作為祖國的花朵，新世紀的未來，大家更加要“守法”、“護法”、“愛法”，把法律時時刻刻放在心間。下面是小編給大家?guī)淼姆ㄖ浦R宣傳教育活動方案7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

法制知識宣傳教育方案精選篇1

活動主題:

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

活動時間:

20__年3月3日

活動地點:

學校操場

活動目的:

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

活動準備:

1、讓同學們收集有關(guān)少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。

4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

活動過程：

1、學校領(lǐng)導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

(東城區(qū)公安局方夢舒警官講話)

2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領(lǐng)學生宣誓。

(宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。)

5、學生進行簽名活動

6、校長進行總結(jié)，并講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教;同時安排部分學生接受電視臺采訪。

法制知識宣傳教育方案精選篇2

為全面推進和深入開展普法工作，加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國方略、構(gòu)建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面、深入開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)根據(jù)我園的實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞我區(qū)教育局在"十一五"期間的中心工作，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育的改革與發(fā)展。

二、目標與任務

主要目標：

根據(jù)教育局"十一五"規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園集體活動、家長學校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識和法律素質(zhì)，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性。

主要任務：

(一)以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開展以"學法律、講權(quán)利、講義務、講責任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長、小朋友的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

(二)緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學習宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦園行為的法律知識;學習宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，使園長和教師完整、準確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》的意義，認真貫徹規(guī)程的精神;學習宣傳維護幼兒園、教師合法權(quán)益，促進幼兒園民主管理的法律規(guī)定;在家長學校中重點學習宣傳維護未成年學生合法權(quán)益和預防未成年人違法犯罪的法律法規(guī);學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高幼兒教育工作者、家長和社會各界依法參與教育管理的.能力。

(三)緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學中的一項重要任務來抓，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。

(四)要根據(jù)幼兒階段的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育。

(五)堅持普法與推進依法治教實踐相結(jié)合，大力開展依法治校。要進一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。

三、對象與要求

(一)對象：園領(lǐng)導、教職工和幼兒、幼兒家長。

(二)內(nèi)容：開展法制宣傳教育，把維護青少年和廣大教師的權(quán)利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點;把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標;加強幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。

(三)要求：

1、必須促進教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位。

2、加強領(lǐng)導干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。學校領(lǐng)導干部和教師要帶頭學法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力和水平。

法制知識宣傳教育方案精選篇3

一、活動目的：

3·28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實五五普法規(guī)劃，促進和諧社會建設(shè)。這是五五普法規(guī)劃實施后的第一個3·28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權(quán)益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策!

二、主題：

加強法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園

三、活動時間：

20__年3月21日3月28日

四、活動形式 ：

本次法制宣傳活動采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結(jié)合的實施辦法，其具體活動安排如下：

(一) 青年志愿者法制宣傳活動

形式：現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單

3月26日 利用周末時間，在市區(qū)人群聚集地設(shè)點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。

3月28日法制宣傳日當天，在校內(nèi)文化長廊設(shè)點提供法律咨詢服務。并安排學生散發(fā)傳單，講解有關(guān)宣傳內(nèi)容，通過此活動在校內(nèi)形成良好的學法，守法氛圍。

(二) 以3·28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。

法制知識宣傳教育方案精選篇4

20__年是全縣“八五”普法工作開局之年。根據(jù)縣司法局《關(guān)于印發(fā)＜全縣“八五”普法宣傳工作方案＞的通知》（同司發(fā)[20__]72號）要求，現(xiàn)結(jié)合發(fā)改實際，制定如下方案：

一、指導思想

緊緊圍繞服務我縣“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展，以使法治成為社會共識和基本準則為目標，以持續(xù)提升干部職工和群眾法治素養(yǎng)為重點，以提高普法針對性和實效性為工作著力點，完善和落實普法責任制，推動全社會尊法學法守法用法，為繼續(xù)建設(shè)經(jīng)濟繁榮、民族團結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的美麗新寧夏營造良好的法治環(huán)境。

二、目標任務

到2025年，局干部職工依法行政的能力和法治素養(yǎng)顯著提高，辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的觀念有效樹立，普法工作體系更加健全，發(fā)展改革工作法治保障更加有力，廣大人民群眾和各類市場主體對發(fā)改相關(guān)法律法規(guī)知曉度、對高水平高標準法治機關(guān)建設(shè)的認同度明顯提升。

三、宣傳重點

（一）突出學習宣傳法治思想。

（二）深入學習宣傳憲法。廣泛開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，結(jié)合“12·4”國家憲法日，組織開展“憲法宣傳周”集中宣傳活動，通過線上線下有獎問答、知識競賽、問卷調(diào)查等多種形式，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強黨員干部維護憲法權(quán)威，履行憲法使命的自覺性和堅定性。

（三）深入學習宣傳民法典。深入學習宣傳關(guān)于民法典的重要指示精神，推動干部帶頭學習宣傳民法典。開展“美好生活民法典相伴”系列宣傳活動，組織有特色、接地氣的宣講活動，讓民法典走到黨員干部身邊、走進黨員干部心里。

（四）深入宣傳與發(fā)改工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞“十四五”規(guī)劃《綱要》實施，立足擴大有效投資、促進綠色低碳發(fā)展、優(yōu)化營商環(huán)境、鄉(xiāng)村振興、統(tǒng)籌發(fā)展和安全需要，大力宣傳《鄉(xiāng)村振興促進法》《政府投資條例》《優(yōu)化營商環(huán)境條例》《企業(yè)投資項目核準和備案條例》《自治區(qū)實施＜中華人民共和國節(jié)約能源法＞辦法》、《糧食流通管理條例》、《糧食流通統(tǒng)計制度》和新出臺的與發(fā)改工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。

（五）深入宣傳黨內(nèi)法規(guī)。以黨章、準則、條例等為重點，認真學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)，局黨組每年至少專題學習研究黨內(nèi)法規(guī)工作1次。突出學習宣傳黨章，教育廣大黨員以黨章為根本遵循，尊崇黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。把學習掌握黨內(nèi)法規(guī)作為合格黨員的基本要求，列入黨組織“三會一課”內(nèi)容，在考核黨員、干部時注意了解學習情況，促進黨內(nèi)法規(guī)學習宣傳常態(tài)化、制度化。

四、推進依法治理

（一）堅持普法與依法治理相融合。貫徹全面依法治國基本方略，開展多領(lǐng)域依法治理工作。完善依法行政體制和機制，健全科學決策制度，規(guī)范依法行政程序，完善和推廣行政執(zhí)法“三項制度”，建立行政執(zhí)法案卷評查制度，強化行政行為監(jiān)督。圍繞社會和群眾特別關(guān)注的難點熱點問題，深入開展專項治理活動，積極推進依法行政示范單位創(chuàng)建。

（二）把普法融入立法過程。在推動發(fā)展規(guī)劃、投資管理、能源管理、經(jīng)濟安全、社會信用、價格管理、招標投標等規(guī)章、行政規(guī)范性文件制定過程中，認真貫徹落實《立法法》《自治區(qū)行政規(guī)范性文件制定和備案辦法》等規(guī)范立法和制度設(shè)計的法規(guī)文件。通過充分聽取企業(yè)意見、公開征求意見、聽證會等形式，擴大社會參與。規(guī)章、行政規(guī)范性文件正式公布時，應當同步進行宣傳解讀。

（三）把普法融入執(zhí)法和化解行政爭議過程。加強行政許可、行政處罰、行政復議、行政訴訟等相關(guān)法律規(guī)范的普法宣傳，把向行政相對人、案件當事人和社會公眾的普法融入執(zhí)法程序中。

五、工作安排和要求

第八個五年法治宣傳教育從20__年開始到2025年結(jié)束。分三個階段實施。

（一）宣傳發(fā)動階段（20__年）。完善工作機制，結(jié)合實際制定五年工作方案，認真做好“八五”法治宣傳教育的組織、宣傳、發(fā)動等工作。

（二）組織實施階段（20__年至2024年）。根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，結(jié)合不同時期、不同階段的工作重點，制定切實可行的年度計劃。完善普法責任“四清單一辦法”制度，明確普法內(nèi)容、普法措施和普法標準，壓實普法責任。

（三）檢查驗收階段（2025年）。認真做好“八五”法治宣傳教育的總結(jié)工作。

要組織學習宣傳活動，增強學習宣傳的針對性實效性。堅決杜絕形式主義，注意厲行節(jié)約，不給群眾增加負擔。

法制知識宣傳教育方案精選篇5

為全面做好“八五”普法工作，深入有效地開展法制宣傳教育，提高全市城管系統(tǒng)依法行政的能力和水平，提高城管工作人員法律素質(zhì)和廣大市民的法律意識，深化法制城管建設(shè)，根據(jù)省委、省政府及省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳第八個五年普法規(guī)劃，結(jié)合我市城管執(zhí)法系統(tǒng)實際情況，制定此方案。

一、指導思想

堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持黨的全面領(lǐng)導，堅持以人民為中心，堅持服務大局，堅持與法治實踐深度融合，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，緊緊圍繞全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)中心工作，深入開展法治宣傳教育，扎實推進普法與依法治理，推進法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，完善和落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，推動全系統(tǒng)樹牢法治意識，為“十四五”時期全市住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展營造良好法治環(huán)境，為建設(shè)經(jīng)濟強市、美麗__X作出新貢獻。

二、工作目標

通過全面實施城市管理行政執(zhí)法“八五”普法規(guī)劃，進行深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，全面提高全市城市管理行政執(zhí)法系統(tǒng)干部、職工的法律素質(zhì)；提高全市城市管理行政執(zhí)法系統(tǒng)依法管理、依法行政、依法辦事的水平；提高廣大市民的法治觀念和法律意識。努力營造良好的外部環(huán)境和法治氛圍，促進城管行政執(zhí)法工作的順利開展。

三、工作任務

（一）深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學習宣傳憲法，牢固樹立憲法的權(quán)威，提高城管系統(tǒng)廣大干部職工特別是領(lǐng)導干部和公務員的憲法意識。

（二）深入學習宣傳與城管工作相關(guān)的法律法規(guī)。學習與行政執(zhí)法有關(guān)的如《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《環(huán)境保護法》、《河北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《城市綠化條例》、《__X市城市綠化條例》、《__X市養(yǎng)犬管理規(guī)定》、《__X市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)，努力增強城管行政執(zhí)法人員和管理相對人的法治觀念，提高法律素質(zhì)。

（三）繼續(xù)深化法律“進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進景區(qū)、進企業(yè)、進窗口、進工地、進市場、進公共場所”法律十進活動，加強長效機制建設(shè)，明確工作職責，量化工作指標，拓展和提升工作思路，健全領(lǐng)導體制和工作機制，確保活動取得實效。

（四）結(jié)合自身特點開展依法治理，健全行政執(zhí)法程序，規(guī)范行政執(zhí)法行為，強化行政監(jiān)督和問責，完善執(zhí)法全過程記錄、執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，積極推進法律的有效實施，提高社會管理法治化水平。繼續(xù)開展“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動。

（五）開展形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)做好“12。4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，利用法律宣傳月、宣傳周、宣傳日等開展形式多樣的法治宣傳教育活動，營造學法用法的社會氛圍，使廣大人民群眾了解城管、理解城管、支持城管，逐步形成與建設(shè)“法治城管”相適應的濃厚法治氛圍和良好社會氛圍。

四、普法對象和要求

法制宣傳教育的對象：全市城管執(zhí)法部門干部職工，重點是機關(guān)領(lǐng)導干部和所屬單位負責人。

（一）縣區(qū)城管部門普法工作要求

結(jié)合年度工作重點，制定詳細的年度法制工作計劃，完善普法工作考核、督辦等制度，推動城管執(zhí)法部門法治宣傳責任的落實。

（二）市城管局機關(guān)及下屬單位普法工作要求

1、開展對領(lǐng)導干部的法治宣傳教育。領(lǐng)導干部要帶頭學法守法用法，健全并落實局黨組中心組集體學法、法治講座、法治培訓、法律知識考核等制度，健全日常學法制度，創(chuàng)新學法形式，拓寬學法渠道。

2、開展對執(zhí)法人員的法治宣傳教育。行政執(zhí)法人員應當熟練掌握和運用與執(zhí)法工作相關(guān)的通用法律法規(guī)和住房城鄉(xiāng)建設(shè)專業(yè)法律法規(guī)，適時舉辦執(zhí)法人員法治專題培訓會、報告會，可協(xié)同法院、檢察院、律師協(xié)會及相關(guān)行政執(zhí)法部門探索建立以案釋法制度。

3、開展對下屬單位負責人和專業(yè)技術(shù)人員的法治宣傳教育。結(jié)合單位工作需要，開展知識競賽、演講比賽、文化演出、網(wǎng)絡(luò)答題等多種形式的法治宣傳教育，引導廣大職工樹立誠信守法、愛國敬業(yè)意識，提高依法經(jīng)營、依法管理能力和職業(yè)水平。

4、每年安排一次法律知識考核。按照局領(lǐng)導干部、中層干部、機關(guān)干部及執(zhí)法人員三個部分分別進行法律知識考試。

（三）社會廣大群眾普法工作要求

1、法治宣傳由傳統(tǒng)媒體向新媒體拓展。一方面利用傳統(tǒng)媒介電視臺、報紙等播報刊登城市管理方面的法律法規(guī)，另一方面借助手機客戶端發(fā)布針對性的法治宣傳資料，拍攝法治宣傳微視頻，通過網(wǎng)站、微博、微信等媒體平臺開展法治“微課堂”。

2、結(jié)合“12·4”法治宣傳日及重要法律法規(guī)頒布實施重大時間節(jié)點，開展集中宣傳，內(nèi)容包括走上街頭現(xiàn)場咨詢、發(fā)放印刷品、座談會、研討會、論壇、宣講、案例教學等形式。

3、探索建立戶外顯示屏、車載視頻等媒體公益普法制度，開展公益法治宣傳。

五、實施步驟及組織保障

（一）實施步驟

第八個五年法治宣傳教育規(guī)劃從--年開始實施，到2025年結(jié)束。共分三個階段：

第一階段：--年為宣傳發(fā)動階段。城管系統(tǒng)各單位要根據(jù)此方案，結(jié)合自身實際做好組織宣傳發(fā)動工作。

第二階段：--年—2025年上半年為組織實施階段。全市城管執(zhí)法系統(tǒng)各單位每年都要結(jié)合年度工作重點，制定詳細的年度工作計劃，開展年度考核，有步驟地做好各項工作，確保本規(guī)劃得到全面貫徹落實。

第三階段：2025年下半年為檢查驗收階段。2025年下半年，按照本規(guī)劃確定的目標、任務和要求，開展自查自驗工作，并提交書面評估報告，同時做好接受上級組織的檢查驗收準備。

（二）組織保障

1、加強組織領(lǐng)導。各單位要高度重視法治宣傳教育工作，切實加強對“八五”普法工作的領(lǐng)導，健全普法領(lǐng)導機構(gòu)，要定期進行普法學習、法律培訓，積極開展本單位相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。

2、創(chuàng)新方式方法。各單位繼續(xù)發(fā)揮廣播電視、報紙期刊等傳統(tǒng)媒體的作用，充分運用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，尤其是政府門戶網(wǎng)站在普法中的運用，推進“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”行動。要開展新媒體普法益民服務，組織新聞網(wǎng)絡(luò)開展普法宣傳，更好地運用微信、微博、微電影、客戶端開展普法活動。

3、抓好隊伍建設(shè)。培養(yǎng)兼職法治宣傳教育隊伍，提高法治宣傳教育工作者的政治業(yè)務素質(zhì)和組織指導能力。加強普法志愿者隊伍建設(shè)，建立健全定期培訓和管理制度，提高工作能力和執(zhí)法水平。

4、加強督導檢查。各單位將法治宣傳教育納入本行業(yè)、本單位的目標管理責任制，做到有部署、有落實、有檢查。結(jié)合本地實際，對規(guī)劃實施情況進行專項評估和督查檢查。建立健全激勵機制，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，并按照國家有關(guān)規(guī)定表彰先進。

5、做好經(jīng)費保障。各單位根據(jù)所承擔的普法工作任務，根據(jù)國家和省有關(guān)要求，將普法經(jīng)費納入本單位的年度預算，統(tǒng)籌部門預算資金合理安排相關(guān)經(jīng)費，保障普法工作正常開展。

法制知識宣傳教育方案精選篇6

20__年是我區(qū)法治宣傳教育第八個五年規(guī)劃的開局之年，也是開啟我區(qū)高水平建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程、爭當奮力打造共同富裕先行示范浙中板塊排頭兵的重要時期，今年我局普法治理工作的總體要求是：堅持黨的全面領(lǐng)導、堅持以人民為中心、堅持服務大局、堅持統(tǒng)籌推進，以做好“八五”普法謀劃為主線，以加強社會主義法治文化建設(shè)和提升公民法治素養(yǎng)為重點，讓法治宣傳教育深入群眾、深入民心，確保“八五”普法規(guī)劃全面落實。

一、深入學習宣傳貫徹

（一）將學習宣傳貫徹全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略作為全局普法的首要任務。將全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略納入局黨組，發(fā)揮領(lǐng)導干部學法用法示范帶頭作用，增強住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。

（二）深入推動黨的精神。按照黨中央的部署要求，深入基層、深入群眾，在普法工作中大力宣傳我國的根本制度、基本制度、重要制度，促進廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。

二、持續(xù)推動“誰執(zhí)法誰普法”責任制全面落實

（一）進一步落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制。堅持“誰執(zhí)法誰普法、誰服務誰普法、誰主管誰負責”，明確相關(guān)科室的普法責任，制定落實20__年度普法任務措施清單，確定普法的主要內(nèi)容、工作標準、時限要求及指標要求，使普法工作可細化、可量化、可操作、可考核，并加強普法責任制考核，加大督查力度，推進“誰執(zhí)法誰普法”責任落實，促進執(zhí)法、服務過程中的普法宣傳教育。

（二）加強對工作人員的法治宣傳教育。進一步落實國家工作人員學法用法制度，深入開展公務員學法用法和年度法律知識考試。重點抓好領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持黨組理論學習中心組，不斷增強工作人員特別是領(lǐng)導干部在深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、應對風險等方而運用法治思維和法治方式解決問題的能力。嚴格落實主要負責人履行法治建設(shè)第一責任人職責，全面開展主要負責人述職述法工作，把法治素養(yǎng)和依法履職情況納入考核評價干部的重要內(nèi)容。

（三）加強對建筑企業(yè)人員的法治宣傳教育。深化“法律進企業(yè)”活動，加強建筑企業(yè)人員常態(tài)化學法，加強職工法治教育，引導職工合法維權(quán)，促進企業(yè)健康有序發(fā)展。圍繞企業(yè)經(jīng)營、管理等環(huán)節(jié)，深化“法雨春風”“誠信守法企業(yè)創(chuàng)建”等送法進企業(yè)活動，不斷提高企業(yè)治理法治化水平。加強企業(yè)法治文化建設(shè)，引導企業(yè)建立法治教育基地、法律圖書室等，營造濃厚依法治企氛圍。健全企業(yè)法律顧問制度，提高企業(yè)管理能力和防范法律風險意識。

（四）加強對其他群體的法治宣傳教育。按照普法責任制要求，經(jīng)常性開展與新居民工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育。大力宣傳物業(yè)管理及網(wǎng)絡(luò)安全法等法律法規(guī)，引導廣大市民尊德守法、文明互動，營造風清氣正的生活環(huán)境。

三、加強社會主義法治文化建設(shè)

（一）大力弘揚憲法精神。推動憲法進企業(yè)、進社區(qū)、進萬家，讓憲法宣傳天天見、處處見，推動憲法精神深入人心，推動憲法宣傳教育及實施，弘揚憲法精神，履行憲法使命。堅持整體聯(lián)動，組織開展國家憲法日紀念活動，推動住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)共同學習宣傳憲法的濃厚氣氛。

（二）組織開展專項法治宣傳行動。運用靈活便利接地氣的方式，加大對《建筑法》、《物業(yè)管理條例》等法律法規(guī)的宣傳教育、線上法律咨詢，提升人民群眾依法防控意識。加強掃黑除惡專項斗爭中的法治宣傳教育，提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。圍繞優(yōu)化法治化營商環(huán)境，加強治污宣傳教育，引導市場主體合法經(jīng)營、依法維護自身合法權(quán)益。

（三）抓好主題法治宣傳。深入學習宣傳相關(guān)法律法規(guī)，大力弘揚平等自愿、誠實信用、權(quán)利義務相一致、公序良俗等法治精神。深入開展“4·15”全民國家安全教育日法治宣傳教育，堅持總體國家安全觀，加強國家安全法律法規(guī)宣傳教育，使維護國家安全的觀念深入人心。利用各種重要時間節(jié)點，充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳媒介，開展各具特色的法治宣傳。

四、進一步提高普法依法治理組織保障水平

（一）加強普法治理隊伍建設(shè)。加強普法工作者政治思想教育和法治專業(yè)教育，領(lǐng)會掌握中央精神，立足全局工作實際，通過實訓實踐，增強工作本領(lǐng)，防止形式主義。注重培養(yǎng)發(fā)展普法志愿者隊伍，使普法向社會各行業(yè)領(lǐng)域不斷延伸。

（二）加強規(guī)范化建設(shè)。健全普法依法治理工作機制，落實責任，配強配齊人員、強化經(jīng)費保障、改善技術(shù)裝備，保障工作正常開展，不斷提高普法依法治理工作水平。

法制知識宣傳教育方案精選篇7

【活動目的】

1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。

【會場布置】

1、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。

【活動形式】

學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。

【活動流程】一、案例引出：

主持人宣讀案例：

事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

二、學生討論：

(出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法?)

學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法;

學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎?

學生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎?

學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。

學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構(gòu)成違法，不管你是有意還是無意。

老師：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。

主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學們：(問題2：甲違反了什么法?)

學生：他犯了傷害罪。

學生：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。

老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

主持人：出示第3個問題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰?

學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。

老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：出示4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示?

學生：我學到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。

學生：我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例：

出示資料：連江縣東岱鎮(zhèn)某六年級(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統(tǒng)考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數(shù)同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁…… 經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。

(學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)

主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。

四、教師小結(jié)：

同學們說得非常的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民!

【活動反思與小結(jié)】

初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開學初期就曾發(fā)生過因為一件開玩笑的小事，引起學生打架，造成了不良影響。針對這一情況，為防患于未然，我設(shè)計了這么一個關(guān)于學生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學生學習法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學生造成傷害。今后，我還要教學生如何應對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害;教育學生怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到預防和維護青少年自身權(quán)益的雙重目的。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學生的實際學習和生活，主題更有針對性，以保證學生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。