方案制定的目標(biāo)為各級(jí)員工指明了組織開展方向，可以使人們的行動(dòng)對(duì)準(zhǔn)既定目標(biāo)。這里給大家分享關(guān)于萬圣節(jié)策劃，方便大家寫關(guān)于萬圣節(jié)策劃時(shí)參考。

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇1

活動(dòng)主題：_萬圣節(jié)"不給糖果就搗亂"主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：提升_的市場(chǎng)知名度，培養(yǎng)儲(chǔ)備新客戶

活動(dòng)時(shí)間：_年10月30日/31日

活動(dòng)口號(hào)：不給糖果就搗亂

萬圣節(jié)是西方歡迎和最流行的節(jié)日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。夜幕降臨時(shí)，孩子們會(huì)穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞"南瓜燈"跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著："TRICK-OR-TREAT"，意思是"不給糖果就搗蛋"。

如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就會(huì)想出各種辦法捉弄你。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢(mèng)想成真。

邀請(qǐng)對(duì)象：咨詢看房的潛在客戶;已購(gòu)房的老業(yè)主(帶有興趣的朋友一同前來);合作報(bào)紙媒體的記者(能提前預(yù)約采訪發(fā)稿);網(wǎng)站負(fù)責(zé)人。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置充滿萬圣節(jié)氣氛的裝飾，如蜘蛛網(wǎng)、蜘蛛、南瓜燈等，節(jié)日氣氛濃厚。

2、準(zhǔn)備新奇絢麗的萬圣節(jié)道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節(jié)日的快樂。

3、活動(dòng)當(dāng)天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發(fā)放糖果，老業(yè)主帶著自己的孩子走進(jìn)售樓處，與其他到訪者一起歡度節(jié)日。

4、售樓處內(nèi)部安排南瓜燈及彩繪面具等DIY活動(dòng)，到訪者可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象，親自動(dòng)手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術(shù)品作為節(jié)日的禮物送給自己、親人或朋友。

5、安排工作人員裝扮成巫師，為到訪顧客占卜預(yù)測(cè)。(流年大吉，適合買房)。

6、提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設(shè)置英式桌上足球、扔飛鏢等互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。

7、為到訪者準(zhǔn)備了精美的小禮物。

活動(dòng)宣傳形式：

1、印刷活動(dòng)照相及入口處背景大展板宣傳單500張，POP海報(bào)10張，在沿河處，大門入口及小區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳(以冷色及公司紅金色主色調(diào)為主)。

2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳。

3、新注冊(cè)_花園官方微博/微信，并發(fā)布消息。

4、制作認(rèn)購(gòu)vip卡(背面祥注打折或者購(gòu)房抵現(xiàn))。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

1、鬼臉面具30個(gè)(發(fā)放給客人)

2、羽翼面具20個(gè)(發(fā)放給客人)

3、南瓜燈籠10個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

4、骷髏頭5個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

5、蜘蛛8個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

6、黑披風(fēng)3件(進(jìn)門口2+1位保安著裝)

7、斧頭大刀道具各1套(兩邊保安)

8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(gè)(隱藏在座位及煙灰缸等處)

9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、電視屏幕、現(xiàn)場(chǎng)音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題。

2、所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型。

3、對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效。

4、各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。

活動(dòng)操作流程：

1、業(yè)主們前來參加活動(dòng)。到達(dá)售樓處的業(yè)主們首先要到簽到處簽到，并為帶孩子的業(yè)主領(lǐng)取一份特別的禮物——萬圣節(jié)服裝。同時(shí)為前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了小蛋糕。

(憑入場(chǎng)券領(lǐng)取，每人一份)小朋友在吃蛋糕，玩游戲，大人在看沙盤置業(yè)顧問參與游戲其中，邊講解變跟大家制作南瓜燈。

現(xiàn)場(chǎng)掃描關(guān)注官方微博微信的客戶派發(fā)小禮物。活動(dòng)于13點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，首先領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、然后由主持人宣布活動(dòng)流程。

3、各位業(yè)主乘坐觀光車分批參觀小區(qū)，沿途主打樓盤處安排工作人員分發(fā)糖果。同時(shí)置業(yè)顧問借停車做樓盤的詳細(xì)介紹。

4、一批次回來后可對(duì)有意向顧客進(jìn)行單獨(dú)介紹，并派發(fā)vip認(rèn)購(gòu)卡。(買房抵現(xiàn)或打折)

5、贈(zèng)送帶有_花園logo的車貼。(babyincar或保持車距)

6、活動(dòng)結(jié)束憑入場(chǎng)券領(lǐng)取精美禮物。

萬圣節(jié)主題活動(dòng)旨在吸引老業(yè)主及意向客戶，在對(duì)老業(yè)主進(jìn)行回饋并加深鄰里感情的同時(shí)，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了_花園的文化、藝術(shù)、生活于一體的高品質(zhì)生活氛圍。

在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬圣節(jié)帶給他們的驚喜與激情。在這個(gè)充滿了濃厚的節(jié)日氣氛的周末，大人與孩子們?cè)赺花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著_花園別致幸福的五彩生活。

注：活動(dòng)當(dāng)日12：30以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇2

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍。

2、認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、通過活動(dòng)讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化，體會(huì)中西文化差異。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：20__年10月31日周五晚(6:00-9:00)地點(diǎn)：__大酒店

對(duì)象：在校學(xué)生(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生)

三、活動(dòng)費(fèi)用：

每位學(xué)生150元，帶一名外校學(xué)生100元

四、活動(dòng)流程：

5:50—6:15學(xué)生入場(chǎng)(發(fā)萬圣節(jié)衣服、面具、找到自己的`位置)

7:10—7:25游戲之二：木乃伊包裹

7:25—8:00活動(dòng)亮點(diǎn)，所有學(xué)生親自參與設(shè)計(jì)的化妝舞會(huì)

8:00—8：15走秀比賽，評(píng)出最佳組合

8:15—8:30南瓜燈的制作

8:30—8:40小組內(nèi)品嘗美食比賽

8:40—8:50不給糖就搗亂

8:50評(píng)出最佳組，發(fā)獎(jiǎng)品，并按組進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

9:20結(jié)束所有活動(dòng)。

6:30—6:35師生一起跳開場(chǎng)舞“monstermash”(5分鐘)

6:36—6:45萬圣節(jié)由來的有獎(jiǎng)競(jìng)答

6:45-6:55英語(yǔ)詞匯大比拼，萬圣節(jié)單詞講解

6:55—7:10游戲之一：背對(duì)背運(yùn)籃球或足球

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇3

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍。

2、認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、增加家長(zhǎng)的滿意度。

4、吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng)，提高卓悅知名度。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：

20__.10.29至5.30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1、通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng)。（各班老師）

2、布置教室環(huán)境。（Laraine、Katherine）

3、活動(dòng)所需物品：

a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。（Lisa）

b、活動(dòng)所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、（Laraine）

c、活動(dòng)PPT（Sam）

四、活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)舞——“兔子舞”（5分鐘）（Laraine）

老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果。

2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）（Laraine）

主持人歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

3、簡(jiǎn)單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）（Sam）

老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、習(xí)俗等

（競(jìng)猜題目見副表。）

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）（Emmett）

5、游戲活動(dòng)一：搭蘋果（5分鐘）（Laraine）

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個(gè)數(shù)最多者勝。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）（Sam）

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。

（游戲道具準(zhǔn)備及示范：KatherineLisa）

6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）

地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)

內(nèi)容：a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。b、請(qǐng)家長(zhǎng)或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾

2、活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

3、活動(dòng)流程要提前過一遍

4、所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項(xiàng)目并過課

六、補(bǔ)充資料：

1、萬圣節(jié)的緣起

在_誕生前的古西歐國(guó)家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì)，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜），他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因?yàn)閭髡f死去的人，他的靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會(huì)豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2、「Trickortreat」的傳說

孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會(huì)群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

3、南瓜燈

萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個(gè)名叫杰克的酒鬼，邀請(qǐng)惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)谑墙芸司头潘鰜怼５搅说诙耆f圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會(huì)來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報(bào)到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個(gè)辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點(diǎn)，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。

七、教室布置建議

（一）利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條，做成門簾狀，增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。（照1、照2）

（二）在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。（照3）

（三）先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再?gòu)堎N在門上。（照4）

八、有獎(jiǎng)競(jìng)猜題目：

1、萬圣節(jié)是在哪天？

2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么？

3、萬圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈？

4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說？

5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？

6、一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？

7、用什么拖地最干凈？

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇4

一.活動(dòng)目的:

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境。

2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

3.增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育.

二.活動(dòng)時(shí)間:年10月31日

三.活動(dòng)地點(diǎn):教室及戶外

四.活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)慶趣味英語(yǔ)互動(dòng)，面具造形走秀，萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動(dòng)

五.活動(dòng)流程:

1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng):HappyHalloween!有糖拿喲!

2.9:30-9:40播放"萬圣節(jié)"狂歡音樂,裝扮,”群魔”亂舞!

3.9:40-10;05英語(yǔ)互動(dòng)!

a.與Misslu大聲念英文.

pumpkin蘭瓜,ghost鬼,幽靈,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!萬圣快樂

b.寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文.

3.10:10-10:40創(chuàng)意服飾外出走秀.

游戲:討糖活動(dòng)

口號(hào):!trickortreat!Iwantcandy!

討糖路線小區(qū)內(nèi).

需家長(zhǎng)所配合的:

1.如有時(shí)間,請(qǐng)和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!

2.請(qǐng)和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評(píng)比)

3.30號(hào)之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇5

一、活動(dòng)目的

1、幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)，可以讓幼兒體驗(yàn)萬圣節(jié)日氣氛，在游戲中快樂的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。通過萬圣節(jié)親子互動(dòng)游戲，還能增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)們的感情。

2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備：

1、舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具；

2、各個(gè)小游戲物質(zhì)及組織準(zhǔn)備；

3、家長(zhǎng)自備：糖果10枚、手電筒一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

集體活動(dòng)

1、萬圣節(jié)集體開場(chǎng)舞

2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲

3、最炫英語(yǔ)風(fēng)

4、“魔鬼走秀”（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額5組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。

5、神秘討糖果

目的：增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

玩法：聽主持人口令，音樂聲響起，把燈全部關(guān)掉，討糖果的游戲開始，各班老師組織孩子排隊(duì)。家長(zhǎng)打扮成古怪的樣子，手拿糖果用手電筒往上照自己的臉躲藏起來（主會(huì)場(chǎng)附近均可），老師組織幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，討糖果時(shí)小朋友要說一句“Trickortreat（不給就搗蛋）”或“happyhalloween萬圣節(jié)快樂！”家長(zhǎng)才能把糖果送給小朋友。

分組游戲活動(dòng)

游戲一：我吹我吹我吹吹

玩法：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)。

游戲二：打怪獸

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

游戲三：五彩幸運(yùn)球

玩法：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

四、萬圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：

幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī)：

1、Trickortreat不給就搗蛋

2、Givemesomethinggoodtoeat給我一些好吃的

3、Happyhalloween萬圣節(jié)快樂

五、萬圣節(jié)英語(yǔ)詞匯：

Ghost幽靈Witch巫婆

Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜

Spider蜘蛛Bat蝙蝠

Jack—o—lantern南瓜燈

Trickortreat不給就搗蛋

Halloween萬圣節(jié)

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇6

一、活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月30日19：30—21：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

203

3、活動(dòng)總指揮：

4、活動(dòng)策劃：

5、活動(dòng)主持：

6、參加人員：

晚修班全體學(xué)生和老師

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備。

四、活動(dòng)口號(hào)：

哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

五、活動(dòng)主題：

我型我秀Halloween

六、活動(dòng)過程：

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場(chǎng)。

2、了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。

3、中英開場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營(yíng)造恐怖搞笑的氣氛）。

4、學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲。

5、學(xué)生形象秀。

帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“裝扮獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班將評(píng)出裝扮學(xué)生3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

6、趣味游戲。

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的`詞語(yǔ)，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5—6組，每組猜3組詞語(yǔ)，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。（舉行“搭檔獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

游戲二：家鄉(xiāng)話說對(duì)白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對(duì)白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又。你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對(duì)的。（舉行“配音獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

游戲三：模仿秀

玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評(píng)出的模仿者。（舉行“模仿獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

七、活動(dòng)結(jié)束。

請(qǐng)老師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請(qǐng)老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。

2、請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇7

活動(dòng)日期:

October.13～October31

活動(dòng)目標(biāo):

透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

準(zhǔn)備工作:

1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。

2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。

3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。

4.奇裝異服的裝扮比賽。

活動(dòng)流程:

WarmUpintheClassroom:

1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,

并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2.透過數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬圣節(jié)的由來及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,

最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

4.制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。

6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇8

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍。

2、認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、增加家長(zhǎng)的滿意度。

4、吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng)，提高卓悅知名度。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：20__、10、295、30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1、通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng)。（各班老師）

2、布置教室環(huán)境。（Laraine、Katherine）

3、活動(dòng)所需物品：

a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。（Lisa）

b、活動(dòng)所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、（Laraine）

c、活動(dòng)PPT（Sam）

四、活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)舞——“兔子舞”（5分鐘）（Laraine）

老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果。

2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）（Laraine）

主持人歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

3、簡(jiǎn)單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）（Sam）

老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、習(xí)俗等

（競(jìng)猜題目見副表。）

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）（Emmett）

5、游戲活動(dòng)一：搭蘋果（5分鐘）（Laraine）

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個(gè)數(shù)最多者勝。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）（Sam）

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。

（游戲道具準(zhǔn)備及示范：KatherineLisa）

6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）

地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)

內(nèi)容：a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。b、請(qǐng)家長(zhǎng)或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾

2、活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

3、活動(dòng)流程要提前過一遍

4、所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項(xiàng)目并過課

六、補(bǔ)充資料：

1、萬圣節(jié)的緣起

在__誕生前的古西歐國(guó)家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì)，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜），他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因?yàn)閭髡f死去的人，他的靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會(huì)豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2、「Trickortreat」的傳說

孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會(huì)群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

3、南瓜燈

萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個(gè)名叫杰克的酒鬼，邀請(qǐng)惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)谑墙芸司头潘鰜怼５搅说诙耆f圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會(huì)來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報(bào)到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個(gè)辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點(diǎn)，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。

七、教室布置建議

（一）利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條，做成門簾狀，增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。（照1、照2）

（二）在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。（照3）

（三）先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再?gòu)堎N在門上。（照4）

八、有獎(jiǎng)競(jìng)猜題目：

1、萬圣節(jié)是在哪天？

2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么？

3、萬圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈？

4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說？

5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？

6、一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？

7、用什么拖地最干凈？

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇9

日期：10.31。

時(shí)間：晚上6：30——8：30。

活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)（時(shí)間：20分鐘）。

2、鬼故事時(shí)間（時(shí)間：30分鐘）。

3、負(fù)責(zé)人員：校園老師。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳

5、故事名稱：

6、背景音樂：

活動(dòng)內(nèi)容：

利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來敘述故事，并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。

1、親子活動(dòng)—吹面粉比賽（時(shí)間：20分鐘）

（1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳。

（3）活動(dòng)物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子。

（4）背景音樂：萬圣節(jié)版的輕快音樂。

2、親子活動(dòng)—凌波舞+咬大餅（時(shí)間：20分鐘）

（1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳。

（3）活動(dòng)物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。

（4）背景音樂：凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。

3、親子活動(dòng)—咬蘋果比賽（時(shí)間：20分鐘）

（1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳。

（3）活動(dòng)物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果（小顆）。

4、親子活動(dòng)—尋寶（時(shí)間：20分鐘）

（1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：全校環(huán)境。

（3）活動(dòng)物品：南瓜圖片（有大有小），南瓜餅干或小餅干。

關(guān)于萬圣節(jié)策劃篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化。

發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月31日

活動(dòng)形式：

以班級(jí)為單位的親子游園活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

萬圣節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備

1、利用與萬圣節(jié)有關(guān)的圖書、圖片或視頻資料，了解萬圣節(jié)的相關(guān)習(xí)俗特點(diǎn)。

2、共同制作各種道具，如南瓜燈，奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈，女巫的披風(fēng)等等。

3、學(xué)會(huì)英語(yǔ)句型：HappyHalloween！TrickorTreat！

萬圣節(jié)環(huán)境布置

用幼兒的手工作品（面具、蜘蛛、南瓜燈、巫師等）裝飾班級(jí)、樓道、大廳等區(qū)域。

利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。

制造萬圣節(jié)情境，在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂（建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲）。

活動(dòng)過程：

親子化妝舞會(huì)

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子互相化妝。

3、播放歡快的萬圣節(jié)音樂，老師、孩子和家長(zhǎng)一起“群魔亂舞”。

親子游園活動(dòng)

1、每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)游戲項(xiàng)目，家長(zhǎng)帶孩子到各班挑戰(zhàn)游戲。

2、每個(gè)孩子一張蓋章卡，集齊各班的游戲章可換小禮物。

討糖游戲活動(dòng)

1、討糖果環(huán)節(jié)可設(shè)在各班或各辦公室。

2、討糖果時(shí)孩子要說“TrickorTreat！（不給就搗蛋）”，才能給糖果；拿到糖果后要說“HappyHalloween！”

游戲項(xiàng)目參考：

游戲一：咬糖果

1、將糖果用魚線或毛線吊起來。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將糖果咬下來。

3、限時(shí)30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友。

游戲二：南瓜沙包

1、用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞。

2、準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。

3、每位小朋友限丟3次，沙包穿過其中一個(gè)洞即獲勝。

游戲三：恐怖箱

1、準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有觸感的東西。

2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。

游戲四：給南瓜貼眼睛

1、白板上貼一張有嘴巴的南瓜圖片。

2、小朋友蒙住眼睛在白線外轉(zhuǎn)三圈，然后走到白板處給南瓜貼上眼睛。

游戲五：心心相印，我來比你來猜

1、一組兩人先要面對(duì)面（一人表演比劃，一人猜）。

2、把要表演的物品畫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，猜對(duì)就算過關(guān)（注意：表演者可以用語(yǔ)言來解釋，但不能說出物品的字）。

游戲六：蜘蛛網(wǎng)

1、準(zhǔn)備一個(gè)毛線球。

2、小朋友站成一個(gè)大圓圈，一個(gè)小朋友手抓著毛線頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。

游戲七：畫南瓜燈比賽

1、準(zhǔn)備畫紙，彩色筆或水彩筆若干。

2、請(qǐng)小朋友在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

游戲八：搭蘋果

1、準(zhǔn)備12個(gè)蘋果（4個(gè)一組）。

2、請(qǐng)小朋友獨(dú)立完成，將4個(gè)蘋果豎直搭好就算成功。