuò)誤，并向丟失錢物的同學(xué)道了歉。幾次反復(fù)后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學(xué)生確實(shí)很花心思，很費(fèi)精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會(huì)越來越大，長(zhǎng)大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責(zé)任幫助他改正缺點(diǎn)，制止他的不良行為。

如今，社會(huì)上關(guān)于教育，談?wù)撟疃嗟哪^于“師德”了。與其說，沒有愛，便沒有教育，不如說，沒有愛心，就不能稱之為教師。我認(rèn)為熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生應(yīng)該是當(dāng)今教師職業(yè)道德的本質(zhì)內(nèi)容。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是每個(gè)教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。”確實(shí)，教育要講藝術(shù)，沒有藝術(shù)的單一的教育，只會(huì)引起學(xué)生的反感和抵觸，因?yàn)閷W(xué)生是感性的，他們需要的更多的是以情感人。在課堂教學(xué)中，我常常運(yùn)用課本中的人物和事例聯(lián)系實(shí)際因勢(shì)利導(dǎo)地教育學(xué)生，如《誠(chéng)實(shí)的孩子》、《手捧空花盆的孩子》等，讓他們感受更多書本上沒有的而又發(fā)生在我們周圍的事。我給他們講《程門立雪》的故事，教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)。

教師，尤其是班主任在工作中要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，自正其身，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，用自己的“身教”來影響和感染學(xué)生。剛剛走出家庭而步入學(xué)校的小學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”，對(duì)班主任有一種特殊的信任感。在他們眼里，班主任的話就是真理，學(xué)生常掛在嘴邊的話就是：“這是我們老師說的。”他們不僅尊重信任班主任，希望得到注意、重視和關(guān)懷，而且也常常模仿。難怪許多家長(zhǎng)對(duì)我說：“我們的孩子就只聽你的，你說一句，頂我們幾十句呢!”聽了這話，我既感欣慰，又感責(zé)任重大啊!班主任和任課老師不同，要對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、照顧學(xué)生。當(dāng)學(xué)生身體不適嘔吐時(shí)，我就立即把污物清理干凈，學(xué)生也會(huì)主動(dòng)幫忙，并扶他去洗手漱口;當(dāng)學(xué)生不慎摔到，我會(huì)立即把他送往醫(yī)務(wù)室，鼓勵(lì)他，安慰他……在一年的班主任工作中，我已深切體會(huì)到你愛學(xué)生多少，學(xué)生也會(huì)回報(bào)你多少。

四十個(gè)學(xué)生四十個(gè)樣兒，你不可能像捏面團(tuán)一樣把他們捏成一個(gè)樣兒。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要容許、照顧和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、愛好、獨(dú)立性，把個(gè)性發(fā)展看作是正當(dāng)?shù)摹⒈仨毜模⒎e極引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中敢于并善于表現(xiàn)自己、展示自己的才能。我一直主張也很支持學(xué)生在課堂外發(fā)展自己的興趣，并有所成績(jī)，現(xiàn)在，一批能歌善舞、能寫會(huì)畫的學(xué)生已初綻蓓蕾。有的繪畫作品還參加了少兒書畫展;有的舞跳得很好，常出去演出;有的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，可是被同學(xué)稱為“運(yùn)動(dòng)天才”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，屢戰(zhàn)屢勝，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。班長(zhǎng)一貫學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，他被評(píng)為三好學(xué)生。我經(jīng)常教育他們：“一分耕耘一分收獲”，世上沒有不勞而獲的東西。

班主任工作的付出是艱辛的，可是當(dāng)我捧得碩果時(shí)，我的心中是那么欣喜，那么充實(shí)，我覺得我在班主任這個(gè)平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。做老師難，做班主任更難，可是，沒有當(dāng)過班主任又怎能算是個(gè)完整的教師呢?我深深感受到只有班主任才會(huì)和孩子們的心貼得那么近，情那么深。當(dāng)別人投來羨慕的目光時(shí)，我自豪，因?yàn)槲沂前嘀魅?

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!

縣學(xué)年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開班儀式現(xiàn)在開始。

今天，縣人民政府張明副縣長(zhǎng)在百忙之中，親自來參加我們的開班儀式，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她的到來表示熱烈的歡迎!

同志們，教師的發(fā)展是教育的核心發(fā)展，只有好的教師，才有好的教育。讓我們上下齊心，同心協(xié)力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，共同來打造一支特別有愛心、特別有學(xué)問、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考的教師隊(duì)伍。

縣學(xué)年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開班儀式到此結(jié)束。散會(huì)。

縣學(xué)年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)紀(jì)律

一、提高認(rèn)識(shí)，明確角色定位。

1、學(xué)員要有高度的責(zé)任感和學(xué)習(xí)責(zé)任心，充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。

2、學(xué)員要努力實(shí)現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)、從教師到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換，自覺樹立學(xué)員意識(shí)。

3、各中小學(xué)班子成員和黨員教師，在培訓(xùn)中應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)本校教師認(rèn)真聽課、勤記筆記、積極思考、踴躍發(fā)言，完成各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)。

二、遵守紀(jì)律，做到學(xué)有所獲。

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)員須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照培訓(xùn)課程安排進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上課期間不得遲到、早退，非特殊情況不能請(qǐng)假。學(xué)員因病、因事不能參加培訓(xùn)時(shí)，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按缺勤處理。請(qǐng)假必須由學(xué)員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)批準(zhǔn)。請(qǐng)假時(shí)間超過培訓(xùn)時(shí)間三分之一以上或無故曠課者，不發(fā)結(jié)業(yè)證書。

2、學(xué)員不得在培訓(xùn)區(qū)高聲喧嘩，隨意走動(dòng)，培訓(xùn)期間不能吸煙，上課時(shí)關(guān)閉所帶手機(jī)等通訊工具，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、學(xué)員應(yīng)愛護(hù)培訓(xùn)基地設(shè)備，如因?qū)W員個(gè)人原因造成培訓(xùn)設(shè)備損壞，責(zé)任由學(xué)員自行承擔(dān)。同時(shí)，學(xué)員要注重環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)文明的學(xué)員。另外，學(xué)員還要注意安全，嚴(yán)防意外;遇有急事，應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系。

三、勤于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

1、學(xué)員培訓(xùn)后，應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)上交。

2、學(xué)員培訓(xùn)后，要對(duì)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、思考，就培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的廣度、深度作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)研究。

3、學(xué)員培訓(xùn)后，要勤于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。以提高課堂執(zhí)教能力和管理水平，切實(shí)做好“輕負(fù)高質(zhì)”工作，全面提高教育質(zhì)量。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇3

很羨慕新老師，因?yàn)樗麄兡贻p的生命，因?yàn)樗麄兂渑娴幕盍Γ驗(yàn)樗麄兓钴S的思維和接收新事物的能力。接到任務(wù)的時(shí)候，其實(shí)我心里很忐忑，面對(duì)這樣鮮活的生命，我能說什么?我能給他們什么?

所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實(shí)了些。那我就圍繞這兩個(gè)話題，說說自己在班級(jí)管理中的一些做法和體會(huì)。

一、如何把握“嚴(yán)”和“慈”的度?

波斯著名詩(shī)人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：

過度的嚴(yán)厲會(huì)造成恐懼，

過分的溫和會(huì)有失威嚴(yán);

不要嚴(yán)酷得使人憎惡，

也不要溫和得使人膽大妄為。

這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結(jié)，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。

我不想褻瀆先賢，但個(gè)人以為“嚴(yán)”和“慈”并不是一對(duì)矛盾體，不是對(duì)立的兩個(gè)方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個(gè)概念。

所謂“嚴(yán)”，我的理解是，要學(xué)生遵守的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生就要不折不扣地做到。

這讓我想起《超級(jí)保姆》里的一個(gè)片斷：有一對(duì)年輕夫婦，他們有三個(gè)孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團(tuán)糟，父母的話，孩子一點(diǎn)也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級(jí)保姆經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。

超級(jí)保姆的做法是，設(shè)一“處罰凳”，讓犯錯(cuò)的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計(jì)時(shí)。其中有一個(gè)小小孩，經(jīng)過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會(huì)這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅(jiān)定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯(cuò)在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅(jiān)決，還要有耐心。

引用這個(gè)故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學(xué)生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實(shí)是很容易做到的事，因?yàn)槊總€(gè)人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢?這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴(yán)”。下面講個(gè)案例：

8班有個(gè)錢同學(xué)，個(gè)子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時(shí)一整套都不穿，有時(shí)穿個(gè)上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實(shí)“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認(rèn)為要不要遵守?你能做到嗎?他沉思了一會(huì)兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。

可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當(dāng)著他的面打電話給家長(zhǎng)，叫他的家長(zhǎng)送過來。當(dāng)然，事先我與家長(zhǎng)作了溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)。家長(zhǎng)把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。

你可以給他機(jī)會(huì)，一次兩次三次，都沒關(guān)系，但不能N次，無休無止的。這就是“嚴(yán)”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，落實(shí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生是懂的。

所謂“慈”，應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

愛學(xué)生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學(xué)生的不良言行。這不是愛，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛學(xué)生，就是要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，無論是表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，你要讓學(xué)生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對(duì)他來說，你是“自己人”。

還是8班，有一個(gè)叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級(jí)的“邊緣人物”，是同學(xué)嘲笑的對(duì)象，人人對(duì)她是避而遠(yuǎn)之，不愿與她同組，連廣播操排隊(duì)，前后都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

同學(xué)都說，她還有點(diǎn)“花癡”，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個(gè)帥男生。有一次追一個(gè)男生，導(dǎo)致那男生腳扭傷。幸虧那學(xué)生的家長(zhǎng)比較通情達(dá)理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。

我想，這是一個(gè)比較好的契機(jī)。我沒有直接批評(píng)她，沒有責(zé)怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。

“小麗，你知道他摔跤后的情況嗎?她一臉茫然地看著我。“他腳扭傷了，聽說連路都走不了了。”她一聽，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。

“他的家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應(yīng)該去看他的。應(yīng)該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費(fèi)。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長(zhǎng)添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢?你會(huì)怎么樣?”

“那怎么辦?”她終于憋出一句話來。“怎么辦?老師先幫你了解一下，我們?cè)撟龅倪€是要做的，以后你一定要注意點(diǎn)，不要再去追他們了，不小心會(huì)出事的。”

她沒有說，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從她的表情看，她是聽進(jìn)去的。對(duì)她來說，傷腳事件是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學(xué)習(xí)課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。

我不敢說，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學(xué)生的角度來措詞，站在學(xué)生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。

講到此處，想起八年級(jí)課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)兒做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。”可見，“嚴(yán)”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機(jī)地統(tǒng)一在一起。

二、關(guān)于班干部的培養(yǎng)問題

班干部的培養(yǎng)，一是指導(dǎo)，二是放手。

指導(dǎo)，即讓班干部明確要做什么，怎么做。前者不說了，學(xué)校下發(fā)的資料已經(jīng)很具體詳實(shí)了。那么該怎樣指導(dǎo)班干部“怎么做”呢?

經(jīng)常在走廊上聽到，有個(gè)別教室自主學(xué)習(xí)課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：“別吵了，別吵了;安靜，安靜!”教室里卻依然如故。

我們的班長(zhǎng)也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時(shí)候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長(zhǎng)，有時(shí)還是有氣無力的。事后，我對(duì)她的管理進(jìn)行了糾正：首先，提醒同學(xué)的時(shí)候，聲音要響亮有力，讓每一個(gè)人都聽到;其次是，自己要嚴(yán)肅，不能鬧著玩一樣;三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個(gè)人，直到他們意識(shí)到自己的問題。經(jīng)過幾次指導(dǎo)和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。

我個(gè)人以為，現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)比事前空洞的說教更有力。當(dāng)然，事前的認(rèn)知是必須的前提。

放手，即你要敢于讓學(xué)生去管，不要怕學(xué)生出差錯(cuò)，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個(gè)“冷眼的旁觀者”。及時(shí)了解情況，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

為什么這么說呢?一是班干部需要你給他壯膽，給他支持;二是你自己需要第一時(shí)間掌握情況，便于管理。

總而言之，少說教，多具體實(shí)在的指導(dǎo)。

很喜歡一個(gè)朋友的QQ簽名，在此引用之，來作為結(jié)束語：“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情正確做，正確的事情重復(fù)做”。是啊，班級(jí)管理是一件復(fù)雜的事，分解開其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要把這些簡(jiǎn)單的事情做正確了，做好了，你的班級(jí)管理一定會(huì)出成效的。

謝謝!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天，我們?cè)谶@里組織舉辦工作專題培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)方面的專家來講課。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見：

一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，是前提和保證。當(dāng)前，單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)日常管理中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大職工滿意。

二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講、不懂就問、虛心請(qǐng)教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索、解決新形勢(shì)下工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來指導(dǎo)新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對(duì)象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。

同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式方法以及知識(shí)技巧，并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為工作的扎實(shí)有效開展打下良好基礎(chǔ)，為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。

謝謝大家!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇5

一、準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富

區(qū)委對(duì)這次培訓(xùn)班非常重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)培訓(xùn)班比較支持，區(qū)委黨校和區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的同志進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，在課程的安排等各個(gè)方面進(jìn)行了精心安排。

一是時(shí)間安排比較合理。這一個(gè)月，是橋南____進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的一個(gè)月，今年區(qū)委把鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)干部安排在第一期培訓(xùn)，就是想保證大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓大家能靜下心來，好好學(xué)習(xí)。

二是師資力量得到了加強(qiáng)。聘請(qǐng)了鄒永忠、黃國(guó)平等為兼職教師為大家講課，就是想讓大家真正學(xué)點(diǎn)東西。據(jù)調(diào)查，大家對(duì)兼職老師的課都很滿意。另外，為了保證教學(xué)質(zhì)量，區(qū)委黨校的老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，黨校丁校長(zhǎng)每堂課堅(jiān)持坐堂聽課。采取這些措施的目的只有一個(gè)，就是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓大家坐得住，聽得進(jìn)，學(xué)得了，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)有所獲。

三是教學(xué)內(nèi)容更加豐富。學(xué)習(xí)期間，我們組織大家到石板灘鎮(zhèn)、灌溪鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)示范片進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，讓大家在讀好有字書的同時(shí)，學(xué)好社會(huì)實(shí)踐這本無字書。部分學(xué)員還自發(fā)組織，走出鼎城進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。大家在社會(huì)實(shí)踐中，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí);融洽了關(guān)系，增進(jìn)了友誼;增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，學(xué)到了書上無法學(xué)到的東西。我相信，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，必將使我們的經(jīng)歷更加豐富，交往更加廣闊，生活更加多彩。

二、紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)純正

這次來參加培訓(xùn)的同志都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)擋一面的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作忙、擔(dān)子重，但絕大多數(shù)的同志都能嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不曠課。如區(qū)長(zhǎng)茅嶺鄉(xiāng)的朱志梅，雙橋坪鎮(zhèn)的甘勝宏、劉則進(jìn)，雷公廟鎮(zhèn)的張丕長(zhǎng)，灌溪鎮(zhèn)的張丕福，武陵鎮(zhèn)的袁麗娟，黑山咀鄉(xiāng)的何詠嵐、鐘偉，蒿子港鎮(zhèn)的葛平，黃珠洲鄉(xiāng)的董道彪、張新智，鎮(zhèn)德橋鎮(zhèn)的盧曙光、周剛，白鶴山鄉(xiāng)的楊子忠、沈克難，牛鼻灘鎮(zhèn)的李遠(yuǎn)書、彭定國(guó)，韓公渡鎮(zhèn)的張緒生、陳洪濤，雷公廟的張丕長(zhǎng)等同志。不少同志能把學(xué)習(xí)放在首位，克服了一些困難和矛盾。如長(zhǎng)嶺崗鄉(xiāng)的李剛，斗姆湖鎮(zhèn)的段艷霞，許家橋鄉(xiāng)的李開枝，黃土店鎮(zhèn)的胡愛華，蔡家崗鎮(zhèn)的華學(xué)枝，武陵鎮(zhèn)的左群英等女同志克服家庭困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有的同志能積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如長(zhǎng)茅嶺鄉(xiāng)的胡錫峰，雙橋坪鎮(zhèn)的甘勝宏，灌溪鎮(zhèn)的張丕福，石板灘的程友孝等同志，在班務(wù)活動(dòng)、參觀考察等活動(dòng)中出謀劃策、積極支持。總而言之，這次培訓(xùn)班，紀(jì)律是好的，班風(fēng)是好的，體現(xiàn)了我們科級(jí)干部的整體素質(zhì)，為全區(qū)干部培訓(xùn)帶了一個(gè)好頭。

同志們，我們是建設(shè)鼎城、振興鼎城的中堅(jiān)力量，是建設(shè)鼎城新農(nóng)村的排頭兵，歷史賦予了我們重任、組織和群眾對(duì)我們寄予了厚望。為了挑起重任、不負(fù)厚望，我向大家提三點(diǎn)希望共勉：第一，希望大家把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來看待，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善自己。第二，希望大家堅(jiān)持學(xué)以致用，把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來琢磨，把所學(xué)的知識(shí)用于工作實(shí)踐，在工作中提高自己。第三，希望大家回去以后，能以嶄新的姿態(tài)投身于工作中去，創(chuàng)造性做好本職工作，發(fā)揮好模范帶頭作用，在“三個(gè)鼎城”建設(shè)中建功立業(yè)，做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，祝大家生活幸福、工作進(jìn)步、事業(yè)有成!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的同仁們：大家上午好!

“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)相聚在古城。在__省教育廳的關(guān)心和組織下，在師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下，我們期待已久的省級(jí)高中骨干班主任培訓(xùn)終于拉開帷幕。

下面請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我叫陳，來自__市高級(jí)中學(xué)。作為學(xué)員代表，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動(dòng)與感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)陜西省教育廳啟動(dòng)的“高中骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎，對(duì)各級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一線班主任專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)心表示由衷的感謝!同時(shí)也感謝師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)周到而有良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

身為班主任，我們?cè)?jīng)對(duì)如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而絞盡腦汁;我們?cè)?jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經(jīng)為行為習(xí)慣差，難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們?cè)驎⑾蚓W(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實(shí)用的實(shí)踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。在班主任專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對(duì)班主任專業(yè)成長(zhǎng)充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論;我們可以學(xué)習(xí)到最為實(shí)用、最具實(shí)效性的班主任管理藝術(shù);我們可以結(jié)識(shí)到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績(jī)的楷模，以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線的同仁們。我們會(huì)在一起交流、學(xué)習(xí)、反思、提高。

在這里，我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機(jī)，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，用心感悟。認(rèn)真聽好每個(gè)講座，主動(dòng)參與每次研討，積極參加每個(gè)活動(dòng)。把專家的講解，同行的經(jīng)驗(yàn)與自身工作實(shí)際有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸!

最后，祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功，也祝愿我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇7

我是來自吉林樺甸的，今天能夠作為幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)的所有學(xué)員代表來發(fā)言，我感到十分榮幸!

首先，感謝長(zhǎng)春師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并提供舒適優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，可愛的小老師們熱情周到的服務(wù)和無私的幫助，讓我們有著家一樣的溫暖和愜意。謝謝班主任和__老師給予我們生活和學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)心和照顧;更要感謝為我們辛勤付出的各位專家教授的精彩講座，感動(dòng)于他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，十五天快樂而又有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我們收獲多多，不僅僅只是對(duì)于學(xué)前教育知識(shí)的掌握，更重要的是通過專家講座及專業(yè)技能的培訓(xùn)，更加懂得了需要提高我們幼兒教師自己的專業(yè)化水平，不斷提高文化素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)最大的感悟就是“愛”。喜歡孩子，尊重孩子，愛孩子。走進(jìn)孩子的世界，讓孩子喜歡你。在沒有接受培訓(xùn)之前，幼兒教育對(duì)我們小學(xué)的轉(zhuǎn)崗教師猶如“霧里看花”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師，要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育，我要用最燦爛的笑容，給孩子一個(gè)有愛有夢(mèng)的童年!

在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的時(shí)刻，衷心地祝愿在座的每一位，在新的學(xué)習(xí)生活旅途中，能夠描繪出屬于自己的更加亮麗的風(fēng)景線。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同行們:

大家上午好!

我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在這里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20__年12月下旬這個(gè)特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹(jǐn)代表本期來自于24個(gè)學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!

舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本;科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)和責(zé)任把祖國(guó)未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會(huì)。

舉辦這次培訓(xùn)，為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云:“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班，就是希望通過到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，我們要倍感珍惜。

我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會(huì)從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記;要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

這次培訓(xùn)班，從專家講座、學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)以及時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過進(jìn)修學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜摇⒗蠋煂W(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)緊密結(jié)合本人實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

同行們，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我和幾位同事有幸參加了寒假班主任培訓(xùn)，同時(shí)，我也非常榮幸有今天這樣的機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同仁進(jìn)行匯報(bào)交流。培訓(xùn)為期5天，包括六個(gè)方面;班主任專業(yè)素養(yǎng)的思考;減負(fù)難為的實(shí)踐邏輯;班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與管理;中學(xué)德育低效問題的探討;班主任工作中的法律限度問題，教師心理輔導(dǎo)這六個(gè)方面。現(xiàn)就我個(gè)人認(rèn)為給我感觸最深、最能指導(dǎo)我們?cè)诮窈蠼逃虒W(xué)工作中的幾個(gè)方面結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，從做怎樣地班主任和怎樣做班主任兩方面，向各位老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)!首先，我們要

做一個(gè)智慧型、能力型的班主任

1、隨著時(shí)代發(fā)展，新時(shí)期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點(diǎn);有孩子不管課余給學(xué)生加班加點(diǎn);有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。

這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將WINDOW98操練熟悉，可他人今天使用的卻是WINDOW7。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺，而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對(duì)世界保持新鮮感，使自己人的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生，同時(shí)注意從體育、娛樂等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強(qiáng)化你的人格魅力，進(jìn)而影響你的學(xué)生。

2、為人師表，以身作則

班主任的模范行為對(duì)學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，班主任的一言一行，會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對(duì)學(xué)生除進(jìn)行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪哪巧畹臐?rùn)滑劑。誰都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級(jí)的太陽(yáng)。

3、控制情緒，保持理智

學(xué)生用他的無知讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥奶蛔o(hù)讓你動(dòng)氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點(diǎn)解決，所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至有時(shí)也不排斥對(duì)學(xué)生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對(duì)學(xué)生動(dòng)輒大發(fā)其火，簡(jiǎn)單粗暴的做法，既有損個(gè)人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實(shí)上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。

4、放松身心，善待自己。

班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費(fèi)心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項(xiàng)工作，就讓我們做一個(gè)善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老師的口袋中應(yīng)裝著“金嗓子喉片”，其用途自不必說。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時(shí)間在球場(chǎng)上跳動(dòng)一下，在幽靜的小道走動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營(yíng)造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。讓自己每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约骸Ｖ挥心阏嬲鞓妨耍悴艜?huì)愛上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新。工作才能有效率，

5愛崗敬業(yè)，少去攀比，把教育作為自己的終生職業(yè)

不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財(cái)富比自己強(qiáng)的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時(shí)也有失你的信心，其實(shí)，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實(shí)幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動(dòng)，無論是工作還是娛樂，每個(gè)人都有自己的機(jī)緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進(jìn)步，進(jìn)而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來的快樂。

6，多多反思，提升自己，

隨著時(shí)代發(fā)展，談戀愛，玩手機(jī)等新問題層出不窮，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，怎樣處理，處理效果怎樣，這就要求我們做一個(gè)會(huì)思考的班主任，在反思中成長(zhǎng)，在管理過程中，勤于反思自己處理方式的利弊優(yōu)缺，有時(shí)思維的火花往往會(huì)在你上床后的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時(shí)刻，有時(shí)甚至是在凌晨乃至你的睡夢(mèng)中閃亮，那么在你的床頭放一本記事本和一支鉛筆，迅速地記錄你思維的火花，這樣經(jīng)常的隨時(shí)隨地思索，有助于自身的提高，最終提升自己的班級(jí)管理水平。下面我再談一下怎樣做好班主任

怎樣做好班主任

全國(guó)優(yōu)秀班主任郭葆芳對(duì)班主任工作做了高度概括;“嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。”成功的班主任可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理的藝術(shù)家，因?yàn)樗麄兩钪?xì)節(jié)管理的奧秘，處理問題細(xì)微之處見功夫。

一、用愛心導(dǎo)航、用真情渲染，走進(jìn)學(xué)生心靈

全國(guó)優(yōu)秀班主任黃靜華說：“我時(shí)刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個(gè)班級(jí)始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個(gè)體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個(gè)性倔強(qiáng)的學(xué)生，若教師方法簡(jiǎn)單粗暴，會(huì)起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛心，“人非草木，孰能無情。”唯班主任與自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會(huì)向老師訴說，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽你的道理，老師指出的缺點(diǎn)，他才愿意改，老師的幫助才樂于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅(jiān)持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛后進(jìn)生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生，讓師愛的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)孩子的心扉。

二、組建有力的班委會(huì)、培養(yǎng)良好的班集體

班主任的管理措施要得以順利實(shí)施，必須依賴班干部這個(gè)集體核心的支持，通過這個(gè)橋梁才能建設(shè)一個(gè)和諧、向上、充滿活力的班集體。因?yàn)榘喔刹渴前嗉?jí)的旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此，平時(shí)要多注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這樣將對(duì)學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級(jí)管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個(gè)樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進(jìn)一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

三、制訂班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

學(xué)期之初要制定班級(jí)常規(guī)，班級(jí)制訂的課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。每項(xiàng)常規(guī)經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。

良好的行為習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒有良好的行為習(xí)慣做保障，整個(gè)班級(jí)會(huì)亂成一團(tuán)。為此，一開學(xué)就應(yīng)著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點(diǎn)四個(gè)字，惜時(shí)高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助等對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。

四、勤激勵(lì)慎批評(píng)，激競(jìng)爭(zhēng)促雙贏，正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論

就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對(duì)待學(xué)生，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)消極、落后的事物不去進(jìn)行批評(píng)和否定，便是對(duì)積極、先進(jìn)的事物的侮辱和打擊，對(duì)于頑皮的學(xué)生，對(duì)其違規(guī)的行為，也不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。

五、開好主題班會(huì)，提升學(xué)生能力

班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過班會(huì)，召開主題班會(huì)，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個(gè)班會(huì)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會(huì)豐富起來。

為讓班會(huì)“活”起來。班主任應(yīng)相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生主持，學(xué)生自主開班會(huì)，比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、勵(lì)志演講等等，考前主題怎樣取得好成績(jī)，放假前就以怎樣過一個(gè)有益的假期為題，采用多種形式，盡量由學(xué)生自己組織，一方面還能得到優(yōu)秀學(xué)生們真實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一些同學(xué)的勵(lì)志演講讓同學(xué)們找到自己的奮斗方向。另一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的膽量，鍛煉了能力，

六、抓好安全教育，防患于未然

生命無價(jià)，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢(shì)群體，所以我們?cè)诠ぷ髦邪沿?zé)任盡到，把工作做到，把細(xì)節(jié)想到。對(duì)安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及進(jìn)處置，及時(shí)匯報(bào)。寧可十防九空，不可一次落空。

班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。持不懈的努力，不斷探索其方法和規(guī)律，才能真正掌握這門藝術(shù)。在座的各位同仁都有自己獨(dú)特的管理方法和成功的管理理念，今天我僅僅是湖光略影，希望可以起到拋磚引玉的作用。如有不足之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，

祝大家身體健康，工作順利，每天都有一個(gè)好心情，謝謝大家

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇10

各位學(xué)員：

按照新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)要求，大家經(jīng)過半個(gè)月的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核、考試合格，今天順利結(jié)業(yè)了。在此，我代表市人事局向各位學(xué)員表示熱烈祝賀和親切慰問!

此次培訓(xùn)，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，管理規(guī)范，課程設(shè)置合理，內(nèi)容詳實(shí)豐富，教學(xué)效果很好，體現(xiàn)了公務(wù)員培訓(xùn)教育本著實(shí)用、立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則。在培訓(xùn)中，大家嚴(yán)格自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、積極探討、廣泛交流，使大家對(duì)省情市情有了準(zhǔn)確的把握，對(duì)市委重大發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，在崗位知識(shí)業(yè)務(wù)技能上有了充實(shí)提高，在職業(yè)道德修養(yǎng)上有了新的升華，特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐____、增強(qiáng)貫徹市委重大發(fā)展戰(zhàn)略的自覺性，明晰市委工作目標(biāo)、任務(wù)及要求，了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、我市項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)、旅游經(jīng)濟(jì)等后發(fā)優(yōu)勢(shì)及__產(chǎn)業(yè)布局，了解公務(wù)員的權(quán)利、義務(wù)及職業(yè)規(guī)范，學(xué)習(xí)掌握機(jī)關(guān)公文寫作與處理、____與群眾工作方法、開展黨風(fēng)廉政建設(shè)與警示教育等方面，大家收獲大、感受深，使大家在身份轉(zhuǎn)變、角色轉(zhuǎn)變、崗位轉(zhuǎn)變的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的更新、能力的提高、素養(yǎng)的增強(qiáng)，為走向新的工作崗位，更好地履職盡責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而更加堅(jiān)定了把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀公務(wù)員的信心和決心。

在大家培訓(xùn)期間，我赴北京參加了市委組織的80多名45歲以下中青年領(lǐng)導(dǎo)干部為期一個(gè)月的北大進(jìn)修班學(xué)習(xí)。海納百川、有容乃大;潛移默化、耳濡目染。一月來，通過聽取40多位全國(guó)一流的著名學(xué)者、教授、專家、官員、企業(yè)家等的精彩授課和北大、清華及校外六堂大型高端講座，感受北大民主、科學(xué)、平等、和諧、思想自由、兼容并包的理念和氛圍。下面，我結(jié)合在北大學(xué)習(xí)的所思、所感、所悟、所獲，講三點(diǎn)意見，與大家交流共勉。

一、樹立終身學(xué)習(xí)理念

學(xué)習(xí)是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永無止境的事情。一位先哲說過，這個(gè)世界上唯一不變的就是變化，當(dāng)今社會(huì)，新情況、新問題層出不窮，新技術(shù)、新信息無處不在，即使是學(xué)富五車、才高八斗的人也有無知的領(lǐng)域，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。市委大手筆、高起點(diǎn)培養(yǎng)人才，體現(xiàn)了市委罕見的大氣魄、大膽略。

古人云：士三日不讀書，便言之無味，而且可憎。“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”，“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”，“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。“感受知識(shí)的危機(jī)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的情趣!”市委仲彬書記在臨行前的動(dòng)員講話，時(shí)刻警醒著、激勵(lì)著我們每一個(gè)前往北大學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部。一個(gè)月收獲主要體現(xiàn)在：一是深深感到了知識(shí)的危機(jī)和本領(lǐng)的恐慌。在__自認(rèn)為還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的人，但在北大“談笑皆鴻儒，往來無白丁”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中，才深深感到自己知識(shí)的不足，本領(lǐng)的恐慌!學(xué)習(xí)的危機(jī)感顯著增強(qiáng)，知識(shí)恐慌感空前加大。原來在__聽得最多自己也滿以為是的一句話就是“__雖然地處邊遠(yuǎn)，但人們的思想觀念并不落后”。“學(xué)然后知不足”。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、信息時(shí)代、科技時(shí)代，__的差距其實(shí)很多很大，主要表現(xiàn)在思想觀念的差距。由于視野狹窄，坐井觀天，固步自封，滿足現(xiàn)狀，接受的許多都是低檔次的、膚淺的信息，在北大真正體會(huì)了知識(shí)的殿堂、思想的寶庫(kù)、觀念的前沿、創(chuàng)新的課堂!__的適應(yīng)和融入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想問題、干事情，很多還是在憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺、依傳統(tǒng)、按定式，與社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展差距較大。睜眼看世界，10大科技前沿已撲面而來。不可想象21世界會(huì)發(fā)展成什么樣，只有想不到、沒有做不到。北京天津兩座特大城市之間，相距上百公里，但時(shí)速達(dá)350公里的高速列車動(dòng)車組將兩者之間的時(shí)空界限定格為僅僅28分鐘。武漢至廣州之間也已開通運(yùn)行時(shí)速達(dá)380公里的高速列車，上千公里的距離僅需4小時(shí)，比原來縮短時(shí)間達(dá)7小時(shí)以上。美國(guó)已研制出時(shí)速達(dá)八千公里的飛機(jī)，是超音速的很多倍。可以想象，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，若干年之后，__到成都若也實(shí)現(xiàn)這樣的速度，只分別需要40分鐘和3分鐘。現(xiàn)在說起來或許很多人認(rèn)為是天方夜譚，癡人說夢(mèng)，但終究有一天，會(huì)變成活生生的現(xiàn)實(shí)。地球村已經(jīng)一天天變得越來越近。我們還老是用傳統(tǒng)的思維來想問題，就將被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋下。再看奧運(yùn)會(huì)前要求北京的出租車司機(jī)會(huì)基本外語對(duì)話，我們卻連普通話都還未說標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)50年代就已開始推行辦公自動(dòng)化，我們現(xiàn)在卻都還遠(yuǎn)未做到。二是學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成。在這里每天都有學(xué)不完的東西，除了知名教授、專家授課之外，北大、清華在每個(gè)晚上及節(jié)假日、星期天等，都有各個(gè)院系、各種組織開展的各種高端講座，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)各類敏感熱點(diǎn)問題。大家如饑似渴，只恨時(shí)間太少和沒有分身術(shù)。這里是信息的海洋，圖書館、大講堂、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)、廣告欄、階梯教室、三角地帶……到處都是知識(shí)、時(shí)時(shí)都有信息。回到寢室每天都有最新的不同報(bào)紙：周一《經(jīng)濟(jì)觀察》、周二《二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、周三《環(huán)球時(shí)報(bào)》、周四《北京青年報(bào)》、周五《南方周末》、周六《新京報(bào)》、周日《北京晚報(bào)》，讓人從多角度、多領(lǐng)域、多層次、高品位地接受各種信息、知識(shí)和觀念。每天從早到晚遨游在知識(shí)和信息的海洋，從沒有再想到打牌、喝茶、聊天，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成。同時(shí)購(gòu)買了《在北大聽講座》全套書籍等共三十余本，準(zhǔn)備帶回今年落實(shí)。三是學(xué)習(xí)情趣正在形成。自參工以來多年已沒有這樣集中式、轟炸式學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)課程安排得太緊太滿，總體感覺是這一個(gè)月來太苦太累。這說明學(xué)習(xí)還沒有完全變成一件輕松、快樂、高興之事。借著這次慣性，返回后繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，持之以恒，養(yǎng)成自然，變“要我學(xué)”，為“我要學(xué)”，使學(xué)習(xí)真正變成一種輕松、快樂、高興之事，從而培養(yǎng)品位、錘煉情操、提高修養(yǎng)，達(dá)到一種更高境界!

人的一生必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)什么?學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技、學(xué)政策等等，開卷有益，博學(xué)多才。怎么學(xué)?自學(xué)、向書本學(xué)、向同事學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向人民群眾學(xué)，甘當(dāng)小學(xué)生。注意兩點(diǎn)，持之以恒，貴要堅(jiān)持;勤于實(shí)踐，學(xué)以致用。我的人生體會(huì)是：人與人智商差別并不大，但為什么會(huì)有不同的成功?一是學(xué)習(xí)上的差距;二是勤奮敬業(yè)的差距;三是開拓創(chuàng)新的差距;四是嚴(yán)于律己的差距。

在座的各位學(xué)員都是經(jīng)過層層選拔、公開考錄的年輕公務(wù)員，你們的成功，只能說明你們過去很優(yōu)秀，你們要一直保持優(yōu)秀，就必須不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)、向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向周圍的同事學(xué)習(xí)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)此以往，就會(huì)取得成功。在工作生活中，我們要時(shí)時(shí)注意身旁的事務(wù)，隨時(shí)隨地專心學(xué)習(xí)，處處在意積累經(jīng)驗(yàn)，把自己的工作、自己的部門當(dāng)作一所不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，努力鉆研、刻苦磨煉，做一個(gè)善于思考和總結(jié)的有心人。只有感受到知識(shí)的危機(jī)，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的情趣，才能豐富平凡人生，創(chuàng)造新的輝煌，成就心中夢(mèng)想。

二、堅(jiān)定建設(shè)__信心

溫總理在金融危機(jī)時(shí)指出，信心比黃金重要。思路決定出路。__蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展前景。身處北京看__，用戰(zhàn)略思維、辯證思維、比較思維來想問題，另有一番風(fēng)景。__雖然目前地處邊遠(yuǎn)、交通不便，但這里的生態(tài)環(huán)境、綠色資源本身就蘊(yùn)藏著巨大的潛力。中國(guó)地域遼闊，發(fā)展本身就不平衡。但事物都是一分為二的，任何一個(gè)地方一個(gè)區(qū)域都有它的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)。前些年的投入不足和被遺忘的角落，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在正好成了一顆明珠和寶玉。這種事例古往今來不勝枚舉。從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、美國(guó)人開發(fā)大西部，到前些年國(guó)人發(fā)現(xiàn)和開發(fā)九寨溝。一句話，用辯證法來看，邊遠(yuǎn)落后的__正是下一步開發(fā)建設(shè)的熱土。____提出的“五個(gè)統(tǒng)籌”下一步正是在__最好的體現(xiàn)。金融危機(jī)對(duì)__恰恰也就是發(fā)展的機(jī)遇。國(guó)家全方位加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，投資拉動(dòng)GDP，以及省委“兩個(gè)加快”的戰(zhàn)略決策和全省建設(shè)西部綜合交通樞紐，無疑給__帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇

一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，怎樣抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面是關(guān)鍵的關(guān)鍵。運(yùn)用辯證法來深刻理解、準(zhǔn)確把握市委的重大發(fā)展戰(zhàn)略。“構(gòu)建大交通，爭(zhēng)取大政策，培育大產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)大和諧”。這個(gè)決策抓住了__最要害中的要害，牽住了__發(fā)展的牛鼻子。受之以魚，不如授之以漁。市委的英明決策就在于，我們要到了捕魚的這張網(wǎng)——大政策。近年來市委以罕見的大氣魄，大膽略，大打政治牌、領(lǐng)袖牌、老區(qū)牌，像延安、井崗山那樣爭(zhēng)取大政策。胡對(duì)王瑛的肯定，溫總理的專門批示，領(lǐng)袖子女聯(lián)合上書等就是爭(zhēng)取成功的最好體現(xiàn)，這個(gè)成效遠(yuǎn)比一時(shí)的成千上萬的資金更起作用。有了大政策這個(gè)綱，綱舉目張，利用大政策，就能爭(zhēng)取大項(xiàng)目，培育大產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，構(gòu)建大和諧。__人的“出路”在路，“六路”建設(shè)將使__發(fā)生翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)世世代代人的夢(mèng)想!樂巴鐵路今年9月底通行，廣巴高速年底形成通車能力，巴南高速、巴漢高速、巴達(dá)高速、巴達(dá)鐵路今年開工，南巴漢鐵路、__機(jī)場(chǎng)列入規(guī)則，這就是在__的“非常6+2”交通大會(huì)戰(zhàn)。這場(chǎng)重大戰(zhàn)役集中在今、明兩年開局，重點(diǎn)在五年內(nèi)完成，這就是“大政策”取得重大成功的最好體現(xiàn)。無論是七大出川大通道(S101成都至南江陜西界)，還是“五大經(jīng)濟(jì)環(huán)線”川東北環(huán)線(成都遂寧——南充——廣安——達(dá)州——__——廣元——綿陽(yáng)——成都)。這都無異于給__插上了騰空飛翔的最有力翅膀!可以想象，三、五年之后，__成形了川東北交通樞紐的金三角地帶，隨著人流、物流、信息流、資金流的大量涌入，__也必將成為精英薈萃，豪杰聚集的人才高地，也必將成為新的投資熱土和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶。認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，肩負(fù)使命，勇敢挑戰(zhàn)，__的建設(shè)與發(fā)展，為我們年輕同志施展才華、實(shí)現(xiàn)理想提供了廣闊的大舞臺(tái)。

三、做一名什么樣的公務(wù)員

高度，決定視野;角度，改變觀念;尺度，把握人生。思維的大格局決定我們思想的大境界。要時(shí)常鞭策自己、激勵(lì)自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提升綜合素質(zhì)。培訓(xùn)結(jié)束回去過后，要當(dāng)一個(gè)什么樣的公務(wù)員?

第一要愛崗敬業(yè)，做一名稱職合格的公務(wù)員。愛學(xué)習(xí)，我們每個(gè)公務(wù)員愛崗敬業(yè)是必不可少的，無論在基層還是縣級(jí)部門，你在哪個(gè)崗位、具體是什么職責(zé)，就從你做起，從小事做起。熱愛是最好的老師，你要從你的崗位上做起，必須愛崗敬業(yè)，你才能當(dāng)一名優(yōu)秀的公務(wù)員，大家要明白“機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人”;第二要勇于探索，做一名開拓創(chuàng)新的公務(wù)員。再過5年、20__年、20__年大家會(huì)產(chǎn)生差異。同樣的工作，不同的人、不同的部門來抓，有不同的結(jié)果，有不同的效果，大家要勇于探索，創(chuàng)新是民族的靈魂，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力;第三要錘煉品格，做一個(gè)公道正派的公務(wù)員。我們每個(gè)人要修煉自己的品格、品行，無論你是哪個(gè)崗位，都要做到這幾點(diǎn)。去年李仲彬書記在全市團(tuán)代會(huì)上提出青年人要有五氣，即朝氣、銳氣、才氣、正氣、和氣。公務(wù)員要有公道之心，對(duì)事要公、對(duì)人要公，對(duì)老百姓更要公正。中央提出選人用人要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取Ｒ鲆幻勒傻墓珓?wù)員，必須要有開拓的胸懷，要謙虛謹(jǐn)慎，現(xiàn)在社會(huì)的矛盾有很多，對(duì)老百姓客氣一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn)，工作不要情緒化，要理性、低調(diào)處事，決不能讓社會(huì)的不滿在你們的崗位上、你們的身上爆發(fā);第四要忠于職守，做一名人民信賴的公務(wù)員。認(rèn)認(rèn)真真的履職盡責(zé)，人民才能信任你;第五要踐行宗旨，做一名人民滿意的公務(wù)員。我們手中的職責(zé)和權(quán)利是人民給予我們的。希望大家以良好的狀態(tài)、飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，心往一處想，勁往一處使，形成一個(gè)輿論導(dǎo)向，集中一切優(yōu)勢(shì)力量，萬眾一心抓交通，打好“六路建設(shè)”交通大會(huì)戰(zhàn)。在新的崗位不斷開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，像王瑛同志那樣做一個(gè)合格的優(yōu)秀公務(wù)員，做一名樸實(shí)、吃苦、感恩的__人。人事編制部門一定不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，做到人盡其才，才盡其用，讓優(yōu)秀的人才脫穎而出，為加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，為市委實(shí)施四大戰(zhàn)略、推進(jìn)五個(gè)突破、打好老區(qū)建設(shè)發(fā)展翻身仗，實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新跨越提供堅(jiān)實(shí)的智力支持和人才保障。

再過二十年，我們來相會(huì)，舉杯贊英雄，光榮屬于誰?不言而譽(yù)，屬于在座各位。今天從這里起步，今天從這里出發(fā)，相信你們每一個(gè)人都有一個(gè)光輝燦爛的美好明天。祝愿各位身體健康，家庭幸福，開心快樂，工作順利!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇11

尊敬的楊院長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同學(xué)們：

大家好!

為期15天的研修活動(dòng)即將結(jié)束。明天，我們一行70人將回到，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。

感謝師大領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課程，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)操作;感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心，15天，留下了一個(gè)又一個(gè)感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。

學(xué)習(xí)期間，我們敬佩、敬重、敬畏__人的教育熱情與教育情懷，我們對(duì)比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕，處處是榜樣，處處有文化;慚愧自己，與差距太遠(yuǎn)。

15天的培訓(xùn)，豐富而充實(shí)，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對(duì)話。在培訓(xùn)班上，我們有機(jī)會(huì)和國(guó)內(nèi)頂級(jí)專家和學(xué)者面對(duì)面交流，共享知名學(xué)者及其一流團(tuán)隊(duì)的科研成果。師大的的楊院長(zhǎng)在百忙之中親自為我們授課，豐院長(zhǎng)、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對(duì)教育的理解;全國(guó)知名學(xué)者，以及天津各區(qū)的教研員對(duì)學(xué)科教學(xué)的實(shí)例剖析，讓我們提高了教學(xué)技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學(xué)識(shí)之淵博，眼光之高遠(yuǎn)，思想之深刻，準(zhǔn)備之充分，令人折服，其治學(xué)精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權(quán)威性而且實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的高端培訓(xùn)。

短期培訓(xùn)班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵，固化學(xué)習(xí)成果，讓這一小段學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)揮長(zhǎng)期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學(xué)習(xí)力。每一位學(xué)員都感覺時(shí)間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學(xué)后歸來，我們還要溫習(xí)大師的經(jīng)典教案，強(qiáng)化理論知識(shí)，拓展思維，沿著導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)一步深入鉆研、消化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習(xí)慣和治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高知識(shí)和能力水平。其次要理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。

教育的精彩，是無數(shù)教育人的心血鑄造而成的;此次培訓(xùn)的精彩，來自師大初等教育學(xué)院團(tuán)隊(duì)的辛勤勞動(dòng)。我們要將__人對(duì)教育事業(yè)的博大胸襟和擔(dān)當(dāng)精神帶回，謹(jǐn)記“行勝于言”，把__培訓(xùn)當(dāng)成事業(yè)和學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海建設(shè)成教育強(qiáng)省盡職。

最后，我代表__省教育研究培訓(xùn)院再次感謝師大初等教育學(xué)院的辛勤付出，感謝全體學(xué)員的全力以赴。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師到做客。謝謝!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇12

親愛的老師們：

大家好!很榮幸能和大家一起攜手走進(jìn)一年級(jí)團(tuán)隊(duì)。回憶起過去帶一年級(jí)的這些小毛毛蟲的時(shí)光，酸甜苦辣，五味雜陳，當(dāng)然更多的是美好。但是當(dāng)我坐下來靜想，這一年有什么只得由大家分享的時(shí)候，大難哦一片空白，過去的太多瞬間從腦海一晃而過，點(diǎn)滴的回憶，想講的太多，卻又不知道從何說起。

那就先說反思吧!我覺得之所以才開始會(huì)出現(xiàn)一片空白，就是因?yàn)闆]有及時(shí)記錄反思。我們所經(jīng)歷的每一天都是寶貴的，尤其是看著一年級(jí)的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，相信每天都有值得反思的事情，會(huì)有記錄的瞬間，或是整體或是個(gè)體。那就擠一擠時(shí)間，動(dòng)動(dòng)手，敲敲鍵盤，將直的記錄的事情記下來，也不要求語言多美，思路多清，多么的有思想，用最樸實(shí)的文字，記錄最樸實(shí)的教學(xué)故事。

暑假，我重新讀了一遍薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》和《把世界帶進(jìn)教室》和前蘇聯(lián)阿莫那什維利的《孩子們，你們好!》讀了幾遍，每一次都有不同的領(lǐng)悟和感受。

下面，我就結(jié)合一年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐和閱讀啟發(fā)粗略的說說接下來我會(huì)怎么帶一年級(jí)。

1.以靜制靜，以靜養(yǎng)靜。

這句話是抄襲了薛老師的。

一年級(jí)的第一個(gè)月，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)嗓子嘶啞等痛苦的過程，語氣讓孩子們處于一個(gè)很躁動(dòng)的環(huán)境，不如緩一緩，給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境氛圍，聲音適當(dāng)輕柔些，有利于安靜聽講。

此外，可以和孩子讀故事，聽音樂，培養(yǎng)孩子的傾聽能力。去年，我只堅(jiān)持一個(gè)月，后面因?yàn)楦杏X繁重的教學(xué)任務(wù)不了了之，因此，到后來仍有小朋友追求，現(xiàn)在怎么不聽故事呢?聽音樂可以是在讓孩子寫作業(yè)的時(shí)候，一些經(jīng)典輕音樂，我在想是不是也可以告訴他們音樂名稱呢!

讓孩子學(xué)會(huì)傾聽是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，也許進(jìn)這些還不夠。

2.節(jié)奏的教學(xué)，活而不亂。

小朋友都喜歡有節(jié)奏，有律動(dòng)的東西，因此得讓語言有節(jié)奏，課堂有節(jié)奏，教學(xué)有節(jié)奏。

其中有一些有節(jié)奏的口令，如：1.2.3，快做好!頭朝左邊伏，眼睛輕輕閉。我還特別喜歡用得是師生一問一答的互動(dòng)：比如：?jiǎn)枺呵缣斓摹扒纭笔裁匆?答：晴天的“晴”后鼻音。問著問著，考試中出錯(cuò)的越來越少。

3.環(huán)境熏陶，尋找集體中的自我。

現(xiàn)在的孩子太自我，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題，當(dāng)然這跟家庭教育有很大的關(guān)系，但無法避免，因此，從第一刻起，就得告訴孩子，大同三小是我們大家的，班級(jí)是我們大家的，是每一個(gè)人的。

在此基礎(chǔ)上，班級(jí)圖書角建立起來，可以讓每一個(gè)孩子袋鼠過來，組件圖書角，分享閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

與此同時(shí)，需要訓(xùn)練孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如小組評(píng)比，班級(jí)總評(píng)比，貴在堅(jiān)持，讓孩子知道評(píng)比是有效的，并且更多時(shí)候，某些孩子單靠老師一個(gè)人是不夠的，得發(fā)揮集體的力量。

此外，我覺得低年級(jí)還可以將姓名納入教學(xué)機(jī)制，如學(xué)拼音的發(fā)音，學(xué)偏旁，生字等都可以把孩子的姓名納入進(jìn)來，每次在課堂孩子被老師提名別提多開心了，這也算是小小地滿足孩子的自我存在感了吧!

好了，啰啰嗦嗦說了這么多，也不知道能不能幫到大家一點(diǎn)點(diǎn)，在以后的教學(xué)生活中，我們大家多多交流，帶好一年級(jí)這一群毛毛蟲。

最后借用劉教授的一句話送給大家：站在孩子面前，你就是你的教育學(xué)。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇13

尊敬的省、州、縣巡視員、老師們、同志們：

首先我代表縣人民政府、縣招生委員會(huì)向前來我縣幫助指導(dǎo)檢查高考考試工作的省、州縣巡視員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)也向在整個(gè)高考工作中辛勤工作無私奉獻(xiàn)的全體工作人員表示親切的問候和衷心的感謝!一年一度的全國(guó)普通高校招生考試明天就要開始了，這是社會(huì)關(guān)注程度最高，影響最大，規(guī)格最高的國(guó)家級(jí)統(tǒng)一考試。其意義和重要性眾所周知，今年5月7日，國(guó)家教育部，省州政府分別召開了全國(guó)、全省、全州高考工作電視電話會(huì)議，6月1日縣招生委員會(huì)召開高考協(xié)調(diào)工作會(huì)，對(duì)各相關(guān)部門提出了明確的責(zé)任要求。今年國(guó)家省州對(duì)整個(gè)高考工作提出了新的更高的要求。我們今天召開的高考考務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)，就是為了貫徹落實(shí)好國(guó)家、省、州關(guān)于高考招生工作的各項(xiàng)具體要求，做好讓人民滿意的高考工作。在今天的培訓(xùn)會(huì)上，省、州巡視員將作重要講話和要求，縣招辦主任趙政光同志將進(jìn)行考試業(yè)務(wù)培訓(xùn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)，精益求精并按要求做好各項(xiàng)考務(wù)工作，下面，我就做好今年的高考考務(wù)工作講兩點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

20__年是全國(guó)人民應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、團(tuán)結(jié)奮斗和共克艱難的關(guān)鍵一年，組織好今年的高考工作，對(duì)于營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境起到積極作用。參加這次考試的每位監(jiān)考老師和工作人員，一定要從講政治的高度大局出發(fā)，緊緊圍繞保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定這個(gè)大局，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，創(chuàng)造一個(gè)公平、公正和諧的考試環(huán)境。

招生考試工作涉及面廣，社會(huì)關(guān)注程度高，是關(guān)系到國(guó)家選拔人才，關(guān)系到考生前途命運(yùn)的大事，是全國(guó)人民的一件大事。這就要求我們每一個(gè)工作人員不辱使命，不負(fù)重托在每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)上都要以高度的事業(yè)心、責(zé)任感做到細(xì)之又細(xì)，慎之又慎，容不得絲毫馬虎，不允許出任何差錯(cuò)。所有的監(jiān)考教師、工作人員必須把握重點(diǎn)，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，確確實(shí)實(shí)把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到為考試服務(wù)、為考生服務(wù)上來，自覺增強(qiáng)職責(zé)和服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)、同心協(xié)力，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、公平、公正、寬松、和諧的考試環(huán)境，真正把考試的各項(xiàng)政策規(guī)定和精神要求落實(shí)好，真正為考生做好服務(wù)工作。

二、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保高考工作順利進(jìn)行

高考之所以有很高的社會(huì)信譽(yù)，重要原因就是學(xué)風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)，高考的成績(jī)真實(shí)可信，有權(quán)威性，人民群眾相信、放心。為了進(jìn)一步抓好高考各項(xiàng)工作，一是要求全體監(jiān)考人員及考試工作人員，遵守紀(jì)律，按時(shí)到位，不得遲到，不得請(qǐng)假。二是嚴(yán)格試卷管理，除監(jiān)考人員外，其他人員不得接觸試卷，借看試題內(nèi)容。三是要求全體考試工作人員認(rèn)識(shí)要到位，工作要細(xì)致，管理要嚴(yán)密。四要嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)違紀(jì)舞弊行為的有關(guān)處理規(guī)定，對(duì)違紀(jì)舞弊行為發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。對(duì)因工作失職而出現(xiàn)違紀(jì)舞弊的考場(chǎng)，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，構(gòu)成犯罪，要移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的同時(shí)，要以考生為本,主動(dòng)為考生提供服務(wù),為考生營(yíng)造一個(gè)安靜、寬松、舒適和諧的考試環(huán)境，使考生發(fā)揮出最好的水平，考出最好的成績(jī)。

同志們，做好今年的高考工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，希望大家一定要站在講政治的高度，恪盡職守，盡心竭力，全面扎實(shí)地做好各自工作，確保今年高考萬無一失。

我們堅(jiān)信在省州黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省州縣巡視員的幫助指導(dǎo)下，在全體高考工作人員的共同努力下，一定能圓滿完成今年高考的各項(xiàng)工作任務(wù)。

最后，祝愿我縣今年的高考取得更好的成績(jī)，祝愿各位身體健康，工作萬事如意。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇14

同志們：

省委調(diào)我來市任職，使我有機(jī)會(huì)為市多萬人民服務(wù)，我既感到榮幸，又深感責(zé)任重大。是個(gè)歷史悠久、文化燦爛、人杰地靈的地方，農(nóng)業(yè)資源豐富，發(fā)展?jié)摿薮蟆＝?jīng)過歷任地委、行署老領(lǐng)導(dǎo)的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)。特別是撤地設(shè)市以來，進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，市四個(gè)班子帶領(lǐng)全市人民聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，取得了巨大的成績(jī)，發(fā)生了巨大的變化，積累了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

撤地設(shè)市兩年多來，之所以能夠取得這樣大的成績(jī)，是市委、政府思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展，正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果;是廣大干部群眾積極參與、艱苦奮斗的結(jié)果;是全市上下團(tuán)結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。我們一定要倍加珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，把它作為我們的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，乘勢(shì)而上，加快發(fā)展，取得更大的成績(jī)。我們要一任接著一任干，一張藍(lán)圖繪到底。

剛才，書記對(duì)當(dāng)前的工作講了非常重要的意見，我完全同意，并要認(rèn)真抓好落實(shí)。具體到政府，要做到“三不變、五堅(jiān)持”。

“三不變”：一是市一次黨代會(huì)確立的思路、制定的規(guī)劃和既定的目標(biāo)不變，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“一年一變樣，五年大變樣”的目標(biāo)而努力;二是市委、市政府制定的各項(xiàng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策不變，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的后發(fā)優(yōu)勢(shì);三是抓工作的力度和方法不變，特別是要加大督查力度，層層分解指標(biāo)，實(shí)行跟蹤問效，保證各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。c 版權(quán)所有

“五堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持一切為了發(fā)展;二是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā);三是堅(jiān)持一切為了人民群眾;四是堅(jiān)持用改革的辦法解決前進(jìn)中的困難和問題;五是堅(jiān)持以開放促發(fā)展。

當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會(huì)黨的__大精神，圍繞主題，把握靈魂，深入學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到__大精神上來，以建設(shè)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)統(tǒng)攬工作全局。

要圍繞中心，把握全局，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與其他工作的關(guān)系。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，增強(qiáng)憂患意識(shí)，找準(zhǔn)差距，正視困難，艱苦奮斗，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以發(fā)展的觀點(diǎn)營(yíng)造勤政為民、與時(shí)俱進(jìn)的政府工作氛圍，要把主要精力用在調(diào)控、引導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)上，用在改善發(fā)展環(huán)境、解決人民群眾的實(shí)際困難上。政府工作人員要善于學(xué)習(xí)，努力掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，使政府工作特別是政府決策符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。要以改革意識(shí)建立運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的工作機(jī)制，增強(qiáng)工作透明度，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，促進(jìn)依法行政，把政府的職能真正轉(zhuǎn)到宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)督、社會(huì)管理和公共事務(wù)上來。要以求實(shí)的作風(fēng)，面向群眾，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，既要注意大多數(shù)群眾普遍關(guān)心的共性問題，使大多數(shù)群眾得到實(shí)惠，又要注重解決困難群體的特殊問題，切實(shí)保障他們的基本生活，既要著眼于人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，集中力量辦大事，從根本上改善人民群眾的生產(chǎn)生活條件，又要立足當(dāng)前，從人民群眾的迫切需要做起，切實(shí)解決他們的眼前困難。要進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念，體察民情，了解民意，集中民志，珍惜民力，真正做實(shí)事求是的表率，做聯(lián)系群眾的表率，做艱苦奮斗的表率，做清正廉潔的表率，做遵守紀(jì)律的表率，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。以解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為重點(diǎn)，深入基層調(diào)查研究，政府各部門要深入基層，深入企業(yè)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的重大問題。總之，要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新要求，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺接受人大、政協(xié)的監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)地把政府工作提高到一個(gè)新水平。

我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，和在座的大多數(shù)同志一樣，是喝沙河水長(zhǎng)大的。可以說，是出身于農(nóng)家，成長(zhǎng)在基層，和農(nóng)民、農(nóng)村有著深厚的感情，是黨組織的教育和同志們的關(guān)心，把我從一名農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記培養(yǎng)成一名市級(jí)干部。這次組織上給我壓這么重的擔(dān)子，感到壓力很大。近年來我一直做黨務(wù)工作，對(duì)政府工作相對(duì)陌生，對(duì)情況的了解，可以說是一張白紙，但我相信只要緊緊依靠人民群眾，就沒有克服不了的困難。從到的第一天起，我就已經(jīng)成為市人民的一員，個(gè)人的工作、事業(yè)和幸福，與全市多萬人民緊密地融在了一起，與的發(fā)展緊密地聯(lián)系在了一起。經(jīng)過短短幾天的接觸，我深深感到全市上下振興的強(qiáng)烈愿望和這里政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。省委派我來工作，我一定牢記自己是人民的公仆，堅(jiān)定信心，勵(lì)精圖治，顧全大局，恪盡職守，從嚴(yán)治政，依法行政，清正廉潔，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，不辜負(fù)組織的信任和人民的重托，與全市人民一起，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，努力把市建設(shè)得更加美好。謝謝大家!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

晚上好!

非常榮幸能在這里和大家一起交流班主任工作的心得，也很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己的三年的班主任工作進(jìn)行總結(jié)和反思。其實(shí)在座的有很多老師在別的學(xué)校都做過班主任，都很有經(jīng)驗(yàn)，只是在我們學(xué)校是新班主任而已，而且很多老師都聽過我的發(fā)言，在這里不好意思又獻(xiàn)丑了。說的不當(dāng)之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們請(qǐng)批評(píng)指正。

這些年當(dāng)班主任，我常常在想，一個(gè)班級(jí)工作的重點(diǎn)是什么?通過實(shí)踐，我覺得，通過抓養(yǎng)成來培養(yǎng)良好的班風(fēng)和通過抓學(xué)習(xí)來創(chuàng)建濃郁的學(xué)風(fēng)是班級(jí)工作的重頭戲。因?yàn)槿绻皇钦D紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上去，班上的好紀(jì)律維持不了多久的。只有真正激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，激發(fā)起學(xué)生群體的學(xué)習(xí)熱情，維持良好的紀(jì)律才有了真正的動(dòng)力。學(xué)生的紀(jì)律好、習(xí)慣好勢(shì)必會(huì)在學(xué)習(xí)上得益;學(xué)風(fēng)好、學(xué)習(xí)氛圍濃、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)也勢(shì)必會(huì)促進(jìn)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。所以這兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。缺一不可，不可偏廢任何一方。因此我從初一開始在班級(jí)工作上始終堅(jiān)持抓紀(jì)律、抓養(yǎng)成和抓學(xué)習(xí)雙管齊下、齊頭并進(jìn)。

一、班級(jí)工作的核心：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說：“積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。”葉圣陶說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。培根也說過，習(xí)慣是人生的主宰。美國(guó)的心理學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為，對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像是人存放在自身的“道德資本”，而人在一生都會(huì)享受著他的“利息”。由此可見習(xí)慣是非常重要的。初一學(xué)生正處于小學(xué)向中學(xué)過渡的不穩(wěn)定的時(shí)期，也正處于一個(gè)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)形成的時(shí)期。初中一年級(jí)是中學(xué)的起始階段，在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展，直接影響著他們?cè)谡麄€(gè)中學(xué)階段能否健康成長(zhǎng)。搞好班級(jí)的建設(shè)，塑造美好心靈，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我覺得是初一班主任工作的重要任務(wù)。

(一)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我的主要做法是：

1.學(xué)規(guī)則，定規(guī)則。

剛上中學(xué)，對(duì)每個(gè)孩子來說一切都很新鮮，不管在小學(xué)表現(xiàn)如何，到了新的環(huán)境里都想給班主任和任課教師留一個(gè)好印象。這是讓學(xué)生形成行為規(guī)范的最佳時(shí)期。因此開學(xué)的第一個(gè)班會(huì)我就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓剛?cè)氤跻坏男律透械揭磺谢顒?dòng)有章可循，有據(jù)可依，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍中去求知。

緊接著，開學(xué)的第二個(gè)班會(huì)我宣布了《初20__(6)班班規(guī)(征求意見稿)》，其中對(duì)學(xué)生在校生活的方方面面都提出了詳細(xì)的要求，并制定了班規(guī)的執(zhí)行措施。先征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見和建議，待全體學(xué)生都認(rèn)可并愿意共同遵守后實(shí)施。

2.執(zhí)行規(guī)則

①班規(guī)執(zhí)行重點(diǎn)：

一抓課前準(zhǔn)備：預(yù)備鈴一響，要求學(xué)生必須回到教室，在自己的座位上安靜坐好，拿出本節(jié)課所需的課本、筆記本、練習(xí)冊(cè)等，其他與本節(jié)課無關(guān)的物品一律不得放在桌面上。

二抓集會(huì)時(shí)的紀(jì)律，集會(huì)時(shí)要求不許有說話現(xiàn)象，站隊(duì)和坐下時(shí)應(yīng)快靜齊，升國(guó)旗必須穿校服。

三抓校服的穿著。

四抓教室環(huán)境衛(wèi)生。

五狠抓課堂、自習(xí)課紀(jì)律。

②班規(guī)執(zhí)行辦法：

Ⅰ、實(shí)行值日班干制度和值日班長(zhǎng)制。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣光靠班主任一個(gè)人是不行的，必須要充分調(diào)動(dòng)行為培養(yǎng)的主體——學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自治。心理學(xué)研究表明：孩子從同伴那里得到的教育比從老師和長(zhǎng)輩那里得到的教育要多得多。因此我實(shí)行全班每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)一天的班長(zhǎng)，和值日班長(zhǎng)一道負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天違紀(jì)現(xiàn)象及好人好事;記錄當(dāng)天各科作業(yè)完成的情況，課前三分鐘站到講臺(tái)上督促同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。并協(xié)助班主任處理班級(jí)日常事務(wù)。值日班長(zhǎng)每天一小結(jié)，并給當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué)寫一張溫馨提示，寫清該同學(xué)因何違紀(jì)及當(dāng)天被扣的操行分，讓違紀(jì)的學(xué)生能夠反思自己的錯(cuò)誤，從而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的愿望和行為。每周由班長(zhǎng)上十分鐘的班會(huì)，總結(jié)本周班級(jí)的情況，給全班同學(xué)提出建議。每周評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)并給予表彰。這樣做，一方面每個(gè)同學(xué)的工作能力都得到鍛煉，同學(xué)之間能夠互相約束;另一方面，也把班干部的擔(dān)子減輕了，使他們有了更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去;第三方面，真正實(shí)現(xiàn)了“事事有人做，人人有事做”，有利于班級(jí)凝聚力的形成。

Ⅱ、實(shí)行操行分評(píng)比制度。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期操行基準(zhǔn)分為100分，依據(jù)細(xì)則要求，違反規(guī)則的扣分，做得好加分。扣到0分為止，加分不封頂。每周五班會(huì)由班長(zhǎng)總結(jié)，宣讀每個(gè)同學(xué)的操行分，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生。每周末通過家校反饋冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)，求得家長(zhǎng)的配合教育。每個(gè)月表彰獎(jiǎng)勵(lì)守紀(jì)之星。

我覺得其實(shí)我們不缺少規(guī)則，而是缺少規(guī)則執(zhí)行的力度和持久度。行為要形成習(xí)慣，不是一次主題班會(huì)、一次批評(píng)教育、一次操行扣分就能辦得到的，它是嚴(yán)格訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果，所以班主任必須要有耐心和信心，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能使學(xué)生的良好行為得到鞏固，從而形成習(xí)慣。如果能在初一使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉身體的習(xí)慣，勤奮守紀(jì)的習(xí)慣，勇于糾正自己缺點(diǎn)的習(xí)慣等等，那么初二、初三的教育與教學(xué)，就可以順利進(jìn)行，因?yàn)榉彩伦優(yōu)榱?xí)慣就容易做。所以我在學(xué)生的課前準(zhǔn)備、校服穿著、教室衛(wèi)生、課堂自習(xí)課紀(jì)律這四個(gè)方面是天天講、天天抓，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透到班級(jí)工作的每一天，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，不足之處及時(shí)提醒批評(píng)教育。教育應(yīng)該是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的。因此我要求自己每天的早操、早晚讀、自習(xí)、晚自習(xí)、沒有課時(shí)的每一節(jié)課的課前都到班上去，這樣做主要是想督促學(xué)生在課前準(zhǔn)備、校服穿著、教室衛(wèi)生、課堂自習(xí)課紀(jì)律方面養(yǎng)成好習(xí)慣，支持、指導(dǎo)值日班干和值日班長(zhǎng)的工作，讓他們會(huì)管、敢管。這些做法對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的作用，學(xué)生們也被我的敬業(yè)精神所感動(dòng)，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師為他們所付出的努力。有一次一個(gè)學(xué)生告訴我，他說：“韋老師，我媽媽說很為你的敬業(yè)精神所感動(dòng)，她決定以后要好好上班，好好工作了。”

我到班上的時(shí)間較多還有一個(gè)好處就是：我一直主張用欣賞的眼光來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。哪怕再調(diào)皮的孩子都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，只要你用欣賞的眼光去看待它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界。我充分的利用在教室呆的時(shí)間長(zhǎng)這一優(yōu)勢(shì)不斷地觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，甚至是有意識(shí)地夸大表?yè)P(yáng)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)比較差或者比較調(diào)皮的學(xué)生更是不斷尋找他們身上的亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不斷樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的向善心。這樣每個(gè)學(xué)生都能感受到老師對(duì)他們的關(guān)注、關(guān)心和肯定，從而促使他們拋掉身上的不良習(xí)慣，激勵(lì)他們積極向上，用拼搏來成就自己的人生。

這么做一開始固然很累，但學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了，班主任管理班級(jí)就輕松了不少，不用每件事情都要從頭跟到位，事無巨細(xì)件件自己做。

(二)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在小學(xué)階段，學(xué)生與老師接觸的時(shí)間多，對(duì)老師包括對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)，但到初中后，特別是我們學(xué)校是內(nèi)宿制學(xué)校，不可能依賴父母了;且初中的課程的設(shè)置特點(diǎn)也讓學(xué)生不可能像小學(xué)那樣依賴?yán)蠋熈恕Ｒ虼穗S著班級(jí)管理工作的進(jìn)展，班主任應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況相信學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和自我管理能力。初中的學(xué)生如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，在學(xué)習(xí)過程中找不到學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，加之由于開設(shè)的課程多，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易給學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)，因此，我覺得班主任應(yīng)該抓好學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)。比如教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)——主動(dòng)聽課——課后復(fù)習(xí)——練習(xí)鞏固等。我主要向?qū)W生認(rèn)真灌輸向四十分鐘的課堂要分?jǐn)?shù)的思想，要求學(xué)生提高聽課效率，跟著老師的思路走，認(rèn)真做好筆記。同時(shí)向?qū)W生講授艾賓浩斯的記憶遺忘規(guī)律，讓學(xué)生明白課后及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要抓好聽課和復(fù)習(xí)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的。同時(shí)要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，不能盲目。另外，我們還邀請(qǐng)上屆考上三中的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，讓他們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的同時(shí)我還通過設(shè)立較為完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、各種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍、讓每個(gè)層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅和自信，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，很多學(xué)生已經(jīng)從“父母老師要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，整個(gè)班級(jí)洋溢著比較濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二、鞏固養(yǎng)成教育的成果，預(yù)防學(xué)生的分化，培養(yǎng)學(xué)生敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和因不適應(yīng)帶來的暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛力努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。教育專家指出，初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，此時(shí)的學(xué)生，處在劇烈的分化階段，往往是好的更好，差的更差。一個(gè)班能不能穩(wěn)定下來，班主任在初二時(shí)的工作非常重要。

(一)繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)紀(jì)律的建設(shè)

初一一年我在養(yǎng)成教育方面的努力在初二初步見效。班干部培養(yǎng)起來了，一上初二感覺學(xué)生乖了很多，感覺我們班走上了良性循環(huán)的軌道。我在班級(jí)管理上比初一輕松了不少。但在學(xué)風(fēng)紀(jì)律上仍不敢松懈，因?yàn)槲抑牢宜梢怀邔W(xué)生就會(huì)松一丈。抓學(xué)風(fēng)紀(jì)律仍是我班的一項(xiàng)重要工作。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很好的學(xué)生我沒有厭棄他們，發(fā)動(dòng)學(xué)生來幫助他們改正錯(cuò)誤，并給他們?cè)O(shè)置了一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)他們甩掉身上的不良習(xí)慣。

(二)激勵(lì)學(xué)生敢于向困難挑戰(zhàn)，永葆自信，永不言棄。

初二學(xué)年會(huì)有不少的學(xué)生在學(xué)習(xí)上感到困難，容易感到迷茫、灰心喪氣。因此我有意識(shí)地給他們講了很多勵(lì)志的故事，而且通過周記的評(píng)語、每次月考后的總結(jié)分析會(huì)、班會(huì)課，反反復(fù)復(fù)鼓勵(lì)學(xué)生：“老師知道同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)得很苦，同學(xué)們現(xiàn)在處在萬米長(zhǎng)跑中的呼吸困難期，過了這個(gè)時(shí)期就好了。希望同學(xué)們一定要咬緊牙關(guān)，咬牙跟上。而且你們?cè)谇斑M(jìn)的道路上并不孤獨(dú)，有我和我們班的全體老師和你們?cè)谝黄穑覀儾⒓缱鲬?zhàn)，有什么困難能難得倒我們呢?”學(xué)生們聽了很受鼓舞。同時(shí)我還不斷挖掘每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不斷地激勵(lì)他們，所以我們班的每一個(gè)學(xué)生不管學(xué)習(xí)好的還是比較差的一直都在努力上進(jìn)。我們班的很多家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)后的意見條上都說：“我的孩子雖然在六班學(xué)習(xí)不是很好，但他從來沒有放棄努力，這是我們家長(zhǎng)感到欣慰的。我覺得這也是我這個(gè)班主任感到欣慰的吧。

同時(shí)我還充分發(fā)揮榜樣的作用。每次月考后都從不同層次的學(xué)生當(dāng)中發(fā)掘一些典型代表來大肆的渲染表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)同學(xué)都能在身邊發(fā)現(xiàn)可供自己學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇16

同志們：

全縣村書記培訓(xùn)班今天就要圓滿結(jié)束了，這次培訓(xùn)是結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆四中全會(huì)以及剛剛結(jié)束的縣第十一次黨代會(huì)精神來進(jìn)行的，是我縣全面培訓(xùn)村干部工作的重要組成部分。對(duì)此縣委高度重視，要求由縣委組織部牽頭，縣委黨校、縣委農(nóng)工辦等相關(guān)部門共同承擔(dān)培訓(xùn)的相關(guān)任務(wù)。剛才王校長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)班作了簡(jiǎn)要小結(jié)，講了培訓(xùn)班的個(gè)特點(diǎn)，我認(rèn)為比較切合實(shí)際。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)緊張有序、內(nèi)容豐富，取得了實(shí)效，達(dá)到了目的。

通過學(xué)員的討論，綜合學(xué)員的反映，這次培訓(xùn)的收獲是多方面的。主要有：一是更新了觀念。大家普遍感到這是一次解放思想、更新觀念的動(dòng)員培訓(xùn)，也是一次鼓舞人心、催人奮進(jìn)的鼓勁培訓(xùn)。不但對(duì)__屆四中全會(huì)和縣第十一次黨代會(huì)的精神有了更深的理解，而且普遍感到新形勢(shì)下加快發(fā)展的緊迫感和使命感。大家都紛紛表示要用新觀念、謀新思路、想新對(duì)策、出新招數(shù)、求新發(fā)展。二是增長(zhǎng)了本領(lǐng)。這次培訓(xùn)作為新知識(shí)、新技能的再武裝，大家感到切合實(shí)際，很管用。大家表示，要把這次培訓(xùn)班受到的思想觸動(dòng)和大量信息知識(shí)消化吸收好，很好地運(yùn)用到工作中去，使之成為明年工作的助推劑。三是增進(jìn)了了解。首先增進(jìn)了組織對(duì)大家的了解，通過討論交流，對(duì)同志們的工作學(xué)習(xí)情況、精神狀態(tài)等方面有了進(jìn)一步的了解;其次增進(jìn)了同志們相互之間的了解，平時(shí)大家工作都很忙，通過這次機(jī)會(huì)，大家聚在一起學(xué)習(xí)討論，彼此交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)了溝通，加深了印象，增進(jìn)了友誼。

剛才四位村書記作了交流發(fā)言，講得很好，顯示出大家進(jìn)一步理清思路，加快發(fā)展的信心和決心。我想，在__屆四中全會(huì)和縣第十一次黨代會(huì)精神的鼓舞下，大家一定會(huì)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，從基礎(chǔ)做起，為人所不想為，為人所不愿為，為人所不能為，從而謀求更大的發(fā)展。現(xiàn)在，我想就大家今后的工作，結(jié)合這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)意見：

一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不松懈，不斷提高自身素質(zhì)。我們這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間不長(zhǎng)，今天就結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是不能結(jié)束的。大家要牢固樹立起時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。遇到問題要多動(dòng)腦筋，勤于思考。要?dú)v史地辯證地觀察和分析問題，提高處理和解決問題的能力。辦班培訓(xùn)，是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的一種有效形式，提高我們的素質(zhì)，更重要的是在平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累。希望大家以此為契機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡量多抽點(diǎn)時(shí)間，用心閱讀幾本有益的書籍，努力思考幾個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問題，專心理出幾條如何致富的思路。要把學(xué)習(xí)知識(shí)和富民強(qiáng)村聯(lián)系起來，不光自己學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)廣大群眾學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，多出“學(xué)習(xí)型”干部、“學(xué)習(xí)型”人才。只有自身的素質(zhì)和能力得到提高，才能擔(dān)負(fù)起發(fā)展一方、致富一方的重任。

二是要學(xué)以致用，不斷實(shí)踐富民強(qiáng)村的新思想。我縣的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展整體水平在整個(gè)南京市來說處于比較靠后的位置。因此，我們一定要擺正位子，尋找差距，不能滿足于現(xiàn)狀，滿足于“小富即安、小進(jìn)則滿”。我們要不斷用新思想、新知識(shí)來武裝自己的頭腦，用于指導(dǎo)我們工作。我們?cè)谧拿恳晃淮鍟洠家陀^評(píng)價(jià)自己所處的周邊環(huán)境，挖掘自身致富潛能，利用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，多方面收集信息資訊。多想辦法多借鑒，把握機(jī)會(huì)，找到適合自身致富的新路子。大家不要有顧慮，要在不違反國(guó)家法律法規(guī)和政策前提下敢闖敢試，不要怕失敗，要拿出干事業(yè)的熱情和魄力。我們不光自己要找致富的渠道，還要帶領(lǐng)全村農(nóng)民致富。這就要求大家，重新認(rèn)識(shí)本村的環(huán)境優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主動(dòng)性和責(zé)任感，善于抓住致富機(jī)遇，要增強(qiáng)收集提供給群眾市場(chǎng)資訊、政策咨詢、勞務(wù)信息、技術(shù)服務(wù)等方面的本領(lǐng)，增強(qiáng)農(nóng)民群眾科技致富的能力，加強(qiáng)招商引資的力度，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，廣開農(nóng)民增收的渠道，提高農(nóng)民的收入和生活水平。我們鼓勵(lì)大家?guī)ь^致富，帶領(lǐng)群眾致富，并不是一種權(quán)宜之策，而是開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神賦予我們黨員干部新的歷史責(zé)任和使命。希望大家好好領(lǐng)會(huì)“雙帶”實(shí)質(zhì)，把握發(fā)展的機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三是要強(qiáng)化農(nóng)村基層組織建設(shè)，不斷發(fā)揮核心作用。農(nóng)村基層組織建設(shè)是黨的建設(shè)和國(guó)家政權(quán)建設(shè)的基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。對(duì)于以黨支部為核心的村級(jí)組織而言，要按照“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”提出的“五個(gè)好”目標(biāo)要求，扎扎實(shí)實(shí)做好工作。既要建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，選好配強(qiáng)黨支部書記，培養(yǎng)鍛煉一支好隊(duì)伍，又要選準(zhǔn)一條發(fā)展經(jīng)濟(jì)的好路子，健全一套好的管理制度，真正做到“有人管事”、“有錢辦事”、“有章理事”。只有全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，才能不斷提高農(nóng)村基層組織建設(shè)的整體水平，為農(nóng)村改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

應(yīng)該說，近年來，縣委、縣政府高度重視村級(jí)基層組織建設(shè)，選任了一批富有開拓進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦的村干部。但仍有少數(shù)村干部精神不夠振奮，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的村的干部有自滿思想，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢的村的村干部存在唯條件論，還存在不同程度的等、靠、要思想。通過這次培訓(xùn)，我想我們的村干部一定要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，注重新知識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用能力的提高，要以創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部為目標(biāo)，以開展村干部“雙帶”工程為手段，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要注意加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，從組織上、思想上、政治上為加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。

最后，希望大家為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣、跨越發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，再做新貢獻(xiàn)，樹起新形象，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。預(yù)祝大家身體健康，工作順利。

這次培訓(xùn)工作得到了縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，對(duì)此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。

謝謝大家。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇17

同志們：

為總結(jié)20__年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開全縣財(cái)稅、勞動(dòng)保障暨審計(jì)工作會(huì)議。

出席今天會(huì)議的有：各鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，開發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長(zhǎng)、人力資源中心主任、審計(jì)站長(zhǎng);縣各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、審計(jì)科長(zhǎng);二級(jí)預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國(guó)、地稅分局局長(zhǎng);定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場(chǎng)分管負(fù)責(zé)人。

會(huì)議共有4項(xiàng)議程：一是主題報(bào)告;二是表彰獎(jiǎng)勵(lì);三是簽定責(zé)任狀;四是領(lǐng)導(dǎo)講話。

這次會(huì)議涵蓋面廣、參會(huì)人員多，時(shí)間不長(zhǎng)、內(nèi)容重要，希望大家嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，保持良好的會(huì)場(chǎng)秩序。

首先，進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎肖縣長(zhǎng)作主題報(bào)告;

下面，進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程，先由我宣讀兩個(gè)表彰決定;

現(xiàn)在進(jìn)行表彰，

首先，請(qǐng)榮獲20__年度全縣財(cái)政收入跨越發(fā)展獎(jiǎng)的合德鎮(zhèn)、射陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、千秋鎮(zhèn)、陳洋鎮(zhèn)、黃尖鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

現(xiàn)在，請(qǐng)榮獲20__年度鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政建設(shè)“雙增工程”的新坍鎮(zhèn)、盤灣鎮(zhèn)、臨海鎮(zhèn)、黃尖鎮(zhèn)、合德鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

現(xiàn)在，請(qǐng)榮獲20__年度國(guó)稅收入大戶貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的江蘇德發(fā)樹脂有限公司、江蘇雙山集團(tuán)、射陽(yáng)縣供電公司，榮獲地方稅收入大戶貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的射陽(yáng)縣電信局，榮獲盛市駐射單位納稅大戶獎(jiǎng)的射陽(yáng)縣煙草公司主要負(fù)責(zé)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

剛才，我們與13個(gè)單位兌現(xiàn)了118萬元獎(jiǎng)勵(lì)資金，請(qǐng)上述獲獎(jiǎng)單位盡快到縣財(cái)政局辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù);今天會(huì)上，縣政府又出臺(tái)了新的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并已準(zhǔn)備了600萬元的獎(jiǎng)勵(lì)資金，希望大家搶抓機(jī)遇，壓濾機(jī)濾布多獲獎(jiǎng)、獲大獎(jiǎng)。

其他獲獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)牌和先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書請(qǐng)會(huì)后到縣長(zhǎng)熱線領(lǐng)齲

讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示最衷心的祝賀。

下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，簽定責(zé)任狀;請(qǐng)縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、勞保局主要負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人與縣政府簽訂責(zé)任狀，簽好后請(qǐng)大家依次向顧縣長(zhǎng)遞交;

20__年勞動(dòng)和社會(huì)保障責(zé)任書會(huì)上已經(jīng)下發(fā)，請(qǐng)大家對(duì)照要求予以貫徹落實(shí)。

下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎顧縣長(zhǎng)作重要講話。

同志們，今天的會(huì)議十分重要。肖縣長(zhǎng)的主題報(bào)告提出了今年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作的目標(biāo)任務(wù)、工作思路、推進(jìn)措施和責(zé)任要求;顧縣長(zhǎng)就全縣財(cái)、稅、保、審工作作了深入淺出的闡述，提出了十分明確的要求。兩位縣長(zhǎng)的講話理論性、思想性、政策性很強(qiáng)，針對(duì)性、指導(dǎo)性、操作性很高，對(duì)完成全年財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作任務(wù)，將起到十分重要的作用。會(huì)上，縣政府同各鎮(zhèn)區(qū)、相關(guān)部門簽定了責(zé)任狀，下發(fā)了責(zé)任書。狀子一簽，責(zé)任上肩;紅紙黑字，一諾千金。希望同志們牢固樹立任務(wù)觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)自身負(fù)責(zé)的態(tài)度，m.____.com扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作。下面，就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，特別是縣長(zhǎng)的重要講話精神，我再提幾點(diǎn)要求：

第一，要圍繞和-諧發(fā)展抓落實(shí)。財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作是構(gòu)建和-諧社會(huì)的重要基石，是展示執(zhí)政能力的主要平臺(tái);做好這幾項(xiàng)工作，也是活動(dòng)成效的最好體現(xiàn)。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門必須牢固樹立加快發(fā)展的意識(shí)，始終把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、培植財(cái)源、提高社會(huì)保障水平作為財(cái)政、社保工作的第一要?jiǎng)?wù);要牢固確立“一切工作以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)以培植財(cái)源為根本，培植財(cái)源以增加稅收為目標(biāo)”的工作思路，大力發(fā)展稅源經(jīng)濟(jì);要通過落實(shí)財(cái)政稅收政策，大力支持項(xiàng)目推進(jìn)，全力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力培植一批支撐和帶動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大項(xiàng)目，推動(dòng)財(cái)政工作的跨越發(fā)展。

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇18

尊敬的__市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

大家上午好!

今天，公司在這里舉辦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人及安全主任安全管理再培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班得到__市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理協(xié)會(huì)的大力支持，會(huì)長(zhǎng)親自來為大家授課。現(xiàn)在請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝會(huì)長(zhǎng)。出席本次培訓(xùn)班的公司領(lǐng)導(dǎo)有公司董事長(zhǎng)c同志，讓我們以熱烈的掌聲感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中出席本次培訓(xùn)班。

舉辦本次培訓(xùn)班，主要目的是為了貫徹和落實(shí)__市政府相關(guān)文件的精神，并通過培訓(xùn)，幫助大家更全面地了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)政策、法律、法規(guī)，明確當(dāng)前及今后一段時(shí)間的安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)，掌握在新時(shí)期做好安全生產(chǎn)工作的方法，把“做好安全生產(chǎn)工作的根本出路在于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展”這一重要思想和理念落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，著力提高公司的安全生產(chǎn)管理水平，以此來推進(jìn)公司的安全生產(chǎn)管理工作。

在正式培訓(xùn)前，我講兩點(diǎn)意見:

一是請(qǐng)大家珍惜機(jī)會(huì)保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。正確處理好日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作與培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩不誤兩保證。培訓(xùn)就兩天時(shí)間，請(qǐng)大家集中精力，保證按時(shí)聽課，保證參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。

二是請(qǐng)大家以求知、求學(xué)的學(xué)生角色，認(rèn)真聽課，做好記錄。課堂外大家是領(lǐng)導(dǎo)，課堂內(nèi)大家就是學(xué)生，上課時(shí)，請(qǐng)尊重授課老師，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，虛心學(xué)。同時(shí)，為了確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，請(qǐng)大家在上課時(shí)，不要隨便講話和喧嘩，并把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。

希望通過這次培訓(xùn)，使大家掌握和運(yùn)用安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，做到知法、懂法、守法，進(jìn)一步地促進(jìn)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。同志們，隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山。讓我們各司其職，共同努力，把公司的安全生產(chǎn)管理工作做得更好。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功!謝謝大家!

下面正式開始培訓(xùn)，請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)為大家授課，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇19

尊敬的顧書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家上午好!

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，“國(guó)培計(jì)劃(20__)——中小學(xué)骨干班主任教師研修項(xiàng)目x師范大學(xué)高中班主任培訓(xùn)班即將落下帷幕。首先，我代表全體學(xué)員向精心組織、傾心傳授、熱心服務(wù)的師大的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家和研究生服務(wù)者表示衷心的感謝。10天的培訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)我及全體學(xué)員來說，可謂收獲豐盈，感受良多。現(xiàn)粗淺地談?wù)勛约旱氖斋@和感受。

一、收獲

1、理論的收獲

胡__院長(zhǎng)的“教育智慧”，讓我們進(jìn)一步懂得怎樣做一個(gè)智者班主任;齊x教授的“職業(yè)幸福感”，讓我們?cè)诼殬I(yè)倦怠之時(shí)，重新?lián)P起快樂的風(fēng)帆;朱x教授的“情感能力”，讓我們學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通最本質(zhì)的東西;陳x博士的“班級(jí)柔性管理”，讓我們進(jìn)一步懂得了什么叫人文治班、人文治校。其他專家的報(bào)告，同樣閃爍著理論的光芒，智慧的力量。我們這些來自于一線的班主任，往往缺少的并不是經(jīng)驗(yàn)，而是理論。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家教授們的報(bào)告，讓我們這些班主任們，能夠站在一定的理論制高點(diǎn)上去審視我們?cè)哌^的班主任之路，也必將能夠用這些理論去指導(dǎo)我們今后的班主任工作實(shí)踐。

2、實(shí)踐的收獲

一線優(yōu)秀班主任袁__老師的執(zhí)著追求、示范效應(yīng)，讓我們進(jìn)一步懂得了如何做一個(gè)有想法、有思想的班主任和堅(jiān)持就會(huì)成功的道理;季博士的心理輔導(dǎo)，讓我們懂得了教育還可以如此的輕松，如此的快樂;趙社長(zhǎng)的“優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)之路”，讓我們懂得了班主任工作還可以如此的多姿多彩;分校的德育實(shí)踐，讓我們領(lǐng)悟到，學(xué)校不在高下之分，關(guān)鍵是如何辦出自己的特色，班級(jí)管理，班主任工作亦是如此……

3、資源的收獲

本次培訓(xùn)，讓我們這些一線的班主任們有幸結(jié)識(shí)了一批專家、教授、學(xué)者;同時(shí)，“國(guó)培計(jì)劃”和師大為我們搭建了一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，讓我們有緣結(jié)識(shí)了來自于全國(guó)各地的優(yōu)秀班主任們，這些，都是我們將來班主任工作寶貴的資源和無盡的寶藏。謝謝“國(guó)培計(jì)劃”!謝謝南京師大!

二、感受

1、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)需勤奮

本次培訓(xùn)，師大教授專家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)術(shù)功底，嚴(yán)格的教學(xué)管理，給我留下深刻的印象，并成為我學(xué)習(xí)的榜樣;每位學(xué)員學(xué)習(xí)勤奮刻苦，每晚寫作業(yè)都到12點(diǎn)后，很多學(xué)員說，我們是在重走青春路，重溫高三夢(mèng)。這些，都確保了本次培訓(xùn)的高質(zhì)量。

2、工作要努力，生活需輕松

班主任工作是育人工作，來不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，“學(xué)校教育要為學(xué)生的一生奠基。”班主任尤是如此。但我們很多班主任非常的辛苦，我們要學(xué)會(huì)尋找生活中的快樂和輕松，并以此作為工作的潤(rùn)滑劑，更好地前行。

3、培訓(xùn)雖短暫，友誼需長(zhǎng)久

培訓(xùn)班即將結(jié)束，朋友即將遠(yuǎn)行，希望在通訊、交通如此便捷的今天，我們?nèi)w學(xué)員能夠常交流、常走動(dòng)，讓友誼之樹常青。

最后，我想我們每位班主任都能做一個(gè)有主見、有想法、有思想的班主任，堅(jiān)持不懈，追求卓越，盡量在各自的地方起到示范引領(lǐng)作用。

謝謝!

培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿范文篇20

同志們：

今天我們?cè)谶@里舉辦“爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助，樹立好家風(fēng)”培訓(xùn)班。這是我縣深入貫徹落實(shí)__大精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要舉措，是把黨風(fēng)廉政教育擴(kuò)大到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部配偶中去，進(jìn)一步從更寬闊的領(lǐng)域加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，搞好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有效途徑。同時(shí)，也是深入貫徹落實(shí)黨中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于開展家庭助廉教育工作的意見》的具體體現(xiàn)，是進(jìn)一步提高我縣領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的廉內(nèi)助作用，筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變家庭防線的客觀需要。

這次培訓(xùn)班是經(jīng)縣委同意，由縣紀(jì)委、縣委組織部、縣婦聯(lián)三家共同組織安排。為搞好這次培訓(xùn)班，舉辦單位做了大量的前期工作，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象嚴(yán)格把關(guān)，邀請(qǐng)了具有較高專業(yè)理論水平、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人員為大家授課。參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部、縣委各部門、縣直各單位的主要負(fù)責(zé)人的愛人。這是一個(gè)特殊而有意義的培訓(xùn)班，借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)，筑牢防腐墻

1、要提高對(duì)腐敗危害性的認(rèn)識(shí)。廉潔人自威，腐敗家也危。廉潔與否，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部的名節(jié)和作為，更關(guān)系到黨和國(guó)家的存亡和興衰。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，清廉勤奮了大半輩子，卻因一時(shí)的貪欲而身敗名裂，有的甚至家破人亡，妻離子散。從近年來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件中發(fā)現(xiàn)，許多貪官的身后確有“貪愛人”，她們有的吹“枕邊風(fēng)”，慫恿丈夫撈錢，有的幫助丈夫收受賄賂，使丈夫陷入犯罪的泥坑，自己也不能自拔，雙雙受到黨紀(jì)國(guó)法的制裁。如海南省東方市委書記戚火貴，伙同妻子符榮英共同索賄受賄1400多萬元，結(jié)果夫妻雙雙受到法律的嚴(yán)懲，戚火貴被判死刑，其妻符榮英被判20__年徒刑。又如四川省交通廳原副廳長(zhǎng)鄭道坊由于受到了“貪夫人”高家蘭的影響，在任職期間，利用主管全省高速公路重要工程及擔(dān)任廳招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的職務(wù)之便，伙同妻子幫助他人中標(biāo)，分包工程和承攬業(yè)務(wù)，為他人謀取利益，先后單獨(dú)或共同收受賄賂共1400多萬元。結(jié)果鄭道坊被判處死刑，其妻子高家蘭，兒子鄭琪均被判刑送進(jìn)監(jiān)獄。這些活生生的事實(shí)不能不使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，家庭特別是“愛人”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有著重要影響，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì)違法的道路大都與他們家庭有一個(gè)不廉潔的愛人有關(guān)系。為此，領(lǐng)導(dǎo)干部“愛人”必須提高對(duì)腐敗危害性的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗，只有這樣，才能幫助領(lǐng)導(dǎo)干部在仕途上無論身處順境還是逆境，都能始終做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，做人留下形象，做官留下清白，做事留下業(yè)績(jī)。

2、要增強(qiáng)對(duì)腐敗的危機(jī)感。當(dāng)前，腐敗與反腐敗的斗爭(zhēng)十分激烈，領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著權(quán)力，一些不法分子在直接腐蝕領(lǐng)導(dǎo)干部難以奏效的情況下，往往采取迂回側(cè)擊的方法，將腐蝕的對(duì)象對(duì)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部的“愛人”，領(lǐng)導(dǎo)干部及其“愛人”如果放松警惕就容易被糖衣炮彈擊中。這就要求一方面領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻繃緊黨紀(jì)國(guó)法這根弦，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)，自醒、自重、自警、自勵(lì)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，從嚴(yán)要求自己，老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，清清白白做官。另一方面領(lǐng)導(dǎo)干部的“愛人”也要廉潔自律，自覺經(jīng)受住各種誘惑和考驗(yàn)，時(shí)刻保持對(duì)腐敗的危機(jī)感，在家庭筑起牢固的反腐防線，督促領(lǐng)導(dǎo)干部正確用權(quán)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

二、明確責(zé)任，擺正位置，當(dāng)好廉內(nèi)助

黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡，家風(fēng)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)則關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部的榮辱，影響黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部愛人要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“廉內(nèi)助”，爭(zhēng)做拒腐防變的“守門員”、“監(jiān)督員”、“宣傳員”和“戰(zhàn)斗員”，筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的家庭防線。

1、當(dāng)好“守門員”，把好自家門。領(lǐng)導(dǎo)干部愛人要爭(zhēng)當(dāng)好“守門員”，把好自家門，夫妻之間要互相幫助，互相提醒，互相督促，妻子盡到了責(zé)任，丈夫就會(huì)少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，反之亦然。領(lǐng)導(dǎo)干部的“愛人”一定要提高反腐倡廉意識(shí)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)干部共守一塊凈土，擋住金錢誘惑，拒紅包于家門之外，督促愛人置清正廉明于細(xì)微之處，警鐘常鳴;要抑物欲、戒貪心，頂住各種糖衣炮彈的攻擊，做到份外之物不收，不義之財(cái)不取，興廉潔之風(fēng)，盡廉潔之職，把住家庭廉潔這一關(guān)卡;要經(jīng)常提醒領(lǐng)導(dǎo)干部，房子小點(diǎn)，可以住就行了，穿得差點(diǎn)，能夠保暖就行了，只要一家人平平安安，快快樂樂比什么都好。

2、當(dāng)好“監(jiān)督員”，常吹廉政風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的愛人要常吹廉政風(fēng)，切實(shí)履行好廉潔從政“監(jiān)督員”的職責(zé)，把好家庭廉潔關(guān)。近年來社會(huì)上一些不法分子為了達(dá)到個(gè)人的目的，往往不擇手段地拉攏腐蝕領(lǐng)導(dǎo)干部，極力尋找后臺(tái)和靠山，而我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于“傍大款”與不法分子沆瀣一氣，相互利用，大搞權(quán)錢交易，這已成為領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件的一個(gè)新特點(diǎn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和社會(huì)交往中要始終保持清醒的頭腦和應(yīng)有的警覺，看人要準(zhǔn)、交友要慎，絕不能把個(gè)人交往中的感情帶到工作中來，絕不能把社會(huì)上的一些不良習(xí)氣和庸俗作風(fēng)帶到黨內(nèi)來，更不能搞以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易，成為不法分子利益的代表人和“保護(hù)傘”。領(lǐng)導(dǎo)干部愛人要督促領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待手中的權(quán)力，經(jīng)常規(guī)勸領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，掌權(quán)為民，用權(quán)為公。權(quán)力是一把“雙刃劍”，它可以使人高尚，以權(quán)做事，因權(quán)揚(yáng)名;也可以使人墮落，以權(quán)謀私，因權(quán)敗身。正確運(yùn)用權(quán)力，可以造福社會(huì)，造福人民;相反，濫用權(quán)力，就會(huì)貽害社會(huì)，貽害人民。要經(jīng)常勸戒領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔，不做貪官;勤政為民，不做懶官;開拓進(jìn)取，不做庸官;求真務(wù)實(shí)，不做浮官。要督促領(lǐng)導(dǎo)干部按照廉政準(zhǔn)則從嚴(yán)要求自己，多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，多一些自省，少一些攀比;不陷入無聊的應(yīng)酬之中，不沉溺于“燈紅酒綠”，隨時(shí)保持積極向上的健康心態(tài)。要經(jīng)常提醒領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的金錢觀和利益觀，時(shí)刻牢記“貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺”。物質(zhì)利益的追求是沒有止境的，這山望著那山高，欲望總是沒有滿足的時(shí)候，胡思亂想，胡作非為，非出亂子不可，貪圖不義之財(cái)，最終可能一分錢都享受不到，反而會(huì)失去自由，失去尊嚴(yán)，失去人格，跌進(jìn)犯罪的深淵。

3、當(dāng)好“宣傳員”，營(yíng)造好環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部愛人要始終當(dāng)好反腐倡廉的宣傳員，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境。近年來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案件中有不少領(lǐng)導(dǎo)干部曾經(jīng)權(quán)傾一時(shí)、威震四方，他們?cè)?jīng)是許多人的座上賓，卻因?yàn)榧彝サ膽Z恿和拖累，無視黨紀(jì)國(guó)法而身陷囹圄，成為階下囚，生活在高墻電網(wǎng)之內(nèi)，活動(dòng)在監(jiān)牢囚室之中，人生的落差何等之大!到這時(shí)，他們才深深感受到“生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高”的真諦，深刻理解“一失足成千古恨，再回首已是百年身”的真正含義。他們用自己的政治生命寫成的警示教材，應(yīng)該成為每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及其家人明斷得失，自我警示的一面鏡子。領(lǐng)導(dǎo)干部愛人在以此為例加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí)，要竭力支持領(lǐng)導(dǎo)干部工作，事業(yè)上對(duì)他們多一分支持，少一分拖累;感情上對(duì)他們多一分溫暖，少一分埋怨;生活上對(duì)他們多一分理解，少一分苛求，在家中堅(jiān)決堵后門，多給愛人添正氣，少給愛人加歪力，努力為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政營(yíng)造一個(gè)干凈干事的好環(huán)境，把住家門，樹立好家風(fēng)，以良好的家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

四、當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，增強(qiáng)抵御力。領(lǐng)導(dǎo)干部愛人要堅(jiān)決同各種腐敗行為作斗爭(zhēng)，當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，增強(qiáng)抵御力，決不利用領(lǐng)導(dǎo)干部的身份和職權(quán)影響，收受紅包禮金和各種貴重物品;不在領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)影響范圍內(nèi)承攬建設(shè)工程;不打領(lǐng)導(dǎo)干部旗號(hào)或利用領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)影響，為家庭或親戚朋友辦違反政策的事。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，以高度的政治覺悟，自覺的法紀(jì)觀念和對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法。面對(duì)拉攏腐蝕，威脅利誘，不徇私情，堅(jiān)決抵御腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)。做到在任何情況下，都耐得住清苦、抗得住誘惑、頂?shù)米⊥崂怼⒐艿米⌒」?jié)，努力做帶頭學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的模范，做修身齊家、甘于奉獻(xiàn)的模范，做勤儉清廉、義務(wù)監(jiān)督的模范，做廉政建設(shè)的好幫手，與領(lǐng)導(dǎo)干部共同筑牢拒腐防變的家庭防線，為推動(dòng)我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

三、自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，樹立新風(fēng)采

在座的領(lǐng)導(dǎo)干部愛人，很多是女同志，隨著時(shí)代進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各界貫徹落實(shí)男女平等基本國(guó)策的意識(shí)不斷增強(qiáng)，尊重女性的社會(huì)風(fēng)氣也越來越濃厚，我們要珍惜和利用好這來之不易的良好社會(huì)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”的“四自”精神，不僅要做一個(gè)優(yōu)秀的家庭主婦，更要走出家門，走上工作崗位做一個(gè)事業(yè)主婦。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷更新知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力增強(qiáng)平等競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)，不斷提高創(chuàng)業(yè)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力，積極參加、組織、開展以“賽勤奮學(xué)習(xí)，比知識(shí)水平;賽一崗多能，比技術(shù)創(chuàng)新;賽誠(chéng)信服務(wù)，比承諾質(zhì)量;賽優(yōu)化管理，比經(jīng)濟(jì)效益”為主要內(nèi)容的崗位大練兵、大比武活動(dòng)，推進(jìn)巾幗建功活動(dòng)向縱深發(fā)展。在座的各位女士要努力在自己的工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀的成績(jī)，在奮發(fā)有為中贏得更多的尊重，帶動(dòng)全縣廣大婦女致力于塑造注重個(gè)人修養(yǎng)、勤儉持家、積極創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代女性形象，在構(gòu)建和諧平安蓮花中充分發(fā)揮女性的“半邊天”作用。

最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快、工作順利，家庭幸福!