制定方案的好處有很多，例如可以明確目標、提高經濟效益、控制工作、防止問題發生、提供多種方案供領導決策等。寫好大學制作策劃方案有什么技巧？這里給大家整理大學制作策劃方案，方便大家學習。

大學制作策劃方案篇1

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間：20__年11月×日

四：活動地點

南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

五：活動單位

策劃書：南昌理工學院志愿者工作部，

贊助單位：

參于本次活動的是所有學生。

六：活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七：活動內容

第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：$2——$2

八：活動經費

大學制作策劃方案篇2

一、座談會題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

二、座談會主題：為迎接____學院校慶____周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態。

三、活動目的：增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經驗和人生感悟，幫助我們學生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規劃我們的大學生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間：(商定后再確定)

五、活動的地點：____學院(中橋校區)大禮堂

六、活動的流程：

《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

→活動的前期策劃

→座談會

→評選優秀文章

→會前的布置工作

→座談會的過程

→拉贊助

→收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員：

1、校友代表：(待定)

2、老師代表：(待定)

3、校領導：(待定)

4、禮儀小姐：(待定)

4、校生活部、校學生記者團、學生代表(待定)

八、活動工作的分組：

(一)、主持(1名)：(老師負責)

(二)、邀請嘉賓人員：(老師負責)

(三)、場地布置：1、組長(1名)：校生活部部長

2、組員(4名)：校生活部成員

設備調試：(2名)校生活部成員

會議流動工作人員：(4名)校生活部

(四)院禮儀小姐組：(4名)

(五)采訪組：(8名)記者團成員

(六)編輯組：(3名)記者團成員

(七)攝影組：(2名)記者團成員

(八)資料收集整理組：(2名)記者團成員

(九)毛筆字小組：(1名)記者團成員

(十)公關部：(2名)記者團成員

九、活動工作分配：

主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯系、邀請有關的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責場地的布置工作和人員的調配任務。

場地布置成員：負責裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排，以及有關物品(飲用水等)的擺放。

設備調試：負責多媒體使用，室內燈光和空調的控制工作。

會議流動工作人員：負責學生進出場的秩序，協作調試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學生代表。

編輯組：主要負責對優秀文章評選和報紙版面的排版設計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

大學制作策劃方案篇3

活動目的：

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋

工作人員安排：

1、策劃員：

2、采購員：

3、場地布置：

4、后勤員：

內容如下：

1、活動主題：

“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：

讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：

__年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：

院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：

經濟管理系__級商務英語專業

6、參與對象：

全院師生

活動形式：

聚會+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1、校園海報宣傳;

2、校園播音宣傳;

3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

活動節目：

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

節目內容：

1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮

兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4、“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7、賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)

大學制作策劃方案篇4

（一）前期策劃宣傳：5月23日——5月26日。

1、報名時間：5月26日。

2、活動開展：5月29日——6月25日。

（二）后期宣傳：

比賽流程：

第一階段：小組賽（5月29日——6月13日）。

第二階段：淘汰賽（6月16日——6月19日）。

第三階段：決賽（6月20日——6月25日）。

大學制作策劃方案篇5

一、整體情況

背景：

大學生活是豐富多彩的，體育活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是我院團委學生會工作的重點，我們鼓勵那些體育愛好者和在體育方面有特長的同學積極的參加，在運動場上展現自己獨特的風采。

趣味運動會的舉辦是為了在豐富同學們的課余生活的同時，提高班級的凝聚力，促進年級各個班級之間的交流，給同學們一個展示自己的舞臺，迸發青春活力，并以此活動進一步提高年級乃至學院的影響力。

二、目標人群

物光學院__級全體同學

三、活動主體

1、比賽主題：“__”——物理與光電信息科技學院__級首屆趣味運動會。

2、比賽時間：__年3月19日早上

3、地點：田徑場

4、比賽形式：此次活動大致分為兩個階段，即比賽的初賽、決賽。

5、參賽要求：

此次運動會共有三個項目，通過積分制來決定勝負。

6、獎項設置：此次評選出一，二，三等獎并頒發證書;

兩個單項獎：最佳個人獎，最佳道德風尚獎。

7、主辦單位：物光學院__學生會。

承辦單位：物光學院__級團總支學生會。

四、前期準備

1、為比賽做好宣傳工作，將于2月28日下發年級趣味運動會通知書以及報名表格，報名截止至3月3日，通知宣傳部張貼活動宣傳海報。

2、各班體育委員動員本班同學，填好表格，于3月4日交給體育部。

3、進行統一的歸納安排。

五、比賽準備

1.3月16日前完成場地的租用及宣傳欄的租用(路口,食堂)

2.3月15日前完成若干海報工作。

3.3月16日前將海報貼于食堂門口,男女生宿舍口的宣傳欄。

4.體育部：

1)3月1日體委開會，向體委說明比賽流程及報名形式，告知各班要自己縫沙包;

2)3月4日統計各班報名情況，對沒有滿足要求的班級，要及時進行動員;

3)通知各班要做好后勤工作，拉拉隊，水等;

4)3月18日晚上8:00體委抽簽，覺得比賽順序

5.外聯部：與商家接洽,為活動經費提供保障,并且負責外聯后的反饋。(本條待定)

6.主席團：邀請其他學院的老師、學長參與比賽評比

六、比賽當天流程(3月19日)

1.比賽規則:比賽采用積分制，共有四個項目：

1)躲沙包:每班派出__名選手，甲乙班對峙，通過投擲硬幣決定發球權，(假設甲獲得)，甲方向乙方隊員投擲沙包，砸中者出局，乙方獲得沙包后，繼而向甲方投擲，哪方隊員先都出局即比賽結束。獲勝者進入復賽，決出前三，其余都為第四名。

2)集體跳繩：每班派出__名選手，分批，每批10人，進行比賽，計時，比看看哪個班的同學能夠跳最長時間。決出前三，其余都為第四名。

3)定數走人：每班派出30名選手，在場上跑動，當裁判說3，計時，所有人進行組隊，每三個人拉成一圈，沒有成圈的同學，出局。其中，裁判總共得說出5個數，最后，統計每班比賽時間及剩余人數，決出前三，其余都為第四名。

4)跳皮筋：這次的跳皮筋主角是男生，每班派出10名男生，女生現場教授，看哪個班配合得最好，決出前三，其余都為第四名。

(賽前不可透露有這個項目。)

2.宣傳部：計分及最后的統分

3.體育部：

1)場地秩序及選手出場秩序

2)負責比賽過程的道具借取與各班通知。

4.生勞部:比賽后場地清理

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共計：人民幣整

注：經費為初步預算，不排除變動可能;

七、注意事項

1、由于活動開展在周末，所以存在活動舉辦時間與其他活動的沖突，而使比賽無法正常進行，所以我們會適時調整時間

2、受場地限制，及天氣的制約，可能會影響選手的發揮，因此，我們的評委會盡量秉著公平、公正、公開的原則將比賽選評誤差降到最小。

3、邀請其他學院的老師、學長參與比賽決賽評比，更好的體現了比賽的公平、公正、公開的原則。基本杜絕了個人情感的因素。

4、選手準備：拉拉隊。

大學制作策劃方案篇6

活動目的:

為了迎接我院5年校慶，鼓勵學生利用現代科技知識參與藝術創作活動，展示與提高我校學生的創新能力、動手能力、想象能力及藝術修養，激發我們學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美，促進校園文化藝術的繁榮與發展，給攝影愛好者一個詮釋自己看待事物角度的機會。此屆文化藝術節特策劃舉辦學生dv創作大賽。

活動內容

1、作品內容：

(1)公益廣告類：反映各項公益事業，突出公益，包括道德、環保、健康、衛生、禁毒、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等。

(2)影視短劇類：反映真實生活，主題不限，能展現新一代學生的生活現狀和精神風貌。題材包括新聞類、人物類、紀錄類、故事類、mtv等。

(3)音樂風景類：反映祖國大好河山，優美的畫面搭配合適的音樂展示給大家，可以是自然風景，建筑寫真，旅游采影等。

(4)電子相冊類：本項專為沒有dv的同學設置，可以是單一的圖片通過轉場，字幕，配樂等方式實現交待故事情節以及體現美，但圖片必須為自己的攝影作品，且構思必須為原創。

(5)藝術節類：反映本屆藝術節活動，突出迎奧運，慶校慶主題。對藝術節全部各項活動進行紀錄和講解。

2、作品要求：

(1)思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。

(2)內容充實、生動，重點突出。

(3)拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。

(4)原創性、觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰表演和拍攝有較大的難度的表現方式。

(5)公益廣告類作品要求有廣告語，并體現廣告內容和構思。時間長度。

(6)公益廣告類3分鐘以內;藝術節類根據活動長短控制時間;其他5分鐘-2分鐘。

(7)以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。

(8)作品以dv攝像機為主要拍攝工具，數碼相機為輔助拍攝工具，以電腦為主要制作、編輯工具。

注：曾在國內其他類似比賽中獲獎的作品也可參加，但只參與作品展播不參與評獎。

參賽對象及形式

1、參賽對象：所有在校師生。

2、參賽形式：可以個人或自由組隊參與。

活動流程

1、報名時間：4月7日截止

2、作品創作期：藝術節開始至5月25日

3、作品收集期：5月26日截止。

4、初期評審：(5月26日-1月27日)評委海選。

5、后期評審：(1月27日-1月29日)評委評審+全校投票。

7、組織展播、觀摩等推廣活動。

注：以上時間均為暫定，如有變動另行通知。

獎項設置及評比細則

1、獎項暫定：

(1)綜合類：根據作品的綜合成績設立一等獎、二等獎、三等獎。

(2)專項類：根據作品的專項成績設立最佳影片獎、最佳創意獎、最佳喜劇獎。

2、評分細則

公益廣告類：

①、作品創意獨特，構思新穎(3分)

②、演繹生動，能打動人心或者風趣幽默(2分)

③、深刻表達該內涵或主題(2分)

④、畫面音質流暢，拍攝技巧，制作技巧(3分)

注：

本次評分采取觀眾評分和專家評委評分兩種方式

觀眾投票占最終評分3%，專家評委評分占最終評分7%(滿分為1，作品得分=評委打分7%+觀眾投票數3%)。

大學制作策劃方案篇7

一、晚會名稱： 蒙漢雙語系畢業生晚會

二、晚會主題： 我的大學、我的夢

三、晚會宗旨：

光陰流轉，我校畢業生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四、晚會時間： 20____年6月10日19：00點

五、晚會地點： 學生活動中心

六、主辦單位：蒙漢雙語系

承辦單位：蒙漢雙語系學生會

協辦單位：“都勒”民族創業協會

1、開場：(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節目的銜接。

(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

主持人上臺報幕：

第一篇章：《彷徨》

大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

第二篇章：《吶喊》

大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發現已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

第三篇章：《朝花夕拾》

當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

第四篇章：《祝福》

還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業生祝福，祝福他們一路順風。

大學制作策劃方案篇8

一、活動背景：

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列心理困惑。我校今年開學初對所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往，對所學專業的&39;認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發現還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生。可見，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

二、活動的目的和意義：

（1）主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑

（2）宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。

（3）接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。

（4）宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助。

三、活動時間：

__月20日晚7點——9點

四、活動地點：

圖書館202報告廳

五、特殊嘉賓：

校團委書記：__

心理學老師：__

學院院長：__

輔導員：李建波謝乒劉白維彭芳

六、特邀主持：

__（音樂系）

七、活動內容：

1、嘉賓發言

2、趣味心理測試

3、師生互動（主題：人際關系、專業、生活）

4、主持結束語