方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。端午節(jié)的策劃書小學(xué)規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些端午節(jié)的策劃書小學(xué)，供大家參考。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇1

一、活動目的：

1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3.端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動時間：6月3日——6月6日

三、活動安排：

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動

(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手制做香囊，體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

四、活動要求

1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。做好資料收集。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇2

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展"端午知多少"為主題的活動，通過活動，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

二、活動日期

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、活動地點(diǎn)

教室

四、活動目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

五、活動內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進(jìn)行端午知多少征文活動。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇3

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合和美文化特色，通過“和在端午美在粽香”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

查一查

時間：__年__月__日

對象：1——6年級學(xué)生

要求：通過書籍或網(wǎng)絡(luò)查一查關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)日的相關(guān)知識，例如端午節(jié)的由來和習(xí)俗、屈原的故事、屈原的詩詞等，準(zhǔn)備在端午節(jié)當(dāng)天跟同學(xué)分享。

展現(xiàn)形式：學(xué)生可以把所查內(nèi)容記到筆記本上或整理成講稿，拍照發(fā)到班級微信群。

講一講

時間：__年__月__日9：30-10：30

要求：各班在班級微信群里開展“和在端午·美在粽香”——端午知識講一講活動，班主任組織學(xué)生講講通過“查一查”了解到的端午相關(guān)知識。

1、對象：1——2年級學(xué)生

內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

2、對象：3——4年級學(xué)生

內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗;講講屈原的故事。

3、對象：5——6年級學(xué)生

內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗;講講屈原的故事;講講屈原的詩詞。

展現(xiàn)形式：以錄制視頻并發(fā)到班級微信群的形式分享。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

做一做

時間：__年__月__日10：30-11：30

要求：各班開展“和在端午·美在粽香”——端午節(jié)手工作品制作展示活動，班主任組織學(xué)生學(xué)做端午節(jié)手工作品。

1、對象：1——2年級學(xué)生

內(nèi)容：同家長共同完成一個簡單的手工作品，可上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

2、對象：3——4年級學(xué)生

內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手編制一個端午節(jié)五彩繩。

3、對象：5——6年級學(xué)生

內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手包粽子，可以送給最愛的人。

展現(xiàn)形式：拍照發(fā)到班級微信群。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

嘗一嘗

時間：__年__月__日

要求：同學(xué)們同家人共同品嘗端午特色美食，跟家長講一講你了解到的端午知識，聽家長講一講她們小時候是怎樣過端午節(jié)的故事等等。

展現(xiàn)形式：拍照發(fā)到微信群。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

以上為本次端午節(jié)主題體驗(yàn)課程系列活動的活動項(xiàng)目與具體要求，希望同學(xué)們積極踴躍的參加到本次活動中來，期待著同學(xué)們能在各項(xiàng)活動中有所收獲、有所成長，最后祝廣大師生和家長端午安康，闔家幸福。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇4

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

略

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇5

一、相關(guān)資料：

端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。　　　二、活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

三、活動過程：

(一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——16日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

具體安排：

第一步：活動準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識，同時認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。

第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時間安排：5月15日下午第三節(jié)課

獎項(xiàng)設(shè)置：

中年級：一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名

高年級：一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

(二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

比賽時間：5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室

獎項(xiàng)設(shè)置：

低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名

中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名

高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動

在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

活動四 長命縷

目標(biāo)：

1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五 做龍舟

目標(biāo)：

1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇6

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，營造向上向善的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)廣大師生對傳統(tǒng)文化的理解認(rèn)識，進(jìn)一步堅(jiān)定“文化自信”，鼓勵全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實(shí)“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。__小學(xué)將于__月__日——__月__日期間開展“濃情迎端午，永遠(yuǎn)跟黨走”活動。

活動主題一：五彩繽紛“繪”端午

活動對象：一、二年級

活動要求：利用畫筆、超輕黏土、手工紙等以“我心中的端午”的為主題制作手工作品和繪畫等……

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優(yōu)上報3份優(yōu)秀作品。

活動主題二：立志愛國“品”端午

活動對象：三、四年級

活動要求：

1、隊(duì)員們搜集_引用過的屈原所寫的詩句，品味內(nèi)涵，繪制一張A4大小的詩配畫作品。2。搜集有關(guān)“端午”詩詞，可選擇一首并為其配畫;或者制作手抄報。

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優(yōu)上報3份優(yōu)秀作品。

活動主題三：意義深重“描”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：以端午節(jié)為主題繪制一張A4大小的手抄報作品，文字內(nèi)容要與介紹端午節(jié)由來、人物、故事有關(guān)，具體題材不限。

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優(yōu)上報3份優(yōu)秀作品。

活動主題四：端午包粽

活動對象：全體少先隊(duì)員

活動要求：少先隊(duì)員在家長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)包粽子。觀察粽子的外形，觀看學(xué)習(xí)包粽子的步驟，準(zhǔn)備好包粽子的材料：糯米、粽葉、棉線等……與家長合作完成。用實(shí)踐行動傳承中華傳統(tǒng)文化與習(xí)俗，表達(dá)對祖國的深情祝福!

成果要求：以照片形式上交，每班擇優(yōu)上報3張。

備注：所有班級請于__月__日(星期二)下班前按要求擇優(yōu)上報作品，作品原圖發(fā)送到班主任群，學(xué)校將在公眾號進(jìn)行推送展示。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇7

為大力宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”系列主題活動，今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制定活動方案以下：

一、活動背景：

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨(dú)占的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念，宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激起學(xué)生熱愛故鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

3．通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和應(yīng)用資料的能力和語言概括和表達(dá)能力。

三、活動時間：

5月31日-6月2日（端午節(jié)放假期間）

四、活動內(nèi)容

1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽

2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽

3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、故事征集

4、“我們的.節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

五、活動程序

第一階段：宣傳發(fā)動階段

通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

第二階段：組織實(shí)施階段

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)察訪問身邊的長輩，了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、一、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽

4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、講故事比賽。

5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽

6、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽

第三階段：表彰評比階段

以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎，個人獎設(shè)一、二等獎若干；

學(xué)校將召開表彰會，對優(yōu)秀班級及個人予以表彰。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇8

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合和美文化特色，通過“和在端午美在粽香”主題活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

查一查

時間：__年__月__日

對象：1——6年級學(xué)生

要求：通過書籍或網(wǎng)絡(luò)查一查關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)日的相關(guān)知識，例如端午節(jié)的由來和習(xí)俗、屈原的故事、屈原的詩詞等，準(zhǔn)備在端午節(jié)當(dāng)天跟同學(xué)分享。

展現(xiàn)形式：學(xué)生可以把所查內(nèi)容記到筆記本上或整理成講稿，拍照發(fā)到班級微信群。

講一講

時間：__年__月__日9：30-10：30

要求：各班在班級微信群里開展“和在端午·美在粽香”——端午知識講一講活動，班主任組織學(xué)生講講通過“查一查”了解到的端午相關(guān)知識。

1、對象：1——2年級學(xué)生

內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

2、對象：3——4年級學(xué)生

內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗;講講屈原的故事。

3、對象：5——6年級學(xué)生

內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗;講講屈原的故事;講講屈原的詩詞。

展現(xiàn)形式：以錄制視頻并發(fā)到班級微信群的形式分享。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

做一做

時間：__年__月__日10：30-11：30

要求：各班開展“和在端午·美在粽香”——端午節(jié)手工作品制作展示活動，班主任組織學(xué)生學(xué)做端午節(jié)手工作品。

1、對象：1——2年級學(xué)生

內(nèi)容：同家長共同完成一個簡單的手工作品，可上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

2、對象：3——4年級學(xué)生

內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手編制一個端午節(jié)五彩繩。

3、對象：5——6年級學(xué)生

內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手包粽子，可以送給最愛的人。

展現(xiàn)形式：拍照發(fā)到班級微信群。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

嘗一嘗

時間：__年__月__日

要求：同學(xué)們同家人共同品嘗端午特色美食，跟家長講一講你了解到的端午知識，聽家長講一講她們小時候是怎樣過端午節(jié)的故事等等。

展現(xiàn)形式：拍照發(fā)到微信群。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

以上為本次端午節(jié)主題體驗(yàn)課程系列活動的活動項(xiàng)目與具體要求，希望同學(xué)們積極踴躍的參加到本次活動中來，期待著同學(xué)們能在各項(xiàng)活動中有所收獲、有所成長，最后祝廣大師生和家長端午安康，闔家幸福。

端午節(jié)的策劃書小學(xué)篇9

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)美少年對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，特制定本活動方案。

活動主題

粽葉飄香探端午，吾心情深愛中華

活動時間

__月__日——__月__日

活動內(nèi)容

活動一：“明端午習(xí)俗”

活動時間：__月__日

活動對象：1-6年級

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，開展一次線上少先隊(duì)活動課，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

活動二：“誦端午詩歌”

活動時間：__月__日—__月__日

活動對象：1、2年級

端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中也形成了許多的文化和習(xí)俗，而詩句很好的記錄了端午的習(xí)俗，和作者在節(jié)日中對家鄉(xiāng)的思念，以及對偉大詩人屈原的崇敬之情。

請大家用漂亮的硬筆書法練習(xí)紙，摘抄一首有關(guān)端午節(jié)的完整古詩詞，發(fā)至班級群，和小伙伴一起分享，優(yōu)秀作品還可以在學(xué)校微信平臺上進(jìn)行展示推送。

活動三：“傳端午民俗”

活動時間：__月__日—__月__日

活動對象：3、4年級

民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，有許多的傳統(tǒng)習(xí)俗，其中艾葉也是能發(fā)揮一定作用的。人們喜歡把艾葉和菖蒲掛于門庭，可以起到驅(qū)除蚊蟲，清新空氣的作用，且艾草是一種能治病的中藥，對人體健康有益。請大家與家長一起去采購艾葉，懸掛在家中，并且拍照發(fā)至班級群，與大家分享勞動成果!

活動四：“品端午美食”

活動時間：__月__日—__月__日

活動對象：5、6年級

相傳屈原投江后，人們不讓魚吃掉屈原的尸體，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的習(xí)俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午節(jié)吃粽子已有很悠久的歷史，其種類繁多。從餡料看，北方多以紅棗、豆沙做餡;南方則有豬肉、火腿、香腸、肉丁等多種餡料。

請5、6年級的同學(xué)們與長輩一起，包粽子、包包子，將勞動過程和成果利用圖片的形式與大家共享，最完美的作品，將在學(xué)校微信平臺上進(jìn)行展示推送。