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演講稿實施方案模板范文

時間: 新華 策劃方案

演講稿實施方案模板范文篇1

一、活動目的

為了豐富在校研究生生活,鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力,增強學術氣氛,給大家提供一個展現自我,提升自我的機會和舞臺,研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

二、演講主題

以"活力與夢想"為主題,盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能,以新穎的角度和方式,闡述對"活力與夢想"的理解。

三、組織單位

主辦單位:__大學校研究生會

承辦單位:__學院研究生會

四、活動參與對象

全體研究生

五、活動流程

(一)宣傳及報名

_月_日起,以學院為單位,每個學院至少推薦兩位選手參加初賽。

A.與宣傳部合作,制作宣傳板,海報和橫幅,在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發放報名表,報名表可制成兩面,一面印有贊助方相關信息,一面印報名細則,這樣可以一舉兩得。

B.和各個班級合作,各班組織委員對各班級進行通報,將宣傳細化,深入化。

C.借助校廣播臺和網絡,在____上發布網絡版塊,并開啟網絡報名方式,報名郵箱為:

(二)規則細節(初定)

大賽分為預賽和決賽兩個部分。

預賽(考察選手的基本演講素質)

1、時間和地點:_月底,大教室

2、評委:由主席團和辦公室安排

3、比賽流程:

每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。

決賽

1、時間和地點:_月初,__樓

2、評委:由主席團和辦公室安排

3、比賽流程:

(1)主持人開場白。

(2)命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講,每人六分鐘(一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講)。

(3)觀眾互動的小節目(由觀眾說出一個字,臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。

(4)宣布上一輪得分,淘汰兩名選手,獲得優秀獎。

(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號,每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號,30秒鐘準備時間后開始即興演講,時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。

(6)評委評分并點評,主持人宣布比賽成績和名次。

(7)活動參與者合影,主持人宣布活動結束。

六、參賽要求

(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞"活動與夢想"的主題,結合實際,突出亮點,主題鮮明,積極向上,切忌空談理論。

(2)參賽語言可采用中文或者英文,采用站立式脫稿演講。

(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場,找相關人員簽到。

(4)比賽順序由抽簽決定。

(5)比賽開始后,各參賽選手不得無故退出比賽。

(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內。

七、評分過程

得分才用累計形式,兩輪得分累加從高到低依次排列,決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加,力求做到公平、公正、公開。

八、獎項設置

一等獎(1名):證書+獎品

二等獎(2名):證書+獎品

三等獎(3名):證書+獎品

優秀獎(2名)、口才獎(1名)。

演講比賽評分表

演講選手編號:

項目內容滿分得分

演講內容自我介紹10

論點突出10

論據切題10

格調積極向上10

語言表達脫稿演講,普通話標準10

口齒清晰,語速適當10

語氣語調適當,重音節奏恰當10

著裝得體,舉止自然大方10

儀表風范表情恰當,富有感染力10

演講時間演講時間控制在規定時間內10

得分

備注:盡量脫稿演講,否則適當扣3-6分

演講稿實施方案模板范文篇2

一、演講主題

以“創先爭優迎七一,我為黨旗添光彩”為主題,自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優秀共產黨員先進事跡,也可以結合自身實際,談談如何立足本職崗位,發揮黨員先鋒模范作用,推進本部門本單位科學發展。

二、參賽對象

全鎮廣大黨員干部、群眾。

三、活動時間、地點

四、活動要求

1、各黨組織要把這次演講比賽作為構建和諧社會的一項重要內容和成果展示,高度重視,積極參與;要安排專人負責,認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。

2、演講內容要突出“創先爭優迎七一,我為黨旗添光彩”的主題,結合目前開展的“創先爭優”活動以及各村各單位的工作實際,力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內,要求脫稿演講。

3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式,可配背景音樂。

五、評分標準

1、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調高雅,語言自然流暢,富有真情實感。

2、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意、答謝。

4、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

六、獎項設置

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優秀獎6名。根據各單位選送、組織情況,評出組織獎一名。

演講稿實施方案模板范文篇3

親愛的朋友們:

大家好! 今天我演講的題目是快樂每一天。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,文中讓你拿出筆來寫出你認為最重要的五樣東西,然后讓你一樣一樣的去掉,想象著它徹底從你生活中消失掉,最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西,如果是你,你會留下什么?我留下了快樂!我希望自己無論在哪里,從事什么工作,無論是貧窮還是富有,都能快樂每一天!

20_年8月,我走進了這個校園,正式成為一名教師,角色的轉換,需要我承擔起更多的責任。然而作為一名新手,雖然有一份新奇和熱情,但更多的是茫然,不知怎么才能上好課,不知怎么去和學生相處。心里充滿了忐忑和畏懼,工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了!不,我要找回來,我要找回我的快樂!

我問自己,如果沒有這份工作,你會怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求,同時讓我有能力去報答我的父母,讓我能做自己想做的事情,所以我首先要對這份工作心懷感激。其次,新教師要去適應新工作,這是我們成長必經的階段,改變不了的事實,那么我就換一種心態去接受,把未知當做是探索,把問題當做是挑戰,肯定自己的每一點進步,為自己加油,告訴自己,沒有翻不過去的山,總有一天,我會輕松自如地面對這一切!

于是,我不再抱怨工作,不再抱怨生活,每天懷著愉快的心情開始新的一天,懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,試著去發現生活中的點滴歡樂,并將它放大。慢慢地發現,生活真的就像一面鏡子,你對它笑,它就會對你笑。其實,生活就是踏踏實實的,保持坦然的心態,珍惜身邊所擁有的;學會感恩,學會快樂地工作,享受工作,享受生活。

今天的空氣不錯,出門之前大家有沒有揚起嘴角,笑一笑呢?我們總是習慣地關注下一個目標,而忽略了眼前的事情。其實,家人的掛念、朋友的關懷、學生的關心都是眼前最值得我們去珍惜的,千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧,你笑我也笑,讓我們共同營造一個幸福溫馨的環境。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里,生活在明媚的春天里,充分感受生活的美好,享受美好的生活。成為一個永遠快樂的人,將快樂進行到底。

謝謝大家!

演講稿實施方案模板范文篇4

一、演講主題

以“創先爭優迎七一,我為黨旗添光彩”為主題,自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優秀共產黨員先進事跡,也可以結合自身實際,談談如何立足本職崗位,發揮黨員先鋒模范作用,推進本部門本單位科學發展。

二、參賽對象

全鎮廣大黨員干部、群眾。

三、活動時間、地點

四、活動要求

1、各黨組織要把這次演講比賽作為深入貫徹黨的精神、構建和諧社會的一項重要內容和成果展示,高度重視,積極參與;要安排專人負責,認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。

2、演講內容要突出“創先爭優迎七一,我為黨旗添光彩”的主題,結合目前開展的“創先爭優”活動以及各村各單位的工作實際,力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內,要求脫稿演講。

3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式,可配背景音樂。

五、評分標準

1、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調高雅,語言自然流暢,富有真情實感。

2、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意、答謝。

4、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

六、獎項設置

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優秀獎6名。根據各單位選送、組織情況,評出組織獎一名。

演講稿實施方案模板范文篇5

一、活動目的

為進一步弘揚中華民族孝敬父母、誠信待人的傳統美德,讓教師們更加認識到禮、孝、信等傳統美德的重要性,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,豐富校園文化內涵,提升教師的演講水平和師德素養,特舉行此次演講比賽。

二、活動主題

學習《弟子規》,提升師德素養。

三、參賽對象

全體教師。

四、比賽時間

20__年_月__日。

五、比賽方式

以樓層為單位進行初賽,選出兩名教師參加學校的決賽;決賽的順序由評委當場抽簽決定。

六、評分辦法及標準

(一)評分辦法:采用10分制,評委當場評分,統分時去掉一個分、去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。現場公布最后得分。

(二)評分細則:

1、主題內容:4分。

①內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,富有真情實感(2分);

②內容健康,能聯系現實(1分);

③具有獨特、深刻的見解(1分)。

2、語言表達(4分)。

①聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,表達流暢(2分);

②能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等演講技巧,演講精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力(2分)。

3、形象風度(2分)。

①儀態端莊大方,舉止自然得體(1分);

②脫稿,時間控制在3-5分鐘(1分)。

七、獎項設置

一等獎:1名;

二等獎:3名;

三等獎:4名。

演講稿實施方案模板范文篇6

一、指導思想:

為了慶祝中華人民共和國成立-周年,進一步弘揚愛國主義精神,培養學生的愛國主義情感,讓學生更加了解中華民族光輝燦爛的歷史文化,感受新中國成立65年來取得的輝煌成就,開展“祖國在我心中”演講比賽。通過活動,對學生深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育,激發廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感,著力引導學生時刻心系民族命運、心系國家發展,將愛國情感轉化為刻苦學習、奮發圖強的動力,讓學生在活動中成長,在實踐中成才。用行動關愛社會、關愛校園、關愛他人,增強學生的愛國主義情感,增強社會正義感和振興民族的責任感,培養良好思想道德品質。

二、活動主題:

“祖國在我心中”主題演講

三、活動時間及地點:

時間: 9月30日 地點:教學樓前

四、參賽班級:

4—6年級 五、參加人員:1—6年級

六、主持人:

七、八、演講比賽規則及要求

1、比賽采用抽簽順序制,選手按抽簽順序上臺演講

2、比賽采用限時制,時間為3-5分鐘

3、選手脫稿演講,賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場,遵守賽場紀律

5、衣著整潔,儀表端莊,講普通話

九、活動流程

1、校長講話

2、演講比賽開始

3、頒獎

4、總結

十、獎項設置

一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。

十一、評分標準:(采用100分制,具體如下:)

1、主題鮮明、突出,標題新穎醒目(10分)

2、觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強(10分)

4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力,能充分調動觀眾情緒,能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。(10分)

5、普通話標準,口齒清晰,語音純正(10分)

6、語言生動、形象,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急,抑揚(10分)頓挫切合演講內容,能準確、恰當地表情達意,富有激情。(10分)

7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(10分)

8、演講者衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)

9、演講者上、下場致意,答謝(10分)

10、時間限制為3—5分鐘,若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分 (10分)

演講稿實施方案模板范文篇7

第一:活動名稱

--------演講比賽

第二:活動的目的和意義

1.給大家一個展示自我、提升自我的機會和舞臺,豐富同學們的大學生活

2.提升大家的演講能力,增強大家的口頭表達能力、應變能力和抗壓力

3.為社團成員提供一個互相了解、認識的平臺,共同努力、共同進步,增強團隊的向心力、凝聚力。

第四:活動參賽對象

測繪學院全體學生

第五:活動地點

測繪學院13教室(待定)

第六:活動流程

1.宣傳并報名階段:11月14日~16日

宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳,確保更多同學參加本次活動。

------負責活動報名。

2.比賽前準備階段:11月14日~16日

1.統計參賽人數,確定具體點評方法(一人一評/幾人一評)

2.統計參賽人員空閑時間以確定比賽時間及地點

3.邀請評委并確定能夠出席的評委名單

4.購買比賽所需物品

3.比賽階段11月17日~19日

1.工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作

1.演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場

2.嘉賓及參賽選手入場,秘書組負責做好接待,簽到,分組及各組抽簽決定出場順序工作

3.由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項,并邀請社長致詞

4.社長致詞后,比賽正式開始

5.第一組參賽者上臺演講,評委當場評分,每組選手的最后得分在下一組選手演講結束后公布;

3.所有選手演講結束后,請評委點評;

5.主持人公布比賽最后名次;

6.頒獎。

8.由主持人宣布演講比賽結束。

9.活動結束后全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

第七:工作人員安排

1.主持人

2.記分員

3.計時員

5.負責活動現場秩序維持和布場工作。

第九:評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為1分。評委打分后去掉一個分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。

1.演講內容:4分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

2.語言表達:3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

3.形象風度:2分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。

4.綜合印象:1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

5.演講時間最長不能超過6分鐘,超時或時間過短者酌情扣分。

第十:獎項設置

一等獎:一名。

二等獎:兩名。

三等獎:三名。

第十一:經費預算

場地布置2元

海報宣傳費1元

文件資料費5元

礦泉水7元

證書6元

演講稿實施方案模板范文篇8

一、活動背景:

為了給新時代城建學子提供一個平臺,增強同學們的自信心和自豪感,增進思想交流,繁榮校園文化。城建將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的演講比賽。

二、活動主題:激揚青春放飛夢想三、活動目的:

為全校同學提供一個鍛煉自己,展現自己的平臺,用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力,緩解學習壓力,豐富課余生活,努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動,為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。四、活動原則:

以“青春讓夢想飛揚”為主題,盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。五、活動內容:

(一)比賽時間:201x年x月x日(星期二)(二)比賽地點:學術報告廳

(三)比賽形式:由以下三個部分組成,每位選手的參賽時間總計10分鐘。(抽簽題目由學習部負責)

1、已備演講(5分鐘):選手根據指定的主題自擬題目

進行演講;

2、即興演講(3分鐘):選手根據現場抽簽得到的題目

進行演講;

3、即興問答(回答2分鐘):參賽者回答評委即興提出

的2-3個問題。六、活動準備:

1)參賽選手要求:①城建學部本、專科學生②主題“青春讓夢想飛揚”

③如有背景音樂,則自帶音樂。④自備服裝和道具。2)時間初步安排:

①3月10日前通知各專業輔導員組織本專業人員準備。(秘書部和辦公室負責)

②3月18日中午12:00報名截止。

③3月20日晚上6:00各部門到學術報告廳準備,6:30正式開始。

3)賽前宣傳:

3月10號~3月18號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的時間、內容等。(宣傳部負責)七、比賽流程:

大概流程:①秘書部根據報名名單,將參賽選手編號。

②參賽選手將在賽前抽簽,比賽將按序號進行。③比賽由已備演講、即興演講、即興問答三部分組成。

具體流程:①主持人(由文藝部選男女主持人各一名)致開幕詞

并且介紹到場的評委、嘉賓。(評委由秘書部邀請學部輔導員和主席團擔任)

②主持人介紹比賽的規則、評分細則。(參考附錄)③比賽開始,選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。④其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

⑤在每五位選手參加完比賽之后,中間穿插互動環節,來調節比賽氣氛。(文藝部負責活動)

⑥待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上臺發言,工作人員進行統分。(生活部和部負責統計工作)

⑦評委發言完后,主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)⑧上臺頒獎。(獎品由外聯部和辦公室負責)

⑨主持人宣布比賽結束,全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。(宣傳部負責拍照)

⑩工作人員負責做好后期工作。(體育部、科技實踐部、青年志愿者協會分會、心理協會分會負責后勤,人力資源部負責監督)八、注意事項

1、參賽者必須提前到場,到指定區域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平,我們設有答辯階段,對此,希望參賽者賽前需有充分準備。九、活動預期效果

1、青春是一個大眾話題,有助于同學分展示自己,有利于提高學校和學院知名度。

2、創設了一個良好的學習氛圍,擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求,舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。

3、此次活動可以很好的傳播校園文化,創造良好的學術氛圍。4、搭建了一個學生表現自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽,在實踐中積累寶貴的經驗。

5、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會,老師們能發現更多的“千里馬”,日后將代表學院參加更高水平的演講比賽,并為我院爭光。十、經費預費

城建體育部201x.12.13

附錄:

評分標準:(滿分100分)●儀表形象:(20分)

1)著裝整齊,大方得體。(10分)2)姿態自然,動作適度。(10分)●演講內容:(50分)

3)主題鮮明,符合主題內容。(25分)

4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)●語言藝術:(30分)6)發音標準,流利。(10分)

7)節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)

8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起。(10分)評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加總,去掉分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。朗誦獎和歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名三等獎3名

朗誦獎和歡迎獎各一名與上述獎項不沖突

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