父親節簡短幼兒園策劃方案
制定方案可以更好地了解工作流程，從而選擇相應的工作方法和技巧，提高工作效率和質量。如何寫出優秀的父親節簡短幼兒園策劃方案？下面給大家分享一些父親節簡短幼兒園策劃方案，希望對大家有所幫助。
父親節簡短幼兒園策劃方案篇1
20__年6月的第三個周天是父親節，為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父親的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩父親節牢記“四個感恩日”為主題系列活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動目的
通過活動，讓全體隊員感受父親關愛自己的點點滴滴，感悟父親在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父親的感恩之心。用行動來回報父親。
二、活動時間
6月x日——6月x日。
三、活動對象
全體在校學生。
四、活動口號
感恩父親。
五、活動內容及程序
1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)父親的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父親的生日)
(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父親、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父親是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父親家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
六、活動要求：
(望各班認真組織及時上報活動資料。)
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父親做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
父親節簡短幼兒園策劃方案篇2
活動準備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動過程：
一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。
三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。
第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組：用卷起來的`瓦楞紙做的愛心盤子。
四、啟發幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.
六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。
教學反思：
主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節簡短幼兒園策劃方案篇3
一、活動目標
用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么：
1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
2.難點目標：工整的完成作品。
二、活動時間
父親節前一周6月11日--6月15日
三、活動準備
音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、活動方案
1.回憶心目中爸爸做事的樣子
(1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
(2)爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?
(3)爸爸做完事情后會做些什么事呢?
2.父親節我送爸爸什么禮物?
3.畫畫前的引導
(1)父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
(2)要求：
a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
b.保持畫紙的干凈。
c.色彩鮮艷。
4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽
請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!
父親節簡短幼兒園策劃方案篇4
活動目標：
父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。
感受到節日的快樂。
簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對于父親節的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進行統計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
父親節簡短幼兒園策劃方案篇5
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
活動意圖：
小時侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時候。長大了牽著爸爸的手，讓他領著我去知識海洋遨游……父親的.愛不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，溫暖著我們的心。
每年6月的第三個星期日是父親節，相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日。與母愛相比，對父愛的贊美也很少，但父愛對于孩子的成長來說又是多么的重要。孩子的剛強、執著、勇敢和張揚的個性，離不開父親的關愛和教導。
活動時間：6月第三周
活動具體安排：
五齡組及國際高幼：開展我是小記者的活動，請每個小朋友觀察了解父親的興趣愛好、工作以及良好的習慣等，以采訪的形式進行，并將過程用照片或攝像的形式記錄下來，最后以班級為單位，評選出最能干爸爸、最可愛爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎。
四齡組及國際中幼：以班級為單位，每個班級請幾位爸爸走進教室，與孩子們一起開展角色互換的游戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會父母早晨緊張而繁忙的勞動，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。
三齡組及國際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達自己對爸爸的愛，每個小朋友學唱一些關于爸爸的歌曲，并看著繪本講述有關爸爸的故事，為了提升每個小朋友的自信心和表現力，引導每個小朋友在班級里大聲地、自信地講述故事，回家后將歌曲和故事一同展示給親愛的爸爸，讓他感受到來自寶貝內心深處的感激和愛!
二齡組及國際幼幼：通過故事、圖片、兒歌等形式的教育教學，讓幼兒體會到除了媽媽會愛我們，爸爸也是傾盡所有的將愛給予了我們，并引導幼兒回家做一些關心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛你，一個緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來自寶貝的愛!