教師節獻禮方案篇1

一、活動主題：

我愛我師我愛我校

二、活動目的：

在第37個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

三、活動內容：

1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班征集5條，于9月8日前上交FTP少先隊活動包。

2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二周周三評比)

3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的最好教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。

6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。

教師節獻禮方案篇2

一、活動主題：尊師重教學會感恩

二、活動目的：通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。

三、活動對象：一至六年級全體學生。

四、活動內容：

1、說一說。開展＂我最想對老師說的.一句話＂活動。說出你內心班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。

3、演一演。開展＂濃濃尊師意款款愛生情＂為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。

每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。

3、演一演。開展＂濃濃尊師意款款愛生情＂為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。

教師節獻禮方案篇3

一、活動思想：

今年9月10日是我國第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，弘揚尊師重教的良好風尚，開展教師節慶祝活動。

二、活動時間：

20__年9月10日。

三、活動內容：

1、9月10日清早，6位禮儀小使者站在校門口向進校的每一位教師問好，行隊禮。

2、舉行“七彩童心表師恩”心意卡設計活動。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感通過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。卡片大小不得超過10cmx12cm。引導學生不要忽略學校領導及所有任課教師。

3、9月10日，學生進校門時，將優秀的心意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上。

4、開展教師節“感恩微行動”，引導學生用自己的實際行動表達對教師的感恩之情。組織校園小記者拍攝“教師美麗身影”，將教師工作中最美麗的身影留下來，櫥窗內展示。

教師節獻禮方案篇4

一、活動目的

今年是第__個教師節。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業，努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節慶祝活動，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍。

二、活動主題：

“讓我們的心靈彼此不再遙遠”

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容：

1、校級表彰：

活動時間：9月10日7：40。

活動內容：

（1）舉行升旗儀式；

（2）校長致詞；

（3）表彰活動（校十佳教師、優秀教育工作者）

（4）受表彰的教師代表發言。

（5）教師獻歌。

責任人：工會

2、班級活動。

活動時間：9月10日下午第一課后

活動要求：

以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。

責任人：德育處

3、教師活動：

活動時間：9月10日前

活動內容：

（1）一則愛生尊師格言作品征集。

（2）為創建和諧師生關系獻一言。

（3）結對一名特殊學生。

在9月10日前，對一名特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話。

一次電話：結對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，了解家庭情況。

活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。結對記錄也一并上交。（兩項表格從學校網站“教工之家”中下載，按要求填寫。）

責任人：校長室

4、學生活動

（1）“難忘師愛”征文

活動時間：9月10日前

活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

活動方式：四~六年級語文老師初評，每班選出3篇，參加校級評比。

責任人：教導處

（2）一則感恩老師的感言

活動時間：9月10日前

活動要求：二~六年級的學生參加。說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。

責任人：行政辦公室

五、相關說明

1、氛圍創設

校門橫幅：“熱烈慶祝第__個教師節”

行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責任人：）

校園歌曲：下周課間循環播放贊美教師的歌曲（責任人：）

2、活動要求

各項目活動，相關責任人要及時參與指導，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結合。活動要寫成新聞電子稿，并與活動照片一齊存入到“網上鄰居/尹衛林/教師節活動”的文件夾內，由學校統一上傳相關網站。

教師節獻禮方案篇5

一、活動目的

充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

二、活動主題

（教師）走進學生心靈，讓彼此不再遙遠（學生）感恩老師，讓心靈飄香

三、活動對象

全校師生

四、活動內容

1、師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在9月x日下午第二課后（下午4：00—5：30），9月x日下午的第三課調至中午（1：00—1：40）進行。

活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月x日前將簡單的活動方案上報級部。

責任人：各級部、各班主任

2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。

活動時間：9月__日前責任人：政教處

3、教師活動

（一）師德修養教育活動方式：

1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

2、發短信希望全體教師：學__心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業的模范；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月__日前責任人：黨總支、校長室教師活動

（二）一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。

活動時間：9月__日前活動方式：

1、級部評比。

2、教室內張貼。

3、匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

（三）一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實（比如時間、班級、學生姓名等），有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

活動時間：作品在9月__日之前上交年級部。

活動方式：

1、級部評比。

2、推薦發表。

3、匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

（四）為創建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

活動時間：9月__日下午學生放學后活動方式：茶話會（級部做好記錄）責任人：各級部教師活動

（五）結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

活動時間：本學期責任人：各級部

4、學生活動

（一）“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

活動時間：9月__日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

責任人：各級部語文教研組學生活動

（二）一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月__日前責任人：各班主任學生活動

（三）一個美麗的瞬間（攝影圖片征集）活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月x日師生共慶教師節活動圖片1張。

活動時間：9月__日前活動方式：

1、級部評比。

2、級部攝影圖片展。

責任人：各級部學生活動

（四）給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學生可署名，也可不署名）。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

活動時間：9月__日前責任人：政教處

五、其他說明

1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

教師節獻禮方案篇6

一、活動基本情況：

1、活動名稱：慶祝教師節系列活動

2、活動時間：20__年9月9日—10日

3、活動地點：會展中心

4、參加對象：學生、教師及部分家長代表

5、承辦單位：第一小學

6、活動總指揮：

二、組織機構：

組長：

副組長：

成員：局機關全體及承辦單位工作人員

三、具體實施措施：

1、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。

3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員，必須遵守大會紀律，不準抽煙，不準大聲喧嘩，中途不得自行退場。

4、巡查調度由安全科負責。若有突發事件發生由高志平、劉國輝指揮協調，并向有關部門報告并及時疏散。

5、后勤保障組：財務科、第一小學

四、會場安全巡查及應急疏散工作安排：

1、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發霍雪亭負責。

2、會場

一層西1—9排單號由（1排33號）、楊海芳（9排19號）負責；

一層東1—9排雙號由高（1排34號）、陳愛青（9排20號）負責，前9排疏散通道為西北角安全出口；

一層西10—23排單號由（10排37號）、王海文（23排15號）負責；

一層東10—23排雙號由（23排16號）、張俊平（10排36號）負責，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；

二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；

二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。

3、李玉平負責車輛的擺放。

4、會場外圍有公安、消防、衛生防疫警戒巡邏。

五、突發事件的估計、預防及應急處理方法

1、會場人員突發病、現場受傷情況

預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。

應急處理：由工作人員根據情況處理，嚴重者馬上送醫院。

2、應急疏散情況

預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作，進、退場必須保持秩序，有序進行，聽從現場工作人員指揮。

應急處理：安排工作人員進行管理，發現情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況

預防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。

應急處理：及時發現后，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。

4、火災問題

預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品，重點是前臺電器。

應急處理：現場組織人員應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面應把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據情況撥打火警電話。

5、停電問題

預防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。

應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈，并要求會場內人員不喧嘩、不亂動。

教師節獻禮方案篇7

活動背景

教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

活動主題：感謝濃濃教師恩，陪伴我身邊

活動口號：歲月如歌感謝師恩

活動內容:

活動一：學習制作感恩賀卡(校青協負責)活動二：現場出感謝師恩海報(院青協負責)

活動目標

1.情感目標：在活動中，培養志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。

2.形象目標：在學習過程中，每名志愿者要體現出各自能學習，樂于奉獻，不怕吃苦的一面，向大家展示我們常熟理工學院義工的風采，并借此提高義工的專業化水平。

3.根本目標：深化大學生對教師節的理解，養成良好的尊師愛師學校風氣。

活動時間及地點：

活動一：時間：--年9月10日(星期二)晚上7:00

地點：大學生活動中心303教室

活動宣傳：活動宣傳海報一張(大)

資源需要：

1.活動宣傳海報(關于“歲月如歌感謝師恩”的活動內容介紹，并招募義工)1張

2.感恩卡制作材料(臺灣慈濟提供)，剪刀，小刀，膠水，(青協提供)，活動所需的桌椅(青協提供)

3.制作海報所需的顏料，毛筆，海報紙(青協宣傳部)

4.海報宣傳板5塊(學道樓1塊，弘道樓1塊，聞道樓2塊，成道樓1塊)

活動流程：

1.義工站招募義工35名(義工站)

2.9月10日18:45在大學生活動中心303集合簽到，分發制作材料和義工裝(節日組和義工站)

3.登記義工

一.活動的前期準備

1.9月2日，由節日組完成活動策劃并向主席團提出活動申請，且由節日組和外聯部聯系臺灣慈濟慈善基金會，藝術學院青協，做好各方溝通工作

2.9月6日，宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工

3.9月7日，義工招募，培訓

二.活動內容：

1.9月6日，宣傳部完成活動宣傳海報的制作，并張貼在常客隆樓下，義工站開始招募義工15名(活動一：東湖校區)，20名(活動二：藝術學院)。

2.9月20日18:40，節日組和項目服務部成員到達活動現場，并布置好會場。新聞部到達現場準備采集新聞材料，義工站抵達活動地點后開始分配義工裝，并登記義工

3.21:00活動結束后，在場人員整理現場，感恩賀卡保存好

4.9月13號，展板回收

三.活動后期整理：

1.9月10日節日組做好活動記錄及總結(黃妍)

2.新聞部發表新聞到五月新聞網及青協網站(張丹)

3.活動結束后3天，部門進行活動總結

活動經費(初步預算)：

活動所需物品，指導方和青協內部可以提供

四.注意事項：

1.活動過程中注意刀具使用安全，避免傷害

2.活動現場應維持好有序的秩序，避免喧嘩

3.活動完畢，統一合影留念

4.如遇下雨，活動二展板放置在對應樓的走廊內

教師節獻禮方案篇8

一、促銷主題：

秋日師語感恩回報

二、促銷目的：

1.提升商場對外知名度和美譽度。

2.提升商場大眾關注度。

三、促銷核心：

促銷宣傳

四、促銷時間：

20__年9月10日9月12日。

五、禮品發放地點：

二樓客服中心。

六、促銷活動：

活動一情聚在國芳老師，您辛苦了!

A.凡在9月10日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。

B.凡在9月10日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送上國芳百盛大世界商業廣場最誠摯的問候。

活動二感恩免費點歌臺

9月10日教師節當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內的廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。

活動三感恩教師送禮

夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優惠活動并可與現金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。詳見各專柜明示POP

活動四我和我的老師，征文大賽

參賽時間：本活動從20__年9月1日開始報名參賽，9月10日下午18:00結束。

參賽要求：題材要求與自己的老師有關。

參賽范圍：只要您有一份感恩的心，均可參加本項活動。

展示地點：國芳百盛大世界一樓南側玻璃門斗。

評選方式：國芳百盛將評選出：

一等獎1名，品牌復讀機1臺;

二等獎3名，獎收音機1臺;

三等獎5名，獎學習用具1套;

鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;

參與獎各獎圓珠筆1支。

演講時間：20__年9月10日下午14:10(如有變動，及時通知)

活動結束時間：作品在9月13日取下后，電話通知領取，并有精美小禮品贈送。

七、促銷廣告支持：

1.電視廣告和我商場的LED大屏從20__年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結束，9月12日閉店LED大屏宣傳結束。

2.手機短信在20__年8月25日和20__年9月1日,8日分三次次對外發送，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。

3..戶外噴繪宣傳，場內氣氛布置。