科技方案300字
方案通常包括目標(biāo)、策略、步驟、資源分配等內(nèi)容。寫科技方案300字要注意什么?這里給大家提供科技方案300字下載,供大家參考。
科技方案300字篇1
一、指導(dǎo)思想:
為了給學(xué)生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺,以推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展,我校以“趣味為先,實(shí)踐為本”為主題,讓學(xué)生在動手中學(xué),在動手中探索,在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié),進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的&39;學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動口號:
科學(xué)在心中,創(chuàng)新在手中
三、活動目的、要求:
活動目的:通過宣傳活動,創(chuàng)造一個愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。
活動要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
3、注意各個項(xiàng)目的資料收集,包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動過程的安全。
四、活動內(nèi)容及要求
(一)校級活動:
活動內(nèi)容:
活動一:科技知識講座
活動目的:通過講座,讓學(xué)生對科技知識有個初步的了解。
活動二:以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動。
活動目的:向全校師生宣傳“科技”知識,營造濃厚的學(xué)科學(xué),愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動三:變廢為寶
活動目的:發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動內(nèi)容要求:
1、利用身邊的包裝廢棄物,制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實(shí)用性,外觀可以美化。
(二)班級活動:
結(jié)合校科技節(jié)內(nèi)容和要求,在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”;出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報;寫一份科技有關(guān)的科技中隊(duì)活動方案;寫一個異想天開設(shè)計(jì)方案;出一條金點(diǎn)子;設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子(創(chuàng)意金點(diǎn)子;異想天開方案設(shè)計(jì)獎;最佳巧變垃圾作品獎等)
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備:
1、各年級認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案,并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動的開展工作。(各班主任負(fù)責(zé))
2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主,做好宣傳。(大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé),5月24日前完成)
3、各班利用校會、班中隊(duì)會時間,做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。
4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。
七、獎勵措施:
根據(jù)各班單項(xiàng)獎得分情況(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)及團(tuán)體得分情況(一等獎15分,二等獎10分,三等獎5分)累計(jì)總得分,評出優(yōu)秀科技活動班級若干名,并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。
八、科技節(jié)組委會成員名單:
組委會主任:
組委會成員:
1、各個負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目,關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程,做到公平、公正和公開;從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等,所有資料收集齊全。
2、以上比賽項(xiàng)目如有變動,以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報評比:由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。
科技方案300字篇2
一、活動目的
1、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
二、評比時間:第6周(周五下午)
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。
2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則
1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長完成。
2、報面設(shè)計(jì)美觀大方,布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)
科技方案300字篇3
一、活動目的:
為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識,讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動,更好的`培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,推動我校科普教育的發(fā)展。
二、活動主題:
科技給我力量,創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢想
三、活動形式:
“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動
四、活動要求:
1、時間:9月27日
2、地點(diǎn):學(xué)校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級每班8人。
4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求
1)統(tǒng)一用提供的材料:A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。
2)紙結(jié)構(gòu)要求
A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。
B、不低于14厘米高,結(jié)構(gòu)形式不限。
C、一個小時內(nèi)獨(dú)立完成。
3)測試承重要求
A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時裁判開始計(jì)時(總的承重操作時間為4分鐘)
B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水,每一次可以加任意瓶,放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水;也可選擇舉手,裁判開始計(jì)時3秒鐘不倒為承重有效(不舉手不計(jì)算成績),舉手計(jì)算成績后還可以繼續(xù)加水,在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌,以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。
C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績。
獎項(xiàng)設(shè)置:每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。
評委:全體美術(shù)教師
科技方案300字篇4
一、活動目的:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以實(shí)踐育人為基本途徑,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生提供展示個性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。
二、活動時間:
1、活動時間:20__年4月--20__年7月
2、主題班會時間:20__年__月
三、活動主題題:
“科技創(chuàng)新就在身邊”
四、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
為加強(qiáng)對環(huán)保科技創(chuàng)新活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),特成立科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,他們是:
組長:
副組長:
成員:
五、各單位職責(zé):
1、組長,副組長負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo),組織,協(xié)調(diào)工作。
2、活動成員負(fù)責(zé)具體組織,指導(dǎo),搜集,上交工作。
六、活動具體創(chuàng)新發(fā)明點(diǎn)。
1、周圍環(huán)境,特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護(hù)的新舉措。
2、生活中的飲食,衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。
3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。
七、作品形式及具體要求:
1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案,小論文,科幻畫等。
2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒有的作品。
要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性,創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要創(chuàng)作思路。
發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作):指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
3、小論文要求:
①論點(diǎn)必須是當(dāng)今和未來社會可行的,憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。
②符合創(chuàng)造性、科學(xué)性,文章條理清晰,有理有據(jù),有說服力。
③寫作方式可以是研究論文、研究報告、調(diào)查報告等。
4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧,風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品,但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制,橫豎放均可。
八、作品產(chǎn)生方法及注意事項(xiàng):
1、以班為單位,在學(xué)校、班主任老師組織下,各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會,利用班隊(duì)活動。發(fā)動學(xué)生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識,運(yùn)用所學(xué)知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動。要求學(xué)生先寫出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇,返回給各班學(xué)生,于20__年6月,每班至少上交小發(fā)明,小論文,幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)
2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導(dǎo)教師姓名。
九、評獎設(shè)置方法:
1、學(xué)校設(shè)科技活動組織獎二個,對組織發(fā)動得力,參與積極性高,成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
十、活動評委成員:
楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝
十一、獎品設(shè)置方法:
小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎勵由學(xué)校出資購買學(xué)習(xí)用品,優(yōu)秀作品放學(xué)校科技室展覽并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。
十二、活動具體安排是:
(一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動階段(20__.4.20---20__.4.30)
①總結(jié)上次科技活動,并頒獎鼓勵:
②各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會,號召學(xué)生每生讀一本科技活動書,一冊環(huán)保知識,準(zhǔn)備環(huán)保科技活動。
(二)設(shè)計(jì)、修改,評選最估方案階段(20__.5.1---20__.5.17)
①學(xué)生老師及家長指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案:
②以班為單位評選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇:
③確定我校“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法。
(三)科技活動階段(20__.5.20---20__.5.30)
①學(xué)生在老師及家長指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動。
②學(xué)校科技組準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動。
(四)作品收集階段(20__.6.1.---20__.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品,上交學(xué)校評選。
(五)總結(jié),表彰階段(20__.6.8---20__.6.15)
①總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;
②表彰先進(jìn);
③確定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案。
科技方案300字篇5
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)活動,全面落實(shí)生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強(qiáng)學(xué)生動手、動腦能力;培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富我校生命教育健康生指導(dǎo)的內(nèi)容,號召全體學(xué)生積極實(shí)踐創(chuàng)新,提高科技素養(yǎng),學(xué)好文化知識,努力構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺,使我校的科技創(chuàng)作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節(jié)活動,經(jīng)校委會研究決定,本學(xué)期第九周到第十三周舉辦中永中學(xué)第十八屆科技節(jié)。
二、活動主題
創(chuàng)新體驗(yàn)成長
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)組織組:x▲x
(2)競賽組:x▲x、全體科學(xué)老師
(3)宣傳組:x▲x
(4)記錄組:x▲x(負(fù)責(zé)拍照)
(5)后勤組:x▲x
四、活動時間
第九周到第十三周。
負(fù)責(zé)人:
參加對象:全體師生
五、具體活動項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)安排
1、主題班會
各班在學(xué)期結(jié)束前舉辦一次主題班會,根據(jù)自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。
2、科學(xué)知識競賽
(1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節(jié)
(2)參加對象:九年級,每班選派5名學(xué)生代表參加
(3)地點(diǎn):電教室
(4)設(shè)獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委:x▲x
3、科技小發(fā)明
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(x)
(2)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時間:第十周周四下午
(4)評委:七年級x▲
八年級x▲
九年級x▲
4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀課題研究報告及實(shí)驗(yàn)報告,每班2篇)
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(x)
(2)評委:七年級x▲x
八年級x▲x
九年級x▲x
(3)評比時間:第十周周五中午
(4)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫作品(規(guī)格:54cmx38cm,畫種不限,每班2份作品)
(1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點(diǎn):綜治辦(x)
(2)評委:x▲x
(3)評比時間:第十周周五下午
(4)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實(shí)驗(yàn)操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)
(1)七年級
時間:第十二周周三下午第三、四節(jié)
評委:x▲x
(2)八年級
時間:第十二周周四下午第三、四節(jié)
評委:x▲x
(3)九年級
時間:第十二周周五下午第三、四節(jié)
評委:x▲x
設(shè)獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名
7、趣味小實(shí)驗(yàn)
七年級:吹泡泡
(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進(jìn)行改進(jìn)
(2)內(nèi)容:比泡泡的大小、持續(xù)時間
(3)評比時間:第十三周周三中午
(4)報名人數(shù):每班最多選派3支代表隊(duì),每支代表隊(duì)最多3位成員組成
(5)評委:x▲x
八年級:紙牌承重比賽
(1)要求:每支代表隊(duì)只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的能穩(wěn)定放置的結(jié)構(gòu)以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現(xiàn)場制作,限時30分鐘,材料由學(xué)校統(tǒng)一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內(nèi)容:根據(jù)承受重量的大小進(jìn)行評比。
(3)評比時間:第十三周四中午
(4)報名人數(shù):各班最多可派出3支代表隊(duì),每支代表隊(duì)最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內(nèi)部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊(duì)來參賽)
(5)評委:x▲x
(比賽器材統(tǒng)一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)
8、秋葉創(chuàng)意
(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品
(2)說明:利用樹葉設(shè)計(jì)創(chuàng)意貼畫,并需注明采摘地點(diǎn),時間和植物名稱
(3)上交時間:第十三周周四上交地點(diǎn):綜治辦(x)
(4)評委:x▲x
9、信息技術(shù)比賽
比賽項(xiàng)目報名人數(shù)比賽時間比賽地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
評委
七年級制作宣傳海報
3人/班
第十三周周二下午
第3節(jié)
西向機(jī)房
八年級制作PPT比賽
3人/班
第十三周周二下午
第3節(jié)
東向機(jī)房
九年級網(wǎng)頁比賽
3人/班
第七周周四下午
第3節(jié)—第4節(jié)
東向機(jī)房
設(shè)獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名
10、科技節(jié)成果展覽(校宣傳欄)
六、說明
1、作品上交要遵照規(guī)定時間,逾期不予評比。
2、每班先全班開展各項(xiàng)活動的評選工作,選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現(xiàn)科學(xué)小論文及其它項(xiàng)目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團(tuán)體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。
6、有三角形標(biāo)記為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)組織比賽,及時將結(jié)果上報__老師處。
科技方案300字篇6
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案(x-x年)》,根據(jù)x省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、x省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展x年x省青少年科技傳播系列活動的通知》(魯科協(xié)發(fā)〔x〕7號)精神,我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動,為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺,經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,提高學(xué)生)的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)我校科技活動的蓬勃開展。
二、活動主題:童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新
三、活動對象:全校師生
四、活動時間:x年12月26日----x年3月31日
五、活動過程:
(一)宣傳發(fā)動階段(x.12.26—x.1.16)
1.12月26日召開學(xué)校大隊(duì)委會議,征集科技活動方案
2.1月13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式,科技創(chuàng)新講座
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會,學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。
5.2月5日午時,科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報告培訓(xùn)指導(dǎo),科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo),每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單,留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下:
美術(shù)教師:科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)(借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品),每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師:小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少2件精品(含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目)。其他不限。
中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師:科技實(shí)踐報告指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題,能夠合并呈報。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料,主題活動尤佳,能夠整理為科技實(shí)踐活動。
班主任:自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn),每人至少5件作品。
其他教師:自選項(xiàng)目指導(dǎo),每人每班至少1件作品。
請教師們認(rèn)真對待,多出精品,輔導(dǎo)情景計(jì)入個人年度績效考核和學(xué)段評價。
請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式,報課程研究中心。
(二)活動實(shí)施階段(2月2日-3月23日)
1、過一個科技書香寒假。(2月7日——3月8日)
(1)各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等(分年級列出推薦書目和影片目錄,提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本,構(gòu)成層級專題電影課程),依據(jù)年級特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
(2)開展以下各項(xiàng)活動:級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(活動要求見下文)。
2.學(xué)段展評活動(30分)(3月9日——3月12日)
(1)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動
1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,并跟進(jìn)指導(dǎo),開學(xué)后,各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動,確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo),評出一等獎15件,二等獎25件,其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
(2)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動
中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動報告進(jìn)行評選。實(shí)踐報告要附完整的原始材料(活動計(jì)劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份,二等獎8份,其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
(3)教師參賽項(xiàng)目
(1)科技發(fā)明類
(2)教具制作類
(3)科教方案類(教學(xué)類、活動類)
(4)科學(xué)論文類
每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽,其余教師進(jìn)取參與,確保各學(xué)段每類各推報兩件精品。
3.學(xué)校科技作品展評活動(40分)(3月10日——3月16日)
(1)“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(3月10日)
科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動,美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后,美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評,推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽(留取照片),其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。(參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料)
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出,負(fù)責(zé)人:白玲。
(2)教師參賽項(xiàng)目(3月12日)
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
(1)科技發(fā)明類
(2)教具制作類
(3)科教方案類(教學(xué)類、活動類)
(4)科學(xué)論文類
(3)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(3月16日)
在學(xué)段展評的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織評委將各學(xué)段一等獎45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評價,評出一等獎10名,二等獎15名,三等獎20名,指導(dǎo)教師繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽;
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出,負(fù)責(zé)人:金玉存
(4)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(3月17日)
對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進(jìn)行評選,推評一等獎8—10件,二等獎10—12件,一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景,分別計(jì)入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級部主題科技活動展評(20分)(3月16日——3月19日)
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。(如主題班會,實(shí)物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等)
一年級——創(chuàng)意手工大賽,可選擇主題:剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選
(優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出)
二年級——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽,可分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種(優(yōu)秀作品在海韻廳展出)
三年級——diy科技模型制作(拼裝)大比拼,能夠是航模、車模、船模等(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)
四年級——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽,除實(shí)物及服裝發(fā)布會或走臺外,設(shè)立子課題招標(biāo),分班或分活動小組進(jìn)行探究:服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等,每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì),衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等;(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)
六年級——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)
各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化,成立子課題分到各班進(jìn)行探究,每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究,注意資料豐富,形式多樣,留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料,并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,評價計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。
對于自我因?yàn)闀簳r不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
(三)總結(jié)表彰階段(3月23日—3月30日)
1.布置展廳,舉辦展覽:
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳;中學(xué)段——七彩廳;高學(xué)段——葫蘆閣
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
科技方案300字篇7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》,全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)我市精神禮貌建設(shè),結(jié)合我市實(shí)際,制定活動方案如下:
一、活動目的
經(jīng)過開展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動,宣傳科學(xué)生活觀念,普及科學(xué)生活知識,引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識和鑒別本事,破除愚昧思想和落后習(xí)俗,建立科學(xué)禮貌的生活方式,提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量,讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播,科學(xué)思想在群眾心中深深扎根,努力在城市社區(qū)構(gòu)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚,促進(jìn)城市兩個禮貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、活動主題
科學(xué)-讓生活更完美
三、活動時間
20__年4月開始,貫穿全年。
四、活動方式及資料
按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》要求,緊緊圍繞“節(jié)儉能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題,著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”資料。
1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用,壯大科普志愿者隊(duì)伍。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者,以“科技活動周”、“全國科普日”等大型活動為平臺,組織各類宣傳活動,進(jìn)一步發(fā)展壯大科普志愿者隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄,規(guī)范管理、及時更新,宣傳資料每兩個月更換一次,資料重點(diǎn)宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學(xué)、禮貌、健康生活等方面的知識,進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳范圍。
3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實(shí)施,廣泛動員社會力量,調(diào)動各方面的進(jìn)取性,構(gòu)成工作合力和整體效應(yīng),推進(jìn)社區(qū)科普工作上新臺階,著力提高活動的吸引力和公眾參與度,真正使活動有效、群眾受益。
4、開展科普大篷車進(jìn)社區(qū)活動。充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用,深入社區(qū)舉辦科普大篷車進(jìn)社區(qū)巡展活動。豐富活動資料,創(chuàng)新活動形式,經(jīng)過發(fā)放科普資料,擺放科普展板,設(shè)立咨詢臺等方式,向居民宣傳科普知識,年內(nèi)爭取深入5個社區(qū)進(jìn)行科普宣傳。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確定專人、狠抓落實(shí),整合各方資源,確保活動順利開展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護(hù)和管理制度,科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度,把各職責(zé)單位開展“科普進(jìn)社區(qū)”活動納入創(chuàng)立科普示范市目標(biāo)考核體系。
3、加強(qiáng)新聞宣傳工作。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,對“科普進(jìn)社區(qū)”活動及時進(jìn)行宣傳報道,構(gòu)成良好的輿論氛圍。同時,要加強(qiáng)與市直有關(guān)部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào),構(gòu)成合力,推動“科普進(jìn)社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。
科技方案300字篇8
一、活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:
思前食后、厲行節(jié)約,低碳生活。
三、活動時間:
20__年4月7日—4月22日
四、活動組織
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政
(二)工作小組
1.科技活動總負(fù)責(zé):劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé):中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張平林湛
3.宣傳:劉東宇袁銀換
4.組織:各班正副班主任
5.攝影:美術(shù)組
6.后勤:羅立波肖蕊
五、宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負(fù)責(zé):駱鵬輝)
(1)大橫幅:厲行節(jié)約,低碳生活(福康樓體育館)
(2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福順樓)弘揚(yáng)科學(xué)精神,點(diǎn)亮幸福人生(福盛樓),觸發(fā)青春靈感,成就美好未來(福興樓)
(3)比賽活動橫幅:
“雞蛋撞地球”,歡迎你參加(學(xué)生飯?zhí)瞄T口前)“承重比賽”,智力與體力的真正較量(學(xué)校新操場)“軌道四驅(qū)車”來吧,等著你(圖書館門前)“小飛機(jī)”,承載大夢想(3-4年級行政廣場,5、6年級在B、C棟架空層)“科普猜謎學(xué)知識,健康生活伴你行”(學(xué)校新操場)“滴水不漏”,你會玩嗎?(學(xué)校新操場)歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,紙就有多長”(學(xué)校新操場)“滾鐵環(huán),不一樣的玩法”(學(xué)校新操場)
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
(1)福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)(福德樓的電子大屏幕)
(2)一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊唬y換匯總)
六、活動日程
宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)
比賽活動(4月17日,小學(xué)部第六節(jié)課開始,中學(xué)部第八節(jié)課開始)表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生(4月22日)。
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排。
科技方案300字篇9
一、活動主題:
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動目的:
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。
三、活動時間:
20__年9月——11月
四、活動內(nèi)容:
(一)科技節(jié)開幕式
時間:20__年9月29日
內(nèi)容:親子動員,科技激趣
對象:全體師生
(二)科技講座
時間:暫定20__年10月17日下午
內(nèi)容:科學(xué)家__科普講座《物理的魅力》
對象:高段學(xué)生
(三)“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場賽
時間:暫定11月3日——7日
1、低年級:“紙飛機(jī)競遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī),完成后可以總飛行2次,取遠(yuǎn)的成績。
參賽要求:一、二年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
2、中年級:“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則:學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒,比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。
參賽要求:三、四年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
3、高年級:“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場搭高,不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時間不另外增加,每組最多用時15分鐘。以立住為準(zhǔn),多者為勝。如高度相同,以時間少者為勝。
參賽要求:五、六年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
(四)區(qū)級各類相關(guān)活動(校級選拔賽)
1、科幻畫
時間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評
要求:科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽
時間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。
比賽形式:分年段個人賽,分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比
時間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評
要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過50副);同時附上200字左右的說明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時間:10月17日截止
要求:好發(fā)明來源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,以便于生活為切入點(diǎn),發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。
5、科學(xué)小論文
時間:10月17日截止
要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告,有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo),修改完成小論文。
6、科技實(shí)踐活動
時間:10月31日截止
要求:以班級或小隊(duì)為組織形式,由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:
待定中,敬請關(guān)注!
科技方案300字篇10
內(nèi)容:
第一屆機(jī)關(guān)建國幼兒園科技節(jié)。
主題口號:
“學(xué)科學(xué),愛科學(xué)”。
活動宗旨:
我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境中處處有科學(xué),時時在用科學(xué)。本屆科技節(jié)將引導(dǎo)全園師生幾家長積極地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,動手動腦,讓科學(xué)在孩子的心田開出絢麗。將科普教育從娃娃抓起,從中探索一條使學(xué)前兒童科學(xué)教育趨向理性化、科學(xué)化、規(guī)范化的新途徑。
活動方案:
準(zhǔn)備階段
設(shè)計(jì)大賽——吉祥物設(shè)計(jì)大賽
參加對象:全園幼兒。
參賽要求:每人設(shè)計(jì)一個吉祥物卡通形象,要求健康、有趣、有名字,體現(xiàn)科技特點(diǎn),經(jīng)大家投票產(chǎn)生。
——宣傳海報設(shè)計(jì)大賽
參加對象:中大班幼兒。
參賽要求:色彩鮮艷、構(gòu)圖完整、可加入文字,突出動手學(xué)科學(xué)的宣傳意圖。
百米環(huán)保繪畫活動
參加對象:大班幼兒
參賽要求:以班為單位完成集體繪畫作品,體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。
開幕式
會場布置:張貼幼兒自制海報。
開幕式流程:利用升旗儀式舉行隆重的科技節(jié)開幕式。
主持人開場。
園長為科技節(jié)開幕賀詞。
揭曉本屆科技節(jié)吉祥物評選結(jié)果。
展示大班百米環(huán)保繪畫作品,
由大班幼兒代表帶領(lǐng)全園師生表達(dá)自己學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的心愿。
幼兒參觀科技節(jié)海報展。
書展——幼兒在家長的帶領(lǐng)下挑選自己喜歡的科學(xué)書籍、音像制品。
主題活動階段
科技大講壇——“魔術(shù)的秘密”等。
“科學(xué)面對面”(請科學(xué)家和幼兒座談,回答幼兒的問題。)
家庭征文“環(huán)保小故事”。
參賽要求:可由孩子編故事,家長記錄潤色,也可由家長把幼兒的環(huán)保行為編成故事,記錄下來。
評獎方法:可設(shè)創(chuàng)意獎、趣味獎、故事獎。
小青蛙故事會------“環(huán)保故事專場”,
“科學(xué)家的故事專場”。
參賽方法:先由各班故事比賽,優(yōu)勝者參加園級故事比賽。
評獎標(biāo)準(zhǔn):講述完整,普通話標(biāo)準(zhǔn),態(tài)度大方,表情生動。
“超級變變變”——機(jī)器人模仿大賽。
以家庭為單位,裝扮、模仿機(jī)器人,要求體現(xiàn)機(jī)器人的形象、功能,并伴有音樂或解說。
以家委會組成評委組分場比賽。
“開心詞典”——科普知識競賽。
分中班專場和大班專場,先由各班競賽,選出代表參加園級小組競賽。
幼兒幻想畫比賽。
自制“風(fēng)箏”比賽。
活動類型:親子
比賽方式:各家庭自制風(fēng)箏,在比賽日帶來參加比賽,按飛得高而穩(wěn)的標(biāo)準(zhǔn)評選。
“動手玩科學(xué)”趣味游戲制作大賽。
要求:用身邊簡易材料,創(chuàng)新設(shè)計(jì)趣味游戲,能說明嚴(yán)格科學(xué)原理,以活潑、趣味的方式演示。
“極品飛車”——幼兒玩具賽車飛車比賽。
可分兩場比賽,一場是賽車拼搭比賽(分年級組),一場是賽車速度比賽,在戶外設(shè)賽車道,以每一輪的快者為勝。
“建國杯”科技制作大賽。(廢物利用)
以家庭制作為主,設(shè)展廳,由全園幼兒和家長投票評選。
“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”科技節(jié)攝影大賽。
分幼兒攝影作品和家長攝影作品,攝影主題為“我愛科學(xué)”,聚焦本屆科技節(jié)活動花絮,展現(xiàn)繽紛的科技節(jié)活動內(nèi)容和有趣的鏡頭。
大班科技小報評比。
由大班幼兒分小組合作完成科技小報,將收集、剪貼、繪畫等手段綜合運(yùn)用,由本園教師評委組評選。
觀看精彩科幻電影。
成果展示階段
科技節(jié)成果展。(攝影展等)
閉幕式。
閉幕式流程:環(huán)保時裝SHOW。
頒獎大會。
“超級變變變”——機(jī)器人模仿比賽獲獎節(jié)目表演展演。
園長及家長代表祝賀本屆科技節(jié)圓滿成功。
科技方案300字篇11
根據(jù)20__年“全國科普日”活動中的“百姓健康行動”和“‘講科學(xué)生活、反生活陋習(xí)’行動”的計(jì)劃,制定本方案。
一、時間:20__年x月x日(星期六)
二、地點(diǎn):x市x區(qū)某社區(qū)(具體地點(diǎn)待定)
三、主辦單位:中國科協(xié)、x市科協(xié)
四、參加單位:各有關(guān)全國性學(xué)會(協(xié)會、研究會),x市學(xué)會(協(xié)會、研究會)
五、承辦單位:x市科協(xié)科普部、x市x區(qū)科協(xié)
六、活動主題:科學(xué)生活、革除陋習(xí)
七、活動口號:
(一)“科學(xué)普及——你我共參與”(20__年科普日活動口號)
(二)“健康生活——關(guān)系我們每個人”
(三)“讓我們共同享受科學(xué)的生活方式”
八、活動目的:面向公眾宣傳科學(xué)、禮貌、健康的生活方式,促進(jìn)公眾熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué),并運(yùn)用科學(xué)去革除陋習(xí),改善生活,提高生活的質(zhì)量。
九、活動資料及方式:各參加學(xué)會組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者,以傳播科學(xué)、禮貌、健康生活的知識和方法為資料,圍繞公眾生活學(xué)習(xí)的需要,()在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料,并為公眾做專題報告,供給咨詢答疑。
十、組織工作:由中國科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)籌備任務(wù)。
十一、工作計(jì)劃:
(一)主辦單位:
⒈研究、組織和協(xié)調(diào)活動的籌備工作;
⒉安排領(lǐng)導(dǎo)出席活動;
⒊組織落實(shí)宣傳工作。
(二)承辦單位:
⒈x月5日前,與主辦單位商定籌備活動的有關(guān)事項(xiàng);
⒉x月10日前,與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的'具體方案,并與相關(guān)部門聯(lián)系落實(shí)籌備活動的有關(guān)任務(wù);擬定活動日的工作方案(如環(huán)境布置、場地安排,安保預(yù)案、后勤保障等);
⒊x月24日前,了解各參加單位籌備工作的情景,提出有關(guān)的提議和意見;完成主辦單位交辦的其它任務(wù);
⒋x月26日:實(shí)施活動日的工作方案。
(三)各參加單位:
⒈x月5日前,填報《活動登記表》,并同時報送擬定參加活動的專家(咨詢)和工作人員數(shù)量,展示圖板的種類、規(guī)格和數(shù)量,發(fā)放材料的種類和數(shù)量,做專題報告的專家、報告的題目和時間,以及開展活動時所需的相關(guān)條件等;
⒉x月24日前,完成各項(xiàng)籌備工作;
⒊x月26日:實(shí)施活動資料。
十二、其他:中國科協(xié)科普部將供給本次活動所需的遮陽傘和飲用水等物品,及部分補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)(用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等)
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一、活動目標(biāo):
以“迎世博,讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動為契機(jī),結(jié)合我校“科技建筑模型”特色,開展“綠色建筑,和諧家園”為主題的系列活動,通過活動,提高學(xué)生的環(huán)保意識,樹立正確的環(huán)境價值觀、學(xué)會科學(xué)研究的方法,提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)自主探索,開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動階段安排:
1、__年3月活動啟動
2、__年3月——11月活動實(shí)施;
3、__年11月底活動總結(jié)。
三、活動內(nèi)容和形式:
1、結(jié)合課堂教學(xué),發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用,在各年級選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育:《環(huán)境教育》拓展課,綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等,將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識融入教學(xué)內(nèi)容中。
2、開展主題系列活動:
活動一:讓綠色走進(jìn)校園(3月)
1、組織全校師生開展綠化角評比活動,美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報評比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示,增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。
4、開展“與節(jié)約文明同行,建設(shè)節(jié)約型社會——__年上海市大中學(xué)生科普征文”活動。通過活動形成浪費(fèi)資源可恥,節(jié)約資源光榮的理念,為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級)
5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究,組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動,將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級)
活動二:以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動。
1、開展“綠色建筑的故事”活動,通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑,了解建筑風(fēng)格,收集有關(guān)圖片,查找其歷史文化內(nèi)涵,進(jìn)行課題研究,寫出調(diào)查報告或制作電腦小報。(7、8月、3——8年級)
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”,了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu),通過活動,增強(qiáng)學(xué)生對現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識,拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動,通過科幻畫的創(chuàng)作,用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級)
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動,組織學(xué)生利用廢舊物品,設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型,讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中,并撰寫設(shè)計(jì)的理念。(10——11月、6年級)
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一、指導(dǎo)思想:
為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間,各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動,讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來,感受科學(xué)的有趣和神奇,在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,初步了解科技與人們生活的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力,同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。
二、活動主題:
創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活
三、活動目的:
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動,創(chuàng)造一個愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間:
20__年11月1日——11月30日參加對象:全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實(shí)施
(一)活動準(zhǔn)備:
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。
(二)圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,如:會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣,有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)他們愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動,各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本,如:《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識,激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽,通過活動發(fā)揮孩子的想象力,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來,通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,關(guān)注周圍環(huán)境,樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮,進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力,提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力,讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象,利用園內(nèi)門廳,走廊的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,幫幼兒了解一些簡單的科學(xué)原理,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。
7、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育積極性。
(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽,并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正,將選出家長代表參與本次評分,成績予以公示(時間待定)
活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
(四)班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為:20__年11月16日截止。成績公布時間:20__年11月底。
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。
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為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),啟動新時期榮辱觀教育,辦好科技創(chuàng)新活動,特制定我校《科技創(chuàng)新活動方案》。
一、宗旨
豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的精神世界,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題:體驗(yàn)生活,健康成長
三、組織機(jī)構(gòu)
1、組委會組長:
副組長:
成員:
2、輔導(dǎo)老師
科普“征文”輔導(dǎo):語文老師
科普板報輔導(dǎo):班主任老師
科普繪畫輔導(dǎo):各部美術(shù)組老師
科技制作輔導(dǎo):
四、活動內(nèi)容
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳
1、利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
(二)、科普實(shí)踐
1、利用班級活動,開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。
3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片
(三)、科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)主題、說明
a:“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b:“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
(注:如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)
(2)活動要求:
a.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3至5件)
b.比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c.作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負(fù)責(zé):各部主任
(5)截止時間:__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)
2、科普板報比賽
(1)參賽對象:各年級各班
(2)板報內(nèi)容:根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法:以各班教室內(nèi)的板報為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處
(5)比賽方式:現(xiàn)場打分
(6)比賽時間:__.4.21——__.4.28
3、科技創(chuàng)新繪畫比賽
(1)參賽對象:各年級各班
(2)比賽內(nèi)容:各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽
(3)比賽辦法:每班選送參賽作品2至3件
(4)作品要求:
a.參賽作品一律用400mmx600mm的紙(材質(zhì)不限),作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品大小8開紙,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間:5月11日前交稿,統(tǒng)一交至教務(wù)處。
(6)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品,各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
(1)參賽對象:各年級各班
(2)比賽內(nèi)容:各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
(3)比賽要求:各班認(rèn)真指導(dǎo),選送2—3篇(不超過3篇)參加校比賽。
格式要求:用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期:__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委,評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間:4月11日—5月11日
(4月11日—14日宣傳動員階段;4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段,5月8日—11日總結(jié)階段)
六、參賽對象:全校學(xué)生
七、獎勵措施
1、獎項(xiàng)設(shè)置:
集體獎:小學(xué)一等獎1名,二等獎2名;初中一等獎1名,二等獎2名;高中一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法:
凡上交作品學(xué)校將組織評比,作為班級考核內(nèi)容之一。
八、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。活動中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,培養(yǎng)尖子參加競賽。
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一、指導(dǎo)思想
第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕,本次科技活動周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題,以“科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個系列開展主題活動。我校作為培養(yǎng)國家棟梁之材的省一級重點(diǎn)中學(xué)有職責(zé)也有義務(wù)進(jìn)一步深入開展科技活動,營造科技文化氛圍,弘揚(yáng)科學(xué)精神。構(gòu)成人人關(guān)注科技發(fā)展、進(jìn)取參與科技創(chuàng)新的良好局面,以實(shí)際行動迎接上海世博會的勝利召開。
二、活動主題:
培養(yǎng)創(chuàng)新本事、提高創(chuàng)新意識
三、組委會成員
組長:沈毅
副組長:方建勝
成員:吳寅靜、高堅(jiān)、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡
四、活動對象:
我校高一、高二學(xué)生
五、活動時間:
20__年5月24日—5月30日
六、活動資料:
1、學(xué)科運(yùn)動會(見附表1)
評獎規(guī)則:
(1)個人獎:
高一:每個學(xué)科設(shè)置:一等獎10人,二等獎:20人,三等獎:30人
高二:
理科:每個學(xué)科設(shè)置:一等獎:7人,二等獎:12人,三等獎:20人
文科:每個學(xué)科設(shè)置:一等獎:3人,二等獎:8人,三等獎:10人
(2)團(tuán)體獎
分年級和文理分別設(shè)獎。
以一等獎2分人次,二等獎1分人次,三等獎0.5分人次為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算班級得分,加上班級總平均分合成總得分,從高到低,高一取前6名,高二文取前2名,理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎。
2、科技講座負(fù)責(zé)人:吳寅靜
時間:待定,講座人:翟中平(杭州中平專利事務(wù)所所長)主題:如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請
3.科技制作比賽負(fù)責(zé)人:蘇斌、鄧幼玲、唐如玉
比賽1:5月30日13:30—16:00,無線電測向比賽,負(fù)責(zé)人:鄧幼玲、唐如玉
比賽2:5月30日15:00—17:00,機(jī)器人制作比賽,負(fù)責(zé)人:蘇斌
4.科普宣傳活動負(fù)責(zé)人:吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部
活動1:科普知識宣傳(低碳),時間5月24日—5月30日,地點(diǎn):科教館一樓
活動2:科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”(學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))
活動3:我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹,地點(diǎn):科教館一樓
七、附件
附件1:簡易機(jī)器人制作競賽規(guī)則
附件2:無線電測向比賽規(guī)則