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舉辦運動會的實施方案

時間: 新華 方案大全

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案。下面給大家整理一些舉辦運動會的實施方案,方便大家學習怎么寫舉辦運動會的實施方案。

舉辦運動會的實施方案

舉辦運動會的實施方案篇1

一、活動名稱:

趣味運動會

二、參與主題:

參與、健康、娛樂、和諧

三、活動目的:

為豐富我們的課外生活,培養積極參與的熱情和團隊合作意識,同時,促進校園文化氛圍,特舉辦此次趣味運動會

四、活動時間:

20__年5月的第一周(具體時間另行通知)

五、活動地點:

學校籃球場

六、活動可參與的對象:

湘潭職院學生

七、報名方式:

1、樟樹林報名(5月的第一周)

(英語沙龍)

(英語俱樂部)

(英語俱樂部)

(英語沙龍)

(中特)

2、活動現場報名

八、主辦社團:

商學院英語俱樂部

長江武術協會

英語沙龍

中國特色社會主義理論研究協會

九、活動程序:

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰胃口大

4、四人五腳

十、活動工作人員的安排:

1、活動總策劃:各主辦社團部長及副部長

活動方案的擬定,分配各社團參加本次活動的工作人員的任務,準備道具。

2、活動現場負責人員:

①活動現場主要負責人:(英語俱樂部)、(英語沙龍)提醒個項目負責人準備好道具,負責解決現場工作中出現的問題

②各具體項目負責人:袋鼠跳跳跳—(英語俱樂部)

拋繡球—(中特)

比一比誰胃口大—(英語沙龍)

四人五腳—(長江武術)

提醒道具搬運人員搬運道具,擺放道具,保護參與者的`安全,聯系獎品發者分發獎品,負責解決現場項目中出現的問題

③裁判:(前兩個),(后兩個)

記錄:(英語俱樂部)

④主持人:(中特),(英語沙龍)

⑤照相:

⑥獎品購買:(中特)(英語俱樂部)

(英語沙龍)(長江武術)

⑦獎品分發者:(長江武術)、(英語俱樂部)、(中特)

3、活動宣傳:

(1)板報:商學院宣傳部

(2)通知:(英語俱樂部)、(英語俱樂部)

4、道具搬運人員:

①道具搬運負責人:(長江武術)

負責活動前后道具搬運,發放道具,存放道具

②具體項目搬運人員:

袋鼠跳跳跳—(長江武術)

蓮(英語沙龍)

(英語沙龍)

(長江武術)

拋繡球—(中特)、

(英語俱樂部)、

(英語沙龍)

比一比誰胃口大—(英語俱樂部)

(英語沙龍)

四人五腳—(英語沙龍)

(英語沙龍)

(中特)

負責活動前后道具搬運

十一、安全問題(保護參與者的安全):

1、各具體項目負責人

2、具體項目搬運人

十二、經費問題:

道具:195。5元

獎品:623。5元

橫幅:100元

照片、打印、板報:50元

礦泉水:70元

工作人員:34。5

共計:1040元

預祝本次活動取得圓滿成功,感謝社聯干部的支持與鼓勵!

舉辦運動會的實施方案篇2

一、指導思想:

為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調動教職工積極性,我園將舉行教師冬季趣味運動會。

二、評委組成員:

記分員:

各工會小組長組織好各隊的隊員。

三、主持人:

_X

四、活動時間地點:

時間:_月X日下午2:30點(初定)

地點:幼兒園南部操場

五、活動形式及要求:

1、以工會小組為單位進行廣場舞展示、單項和集體項目的比賽。

2、以記分的形式進行,每組比賽評出1-4名,第一名記1分,第二名記2分,第三名記3分,第四名記4分,累計得分,得分最低的隊為第一名,依次類推。

六、活動準備:

1、口哨、秒表、卷尺、獎品、黑板兩塊。

2、①跳繩自帶。

②呼啦圈4個(每組一個,用于訓練和比賽)。

③飛鏢4套(飛鏢盤固定在黑板上,兩米處用及時貼定位。)

④裝有水的玻璃杯子1個,桌子一張。

⑤奶茶吸管一袋,乒乓球20個。

⑥吹好氣的氣球若干。

⑦長繩子兩根(每根8-10米)(南北部訓練用,北部的用于比賽)。

⑧拔河用的粗繩子一根(繩子在南部),即時貼做標記。

七、活動內容:

熱身運動:第九套廣播體操

(一)領導講話。

(二)展示環節:按工會1-4組的順序,每組人數自定,進行晨間廣場舞展示。

(三)比賽環節:

1、跳繩

比賽方法:每人計時1分鐘,兩人跳的個數累加,最后評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,繩子自備,一分鐘里連續計數。

2、呼啦圈

比賽方法:每人計時1分鐘,兩人轉的個數累加,最后評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽,比賽開始后不得用手等身體其它部位碰呼啦圈。中途掉落,可以拿起來繼續轉。

3、飛鏢

比賽方法:每人3個飛鏢,環數相加,最后評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,人和靶子的距離為2。5米,(各組討論一下距離),雙腳不得超過起點。

4、推杯

比賽方法:每人推兩次,每次順著桌子把杯子推過去,量杯子到邊緣的距離,兩人四次的距離相加,按數字從小到大排列,評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,杯子倒了或掉在地上不記分。

5、吸乒乓球

比賽方法:用吸管在起點吸住乒乓球,跑到對面放入簍子里,再回去繼續吸乒乓球,兩人各1分鐘,累加吸得的球數,評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,距離10米,跑的過程中不得與手或身體其它部位相碰觸,如果球落地,可用手撿起吸上繼續跑。

6、背上夾球

比賽方法:背靠背,把氣球夾在中間,跑到對面放入簍子里,再回去繼續夾球,1分鐘統計夾得的氣球數,評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,兩人為一組。只可以用背部夾住球前行。

7、集體跳繩

比賽方法:每組兩名甩繩隊員,另請5名隊員跳繩,5名隊員同時跳過繩為1個計數,以2分鐘完成的個數,評出1-4名。

比賽規則:必須是五人同時跳過繩開始計數。

8、拔河

比賽方法:拔河道等場地做好再確定,間隔為2M,居中的線為中線,兩邊的線為河界。

比賽規則:①除參賽隊員、監督員、計時員以外,其他人員一律不得進入拔河道。

②每組10人,先抽簽決定,把四個工會小組分成兩組進行比賽,勝出的兩隊再進行比賽勝出隊計1分、失敗者計2分,第一輪失敗的兩組均計3分。

八、集體頒獎

舉辦運動會的實施方案篇3

一、指導思想:

為了全面開展素質教育,建立和諧校園,營造享受快樂、健康和諧的學校體育文化,培養學生的健身意識、競爭意識與團隊意識,增強學生體質,本次活動開拓兒童的生活領域,增進教師、家長及孩子間的感情交流,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。為了使活動順利進行,特制訂此方案:

二、活動宗旨:

1.指導孩子開展游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

2.給孩子間的交流平臺,從而促進兒童健康成長。

三、參加對象:

一至五年級師生。

四、活動時間:

9月30日

五、活動地點:

田徑場

六、大會組織紀律委員會:

楊繼洲、張寶獻

大會安全:高漢新

校醫:杜亞麗

七、裁判員安排:

一號場地:裁判長:張建廣

裁判員:尹來剛王振龍張艷徐文娟郭維花蘇燕燕徐偉敬

二號場地:裁判長:楊云鵬

裁判員:王慶霞晉兆瓊王彥宇徐宏婷朱曉卿梁圣陶陸毅

三號場地:裁判長:肖紅、單寶華

裁判員:盛玉華趙曉波王偉華李文全王慧機器人老師兩人

四號場地:裁判長:牛文濤

裁判員:閆秀麗張桂敏解苗苗毛淑霞童健鄭翠玲李修鳳

攝像:郭志娟

八、活動項目

(一)搭橋過河(1-5年級)

游戲方法:賽道兩頭各三組,每組三人組合,起點組手持兩塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,三人踩著“小地毯”前進30米,其距離為30米。要求腳不能觸地,待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的'方式往回走,最后一組最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記,18名學生男女各半

(二)趕小豬(1-2年級)

游戲方法:學生分為兩組迎面站立,第一組先用手把小豬趕對面“豬圈”交球并擊掌后另一組學生方可開始趕豬運回。依次進行交接,最先完成的為勝隊。每班派20名學生。男女各半

(三)迎面搶種搶收接力賽(1-5年級)

游戲方法:學生各自站在相對的兩頭,參賽隊員1號學生手中有3個毽球,比賽哨音吹響時,1號學生把3個毽球分別放進1.2.3號圈后,與對面的學生擊掌,對方方可出發,這時需要把3個圈中的毽球分別取出,交接給對面的下一個學生,依次交換向前,最先輪完的隊為勝。每班派20名學生。男女各半。

(四)托球跑(1-5年級

游戲方法:學生分為兩組迎面站立,壘球必須放羽毛球球拍中間,每個人每次只能托一個球,途中不能用手固定,從起點到終點,球不掉在地上為有效。若球在托送途中落地,選手必須就在落球點撿起繼續托球前行。在規定的賽程內用時最少者名次。每班派10名學生。男女各半

(五)50米迎面接力(1-5年級)

游戲方法:學生分為兩組迎面站立,第一組學生手持接力棒跑向對面,把接力棒傳給對面第二組學生,第二組學生在跑回。依次進行交接,最先完成的為勝隊。每班派20名學生。男女各半.

(六)沙包擲準(1-2年級)

游戲方法:在沙包擲準比賽中,將設置投擲靶6個、沙包36個。投擲距離為3米

比賽規則:(1)投擲方法不限、以投進投擲靶為準。(2)投擲時一次只準許投擲一個沙包、投擲后不準許穿越投擲線。

積分細則:將沙包投進投擲靶內每個積20分。每人限投3次。組長負責本組記錄及裁判。每班10人男女各半.

(七)袋鼠跳(1-5年級)

游戲方法:比賽開始前,每組的第一名同學將布袋套至腰部,聽裁判員發令后向前進,中途布袋不得脫離雙腿,至終點在跳回來,脫去布袋,由該隊另一位同學套上布袋向前進,如上述循環直至最后一名隊員,看哪對先完成。比賽距離:30m形式:迎面接力,每班20人男女各半.

(八)背對背夾球跑(3-5年級)

競賽辦法:以各班級為單位選拔20名選手,其中10名男生,10名女生。背靠背夾球跑過程中,球不能落下,如果落下后要從落球處重新背靠背夾球方能繼續往前跑。

比賽形式:迎面接力用時短者為勝。

(九)兩人三足(3-5年級)

器械:繩帶

參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始,二人向前跑出,以先到達終點者為勝。

規則:必須向前走跑,不得跳躍。每班20人男女各10人

備注:每班有5個家長志愿者名額。

舉辦運動會的實施方案篇4

一、活動背景

運動競技是促進員工溝通感情、加強聯系,建立團隊意識,以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運動會秉著鼓勵員工鍛煉身體,在運動中陶冶情操,熱愛生活。

二、活動目的

公司工會通過組織健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動,慶祝圣誕節,同時提高全體員工的團隊意識,增強團隊精神,豐富員工的文化生活,促使員工有更好的精神面貌和工作效率,能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去,為全面實現公司20__年各項目標而努力奮斗。

三、活動組織單位

公司工會主辦

四、活動時間、地點

時間:暫定于20__年__月__日(如有變化,另行通知)

地點:公司

五、活動項目及現場負責人

個人項目:

1、1分鐘跳繩

比賽用具:跳繩2.5m

比賽規則:每組5人,裁判吹哨開始跳,一分鐘計時,下一組跳的人負責給他們數,一分鐘后裁判喊停把成績記錄下來,以最后成績多者為最后勝利者。

裁判:__

2、吹氣球

比賽用具:氣球

比賽規則:每組5人,裁判吹哨開始吹氣球,將氣球吹到終點,中間如果掉在地上,撿起來再從原地重新開始吹。

裁判:__

終判:__

3、100m賽跑

比賽用具:無

比賽規則:每組5人,短跑比賽,哨聲一響向前沖。

裁判:__

終判:__

拍照:__

4、乒乓球比賽

比賽用具:乒乓球,球臺

比賽規則:__

裁判:__

5、羽毛球比賽

比賽用具:__

比賽規則:__

裁判:__

集體項目:__

6、籃球比賽

比賽用具:籃球、籃球場

比賽規則:每隊3人

裁判:__

7、400m

比賽用具:無

比賽規則:__

裁判:__

終判:__

8、拔河比賽

比賽用具:粗繩

比賽規則:__

裁判:__

六、參加活動人員

公司全體員工在不影響正常生產經營工作的情況下均可參加。

七、活動籌備及負責人

1、總負責人:__

2、負責人:__

3、主持人及催場:__

4、方案策劃:__

5、會場布置及各單位人員組織:__

6、宣傳、攝影攝像:__

7、器材道具準備、紀念品采辦和發放:__

8、橫幅:__

9、各比賽項目道具的擺放:企管部

八、注意事項

1、在比賽過程中,有拔河人數超過15人的,則該組__比賽算輸。

2、安全注意事項:有心臟病、高血壓或身體不適者請勿參加比賽活動,所有運動員必須穿運動鞋參賽,請參賽者注意安全、防滑防摔,賽前做好熱身運動。

九、報名時間及報名地點

報名時間:于20__年__月x日起到20__年__月__日止(一周報名時間)。

報名地點:各單位文員處報名,由文員將運動員名單上報到公司辦公室。每人限報兩項,逾期未報名者,視為自動放棄參賽資格。

注:參賽項目和運動員一經確定,無特殊情況不得更改和棄權。比賽的開始與結束均以裁判的哨聲為準。

舉辦運動會的實施方案篇5

一.活動背景

關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人,弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細致的服務;

從幫助身邊的殘疾人做起,與殘疾人真誠交朋友,讓殘疾人感受社會的溫暖;

從小事做起,自覺維護無障礙設施,方便殘疾人生活;

帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動,在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志,對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人,支持殘疾人事業的發展,在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍,從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”,共創美好生活。

二.活動目的

殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員,這個特殊而困難的群體,與健全人相比,往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件,希望能夠通過這次活動,讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會,共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童,送去溫暖,為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。

三.活動時間:

20__年12月3日

四.活動對象:

某小學兒童,殘疾兒童

五.活動流程

1.向某小學進行宣傳

2.開展愛心救助活動

3.展板上留下祝福語言

六.活動單位

____學院__學院,__市某小學

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