方案中的實施步驟必須合理，符合實際情況，同時要明確每個步驟的時間節點、責任人、資源等。婦女節有關的策劃規范是怎樣的？下面給大家整理了一些婦女節有關的策劃，供大家參考。

婦女節有關的策劃篇1

一、活動時間：

__年__月__日(具體時間待定，臨時通知)

二、活動地點

城區政府大院后院

三、參加人員

區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

四、活動項目：

1、拔河(每隊10人)

比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

規則：比賽采取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

2、雙腿夾球接力

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。

3、蹲跳接力(每隊8人)

出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規則：(1)聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

4、穿針引線。

方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

規則：(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。(3)距離為30米。

五、評分細則：

比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為最高分

比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

六、報名時間

各參賽單位務必在__年__月__日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區婦聯，并注明領隊和負責人及其聯系方式，過期將不再報名。望各單位認真組織，積極配合。

報名聯系電話：

活動時間

3.6日下午(周五)

活動地點

愛格高爾夫練習場

地址：關山一路關山春曉小區旁，向南方見左邊馬路路牌。

光谷大道特一號國際企業中心旁，728路起點站。

活動內容

高爾夫體驗：

球場由專業高爾夫教練進行指導。球場安排專人負責引導老師，告之球道發放標牌。每條球道可接待2-3名教師輪流練習，并提供果嶺推桿區供練習;練習完畢即組織開展趣味高爾夫比賽。

教練指導：

專業高爾夫教練

活動流程

14:00行政、博樂分校教師、外教、高二年級教師在北門上車;到達并有序的在球場范圍內合影留念

14:15高一、高三年級教師在北門上車

14:30分組進入指定場地

14:40在教練指導下進行推桿、揮桿練習

15:00自由練習

15:45目標賽和推桿賽參賽者互換場地進行比賽

16:30由愛格高爾夫練習場為優勝者頒發獎品

16：40活動結束

17:20慶祝晚宴

比賽規則

目標賽：每位參賽者發三枚球(即三次擊球機會)，依次將球擊出，進入目標即可獲得獎品;

推桿比賽：推桿比賽為桿數賽，參賽者發一枚球，然后依次將球推入果嶺區的三個球洞，總桿數最少者即可獲得獎品;

注意事項：

1.不得隨意踏入安全線以內，小心被球桿擊倒。

2.不得隨意進入球場草地或上草地擊球。

3.不得隨意把球場的練習球和毛巾等物品帶走。

4.練球時球桿被打斷由本人負責。

5.建議老師參加活動不穿高跟鞋。

6.球場內不得大聲喧嘩。

婦女節有關的策劃篇2

設計思路:

在此活動開展的前一周，我們班開展了“我愛我家”的主題活動，孩子們積極響應與參與，尤其在對待家庭成員的態度上普遍的感覺最可親的是媽媽。三八婦女節是世界的傳統節日，但對于小小班的孩子來說不甚理解，因此，在三八婦女節到來之際，為了進一步激發寶寶們愛媽媽的情感，初步知道三八婦女節，開展一些實在而有意義的活動。

活動目標：

1、通過活動激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節日。

3、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節日禮物，培養幼兒愛媽媽的情感。

4、愿意對媽媽說一句祝福的話。

活動過程：

活動一：我的好媽媽

1、出示媽媽、外婆的圖片，請幼兒說說是誰?告訴幼兒周六是誰的節日。

2、欣賞《我的好媽媽》，請幼兒說說媽媽有什么本領?

3、跟著老師一起學唱《我的好媽媽》。

4、請幼兒表演《我的好媽媽》

活動二：媽媽的禮物

1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)

2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

3、說說三八婦女節;你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?

4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?那我們送什么禮物呢?(教師引導幼兒觀察禮物的制作方法。)

5、幼兒操作、教師巡回指導，彩紙有顏色的一面向上，粘在照片的四周。

6、幼兒展示作品，說一句祝福媽媽的話。

7、向媽媽贈送禮物和康乃馨，并祝福媽媽。

活動反思：

通過一周的引導，幼兒對節日有了簡單的認識，為周末祝賀媽媽節日快樂打下了基礎。起初幼兒對三八婦女節不甚理解，當老師提起三月八日媽媽奶奶的節日時孩子們顯得有些茫然。于是我們從孩子比較熟悉的生活經驗的內容說起、做起，我們請幼兒帶來了寶寶和媽媽的合影，說一說在哪里照的，照片上媽媽的動作(是抱著寶寶、親寶寶，等等)。孩子們感覺親切了，話語也多了，爭先恐后地說起來。接著我們又為這些照片制作了美麗的像框，即用好看的立體粘紙盒彩色的手工紙做成愛心的像框，然后布置在活動室的矮柜上，孩子們又爭先去看，嘴里嚷著：這是我和我媽媽的照片。揚起了快樂的笑臉。

最后，我們請幼兒說說媽媽的辛苦，說說對媽媽的關心的話，祝賀媽媽節日的話，給媽媽送鮮花。孩子們小心翼翼地捧著一支支康乃馨送給來接他們的媽媽奶奶，嘴里說著簡單的.話語：送給你!卻是體現了孩子發自內心的愛。

婦女節有關的策劃篇3

一、活動時間：20__年3月8日

二、活動地點：某某酒店

三、活動主題：美麗女人節，某某喜相約

四、活動內容：

活動一：各店根據自己的實際情況，活動期間主推春季養顏養生菜品三至五款，列展臺展示。

活動二：3月8日當天，前38名到本店消費的女顧客，各店可根據自店條件免費贈送小禮品、養顏湯等，各店做好登記，財務備存。

活動三：利用短信平臺發某某酒店三八婦女節活動信息，穩定維護老客戶，短信內容：“美麗女人節，某某喜相約!在這溫馨的節日里，某某酒店與您共度美麗食尚三八婦女節!各種養生美容套餐，精彩呈現。”

活動四：各店門口懸掛橫幅，內容：“美麗女人節，某某喜相約”

五、注意事項

1、各店對員工進行相關知識的培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。

2、活動當天贈券活動、積分卡活動正常進行。

六、相關要求

1、企劃部負責制作橫幅于3月7日前送至各店。

2、各店要將新客戶名單于3月9日上報公司企劃部，以便于企劃部及時回訪客戶，了解各店活動開展情況。

婦女節有關的策劃篇4

一、活動時間：__年3月8日

二、活動地點：某某酒店

三、活動主題：美麗女人節，某某喜相約

四、活動內容：

活動一：各店根據自己的實際情況，活動期間主推春季養顏養生菜品三至五款，列展臺展示。

活動二：3月8日當天，前38名到本店消費的女顧客，各店可根據自店條件免費贈送小禮品、養顏湯等，各店做好登記，財務備存。

活動三：利用短信平臺發某某酒店三八婦女節活動信息，穩定維護老客戶，短信內容：“美麗女人節，某某喜相約!在這溫馨的節日里，某某酒店與您共度美麗食尚三八婦女節!各種養生美容套餐，精彩呈現。”

活動四：各店門口懸掛橫幅，內容：“美麗女人節，某某喜相約”

五、注意事項

1、各店對員工進行相關知識的培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。

2、活動當天贈券活動、積分卡活動正常進行。

六、相關要求

1、企劃部負責制作橫幅于3月7日前送至各店。

2、各店要將新客戶名單于3月9日上報公司企劃部，以便于企劃部及時回訪客戶，了解各店活動開展情況。

婦女節有關的策劃篇5

一、設計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自我的教師有更深的了解，激發孩子們尊敬教師、愛教師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒經過各種方式來表達對教師的愛。

二、活動目標

1、明白9月10日是教師節。

2、感受教師對自我的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

三、活動準備

1、教師和孩子們一齊活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點

明白9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

五、活動難點

制作小禮物送給教師。

六、活動過程

(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們明白6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日)，小朋友們過節日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們明白嗎?其實教師也有節日，你們明白教師的節日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節日)，教師很辛苦。小朋友都認識哪些教師呢?小班是那幾個教師教過你，中班是那幾個教師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的`一些難忘的往事，以及和教師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛教師的情感。

1、出示教師和幼兒一齊活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?教師在做什么?你們的心境是怎樣樣的?為什么又高興有歡樂?

小朋友此刻有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?教師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

(三)討論：教師把愛都給了小朋友們，小朋友們在教師的節日里應當給教師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給教師的愛》后根據教師的提示進行討論

(1)教師怎樣了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫忙教師?教師會怎樣想?

(3)你平時是怎樣對待教師的?

(四)制作小禮物表達對教師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節，我們應當怎樣向教師表達愛呢?(說祝福的話，送給教師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予必須的幫忙

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一齊演唱歌曲祝福教師節日歡樂。