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喜迎元旦主題班會策劃

時間: 新華 策劃方案

喜迎元旦主題班會策劃篇1

一、班會目的:

幾次考試下來,相信大家已經心神疲憊,在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂時刻,讓我們徹底放松,痛痛快快地玩吧!

二、班會時間:12月28日(星期五)下午班會課

三、班會地點:__區實驗小學五(6)班教室

四、參加人員:班主任、全體學生

五、班會形式:唱歌、相聲、朗誦、小品、課本劇、童話劇、猜謎、英語腦筋急轉彎、魔術、踩氣球等

六、主持人:過__、朱__

七、班會程序:

甲:大家好!幾次考試下來,相信大家已經心神疲憊。

乙:在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂時刻,我們歡聚一堂,盡情地歡樂;

甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又送走了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20__年。

乙:在這絢麗多姿的日子里,我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

甲:看,陽光燦爛,那是元旦絢麗的色彩;

乙:聽,圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節——屬于我們童話般的節日!

甲:在這快樂的日子里,我們的同學們準備了許許多多的節目。《牛仔很忙》這首歌最近很火,首先讓我們一起來欣賞金__的《牛仔很忙》★①

乙:還記得小品《昨天、今天和明天》嗎,那可是一個足夠讓你樂開懷的小品,那今天朱__帶給我們的相聲《倒霉的病人》會是怎樣的呢,有請朱__。★②

甲:可憐的三毛不停地流浪,而我們的同學給可憐的三毛創造了新的環境,讓我們看看今天的三毛又流浪到哪兒了呢,下面由呂__、吳__、駱__為大家獻上小品《新三毛上學記》★③

乙:讓我們的腦細胞復活吧,跟著我們一起轉轉轉,來幾個英文的腦筋急轉彎。(請大家開動腦筋,用英語回答,猜中有小禮品哦!)

甲:what question is that to which you must alaways answer "yes"?

乙:who works only one day in a year but never gets fired?

甲:why do birds fly south?

乙:what letter is a question?

甲:what letter is an animal ?

乙:why is the letter e so important?

甲:which month has 28 days?

乙:剛才的腦筋急轉彎是不是很有趣呢,接下來讓我們換個口味,下面請欣賞蔡__、浦__的搞笑小品,比一比誰的小品演得更好呢!★④

甲:聽,黑夜里來了一個小偷,他是誰呢?讓我們洗耳恭聽唐__的童話劇《神秘竊賊》的故事。★⑤

乙:小歌手來了,讓我們來聽一聽杭__的歌聲《鈴兒響丁當》★⑥

甲:《圣誕禮物》會是什么呢,我想呂__、吳__、李__會為我們揭密的!★⑦

乙:雨中的世界是美的,下面由我和過__為大家朗誦《雨中的樹林》★⑧

甲:“殺手”,一聽就是陰森森的,怪嚇人的,不知道歌曲是怎樣表現的,聽一聽許__的歌曲《殺手》★⑩

乙:“霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式靈活,我我我我我我我我活著生命就該完整渡過”,《霍元甲》這首歌是不是很獨特呢,聽蔡__唱《霍元甲》★⑨

甲:下面由華__為大家朗誦詩歌——★

乙:《扯》會是一首什么樣的歌呢,讓我們聽一聽沈__的歌曲《扯》★

甲:剛剛是腦筋急轉彎,現在是猜字謎,讓我們變著戲法玩,有請蔣純★

乙:相信大家很喜歡玩猜謎,讓我們接著猜,董__。

甲:華__、華__將會帶給我們的是猜謎還是朗誦,我真的不知道,那讓她們來告訴我們.

乙:課堂上總會碰到一些意想不到的事情,葛智文他們碰到一些什么事情呢?下面由葛__等同學為大家表演《課堂趣事》.

甲:讓我們再來聽一個笑話,開心一下,有請李__。

乙:雨后的彩虹很美,有一首“彩虹”歌也很美,讓我們來欣賞李__演唱的《彩虹》.

甲:錢__、劉__接下來將會為我們帶來的朗誦是什么呢,讓我們拭目以待。

乙:在我們買東西的時侯,是不是常常與人討價還價呢?是不是討價還價過后,買東西總能便宜點呢?hi,討價還價的演員在哪兒呢,趕緊上場吧!請看顧__等人表演小品《討價還價的后果》.

甲:讓我們快快樂樂每一天,讓我們好好享受這美好的童年,請聽王__和唐__的合唱《不想長大》.

乙:“一指神功”據說是獨 家武功,那到底是怎樣的武功呢?請聽沈__《一指神功》.

甲:看了這么久,是不是都是一些很熟悉的節目呢,那接下來的的魔術可是非常地神奇,下面讓我們觀看一下魔術大師楊__為我們帶來的《變錢》.

乙:上次的踩氣球還沒踩夠吧,讓我們再來回味一下。

甲:親愛的同學,敬愛的老師,在這快樂的時刻,讓我們送出美好的祝福,讓每個人美好的心愿都一一實現。

乙:best wishes on this holiday season.

獻上最誠摯的節日祝福

甲:merry christmas and a happy new year!

敬祝圣誕,恭賀新喜!

合:dear miss wu, to wish you special joy at the holidays and all year. from all of your students.

敬愛的吳老師,祝您在每一個節日里和新的一年中享有無限的快樂,您的全體學生敬上。

合:五(6)班“喜迎元旦,歡慶圣誕”主題班會到此結束,謝謝大家!

喜迎元旦主題班會策劃篇2

一.目的要求:本次活動,讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動,對過去一年作一回顧,并對新的一年進行全面的展望,并利用成人宣誓儀式,讓學生更加明確自己的職責,并作出新年的規劃與打算,同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼,增強班級的凝聚力。

二.活動準備:

1.設計活動方案和報頭

2.確定人選 主持人兩名 舞蹈《今夜無眠》,表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名 “成人宣誓儀式”領誓人:班主任或學校領導,宣誓人:年滿18周歲的同學 領導祝愿致辭邀請一位學校領導到場 “新年的打算”發言人4人 青春勁舞《動起來》表演者6-8人(視場地面積而定) 歌曲《明天會更好》演唱者:全體同學

3.道具準備: 周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶 錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂 《成人宣誓誓詞》準備 “新年打算”發言稿準備,英文詩《師恩難忘》內容準備 “發自內心的祝福”同學們自己書寫的賀年卡(每人一張) “感謝您,親愛的老師”賀年卡(視教師的數量而定) 《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版) 歌曲《明天會更好》伴奏音樂

三 活動過程

1.(主持人出場) 甲:365里路程將在今夜走完,365頁臺歷將從明日換篇。 乙:在舊歲姍姍遠去的背影里,在新年將至的腳步聲中,我們奏響了辭舊迎新的樂章。 合:“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始! 甲:日月煥新,海角天涯皆溢彩! 乙:山河鋪錦,疆南地北總宜春! 甲:在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中,在城市街頭上燈籠的紅艷艷中,新年向我們走來! 乙:在老人捋須揚眉的欣喜中,在兒童擺臂自樂的歡笑中,新年向我們走來! 甲:它帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來了, 乙:它帶著和煦的陽光,帶著衷心的祝福向我們走來了, 甲:此時此刻,大江南北,歌綿綿,激情無限 ! 乙:此時此刻,長城內外,舞翩翩,歡樂無限!請聽

2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶) 甲:踏著音樂的節拍,聆聽著同學們的歡呼,新年來了, 乙:穿過我們的身體,穿過時光的洗禮,新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音 甲:鐘聲一響辭舊歲,它是個感嘆號,感嘆歲月的流逝! 乙:鐘聲一響萬物春,它是個問號,勾畫著美好的明天。甲:從16歲變成了17歲,從17歲變成了18歲,雖然這只是一個數字的的躍進,它卻昭示著我們已向成人靠近,或者已經加入了成人的行列。 乙:民法規定,已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人,法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18周歲的同學上臺,在班主任老師的引導下,舉行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。

4.成人宣誓儀式。 甲: 撫今追昔,我們豪情滿懷;展望未來,我們任重道遠。 乙:今天我們很榮幸請來了學校領導光臨我們的班會,在這激情滿懷的時刻,他有勉勵的話要對我們說,有請領導致辭

5.領導致辭 甲:權利與義務是一對孿生兄弟,長大成人,我們擁有了更大的權利,乙:再添一歲,我們也肩負了更多的義務和責任。 甲:一元復始,氣象萬千,每年的這一天都是一條起跑線, 乙:又長一歲,責任在肩,每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲,在新的一年,我們有什么打算呢? 新年的打算(學生發言) 甲:同學們,當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時,哪一雙清澈純真的雙眸,不曾閃露出對未來的憧憬? 乙:當我們聆聽著新年的鐘聲,第一次站在成人方陣中,舉起稚嫩的拳頭,莊嚴地宣誓時,我們心中有太多的感謝。 甲:我們感謝陽光的普照,雨露的滋潤。乙:我們感謝父母的呵護,老師的恩澤。 合:如山的恩情,我們無法回報。此時此刻,我們只有向你們送去新年的祝福,道一聲我們發自肺腑的感謝——《師恩難忘》

6:英文詩朗誦《師恩難忘》,在朗誦中間,主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。甲:有人說,年輕是銀,年輕是金,年輕就是一顆奔騰的芯 乙:年輕人氣宇軒昂,年輕人斗志昂揚,年輕人是早晨八、九點的太陽。 甲:今天是個特殊的日子,今夜是個不眠之夜,世界因我們而精彩,今夜由我們來主宰,乙:踏起青春的步伐我們舞姿翩翩,和著青春的旋律我們風采乍現, 甲:跳起來,晃動歡快的腦袋, 乙:動起來,和著青春的節拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來

7:多人勁舞《動起來》 甲:風兒輕輕掠過,是在傳遞什么,還是在等待什么? 乙:是在傳遞著我們的歌聲、笑聲,等待著你我精彩的人生。 甲:同學們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福 ,去迎接美好的明天吧。乙:用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃,放飛我們的希望,升騰我們的夢想, 合:祝愿大家在新的一年里萬象更新,好運常伴,祝同學們學業有成,早日成為一個大寫的人! 5. 合唱歌曲《明天會更好》在演唱中,主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發,主題班會在歌聲中結束!

喜迎元旦主題班會策劃篇3

一、班會目的:

通過主題班會讓學生知道元旦的由來,以及一些過新年的習俗,小學慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、班會準備:

1、收集資料

2、節目編排

三、班會時間:20__年12月30日

四、班會過程:

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

甲:彈去往日的風塵,迎來新年的燦爛時光。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

請欣賞歌舞表演《迎新年》

合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年,掌聲歡迎同學的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

甲:在這熱鬧的節日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了,資料大全《小學慶元旦主題班會》。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

甲:請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

甲:人生旅途就像一輛馬車從起點出發,總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標,新愿望。

甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。

乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點點頭呀,彎彎腰!

合:請聽女生表演唱《楊柳青青》

甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。

乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們全體師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節日》。

甲:尊敬的各位老師,親愛的同學們!

合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20__送走,迎面走來的是嶄新的2021年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

合:五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結束。

喜迎元旦主題班會策劃篇4

一、活動主題:歡慶元旦,展望未來。

二、活動背景:

光陰流轉,作為大三的我們到了即將告別大學生活的時候,大學生活的時間也許不算長久,但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光里我們慶幸有了朋友的陪伴。在元旦這個歡慶的節日里,我們離家太遠,多多少少會感到孤獨,又因為同學們忙著畢業材料的準備多少有些煩躁,在這個時候急需一個活動來放松下心情。這個活動讓全體學生歡聚一堂,開心快樂地總結過去、展望未來,共同度過一個歡樂祥和的元旦。

三、 活動目標:

1、知識與技能:加深對元旦的認識;在晚會中能增進同學間的友誼,加強同學間的交流,表現出自己的個性;掌握一定的組織策劃的能力。班級元旦晚會策劃書2、過程與方法:在晚會中學生親身參與到游戲中,能感受到元旦的喜慶;通過合作編排節目獲得一定的組織能力。

3、情感態度與價值觀:豐富同學們的課余生活,傳遞快樂,熱愛生活;養成團隊合作的習慣。讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

四、活動準備:

1、班會時間定在元旦當天1月1日晚7點30分,地點定在實訓樓306,班會開始前一個月通知班上的同學要開始準備節目;

2、布置好活動場地、教室、檢查音響設備是否正常、調試好話筒等;

3、生活委員負責晚會所需用品的購置,如:買好班會時的零食、氣球、紅包等;

4、男女各一名主持人準備好主持稿,表演者抽簽決定上場順序;

五、活動過程

1、播放歌曲《新年好》;設計意圖:調動學生的氣氛,起到暖場的作用。

2、由主持人致開幕辭;

3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行:

環節一:詩歌朗誦;朗誦的是有關元旦主題的詩歌。(3分鐘) 設計意圖:詩歌一直是內涵豐富意蘊厚重,是中國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩歌教學在教育中具有重要性和特殊意義。這個環節可以練習同學們的朗誦口才。

環節二:“合力運球”:道具為排球、障礙物(掛歷筒)

規則---隊員用背對背或雙臂互勾等方式(手不能接觸排球),合作將球環繞教室一圈放回原地,要求途中球不能落地,落地后回到起點重來;碰倒障礙物也須回到起點重來。按完成速度快慢各計3、2、1分。人員:全班分為6個小組,每組抽取2人參加游戲。贏得一組獎勵一瓶大罐可樂。

設計意圖:此游戲要求同學們要有較好的默契、合作的精神,可以增進同學們的友誼。

環節三:演唱《小蘋果》;歌曲調動全場的氛圍。

環節四:成語接龍;主持人出一個與新年有關的成語做龍頭,學生搶答,前十名答對獲得獎品(一本筆記本),答錯吃涂有芥末的餅干。(共兩輪完,每次8分鐘)

有:①春暖花開、開門見山、山清水秀、秀麗風光、光彩照人、人壽年豐、豐富多彩、彩云追月、月光皎潔、潔白如玉、玉兔呈祥、祥云高兆、昭示豐年、年年有余

②新年快樂、樂享其成、 成家立業、 業精于勤 、勤學好問、 問寒問暖 、暖衣飽食、 食之無味 、味同嚼蠟 、蠟炬成灰、 灰頭土臉、 臉面全無 、無法無天 、天馬行空 、空穴來風、 風言風語 、語重心長。

設計意圖:這個游戲可以鍛煉的同學們的應變能力。

環節五:“爆破大隊”又稱減壓器,道具為氣球、計時器。 規則---三組同時進行,一名組員傳遞氣球,剩余組員排隊用腿夾住氣球,然后用力將氣球夾破。要求:一名組員夾完后,下一名才能開始;手不能護球,過程中球不能落地,落地后回到起點重來;按3分鐘內夾破氣球個數多少各計3、2、1分。贏得一組獎勵每人一只鋼筆。

設計意圖:此游戲體現團隊里合作的重要性,增進同學之間的友誼。在夾破氣球的瞬間釋放壓力。

環節六:演唱《明天會更好》;象征我們的未來會更好。

環節七:“釣紅包”,道具貼上一頭雙面膠的竹竿6根、紅包袋。

紅包里金額有5毛(10個)、1元(10個)、3元(10個)、5元(6個)、10元(3個)。

規則---6組輪流抽取一次。

設計意圖:過新年少不了的收紅包,增添了元旦的氣氛。

4、主持人晚會致結束語。

5、晚會結束合影留念

6、勞動委員活動結束后安排同學清掃教室

六、總結與建議

本次活動取得了巨大成功,與同學們的努力是分不開的,在這次活動的籌辦過程中,我們克服了種.種困難,如資金緊張,時間緊迫,人員不易集中等。大家在不影響學習的情況下,利用課余時間排節目,雖然很辛苦,但都堅持下來了。為了確保節目的質量以及演出效果,大家都不厭其煩的排練。 大家的努力都沒有白費,演出取得良好的效果。

雖然晚會取得了巨大的成功,但仍有一些不足和教訓值得改正和建議:

1、 彩排次數太多。雖然由此保證了節目演出成功,但效率顯得比較低。

2、由于缺乏經驗,場面較難掌控。

總的來說,元旦主題班會取得了圓滿成功,這次積累的經驗將成為我們以后的美好回憶。

七、活動延伸

希望可以通過此次晚會展現我們班團結務實的精神。我們用精彩而富有內涵的節目及真摯祝福的言語,來祝福初教班的全體成員,融合全班同學的友誼,以提高全體同學的綜合素質,營造初教班積極向上、充滿朝氣的健康氛圍。

喜迎元旦主題班會策劃篇5

活動目的:

在歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在新年許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

活動準備:

1、歌、舞、朗誦、小品等節目

2、布置教室

一、開場白

甲:親愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家好

甲:光陰似箭

乙:日月如梭

合:轉眼間,就到了20__年的最后一天

甲:在這辭舊迎新的時刻

乙:我們感到無比快樂!

合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。

二、金色童年篇

甲:我們是快樂的天使

乙:我們是幸福的一代

甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

乙:老師用愛教育我們成長

甲:下面請欣賞小品《我的家》

乙:我們的生活多么幸福

甲:我們的父母多么慈愛

乙:我們應用的成績來報答他們

甲:四年來,在老師的辛勤培育下

乙:我們學會了a、o、e……

甲:我們學會了1、2、3……

乙:我們學會了A、B、C……

合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝

甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》

三、熱愛科學篇

甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學

乙:團結友愛,互相幫助

甲:刻苦學習,勇于創新

乙:比學習,比進步

合:下面請欣賞小品《我的作業本》

甲:作業本是展示學習態度的窗口

乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧

甲:下面請中隊輔導員陳老師為始終認真做作業的同學發獎

四、熱愛勞動篇

甲:我們在一天天長大

乙:我們在一天天進步

甲:今天,我們努力學習

乙:明天,我們將是祖國的棟梁

甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力

乙:鎮小創文明,校園變花園

甲:是我們的使命!是我們的心愿

乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量

合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》

甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應該從小培養勞動習慣

乙:下面我們進行游戲:《誰洗的手帕最干凈》

五、新年暢想篇

甲:新年是播種的時刻

乙:新年是希望的開始

甲:讓我們許下新的愿望,定下新的目標

六、結束篇

甲:20__年,新的一年即將來到

乙:美好的春天,就要眼前

合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然

甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》

乙:最后,讓我們齊唱《新年好》

甲:祝老師新年快樂,工作順利

乙:祝同學們學習進步,天天快樂

合:“慶元旦”主題班會到此結束

喜迎元旦主題班會策劃篇6

活動目的:

在歡慶元旦到來之際,同學之間互送新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。

活動準備:

1、布置教室

2、 歌、舞、朗誦、小品等節目活動過程:

一、開場白

甲:親愛的老師,

乙:親愛的同學們,

合:大家好!

甲:光陰似箭,

乙:日月如梭,

合:轉眼間,就到了20__年的最后兩天!

甲:在這辭舊迎新的時刻,

乙:我們感到無比快樂!

合:請聽歌曲《快樂的節日》。

二、 金色童年篇

甲:我們是快樂的天使,

乙:我們是幸福的一代,

甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,

乙:老師用愛教育我們成長!

甲:兩年多來,在老師的辛勤培育下,

乙:我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領

合:下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲:開學以來,我們301班的全體同學,團結友愛,互相幫助,刻苦學習,勇于創新。

乙:大家比學習,比進步,一起快樂地學習生活。

合:下面請欣賞小品《我的作業本》。

四、 熱愛勞動篇

甲:我們在一天天長大

乙:我們在一天天進步,

甲:今天,我們努力學習,

乙:明天,我們將是祖國的棟梁!

甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力,

乙:鎮小創文明,鎮小創品牌,

甲:是我們的使命!是我們的心愿!

乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量!

合:下面請聽《勞動最光榮》

游戲:《誰洗的手帕最干凈》

五、 結束篇

甲:20__年,新的一年又到來了!

乙:美好的春天,就要到來了!

合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!

甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》

乙:最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。

祝老師新年快樂,工作順利!

祝同學們學習進步,天天快樂!

合:歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!

喜迎元旦主題班會策劃篇7

一、活動目的:

1、通過活動讓學生感受新年的歡樂氣氛,了解新年的風俗,激勵孩子積極向上的生活態度。

2、通過主題活動,使學生感受濃濃的校園氛圍,感受師生間的深情厚誼,同時在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

二、活動地點:

二(3)班

三、活動準備:

1、布置教室,體現節日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動器材和獎品。

四、活動過程:

(一)新年賀詞:

不知不覺中,20__年元旦即將來臨。元旦,“元”取萬物自始,“旦”取新生之意,在這樣一個日子即將到來的時候,相信你隨時都有機會重新揚起風帆,開始屬于你的航行。今天我們學校為我們提供了這樣的舞臺,望同學們發揮自己的聰明才智,積極表演節目,使我們的“元旦文藝活動”更加多姿多彩。因為,這個節日是屬于我們每一個人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進這歡樂時刻吧!

(二)開場曲《新年樂》

(三)文藝表演:個人唱故事小組唱

(三)游藝活動:搶凳子

(四)文藝表演:分享食物詩朗誦、合唱、笑話

(五)游藝活動:你猜你猜你猜猜猜

(六)大合唱:《新年好》

(七)小結:此時此刻,歡樂洋溢在我們心田,歡樂屬于我們每一個人,當你沉浸于歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,更不要忘了新的一年應該有新的目標,新的人生起點。20__年的那張白紙正等著你的繪畫,不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

喜迎元旦主題班會策劃篇8

活動目的:

以文娛表演的形式迎接新年的到來,讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助,和諧快樂、樹立積極向上的心態,為取得更大成績而努力。

活動準備:

由班委組織活動方案,分配主題活動小組及任務。排練小歌曲與節目。

活動過程:

一、宣布開始

合:老師們同學們大家好!新年的鐘聲即將敲響,我們又要進入新的一年,讓我們通過本次活動來表達對新年的期盼吧!現在我們宣布:206班慶元旦主題班會現在開始!

甲:親愛的同學們,明天就是元旦了,元旦的到來,告訴我們新的一年開始了,每個同學又增長了一歲。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。此刻,我們的心兒更像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

二、甲:下面有請湯純同學為大家帶來的獨唱《乃喲乃》,大家歡迎

三、乙:接下來我們來欣賞余發丞同學為大家為帶來的空竹表演,掌聲有請

四、甲:余發丞的表演讓我們一飽眼福,下面是徐昕韜為我們帶來的歌曲《青春修 煉手冊》

五、合:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽聶少軒為大家帶來的歌曲《奔跑》

六、乙:聽完了好聽的歌,讓我們來欣賞張晨曦為大家為帶來的拉丁舞。

七、甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,我們非常快樂。下面是孟新苗、滕藝苗、吳肖雨同學為大家帶來的口琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》。掌聲有請

八、乙:接下來請聽小組唱《小拜年》,演唱者:湯沈逸、陳佳怡、曹秋怡、葛佳超、張晨曦、周夢鎣等,我們先給他們來點掌聲

九、甲:歌聲非常優美,讓我們再次為他們送上熱烈的掌聲。接下去請欣賞街舞王子給我們帶來的街舞《快樂崇拜》,表演者——王鈺豪,掌聲歡迎。

十、乙:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點點頭呀,彎彎腰!有請張晨曦和呂智毅為我們演唱《小紅帽》

十一、甲:下面是陳可欣為大家帶來的表演《小丑》,大家拭目以待

十二、紙條送祝福。

合:最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

十三、班主任總結。

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂

合:206班慶元旦主題班會到此結束!祝老師身體健康,工作順利!祝福大家新年快樂,學習進步!

喜迎元旦主題班會策劃篇9

教育目的:以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助,和諧快樂、樹立積極向上的心態,為取得更大成績而努力。

準備工作:由班委組織活動方案,分配主題活動小組及任務。排練小品、歌曲與節目。

活動過程:

主持人:嚴世偉 汪澤儀

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,_年元旦如約而至。

乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天。

甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。 乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪 甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄! 合:現在我們宣布太倉市沙一中初二(8)班慶元旦,迎新年主題班會正式開始。 甲:首先請全班同學齊唱《新年好》慶元旦迎新年主題班會節目1:小品《跟著希望走》

節目2:游戲《畫嘴巴》

節目3:搶答歇后語

節目4:詩朗誦 《新年感悟》

節目5:游戲《猜詞語》

節目6:搶凳子

節目7:互贈禮物

班主任新年寄語

甲:我們走過了昨天,即將走過今天,美好的明天正在向我們招手,

乙:只要我們腳踏實地,見強思超,不斷努力,一定會迎來更加美好的明天,下面讓我們一起合唱《明天會更好》。

甲:今天,我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;

乙:讓我們以嶄新姿態,張開雙臂去擁抱新的一年吧!

甲:愿我們每一個同學在新的一年中都有更大的進步,我們的集體在新的一年中更加團結、溫馨。

合:沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會》到此結束!

新 年 感 悟

成長給我們的是擁有。

擁有了做夢的年齡,

擁有了快樂與憂傷,

也擁有了詩一般的花季和雨季;

擁有了成熟,

也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

沒有成長我們將永遠孱弱。

成長給我們的是失落。

失落了純真,便失落了初生牛犢的斗志;

失落了幻想,便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。 沒有失落我們便無法成長。

來年有什么?

來年有一段春暖花開讓我們播種希望,

有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折,

有一段碩果累累讓我們收獲成功有一段霰雪無垠讓我們享受平和, 明年將是我們人生中最美的一段;

明年,我們將在成長中變得更加堅強。

在新年到來之際,老師送大家幾句話:

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。“同在一個班級,是一種緣分,要十分珍惜;同在一個班級,有一種責任,要共同奮斗”。老師祝大家年年有進步,天天有快樂!

幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人,幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人,幸運之神總愛光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個自信的人,做一個腳踏實地的人,做一個時時為騰飛做準備的人!

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