制定方案時，需要考慮備選方案，以便應對可能出現的不確定因素和風險，提高方案的抗風險能力。小編給大家分享小學三年級班會課方案參考，方便大家參考小學三年級班會課方案怎么寫。

小學三年級班會課方案篇1

班會主持人：陳__

班會記錄人：葛__

班會流程：

1、主持人陳__宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。

2、班主任程__老師發表重要講話：

(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。

(2)繼續上周四召開的期中考試發獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。

(3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。

(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。

(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端正學習態度。

3、學習委員葛__針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。

4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經驗等。

(1)組：團結進步，永爭第一。

(2)組：超越自我，挑戰極限!

(3)組：團結拼搏，超越自我。

(4)組：團結友愛，勤奮好學!

(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!

(6)組：不斷進步，力求!

(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。

(8)組：永不言敗，永不退縮!

6、班長王__總結發言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最后兩個月的時光。

7、主持人發表結束語，并宣布會議結束。

班會總結：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓__班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預期目的。

小學三年級班會課方案篇2

一班會目的：

①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理;

②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。

二班會準備：

①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;

②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言;

③讓操行分落后的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;

④提供名人名言和典型事例

三班會主要程序：

1主持人致開場白，明確本次主題班會的目的和重要性。

2請準備比較充分并且有一定影響力的學生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學生)

3請學習成績和行為習慣較好的學生做期末復習經驗交流(3名學生)

(各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。)

4成功人士的人生座右銘(摘)

勵志

★1.一個人的改變，源自于自我的一種積極進取，而不是等待什么天賜良機。

2.在最艱難的時刻，更要相信自己手中握有的獵槍。

★3.任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。

4.當你開始學會把說話變成一種成功的資本時，你一定能發現其實成功并不像人們所想的那樣艱難。

★5.從早晨到傍晚，你反問自己一天究竟做了什么?或許對第二天有更多的觸動。

小學三年級班會課方案篇3

活動目的：

1、增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程：

一、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。

甲：春天，是美麗的季節，它預示著新的希望。

乙：春天，一個蘊含了生機與活力的季節。

甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味著一個生機勃勃的開始。

甲：在我們的面前，展現的是清新美麗的校園。

乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。

甲：陽光外國語學校三(1)班《新學期，新打算》主題班會現在開始。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎?

甲：誰來說說寒假里的趣事。(學生各抒己見)

乙：同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學利用寒假學會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。

二、新學期贈言

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙：嶄新的學期帶給我們無限的希望。

甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!

播放錄相：內容父母對孩子的期望。

家長代表發言。

甲：這是人間最真切的愛。

乙：這是爸爸媽對我們的希望。

甲：你們的教導我們牢記心上。

乙：我們要爭做學習的小主人。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂的節拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的學期。

甲：意氣風發，我們斗志昂揚。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春，春天是個播種的好季節，也是讀書的好季節，請聽詩朗誦《新學期》。

甲：新學期，我要一個努力的學生。

乙：新學期，我要一個進步的學生。

甲：說得真好，在新學期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學討論一下。

乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學生各抒己見)

甲：同學們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫得非常的認真，所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上，現在，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學生各抒己見)

乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實現。

甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。

乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~

乙：大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請楊老師講話。

合：三(1)班《新學期，新打算》主題班會到此結束，謝謝大家的參與!

小學三年級班會課方案篇4

一、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式：

故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準備：

游戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程：

(一)隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)

小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。

中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)

第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場。”

(二)活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。

主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發揮出的作用。“下面我宣布：實驗小學三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現在開始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什么?

(同學發言)

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

A、靠別人的幫助

B、靠運氣

C、靠龍鱗

D、團結互助

主持人2：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

小學三年級班會課方案篇5

活動目的：

1、通過活動激發學生閱讀課外書的興趣，并培養起他們從小愛看課文書的良好習慣。

2、在與同學交流看課外書的驗中，學習別人的好方法，取長補短，從而提高閱讀的效率。

活動過程：

1、導入 主題：

主持人：《書的海洋》主題班會現在開始。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么?

2、聽部分學生的讀后感

主持人：下面請聽我班幾位同學給大家帶來的讀后感。

3、交流“從讀后感中受到的啟發。”

4、請班級里幾位大家公認的會閱讀的同學天談談他們平時閱讀中積累的經驗。

主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!

5、介紹自己閱讀過或者認為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧!你認為好的書，可以站起來向同學介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結：

書在我們小學生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續看一個多小時，就要向遠處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧!快樂無窮，樂趣無窮啊!