做方案需要注重團隊協作，合理分配任務和資源，以確保方案順利實施。寫幼兒園2024父親節主題策劃方案要注意什么？這里給大家提供幼兒園2024父親節主題策劃方案下載，供大家參考。

幼兒園2024父親節主題策劃方案篇1

一、設計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的&39;感情。

三、活動準備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

四、活動過程

1、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的期待和夢幻;

父愛是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒;

父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖;

父愛是加法，歲月漸增，關懷漸增;

父愛是減法，減去自己，呵護我們;

父愛是乘法，距離越遠，牽掛越長;

父愛是除法，除了兒女，還是兒女??

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

2、表演《感恩的心》

3、演唱歌曲《我的好爸爸》

4、親親爸爸，說說悄悄話

5、室內親子制作《心連心愛心卡》

6、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

7、親子游戲：

(1)《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

(2)《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

(3)《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

8、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：

《跳繩比賽》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

五、結束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園2024父親節主題策劃方案篇2

一、活動目的：

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準備：小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。

活動時間：6月15日下午4點30分

三、活動流程：

1、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

2、教師引語：首先感謝各位家長的&39;到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。

3、親子游戲環節：

①、梳頭

玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

②、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

③、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

④、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4、結束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

教師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園2024父親節主題策劃方案篇3

活動目標

1、引導幼兒了解、知道6月的第三個星期天是父親節，懂得熱愛、尊敬爸爸。

2、引導幼兒體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂及成功感。

活動過程：

一、導入：

師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來6月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什么節日嗎？那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢？請誰來說說？你要送什么給爸爸呢？

――小結：爸爸為了我們的成長付出了好多好多，而為了表達我們對他的愛與祝福，今天讓我們設計一塊手表送給他吧！

二、欣賞各種手表，了解手表的基本構造：

1、欣賞課件“各種各樣的手表”：

師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創作的靈感吧！

2、了解手表的基本構造：

師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的？（表面、表帶）

三、教師講解、示范：

師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了一定的認識，那么就可以創作了！首先要設計一面獨特的表面（可以是圓形的、方形的.等等），然后就是在表面的兩頭分段設計表帶，并用線描加以裝飾。

四、幼兒操作，教師巡回指導：

五、作品展覽、評價：

活動延伸：給爸爸送手表

活動反思：

知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開心極了，當聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物，因為它包含了孩子們濃濃的愛！即使作品不是盡善盡美的！最后祝各位爸爸父親節快樂！

幼兒園2024父親節主題策劃方案篇4

活動準備：

刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。

活動過程：

一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細致的.講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。

三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。

第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。

四、幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說祝福語。

六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。

幼兒園2024父親節主題策劃方案篇5

一、設計構想

父親的主角在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，透過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二、活動目的

1、讓孩子們明白6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

2、透過親子游戲增進孩子與父親間的.感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

三、活動準備

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動時間

20__年x月__日-20__年x月__日

五、活動流程

6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體狀況具體實施。

6月12日：下午各班召開關于“關心孩子他爸”的媽媽座談會。

6月13日：中午，召開老師們的“關心老爸”的座談會。

6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月15日：布置畫展

6月17日：老爸，看你的

1.教師講故事(父親節的由來)

父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每一天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神就應得到表彰，做父親的也就應像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。

于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，推薦以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便采納了這一推薦，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.“力量老爸”

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

3.“爸爸擂臺”

本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天寶寶最喜歡吃哪種食物寶寶最喜歡的玩具寶寶的特殊嗜好

4.“主角反串”

本環節要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一應對家務活的參與，并讓寶寶承擔家長主角體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

5.“親情對對碰”

本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

A：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

B：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

7.按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。

幼兒園2024父親節主題策劃方案篇6

活動設計：

在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動的進行過程中整個情感的脈絡會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔任著比較靠后的位置，在爸爸大調查中，我們將爸爸調查表發給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領是玩手機””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時候，可以發現孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領”是什么的時候，他們慢慢的會發現爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內斂的愛，是要靠孩子真正的去體現才能感受到的。通過這個是讓孩子能夠將爸爸對他們內斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現的途徑。

活動目標：

1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現爸爸的特征、愛好。

2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛。

活動過程：

一、說說我的爸爸

1、看照片

——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現，定格)

——誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個是你的爸爸?第幾行第幾個?)

2、看視頻

——這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)

——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)

——你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀

二、猜猜我的爸爸

1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)

第一張：——你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)

第二張：——這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的`?)

——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!

第三張：——看看這個爸爸在干嘛?我畫的是哪個爸爸呀?

——抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡

2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。

三、畫畫我的好爸爸

——爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?

——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。

——在畫的時候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。

四、分享

——誰愿意來說說你的畫

——你們覺得畫得和照片像嗎?

——你最喜歡誰的畫?為什么?

——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?