方案可以使人的行動對準目標，提高工作效率與效益，它是控制活動的標準和依據。那要怎么寫學校開展特色家長會方案呢？這里提供一些學校開展特色家長會方案，希望對大家能有所幫助。

學校開展特色家長會方案篇1

一、活動主題：

家校攜手，共促發展

二、活動目的：

1、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。

三、活動時間：______年11月7日下午4:30-5:30

四、活動地點：三年級六班教室

五、活動方式：

我班本次家長會決定根據學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導致孩子不能端正態度，把家里的那些養尊處優的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發揮，從而養成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎。

六、活動準備：

1、做好清潔，布置好教室。

2、根據分批學生具體情況寫好發言稿。

3、發言稿包括以下內容：

(1)介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規定。

(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

(3)家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。

(4)重點向家長講解學生行為習慣的養成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習慣養成等。

七、活動流程

1、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。

2、根據孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。

3、任課老師介紹所任學科情況，談談家校如何配合，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業要求、復習預習方法要求等。

4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。

5、家長互相交流，并看學生的作業。

6、班主任宣布活動結束

學校開展特色家長會方案篇2

一、活動時間：

20__年4月28日(星期日)下午4:30——5:30

二、活動地點：

六三教室

三、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

四、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

五、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生。

六、和家長分享教育文章，交流如何做合格家長。

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

學校開展特色家長會方案篇3

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，了解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

二、會議主題：

孩子的成長，我們相伴

三、參會對象：

全體學生、家長及任課教師

四、會議時間：

11月29日下午13：30—17：30

五、活動地點：

學校下操場和本班教室

六、具體安排：

1、28日下午第三四節全校衛生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。

23日早操、早餐時學生打掃好教室、寢室、公地衛生。8：00值周領導、教師及學生會巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題

2、12：40—13：00學生帶凳子到操場指定位置就坐;

13：00—13：25接家長到自己位置就坐。

3、13：30—15：30，集中開會。

【學校下操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍后面】

(1)學生會主持，致歡迎辭，介紹主席臺領導。

(2)陸校長發言，介紹學校基本情況和管理措施。

(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學校辦學情況、龔漢平主任分析教學成績)

【集中開會期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象。】

4、15：45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課教師參加。

學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

⑵班級學習、管理情況介紹，并提對學生、家長的希望。

⑶任課教師發言。

⑷學生代表、家長代表發言。

⑸家長、教師互動交流。

⑹核對電話、家庭教育知識講座簽到表。

【家長會結束后，各班對教室、寢室、公地進行大掃除，教師辦公室衛生由各教師組織打掃，屆時學校將組織檢查。】

七、班主任工作準備：

1、會前準備：

⑴每班到會家長應占所在班級學生數的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月27日(周一)前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全，盡量不開車。

⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束后，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。

⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衛生院。

2、班級講話內容：

⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。

⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女(包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長發、學生在校生活費用使用等方面問題的教育)

⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題(家庭教育內容各班家庭教育書上選取)。

3、科任老師：

⑴科任老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

4、會后注意事項：

⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵11月30日各班主任家長會小結上交德育處。

八、門衛車輛管理：

1、協助門衛人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學生會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2、工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻;

做好家長會期間的安全保衛工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發生沖突。

九、門口家長接待：

1、接待人員及標志牌：

學生會宣傳部及每班代表，班級標志牌就用運動會時的班級標志牌

2、工作職責：

負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項：

1、各任課教師必須到相應的班級參加家長會。

值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。

2、6—9年級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

4、其他分工：

⑴下操場豎幅：

踏海凌云赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意

主席臺橫幅：柴壩學校20__秋學生家長會(待定)

家校聯盟共建和諧社會

師生同心爭創文明校園

——以上熊貴川負責

⑵主席臺桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學樓附近布置彩旗——學生會清潔部負責

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】

——各班班主任負責

⑷攝影、報道——陶閱、李秀君負責

⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負責

飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責

⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負責備注：就是以前的簽到表，只是把標題換成家庭教育知識講座簽到表。

學校開展特色家長會方案篇4

一、活動目的

父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發展中起著重要的作用。同時讓家長們了解幼兒園的教育情況，營造寬松、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長創建“綠色”環境。于是我們中班級在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開本學期的家長會!

二、活動時間：

20__年9月17日(星期五)

三、活動地點

中一班(線上)中二班(線上)

中三班(線上)中四班(線上)

四、活動執行

活動執行：中班級老師

五、活動流程

(一)簽到(二)中班級會議

六、活動準備

(一)年級老師于學期初討論會議的形式及主要內容。

(二)派送邀請函告知家長會議的時間、地點。

(三)以短信的形式給家長發送線上家長會的溫馨提示。

七、活動流程

(一)各班主任召開班級會議

1.感謝家長對我們工作的理解及配合。

2.小結班級老師及幼兒發展的`基本情況。

(二)教育教學內容

1.五大領域。

2.教育教學重點培養。

(三)話題討論

中一班：放手的愛——堅信的力量

中二班：如何培養孩子的自我服務意識?

中三班：家庭教育重要嗎，為什么?怎樣創設良好的家庭氛圍?

中四班：如何看待家庭教育?怎樣建立一個有意義的家庭環境?

(四)本學期活動安排情況

(五)需要家長配合的工作。

(六)結束語

八、注意事項

(一)提醒家長，提前進入線上簽到。

(二)會議過程中，積極參與分享環節。

(三)會議結束后，請家長拍照上傳。

學校開展特色家長會方案篇5

一、 活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間：

__

三、活動地點：

各班教室

四、通知家長

各班主任在前一周六以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

五、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

六、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

7、 個別溝通。

9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由老師負責組織，注意學生活動安全。

七、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：

八、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿。

學校開展特色家長會方案篇6

一、家長會的目的

①讓家長感知幼兒學習方式，理解幼兒通過游戲來學習。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理能力的提高。

③傳播先進的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

二、會前準備

1.發放調查問卷，了解家長的需求

為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學習交流的平臺，為家長提供實實在在的幫助。

2.正式真誠的邀請

很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長發送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。

三、家長會流程

1.家長簽到

做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。

3.班主任開場致辭

非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們無數的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。

4.進行本學期教學工作總結

教師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動手能力等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學成果展示。

5.家長代表發言

幼兒在幼兒園生活學習了一個學期，他的變化家長是最有發言權的。教師可以提前邀請一位對教學工作較配合的家長作為代表發言，相信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。

6.表彰分享環節

以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發現幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

7.親子互動游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務對于小班幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。

學校開展特色家長會方案篇7

一、活動目的:

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。

2.加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。

二、活動對象:

一至五年級家長

三、活動時間及地點:

20__年5月17日(星期五)

下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學校的培訓(多功能室)

下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)

四、活動主題:

家校攜手聚合力 師生齊心同成長

五、活動安排:

1.喬軍云作家長學校的講話。

2.各班家長會。(穿插教師師德測評)

1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議

(1)上學、放學時間再次重申。

(2)班級常規需要提醒的強調。

(3)家委會財務支出通報。

(4)優秀家長候選人推薦。

(5)班級生活、學習現狀及發展的趨勢。

2.下午16:00——16:40主學科教師召開家長會議

3.個別交流。

六、活動準備:

1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

2.教導處、德育處聯合設計好教師師德測評問卷。測評年級負責行政安排:

一年級:

二年級:z

三年級:

四年級:

五年級:

2.當天下午15:05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15:25方可帶回滯留的學生。

一至三年級滯留學生在食堂寫作業。

四、五年級滯留學生在圖書室看書。

3.放學之后將教室包干區打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

4.一、四、五年級全部由班主任用PPT呈現，二年級黑板:zz負責 三年級黑板:zz負責

5.班級主學科教師發言提綱周三下班前交班主任，交德育處審核。

6.校門口及家長車輛疏導。

7.校門口大屏及各班照片。

8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。

9.家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發言提綱，交德育處。

學校開展特色家長會方案篇8

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念

2、初步形成家校教育合力

三、組織機構

顧問：待定

家長學校名譽校長：寇瑩 常務校長 ：彭忠

辦公室主任：周行明 (兼家長委員會秘書長)

家長委員會成員(排名不分先后)：

帥永成(武大醫學院)、劉文惠(中南醫院)、王義后(工學部)胡慶芳(武大校辦)、余翼、王華(武大遙感學院)、朱副武(中南醫院)。

教員：①、 師資隊伍： 各班班主任、學校有經驗的優秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。

籌備委員會名單(排名不分先后)：

帥永成、梁慧、付丹丹、劉文惠、郭清蓮、章瑩、石超明、潘錦暉、張榮、楊芳、羅方珍、吳開松、何春燕、王義后、夏青、周勤、張燕、雷世家、張利娟、胡慶芳、劉小星、薛燕妮、段詩鈺、余翼、朱副武、楊芳、王華。

四、具體要求與措施：

(一)加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長、關協負責人，校處輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1-2次，分次不少于1小時。在學校的統一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據《小學生家長讀本》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

(二)健全制度，規范管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。①、制訂《家長學校校長工作職責》。②、制訂《家長學校教師工作職責》。③、制訂《家長學校成員的權利和義務》。

2、建立制度，實現制度管理。

①、建立考勤制度：制訂《武大二附小家長學校家長上課簽到表》和《武大二附小家長學校家長上課制度》

②、建立考評制度，對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。

③、建立教師備課制度，要求老師認真落實學校家長學校工作計劃、積極準備、認真備課、上課。

④、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

(三)加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動1次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

(四)開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排

開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20____年9月

成立家長委員會。20____年10月

實施階段：開展1次學習活動。每學期至少一次

總結階段：評比好家長并進行總結交流。

學校開展特色家長會方案篇9

主題：進行家校溝通聯手，促進家長親子活動，構建和諧教育

一、活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間、地點：

8:00——11:00

2.活動地點：各班教室。

三、活動準備：

1.請教導處印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的&39;會前準備，以便能及時參加會議。)

2.請王英主任根據家長教材擬制各年級的家長學校授課內容，家長人手一份;家長到會考勤簽到，每班一套。

3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等)

4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在"家長會"上作具體指導。撰寫發言稿并存學校檔案室。

5.班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。

6.請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。

四、活動流程：

1.請班主任老師根據本班級的情況做"親子教育"主題交流活動報告。

2.班主任介紹學生本學期來的表現(行為習慣、上課表現、學習反饋)

3.時間流程：

8:00-8:10?家長在家長學校考勤表上簽到。

8:20-9:00??校長講話、家長委員會主任發言。

9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向學生家長反饋學生在校表現情況、學習態度等內容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。

10:10-10:30?向家長展示學生的各項作業和特色作品(剪紙、繪畫、書法)，家長了解孩子在學校的具體表現。

11:30-11:35?班主任根據家長的學校表現進行填寫家長學校評價表。家長會活動結束，班主任組織家長在考勤表上簽退。

五、工作人員安排：

1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課、

2.音體美教師：安排家長車輛停放

3.家長會現場拍攝：劉瑩瑩

學校開展特色家長會方案篇10

一、活動時間：

20__年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的.要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

學校開展特色家長會方案篇11

一、活動時間：

20____年12月2日(星期三)下午3：30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周一以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、 個別溝通。

9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由任家華老師負責組織，注意學生活動安全。

六、對老師的要求:

1、家長會要

提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿(并用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網)。

學校開展特色家長會方案篇12

一、活動目的

通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

二、活動主題

加強家校聯系，構建和諧教育

三、時間程序：周六(11月18日)8：30——11：30

1、8：30——8：50學生家長進班簽到(班主任負責)家長參觀班成果展示

以及觀看學生平時學習情況資料

2、8：50——9：20收聽校長講話

3、9：20——9：50聽家庭教育講座

4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

5、10：30——10：40家長完成問卷

6、10：40——11：30老師、家長互動

7、下午召開家長委員會會議

四、具體要求

活動地點：教室(打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊)

人員分工

__負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績

學校開展特色家長會方案篇13

一、活動時間：

20__年11月25日(星期二)下午2:30

二、活動地點：五年級二班教室。

三、通知家長

于11月21日星期五以邀請函的形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開會之前，根據本班特點準備好本次家長會的主題，各班布置好教室，把教室衛生徹底清掃干凈，給家長以干凈、整潔、明快之感。提前做好開會準備，招待引領家長找到自己孩子的座位。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任匯報本班級的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的.挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

7、強調安全問題。

8、個別溝通。

六、上交材料

家長會活動方案、班主任發言稿、活動總結。

學校開展特色家長會方案篇14

陽朝小學以家長會為契機,讓更多的家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,特召開本次全校學生家長會。

一、領導小組:

組長:Z

副組長:Z

負責人:Z

組員:全體教師

二、時間:本周五下午2:30

三、地點:本校

四、工作安排:

(一)、周三召開全校班主任家長會籌備會議

1、宣讀學生一日常規要求(電子版在各班教室播放給家長看)

2、學生衛生習慣要求(電子版在各班教室播放給家長看)

3、班級文化建設

4、關于學生在校安全和路隊安全(大隊部布置)

(二)、周四各班班主任召開班級家長委員會會議

(三)、周五全校家長會會議,具體安排:

1、衛生大掃除:周五上午第四節課(各教室、辦公室、功能室負責老師)。大掃除要求室內室外打掃干凈徹底,全校嚴禁用水。各班衛生工具擺放整齊。

12:30行政檢查:一樓教室:Z

二樓:Z主任、Z校長

三樓:Z、Z校長

四樓:Z、Z書記

操場:Z主任 后棟:Z校長

2、文化宣傳:

①、各功能室、辦公室擺放整齊,參觀時,各辦公室、功能室老師負責引導介紹

②、各班教室前黑板不必再寫會議主題,可在電視上以精美背景呈現

3、到位時間:全體教師2:10準時到崗(功能室、辦公室、教室負責老師),行政2:00到位

4、人員安排:

①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級文化,周五下午到班與班主任一起做好家長組織工作,如有功能室負責的老師,請在周五下午3:30完成好家長參觀接待任務后到班,協助班主任工作。

②、Z:畫學校平面圖(前棟、后棟)、照相

Z:后勤

Z:安全

Z:電視臺、音響、話筒,各班效果調試

Z:校門一樓大廳迎賓向導(介紹指示牌)

Z:后棟學生宿舍樓梯口做迎賓向導

Z:一樓大廳LED顯示屏的播放

5、下午行政巡視:

行政檢查:

Z:一樓巡視和電視臺

Z主任:二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

Z主任:三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

Z書記:四樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

郭校長:巡視各功能室、器材室:各功能室、辦公室負責老師在本室熱情接待情況

6:會議程序

①、下午2:30——3:30各位家長自由參觀

②、下午3:30家長們回各自教室,大隊Z老師主持宣布會議開始

③、Z校長講話

④、各班主任主持班級家長會:家長填寫簽到表、家長志愿者申請表

附:班主任反饋這兩天配班情況中的先進事跡匯到符主任處

學校開展特色家長會方案篇15

家長會過程：

大家好，首先很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會，對于我來說，你們的認可與配合，就是我工作的最大動力。大家可以抬頭看看我們的主題：培養一個全面發展的合格人才，這個主題是我在工作中對自己的要求，也希望每位家長能夠按著這些要求去做。

一、語文考試

綜觀我們的語文考試卷，我認為這是一次相對比較滿意的成績。我把它分為三部分“基礎知識、閱讀與口語交際、寫作”。

1、基礎知識

(1)課前預習，查資料(家長配合)

(2)課上講解(力求吸引)

(3)課下作業(認真做，詳細檢查)

(4)每單元的復習與鞏固(生字的考查)

(5)考試前系統的講解與復習(發下單元試卷的檢查與督促改正)

2、閱讀與口語交際

(1)閱讀來自于讀，分為：課內閱讀、課外閱讀兩部分

上課認真聽、勤動腦——書本上的(桂林山水)學習寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)

(2)口語交際

3、寫作

1、讀書多，但寫不好：缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)

2、讀書少，寫不好：(多讀書、積累)

3、語文課上要學習寫作的知識與技巧

二、語文的重要性

1、語文是思考力的基礎

(1)會聽(2)會表達(3)讀和寫

三、給家長的幾點建議

1、把作業擺在學習的第一位

2、幫助孩子在預習的時候查找資料

3、監督孩子讀書的質量(以及讀書筆記的積累情況)

4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽孩子說說發生在學校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。

5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)

6、把電視機作為家里的&39;擺設(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)

7、杜絕零花錢現象，沒有亂花錢的壞毛病

8、約束孩子不能早到校，以免養成壞習慣

四、點題

1、養成良好的學習習慣

2、培養充分的學習興趣

3、培養勤動腦、善思考的思維習慣

4、參加各種的學習以及課外活動

四年級，是學生在小學學習生活中一個轉折階段，是一個中轉站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉變。我們要因勢利導，培養孩子良好的情操，使他們真正成為一個全面發展的合格人才!